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1、作业：测评反思与计划一、完善个人信息请点击页面右上角“我的个人中心形象头像设置”，上传一张自己的照片或现场拍一张照片上传。上传的图片自动成为平台中你的个人头像。二、制定研修计划根据“信息技术应用能力诊断测评”结果，反思个人信息技术应用存在的问题，针对问题制定一份个人研修计划。计划要求如下：1. 按照提供的表单工具模版来完成；模板中蓝色字体为说明性的文字，在填写模板时可删除；2. 从提升信息技术应用能力出发，结合自己的实际，设计合理、可行的个人研修计划；字数不少于400 字；3. 内容必须原创，如出现雷同，视为无效。4. 温馨提示：本作业计入考核，按要求提交作业即得满分。名师资料总结 - - -
2、精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 3 页 - - - - - - - - - 附件：表单工具通榆县明德小学李波个人研修计划自我分析和环境分析自我分析： 我平时经常上网浏览网站，自认为信息技术应用能力还可以，但是通过测评，才知道自己的信息技术能力已经跟不上时代潮流。虽然，每天都能用白板进行教学，但我大多数还是用展台和ppt 课件，对于 FLASH应用技术、应用信息技术优化课堂教学、应用信息技术转变学生学习方式能力、应用信息技术促进教师专业发展能力还有待于提高。环境分析： 本学校已经具
3、备电子教室，每个班级配有电子白板及数字展台，实现了班班运用多媒体进行教学，学校还配有教师制作的课件库。可以说，学校已经具备了良好的信息化环境。我的发展目标发展目标： 随着新课程改革的不断深入，运用现代信息技术教学手段进行教学也必将成为学科教学发展的主要趋势，小学语文教育也必将进入到一个崭新的阶段。所以希望通过本次培训，使自己应用信息技术优化课堂教学的能力得到最大限度的提升，不仅极大地激发学生的学习趣，还可以突破教学中的难点，并能帮助学生理解、记忆。学习方式的转变是一个实践的过程，运用现代信息技术是转变学生学习方式的有效途径之一。我要在教学实践中不断地反思、总结、调整，充分利用现代信息技术，从根
4、本上转变学生当前的学习方式，促其自主学习，达到真正意义上的自主发展。我要积极参与各项学习讨论交流活动，认真学习信息技术应用技能，不断提高自己的专业知识，使自己成为能够运用先进方式教学的合格的人民教师。行动计划实现目标过程中可能面临的困难或挑战信息化教育环境下能否成功完成角色转换；本人课堂教学中信息技术应用能力不够熟练，这将制约着行动的实效性；在制作课件时常会出名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 3 页 - - - - - - - - - 现一些弄不明白的地方。实现发展目标的具体途径（如自我学习、学习榜样、培训充电、教育教学实践与反思、同伴互助等方式）我要树立现代化教学观念，学习常用的软硬件使用，遇到不懂的及时向身边信息能力强的老师请教，他们能很好的将理论与实践相结合。还要及时进行自我反思，不断改进，不断提高。积极参加培训、研讨、交流，同伴互助成长。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 3 页 - - - - - - - - -