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1、1 锦山蒙中学案(高一年级组)班级姓 名学 科时 间课题正弦函数、余弦函数图象和性质(3) 学习目标1理解正、余弦函数的定义域、值域、最值、奇偶性的意义;2会求简单函数的定义域、值域和单调区间;过程双色笔纠错一复习引入:1正弦曲线和余弦曲线-11yx-6-565-4-3-2-0432f x = sin x-11yx-6-565-4-3-2-0432f x = cos x 2 用五点法作正弦函数和余弦函数在 x0,2 的简图:二新课讲解:(1) 定义域正弦函数 ysin x 的定义域是 _. 余弦函数ycosx的定义域是 _ 。(2) 值域正弦函数、余弦函数的值域都是其中正弦函数 y=sin x
2、, xR 当且仅当 _ 时,取得最大值 1当且仅当 _ 时,取得最小值 1而余弦函数 ycosx,xR 当且仅当 _ 时,取得最大值 1当且仅当 _ 时,取得最小值 1(3) 奇偶性正弦函数是 _,图像关于 _对称;余弦函数是 _ ,图像关于 _对称;正弦曲线对称中心是 _ 对称轴是 _; 余弦曲线对称中心是 _ 对称轴是 _; 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - 2 (4) 单调性正弦函数在每一个闭区间 _ 上都是
3、增函 数 , 其 值 从 1增 大 到1 ; 在 每 一 个 闭 区 间_ 上都是减函数, 其值从 1 减小到 1余弦函数在每一个闭区间 _ 上都是增函 数 , 其 值 从 1增 加 到1 ; 在 每 一 个 闭 区 间_ 上都是减函数, 其值从 1 减小到 1三典例学习:1. 求使下列函数取得最大值、 最小值的自变量的集合, 并写出最大值、最小值各是多少y3sin (2x+4) ,xR;(参考教材 38 页例 3)2. 利用三角函数的单调性,比较下列各组数的大小:sin5080与 sin1440(参考教材 39 页例 4)3. 求函数 y=1+sinx ,xR的单调区间。(参考教材 39 页
4、例 5)名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页,共 4 页 - - - - - - - - - 3 当堂检测1. 求使下列函数取得最大值、 最小值的自变量的集合, 并写出最大值、最小值各是多少y23cos(21x-6) ,xR;2. 利用三角函数的单调性,比较下列各组数的大小:cos(1047)与 cos(944)3. 求函数 y=-cosx ,xR的单调区间。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页,共 4 页 - - - - - - - - - 4 日清检测1. 求使下列函数取得最大值、 最小值的自变量的集合, 并写出最大值、最小值各是多少。y13cos21x,xR;2. 利用三角函数的单调性,比较下列各组数的大小:cos815与 cos9143. 求函数)42sin(xy,xR的单调区间。知识构建名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页,共 4 页 - - - - - - - - -