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1、变电站电气主接线是指变电站的变压器、输电线路怎样与电力系统相连接，从而完成输配电任务。变电站的主接线是电力系统接线组成中一个重要组成部分变电站电气主接线是指变电站的变压器、输电线路怎样与电力系统相连接，从而完成输配电任务。变电站的主接线是电力系统接线组成中一个重要组成部分教材内容结构特点和在全册教材中的位置：教材内容结构特点和在全册教材中的位置： 打开学生新的视野，打开学生新的视野，拓宽学生观察、研究、认识拓宽学生观察、研究、认识世界的窗口，世界的窗口，激发学生们对科学更大的兴趣。激发学生们对科学更大的兴趣。 对小学阶段科学探究活动进行对小学阶段科学探究活动进行总结和总结和梳理，使学梳理，使学
2、生对科学探究有一个较为系统的认识，和生对科学探究有一个较为系统的认识，和更深入的更深入的理理解。解。 培养学生正确地看待自然，使学生认识到人和自培养学生正确地看待自然，使学生认识到人和自然是一个和谐的整体，人类对自然的认识是永无止然是一个和谐的整体，人类对自然的认识是永无止境境的。的。因此，教学要围绕着上述目的开展，要有明确的指因此，教学要围绕着上述目的开展，要有明确的指向。向。变电站电气主接线是指变电站的变压器、输电线路怎样与电力系统相连接，从而完成输配电任务。变电站的主接线是电力系统接线组成中一个重要组成部分学生科学探究活动的自主性和开放性：学生科学探究活动的自主性和开放性： 学生经过四年
3、来的科学课学习，经历了大量学生经过四年来的科学课学习，经历了大量的观察、描述、提出问题、开展实验总结交的观察、描述、提出问题、开展实验总结交流等活动，他们的科学探究能力已获得一定流等活动，他们的科学探究能力已获得一定的发展。我们期望在这一学期里，能够根据的发展。我们期望在这一学期里，能够根据学生的实际情况，适当加大探究活动的自主学生的实际情况，适当加大探究活动的自主性和开放性。引导他们经历一些较为完整的性和开放性。引导他们经历一些较为完整的科学探究过程，这对学生们今后的科学课的科学探究过程，这对学生们今后的科学课的学习是有一定的意义的。学习是有一定的意义的。 变电站电气主接线是指变电站的变压器
4、、输电线路怎样与电力系统相连接，从而完成输配电任务。变电站的主接线是电力系统接线组成中一个重要组成部分3、因地制宜选取教学内容和开展教学活动。、因地制宜选取教学内容和开展教学活动。各地的教学资源和学校的状况差异较大，各地的教学资源和学校的状况差异较大，希望教师们能充分利用当地的教学资源，希望教师们能充分利用当地的教学资源，恰当调整教学时间，开展适宜本地特点的恰当调整教学时间，开展适宜本地特点的科学学习活动，实现教材编写的基本意图，科学学习活动，实现教材编写的基本意图，达到课程标准的要求。达到课程标准的要求。变电站电气主接线是指变电站的变压器、输电线路怎样与电力系统相连接，从而完成输配电任务。变
5、电站的主接线是电力系统接线组成中一个重要组成部分变电站电气主接线是指变电站的变压器、输电线路怎样与电力系统相连接，从而完成输配电任务。变电站的主接线是电力系统接线组成中一个重要组成部分本单元的名称是“微小世界”，和科学上所指的“微观世界”有所不同。变电站电气主接线是指变电站的变压器、输电线路怎样与电力系统相连接，从而完成输配电任务。变电站的主接线是电力系统接线组成中一个重要组成部分 放大镜； 放大镜的放大倍数； 放大镜下的昆虫世界； 放大镜下的晶体； 怎样放得更大； 用显微镜观察研究身边的生命世界； 在显微镜下我们发现了什么； 微小世界和我们。 主要教学内容有哪些？教教 材材 分分 析析 研研
6、 讨讨变电站电气主接线是指变电站的变压器、输电线路怎样与电力系统相连接，从而完成输配电任务。变电站的主接线是电力系统接线组成中一个重要组成部分 科技发展促进观测工具的发明和改进，观科技发展促进观测工具的发明和改进，观测工具的改进又促进了科技的发展。从放大测工具的改进又促进了科技的发展。从放大镜到显微镜，人类观察到微小世界越来越多镜到显微镜，人类观察到微小世界越来越多的秘密。的秘密。 我们周围的物质世界是可以认识的，人我们周围的物质世界是可以认识的，人类对物质世界的不断认识，促进了社会的进类对物质世界的不断认识，促进了社会的进步和生活水平的提高。步和生活水平的提高。变电站电气主接线是指变电站的变
7、压器、输电线路怎样与电力系统相连接，从而完成输配电任务。变电站的主接线是电力系统接线组成中一个重要组成部分教材的结构是什么？ 围绕核心概念，按人类观察工具不断发展，视野越来越宽广的思路编写。从放大镜到显微镜，引领学生进入昆虫世界、晶体世界到生命世界。变电站电气主接线是指变电站的变压器、输电线路怎样与电力系统相连接，从而完成输配电任务。变电站的主接线是电力系统接线组成中一个重要组成部分放大镜下的发现放大镜下的发现放大镜下的昆虫世界放大镜下的昆虫世界放大镜下的晶体放大镜下的晶体显微镜下的生命世界显微镜下的生命世界人类探索微小世界的成果放大镜显微镜本单元教学内容结构示意图变电站电气主接线是指变电站的
8、变压器、输电线路怎样与电力系统相连接，从而完成输配电任务。变电站的主接线是电力系统接线组成中一个重要组成部分一个综合性较强的单元；一个比较开放的单元；一个拓展学生观察范围的单元；一个学生很感兴趣的单元；一个有一定教学困难的单元。 本单元的特点变电站电气主接线是指变电站的变压器、输电线路怎样与电力系统相连接，从而完成输配电任务。变电站的主接线是电力系统接线组成中一个重要组成部分本单元的教学重点是什么？本单元的教学重点是什么？ 教学重点是拓展学生的认识视野，激发他们探索未知世界的兴趣，培养独立研究和发现的能力。 学习用工具观察，领悟使用观察工具的好处，理解科学和技术的关系。 在知识方面没有严格的规
9、定，是开放性的，鼓励学生自己去探索、希望有较多的发现。变电站电气主接线是指变电站的变压器、输电线路怎样与电力系统相连接，从而完成输配电任务。变电站的主接线是电力系统接线组成中一个重要组成部分本单元的教学内容要解决几个问题：1、观察工具2、观察兴趣3、如何指导学生的探究活动教教 学学 建建 议议变电站电气主接线是指变电站的变压器、输电线路怎样与电力系统相连接，从而完成输配电任务。变电站的主接线是电力系统接线组成中一个重要组成部分放大镜放大镜一课的教学，学生要形成以一课的教学，学生要形成以下科学概念：下科学概念：放大镜可以观察到物体的更小部分的更多细节；和放大镜形状类似的物体也具有放大的功能。 （
10、3）放大镜是凸透镜，凸透镜具有放大物体图像的功能；变电站电气主接线是指变电站的变压器、输电线路怎样与电力系统相连接，从而完成输配电任务。变电站的主接线是电力系统接线组成中一个重要组成部分课本3页活动“它们是什么”教学建议首先要让学生观察课本上的三种纸的纤维的特征：纤维的长短及排列的情况（紧密、疏松；整齐、紊乱）不一定要猜猜哪张是书写纸 、吸水纸、过滤纸？可以找身边的纸，观察哪些纸的纤维分别和它们的纤维相似。变电站电气主接线是指变电站的变压器、输电线路怎样与电力系统相连接，从而完成输配电任务。变电站的主接线是电力系统接线组成中一个重要组成部分拓展活动 观察报纸上的画面，亮处的点和暗处的点有什么不
11、同？ 同样的钢笔或毛笔在不同的纸上留下的笔迹有什么不同？ 颜色水在不同的纸上浸润的情况？ 观察钢笔的墨水从哪里来？变电站电气主接线是指变电站的变压器、输电线路怎样与电力系统相连接，从而完成输配电任务。变电站的主接线是电力系统接线组成中一个重要组成部分放大镜的放大倍数放大镜的放大倍数一课的教学，学生要形一课的教学，学生要形成以下科学概念：成以下科学概念：放大镜的放大倍数是不同的，放大的倍数放大镜的放大倍数是不同的，放大的倍数和镜面的凸度有关，凸度越大，放大的倍数就和镜面的凸度有关，凸度越大，放大的倍数就越大。球形的透明体放大的倍数是最大的；越大。球形的透明体放大的倍数是最大的；随着放大镜倍数的增
12、加，不仅观察对象的随着放大镜倍数的增加，不仅观察对象的图像会变大，所获得的信息也会更多，同时视图像会变大，所获得的信息也会更多，同时视野变小；野变小；观察物体时所获得的信息和我们使用的观观察物体时所获得的信息和我们使用的观察工具有关；察工具有关；变电站电气主接线是指变电站的变压器、输电线路怎样与电力系统相连接，从而完成输配电任务。变电站的主接线是电力系统接线组成中一个重要组成部分1、放大镜的放大倍数和放大镜的大小有、放大镜的放大倍数和放大镜的大小有关系吗？关系吗？2、用数字数和量方格的方法，能准确测、用数字数和量方格的方法，能准确测出放大镜的放大率吗？出放大镜的放大率吗？3、测放大镜的焦距容易
13、吗？、测放大镜的焦距容易吗？4、直接阅读放大镜的说明书可以吗？、直接阅读放大镜的说明书可以吗？ 活动的目的不是要学生精确地计算放大镜的放大倍数，通过活动主要是认识到放大镜的放大倍数是不同的，也是有限的。变电站电气主接线是指变电站的变压器、输电线路怎样与电力系统相连接，从而完成输配电任务。变电站的主接线是电力系统接线组成中一个重要组成部分选用直径相同，放大倍数不同的放大镜；选用直径相同，放大倍数不同的放大镜；将不同放大倍数的放大镜编号，学生每组选择将不同放大倍数的放大镜编号，学生每组选择一种；一种；各组设计方案，与全班交流；各组设计方案，与全班交流；指导学生规范操作，得出放大镜的放大倍数；指导学
14、生规范操作，得出放大镜的放大倍数；再将标号不同的放大镜（放大倍数不同）同时再将标号不同的放大镜（放大倍数不同）同时发给各组，来发给各组，来“观察什么样的放大镜放大倍数观察什么样的放大镜放大倍数较大较大”。比较不同倍数的放大镜下观察到的物体有什么比较不同倍数的放大镜下观察到的物体有什么不同。（看到的细节和视野）不同。（看到的细节和视野）变电站电气主接线是指变电站的变压器、输电线路怎样与电力系统相连接，从而完成输配电任务。变电站的主接线是电力系统接线组成中一个重要组成部分选用昆虫作为研究对象的意义：选用昆虫作为研究对象的意义：1、昆虫世界是一个奇妙的世界，有着十分丰富的、昆虫世界是一个奇妙的世界，
15、有着十分丰富的观察内容；昆虫的种类和数量繁多，分布范围广，观察内容；昆虫的种类和数量繁多，分布范围广，有着不同的形态机构和生活习性。有着不同的形态机构和生活习性。2、学生对昆虫很感兴趣，但对昆虫知识掌握得不、学生对昆虫很感兴趣，但对昆虫知识掌握得不多，有必要近一步观察、学习；小学生对昆虫始终多，有必要近一步观察、学习；小学生对昆虫始终有浓厚的兴趣，观察昆虫对透明来说本来就是一个有浓厚的兴趣，观察昆虫对透明来说本来就是一个乐此不疲的活动，在三年级上册的乐此不疲的活动，在三年级上册的动物动物单元中，单元中，学生们已经对昆虫有了一定的接触，但这远远不能学生们已经对昆虫有了一定的接触，但这远远不能满足
16、孩子们的要求。满足孩子们的要求。3、许多昆虫由于身体较小，要用放大镜观察。、许多昆虫由于身体较小，要用放大镜观察。变电站电气主接线是指变电站的变压器、输电线路怎样与电力系统相连接，从而完成输配电任务。变电站的主接线是电力系统接线组成中一个重要组成部分放大镜下的昆虫世界放大镜下的昆虫世界一课的教学，一课的教学，学生要形成以下科学概念是比较开放的，学生要形成以下科学概念是比较开放的，如学生将对昆虫的身体结构与功能相联如学生将对昆虫的身体结构与功能相联系或昆虫的生活习性等进行广泛而深入系或昆虫的生活习性等进行广泛而深入的探究；的探究；变电站电气主接线是指变电站的变压器、输电线路怎样与电力系统相连接，
17、从而完成输配电任务。变电站的主接线是电力系统接线组成中一个重要组成部分 第一步在课堂上观察昆虫身体和部分器官-蝴蝶的翅、蝇的眼、蟋蟀的耳、昆虫的触角等。这些器官能反映昆虫的主要特征，引领学生进入昆虫世界。2） 第二步选择一至两种昆虫在课外进行比较深入细致的跟踪观察。同时要求观察前分小组制定观察计划，包括观察的内容、地点、方法。变电站电气主接线是指变电站的变压器、输电线路怎样与电力系统相连接，从而完成输配电任务。变电站的主接线是电力系统接线组成中一个重要组成部分 课本上列举了 “蚜虫和它的天敌草蛉”的一个范例。 “蚜虫和它的天敌草蛉”是对蚜虫和草蛉进行比较深入的跟踪观察。观察者从蚜虫和其天敌草蛉
18、的肢体、进食、伪装等几方面，以及它们的关系，作了比较细致的观察和生动具体的记录、描述。变电站电气主接线是指变电站的变压器、输电线路怎样与电力系统相连接，从而完成输配电任务。变电站的主接线是电力系统接线组成中一个重要组成部分放大镜下的晶体放大镜下的晶体一课的教学，学生一课的教学，学生要形成以下科学概念：要形成以下科学概念：自然界中许多物体都是晶体结构，晶体自然界中许多物体都是晶体结构，晶体具有一致的几何形状；具有一致的几何形状；变电站电气主接线是指变电站的变压器、输电线路怎样与电力系统相连接，从而完成输配电任务。变电站的主接线是电力系统接线组成中一个重要组成部分 许多晶体用肉眼是看不见的，我们只
19、有借助放大镜、显微镜才能看到。 自然界中很多物质都是晶体结构。过去学生观察物质，很少从结构上去观察，晶体是他们第一次从物质的细微结构角度进行观察。 从结构的角度去观察物质，会使他们对身边的物质有着更深一层的了解。这对拓展学生对自然界物质的认识是有意义的。 选择“晶体” 内容的意义变电站电气主接线是指变电站的变压器、输电线路怎样与电力系统相连接，从而完成输配电任务。变电站的主接线是电力系统接线组成中一个重要组成部分第一部分是初识晶体，让学生用放大镜观察食盐、白糖、碱面晶体。 第二部分自制晶体。指导学生用白糖、食盐、碱面在玻璃片上制作晶体，并观察晶体。活动“观察美丽的晶体”，教学时一般采取课前教师
20、搜集、制作好各种晶体，学生们课上进行观察和描述。如果学生们能够亲自观察到晶体的结晶过程，会使学生们对晶体的理解更加深刻。变电站电气主接线是指变电站的变压器、输电线路怎样与电力系统相连接，从而完成输配电任务。变电站的主接线是电力系统接线组成中一个重要组成部分怎样放得更大怎样放得更大一课的教学，学生要一课的教学，学生要形成以下科学概念：形成以下科学概念：两个凸透镜的组合可以把物体的图两个凸透镜的组合可以把物体的图像放得更大；像放得更大；科学家设计并使用显微镜来拓宽观科学家设计并使用显微镜来拓宽观察领域、开展对更多问题得研究；察领域、开展对更多问题得研究；变电站电气主接线是指变电站的变压器、输电线路
21、怎样与电力系统相连接，从而完成输配电任务。变电站的主接线是电力系统接线组成中一个重要组成部分观察工具；（自制显微镜）观察工具；（自制显微镜）使用方法；（有显微镜）使用方法；（有显微镜）变电站电气主接线是指变电站的变压器、输电线路怎样与电力系统相连接，从而完成输配电任务。变电站的主接线是电力系统接线组成中一个重要组成部分本课学生们要形成的科学概念是比较开本课学生们要形成的科学概念是比较开放的：放的：变电站电气主接线是指变电站的变压器、输电线路怎样与电力系统相连接，从而完成输配电任务。变电站的主接线是电力系统接线组成中一个重要组成部分指导学生带着问题有目的、有计划地进行观察。要求选择、确定一个有关
22、身边生命世界的课题，然后以小组为单位开展观察研究，并完成课题研究报告。 让学生经历一个“问题计划观察结果交流”，较完整的探究过程，尝试象科学家那样研究科学。课文重点启发学生的观察范围、观察内容、观察材料和工具的准备。 变电站电气主接线是指变电站的变压器、输电线路怎样与电力系统相连接，从而完成输配电任务。变电站的主接线是电力系统接线组成中一个重要组成部分启发观察的范围和内容，并提供范例。“观察研究什么观察研究什么” ” 观察的对象是身边的生命世界，要启发学生从居家的环境、校园环境、自己的身体等方面去提出问题、寻求研究课题（课文课文 1212页的学生对话是提出问题和发页的学生对话是提出问题和发现课
23、题的过程的举例。比如发现鱼缸里的水现课题的过程的举例。比如发现鱼缸里的水绿了，就思考为什么水会发绿？假设是不是绿了，就思考为什么水会发绿？假设是不是水里有什么，从而提出要看看水里到底有什水里有什么，从而提出要看看水里到底有什么的课题么的课题）。变电站电气主接线是指变电站的变压器、输电线路怎样与电力系统相连接，从而完成输配电任务。变电站的主接线是电力系统接线组成中一个重要组成部分 可让学生阅读课文15页宝石花耐旱的秘密等内容。宝石花耐旱的秘密的作者善于观察，从自己的生活中发现问题，提出问题，最后又自己通过观察和研究解决了问题，得出了宝石花耐旱的答案。变电站电气主接线是指变电站的变压器、输电线路怎
24、样与电力系统相连接，从而完成输配电任务。变电站的主接线是电力系统接线组成中一个重要组成部分 教师要帮助学生筛选课题。所提出的课题内容要能用简易显微镜进行观察，要符合学生的研究水平（如如：很多学生对很多学生对观察细菌感兴趣，但是细菌要在放大千倍的观察细菌感兴趣，但是细菌要在放大千倍的显微镜下才能看见，一般的显微镜下是无法显微镜下才能看见，一般的显微镜下是无法看见的。不过细菌集合的菌落是可以看见的，看见的。不过细菌集合的菌落是可以看见的，我们可以指导学生培养菌落和观察菌落我们可以指导学生培养菌落和观察菌落）。变电站电气主接线是指变电站的变压器、输电线路怎样与电力系统相连接，从而完成输配电任务。变电
25、站的主接线是电力系统接线组成中一个重要组成部分观察前的准备观察前的准备 指导观察的方法 对使用显微镜观察，教材上没有专门的作为新课学习，需要教师进行适当适当的指导和帮助，包括如何培养、制作显微镜下的标本，以及如何使用显微镜。变电站电气主接线是指变电站的变压器、输电线路怎样与电力系统相连接，从而完成输配电任务。变电站的主接线是电力系统接线组成中一个重要组成部分 显微镜下的观察和一般观察不同，对观察材料有其特殊的要求。显微镜下观察的物体必须薄而透明，对较厚不便于观察的物体，如植物果实、根、茎、叶等，需要制作切片（课文课文1313页第一幅图介绍了制作切页第一幅图介绍了制作切片标本需要的工具；第二幅图
26、介绍如何利用新鲜片标本需要的工具；第二幅图介绍如何利用新鲜干草培养微生物；第三幅图是以洋葱为例介绍制干草培养微生物；第三幅图是以洋葱为例介绍制作切片的制作方法作切片的制作方法）。变电站电气主接线是指变电站的变压器、输电线路怎样与电力系统相连接，从而完成输配电任务。变电站的主接线是电力系统接线组成中一个重要组成部分 教师可预先准备好一些资料卡片或相关的书籍，这些资料卡片主要是操作方面的。比如如何培养和观察霉菌、如何培养手上细菌的菌落、如何获得生活在水里的微生物等等，提供学生参考。 根据学校的条件，准备一些在显微镜下观察的标本、工具和材料。变电站电气主接线是指变电站的变压器、输电线路怎样与电力系统
27、相连接，从而完成输配电任务。变电站的主接线是电力系统接线组成中一个重要组成部分小组研究计划：课题：需要的器材和工具：准备怎样研究：（步骤和方法）分工：怎样收集研究过程中的信息（如果需要表格，自行设计）：学习制定研究计划 例：用显微镜观察研究身边的生命变电站电气主接线是指变电站的变压器、输电线路怎样与电力系统相连接，从而完成输配电任务。变电站的主接线是电力系统接线组成中一个重要组成部分我们的研究报告。课题名称：选择这个课题的原因： 研究的过程和方法：我们的研究结果：我们的解释：我们的收获和问题 学习撰写简单的研究报告例：在显微镜下我们发现了什么 变电站电气主接线是指变电站的变压器、输电线路怎样与
28、电力系统相连接，从而完成输配电任务。变电站的主接线是电力系统接线组成中一个重要组成部分 研究报告的主要内容和写作要求：要包括课题名称、问题是怎样提出的、研究的过程和方法、研究结果、收获和体会。内容要真实，除正文外，可附图、表格、照片、实物。 不要求学生做得很好，但要知道一定的格式和要求，尽量按照要求去做。变电站电气主接线是指变电站的变压器、输电线路怎样与电力系统相连接，从而完成输配电任务。变电站的主接线是电力系统接线组成中一个重要组成部分 交流汇报的方式是多样的，教师可以根据具体情况选定合适的形式。学习如何交流研究成果变电站电气主接线是指变电站的变压器、输电线路怎样与电力系统相连接，从而完成输
29、配电任务。变电站的主接线是电力系统接线组成中一个重要组成部分一、各小组依次进行汇报、展示（由同学主持）1. 各组汇报、展示2. 质疑3. 解答质疑4. 评价二、教师总结并提出希望。三、张贴研究成果，供互相参观学习。例：变电站电气主接线是指变电站的变压器、输电线路怎样与电力系统相连接，从而完成输配电任务。变电站的主接线是电力系统接线组成中一个重要组成部分 评价不仅包括研究的成果，也要包括小组同学的研究态度及合作精神。建议从以下几个方面进行评价： 是否围绕生命世界选择课题； 有没有明确的研究主题和研究计划； 能否围绕主题进行研究； 能否按计划把研究进行到底； 课题报告是包含问题提出的背景、研究的过
30、程、方法、结果几部分； 能否根据观察结果对问题作出一定的解释； 汇报过程中表述是否有条理、清楚明白； 小组同学是否团结合作； 在研究中遇到困难怎样解决。学习评价的方法变电站电气主接线是指变电站的变压器、输电线路怎样与电力系统相连接，从而完成输配电任务。变电站的主接线是电力系统接线组成中一个重要组成部分如何让学生理解体现科学和技术发展的关系 科学与技术是互惠互利的，科学与解决的问题有时需要更精巧的仪器，而科学家提出的一些原理有助于产生更好的仪器和技术,技术的进步也改善了人们的生活，促进了社会的发展。变电站电气主接线是指变电站的变压器、输电线路怎样与电力系统相连接，从而完成输配电任务。变电站的主接
31、线是电力系统接线组成中一个重要组成部分 教材通过指导学生亲身观察和体验，经历从眼睛观察到放大镜观察，再用显微镜的观察，并对三种不同的观察结果进行对比，交流发现的成果。体会到由于观察工具（即技术）的进步，能使人类看到的范围扩大，能发现紧靠肉眼无法发现的自然界的许多秘密。 通过简单的光学知识，了解到科学家提出的一些原理有助于产生更好的仪器和技术。如放大镜和显微镜实际上是运用了凸透镜放大及成像的科学原理。变电站电气主接线是指变电站的变压器、输电线路怎样与电力系统相连接，从而完成输配电任务。变电站的主接线是电力系统接线组成中一个重要组成部分 教师可以在指导学生自制放大镜、显微镜的活动中，了解科学知识的
32、运用。另外通过资料介绍人类探索微小世界的过程和成果，了解到观察工具的改进使人类发现了生物由细胞组成，疾病由细菌和病毒引起，从而促进了生物学、医学、农业等方面的发展。显微技术促进了微电子仪器的研制等等。变电站电气主接线是指变电站的变压器、输电线路怎样与电力系统相连接，从而完成输配电任务。变电站的主接线是电力系统接线组成中一个重要组成部分变电站电气主接线是指变电站的变压器、输电线路怎样与电力系统相连接，从而完成输配电任务。变电站的主接线是电力系统接线组成中一个重要组成部分环境问题环境问题垃圾堆里有什么垃圾堆里有什么环环境境和和我我们们垃圾研究垃圾研究环境行动环境行动建一个垃圾填埋场建一个垃圾填埋场
33、垃圾的回收利用垃圾的回收利用分类其实很简单分类其实很简单减少垃圾和重新使用减少垃圾和重新使用变电站电气主接线是指变电站的变压器、输电线路怎样与电力系统相连接，从而完成输配电任务。变电站的主接线是电力系统接线组成中一个重要组成部分为什么环境问题的研究主题定为为什么环境问题的研究主题定为垃圾问题？垃圾问题？2、科学教材的环境教育与其它学科、科学教材的环境教育与其它学科的环境教育有何区别？的环境教育有何区别？3、垃圾问题研究的系列活动有什么、垃圾问题研究的系列活动有什么结构？是什么性质的活动？结构？是什么性质的活动？4、垃圾问题的研究与本单元的后半、垃圾问题的研究与本单元的后半部分有何联系？部分有何
34、联系？变电站电气主接线是指变电站的变压器、输电线路怎样与电力系统相连接，从而完成输配电任务。变电站的主接线是电力系统接线组成中一个重要组成部分2、可操作性强、可操作性强3、可接受性强、可接受性强4、活动性强、活动性强5、探究味浓、探究味浓。变电站电气主接线是指变电站的变压器、输电线路怎样与电力系统相连接，从而完成输配电任务。变电站的主接线是电力系统接线组成中一个重要组成部分科学课中研究垃圾问题与其它学科环境科学课中研究垃圾问题与其它学科环境教育中垃圾问题进行比较，有何特点？教育中垃圾问题进行比较，有何特点？区别？区别？ 是不是更科学，是不是富有教育效是不是更科学，是不是富有教育效果，是不是更符
35、合学生的心理，是不是果，是不是更符合学生的心理，是不是引导学生进行了主动探究性？引导学生进行了主动探究性？ 减少垃圾和重减少垃圾和重新使用新使用生活物品的重新使用生活物品的重新使用包装盒的研究包装盒的研究垃圾填埋场垃圾填埋场我们的探索我们的探索填埋模拟实验填埋模拟实验分类其实很简分类其实很简单单让每个家庭成为处理场让每个家庭成为处理场垃圾的分类和分装垃圾的分类和分装回收利用回收利用举行报告会举行报告会建一座回收中心建一座回收中心垃圾堆里有什么垃圾堆里有什么关于垃圾的讨论关于垃圾的讨论家中的垃圾家中的垃圾称量、记录、统计、分类调查、模拟实验、设计思考解决垃圾问题的系统方案制作堆肥了解某种材料的回
36、收利用的重要方法及好处。变电站电气主接线是指变电站的变压器、输电线路怎样与电力系统相连接，从而完成输配电任务。变电站的主接线是电力系统接线组成中一个重要组成部分核心概念：核心概念：人类面临多种环境问题，环境问题人类面临多种环境问题，环境问题主要是人为造成的，环境问题的解决主要是人为造成的，环境问题的解决要靠人类自己。我们每个人都可以为要靠人类自己。我们每个人都可以为保护和改善环境作力所能及的事。保护和改善环境作力所能及的事。 解决环境问题要用科学合理的方解决环境问题要用科学合理的方法，避免产生新的环境问题。每一个法，避免产生新的环境问题。每一个环境问题的解决都是一个系统工程。环境问题的解决都是
37、一个系统工程。 本单元的科学概念变电站电气主接线是指变电站的变压器、输电线路怎样与电力系统相连接，从而完成输配电任务。变电站的主接线是电力系统接线组成中一个重要组成部分1、垃圾堆里有什么、垃圾堆里有什么 垃圾是人们在生产和生活过程产生的，量垃圾是人们在生产和生活过程产生的，量大，成分复杂。大，成分复杂。 2、建一个垃圾填埋场、建一个垃圾填埋场 各种垃圾处理方法都不能完全避免环境污各种垃圾处理方法都不能完全避免环境污染问题。染问题。3、减少丢弃和重新利用、减少丢弃和重新利用 减少垃圾的数量是从源头上解决垃圾问题减少垃圾的数量是从源头上解决垃圾问题的办法。的办法。4、垃圾的回收和利用、垃圾的回收和
38、利用 可回收材料的再生利用不但能减少垃圾的可回收材料的再生利用不但能减少垃圾的数量，而且可以节省大量的自然资源；数量，而且可以节省大量的自然资源； 科学地堆垃圾进行分类和分装，有利于回科学地堆垃圾进行分类和分装，有利于回收和处理收和处理5、分类其实很简单、分类其实很简单6、世界面临的环境问题、世界面临的环境问题 人类不仅面临着垃圾问题，还有其他许多人类不仅面临着垃圾问题，还有其他许多环境问题。环境问题。7、考察家乡的环境、考察家乡的环境 家乡的环境问题也是全球环境问题的一部分家乡的环境问题也是全球环境问题的一部分8、我们的环保行动、我们的环保行动 我们每个人要从日常生活中的每件小事做起，我们每
39、个人要从日常生活中的每件小事做起，从行动上保护环境从行动上保护环境变电站电气主接线是指变电站的变压器、输电线路怎样与电力系统相连接，从而完成输配电任务。变电站的主接线是电力系统接线组成中一个重要组成部分垃圾垃圾回收回收处理处理填埋填埋来源来源减少数量减少数量再使用再使用堆肥堆肥焚烧焚烧回收回收变电站电气主接线是指变电站的变压器、输电线路怎样与电力系统相连接，从而完成输配电任务。变电站的主接线是电力系统接线组成中一个重要组成部分考察家乡的环境考察家乡的环境一课的是开放性比一课的是开放性比较强的一课，学生应认识到实地调查获较强的一课，学生应认识到实地调查获得第一手的资料，是对问题进行深入调得第一手
40、的资料，是对问题进行深入调查的基础；查的基础；变电站电气主接线是指变电站的变压器、输电线路怎样与电力系统相连接，从而完成输配电任务。变电站的主接线是电力系统接线组成中一个重要组成部分内容多，内容离学生生活远，教师可讲内容多，内容离学生生活远，教师可讲的多，学生的活动少。如何上这样的课？的多，学生的活动少。如何上这样的课？策略有哪些？策略有哪些？变电站电气主接线是指变电站的变压器、输电线路怎样与电力系统相连接，从而完成输配电任务。变电站的主接线是电力系统接线组成中一个重要组成部分策略有哪些？策略有哪些？1、集中主题、集中主题 可全班集中一个主题可全班集中一个主题 可小组集中一个主题可小组集中一个
41、主题2、活动化设计、活动化设计 选取一个主题进行活动设计选取一个主题进行活动设计 寻找被黄沙掩埋了的城市寻找被黄沙掩埋了的城市 哪些地区将被海水淹没哪些地区将被海水淹没 给动物的悼词给动物的悼词变电站电气主接线是指变电站的变压器、输电线路怎样与电力系统相连接，从而完成输配电任务。变电站的主接线是电力系统接线组成中一个重要组成部分策略有哪些？策略有哪些？3、多媒体辅助、多媒体辅助 4、教师的精彩讲解、教师的精彩讲解 变电站电气主接线是指变电站的变压器、输电线路怎样与电力系统相连接，从而完成输配电任务。变电站的主接线是电力系统接线组成中一个重要组成部分空气空气天气天气岩石和矿物岩石和矿物在阳光下在
42、阳光下地球的运动地球的运动水水课外知识课外知识环形山环形山基本情况基本情况月相月相星座星座日日食食和和月月食食月球月球宇宙宇宙太阳系太阳系变电站电气主接线是指变电站的变压器、输电线路怎样与电力系统相连接，从而完成输配电任务。变电站的主接线是电力系统接线组成中一个重要组成部分宇宙是物质的，是可以被观察和认识的，人类已宇宙是物质的，是可以被观察和认识的，人类已对宇宙有了越来越多地认识，但还有许多没有被认对宇宙有了越来越多地认识，但还有许多没有被认识的问题。识的问题。 宇宙是庞大和有序的。宇宙中的天体是不断运动宇宙是庞大和有序的。宇宙中的天体是不断运动和变化的，月相、日食、月食等现象是天体之间的和变
43、化的，月相、日食、月食等现象是天体之间的相对运动造成的。大多数天体都有自己的运动模式，相对运动造成的。大多数天体都有自己的运动模式，都处于规则的可以预测的运动中。都处于规则的可以预测的运动中。变电站电气主接线是指变电站的变压器、输电线路怎样与电力系统相连接，从而完成输配电任务。变电站的主接线是电力系统接线组成中一个重要组成部分尊重学生主体，强调学生主体与活动相适应，尊重学生主体，强调学生主体与活动相适应，学生的创造性与活动科学性相统一。学生的创造性与活动科学性相统一。注重活动内涵设计和有结构性的展开，促进注重活动内涵设计和有结构性的展开，促进学生形成具有逻辑结构的系统的科学概念。学生形成具有逻
44、辑结构的系统的科学概念。通过系列的建立模型的活动，加强学生对有通过系列的建立模型的活动，加强学生对有关宇宙的感知和理解力。关宇宙的感知和理解力。变电站电气主接线是指变电站的变压器、输电线路怎样与电力系统相连接，从而完成输配电任务。变电站的主接线是电力系统接线组成中一个重要组成部分 尊重学生主体，强调学生主体与尊重学生主体，强调学生主体与活动相适应，学生的创造性与活动科学活动相适应，学生的创造性与活动科学性相统一。性相统一。 1、加强了活动的趣味性； 2、降低了活动内容的难度； 3、动手操作时间较多； 4、创建了活动中学生探究的空间； 5、强调了活动的科学性； 变电站电气主接线是指变电站的变压器
45、、输电线路怎样与电力系统相连接，从而完成输配电任务。变电站的主接线是电力系统接线组成中一个重要组成部分 通过系列的建立模型的活动，加强学通过系列的建立模型的活动，加强学生对有关宇宙的感知和理解力，促进形生对有关宇宙的感知和理解力，促进形成本单元的核心概念。成本单元的核心概念。1、造环形山2、日食和月食3、建太阳系模型4、建星座模型宇宙中的天体都是宇宙中的天体都是运动着的，有着自运动着的，有着自己的运动模式，处己的运动模式，处于规则的可以预测于规则的可以预测的运动中。的运动中。变电站电气主接线是指变电站的变压器、输电线路怎样与电力系统相连接，从而完成输配电任务。变电站的主接线是电力系统接线组成中
46、一个重要组成部分 模型是对事物的简化模拟。其价值在于能够解释事物是如何或可能运转的。模型可以分为物理模型、概念模型、数学模型。物理模型就是一个真实的装置或一具真实的过程，其好处在于容易控制，较小、较大、较便宜。概念模型就是使用比喻、隐喻和类推把一些不熟悉的事物同某些熟悉的事物联系起来。其方法与逻辑推理一样，都是科学的组成部分。数学模型: 寻找并建立事物的数学关系式。变电站电气主接线是指变电站的变压器、输电线路怎样与电力系统相连接，从而完成输配电任务。变电站的主接线是电力系统接线组成中一个重要组成部分 科学课的模型可以是一个实验装置，一个操作计划，一份设计稿样，一个草图，甚至可以是一个想象。变电
47、站电气主接线是指变电站的变压器、输电线路怎样与电力系统相连接，从而完成输配电任务。变电站的主接线是电力系统接线组成中一个重要组成部分经历探究活动，学习探究技能，培养探究能力寻求对自然事物的解释。完善和加深对自然事物的理解。变电站电气主接线是指变电站的变压器、输电线路怎样与电力系统相连接，从而完成输配电任务。变电站的主接线是电力系统接线组成中一个重要组成部分1、造环形山2、日食和月食3、建太阳系模型4、建星座模型变电站电气主接线是指变电站的变压器、输电线路怎样与电力系统相连接，从而完成输配电任务。变电站的主接线是电力系统接线组成中一个重要组成部分你如何来造环形山？你如何来造环形山？1、观察图片上
48、月球环形山的特点，了解月、观察图片上月球环形山的特点，了解月球的自然环境。球的自然环境。2、对月球上环形山的形成提出自己的猜测、对月球上环形山的形成提出自己的猜测3、设计造环形山的办法，选择造环形山的、设计造环形山的办法，选择造环形山的材料。材料。4、对照自己造的环形山和月球上的环形山，、对照自己造的环形山和月球上的环形山，寻求改进办法，使其尽量相似。寻求改进办法，使其尽量相似。5、进一步完善自己的假设。、进一步完善自己的假设。经历一个探究活动，培养探究技能变电站电气主接线是指变电站的变压器、输电线路怎样与电力系统相连接，从而完成输配电任务。变电站的主接线是电力系统接线组成中一个重要组成部分1
49、、了解日食和月食发生的过程，把握、了解日食和月食发生的过程，把握其特点。其特点。2、根据事实作出推测。、根据事实作出推测。 3、设计模拟实验进行验证。、设计模拟实验进行验证。4、对日食和月食的成因进行解释。、对日食和月食的成因进行解释。验证假设，获得对事物正确的解释变电站电气主接线是指变电站的变压器、输电线路怎样与电力系统相连接，从而完成输配电任务。变电站的主接线是电力系统接线组成中一个重要组成部分1、先画一张自己头脑中的太阳系的模型图。、先画一张自己头脑中的太阳系的模型图。2、再根据数据表来画一张太阳系的模型图出、再根据数据表来画一张太阳系的模型图出来。来。3、从这样一个建模过程中，你有何体
50、会和领、从这样一个建模过程中，你有何体会和领悟？悟？4、如果用橡皮泥和铁丝来建九大行星大小的、如果用橡皮泥和铁丝来建九大行星大小的模型，又会怎样？模型，又会怎样？加强对宇宙的感知、理解，培养空间想象力变电站电气主接线是指变电站的变压器、输电线路怎样与电力系统相连接，从而完成输配电任务。变电站的主接线是电力系统接线组成中一个重要组成部分行星行星与太阳的距离与太阳的距离（万公里）（万公里）赤道直径赤道直径（公（公里）里）轨道倾角轨道倾角（度）（度）自转周期自转周期公转周期公转周期水星 580048787.058.6日88日金星10800121043.4243日225日地球15000127560.0