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1、学习资料收集于网络,仅供参考学习资料2018-2019学年第一学期白鹤小学六年级数学教学计划六(3)班张静(2018 年 8 月)一、班情学情分析六年级 3 班有学生 52 人。从上学期的教学情况来看,学生的学习习惯较好,大部分学生对数学学习的积极性比较高,能从已有的知识和经验出发获取知识,抽象思维水平有了一定的发展. 基础知识掌握比较牢固,有一定的学习数学的能力。在课堂上大部分学生能积极主动地参与学习过程, 具有一定的观察、分析、自学、表达、操作、与人合作等一般能力,在小组合作中,同学之间会交流合作, 但自主探讨能力不高。 但也有 一部分的学生基础知识差,上课不认真听讲,不能独立完成学习任务
2、, 需要老师督促并辅导。还有一部分比较认真但解决问题的能力较差,只能掌握一些基础知识,稍稍拐个弯就不知所措。本学期重点还是抓好学习上有困难的学生教学,在教学中,面向全体学生,创设愉快情境教学,激发他们的学习动机,进入最佳学习的动态。二、教材分析这一册教材内容包括:分数乘法,位置,分数除法,圆,百分数,统计,节约用水、数学广角等。分数乘法和除法,圆,百分数等是本册教材的重点教学内容。在数与代数方面,教材安排了分数乘法、分数除法、百分数三个单元。分数乘法和除法的教学是在前面学习整数、小数有关计算的基础上,培养学生分数四则运算能力以及解决有关分数的实际问题的能力。会解决简单的有关百分数的实际问题,是
3、小学生应具备的基本数学能力。在空间与图形方面,教材安排了位置、圆两个单元。通过丰富的现实的数学活动,让学生经历初步的数学化的过程,理解并学会用数对表示位置;初步认识研究曲线图形的基本基本方法,促进学生空间观念的进一步发展。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页,共 5 页 - - - - - - - - - 学习资料收集于网络,仅供参考学习资料在统计方面教材是安排扇形统计图。进一步体会统计在生活和解决问题中的作用,发展统计观念。在数学解决问题方面,体会解决问题策略的多
4、样性及运用假设的方法解决问题的有效性,体会用代数方法解决问题的优越性,感受数学的魅力,发展学生解决问题的能力。教材安排了两个数学综合应用的实践活动,体会探索的乐趣和数学的实际应用,感受数学的愉悦,培养学生的数学应用意识和实践能力。三、教学重点:分数乘法和除法、圆、百分数。三、 教学目标1. 理解分数乘、除法的意义,掌握分数乘、除法的计算方法,比较熟练地计算简单的分数乘、除法,会进行简单的分数四则混合运算。2. 理解倒数的意义,掌握求倒数的方法。3. 理解比的意义和性质,会求比值和化简比,会解决有关比的简单实际问题。4. 掌握圆的特征,会用圆规画圆;探索并掌握圆的周长和面积公式,能够正确计算圆的
5、周长和面积。5. 知道圆是轴对称图形,进一步认识轴对称图形;能运用平移、轴对称和旋转设计简单的图案。6. 能在方格纸上用数对表示位置,初步体会坐标的思想。7. 理解百分数的意义,比较熟练地进行有关百分数的计算,能够解决有关百分数的简单实际问题。8. 认识扇形统计图,能根据需要选择合适的统计图表示数据。 9 、数学广角中看到图形用数学找到规律。四、 重点难点名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页,共 5 页 - - - - - - - - - 学习资料收集于网络,仅供参
6、考学习资料1、比较熟练地计算简单的分数乘、除法,会进行简单的分数四则混合运算。 2 、理解比的意义和性质,会求比值和化简比,会解决有关比的简单实际问题。3、探索并掌握圆的周长和面积公式,能够正确计算圆的周长和面积。 4 、比较熟练地进行有关百分数的计算,能够解决有关百分数的简单实际问题。5、数学广角中的寻找规律问题。五、 教学措施1、转变教学方法。在数学教学中,教师必须将“重视结论”的教学转变为“重视过程”的教学,注重再现知识产生、形成的过程,引导学生去探索、去发现。2、在课堂上开展小组合作学习,让学生在互相交流,减少学生的心理压力,充分发挥学生的主题性,培养学生的创新意识和实践能力。3、在教
7、学中注意采用开放式教学,培养学生根据具体情境选择适当方法解决实际问题的意识。如通过一题多解、一题多变、一题多问、一题多编等途径,拓宽学生的知识面,沟通知识之间的内在联系,培养学生的应变能4、练习的安排,要由浅入深,体现层次性。对不同的学生,要有不同的要求和练习,对优生、学困生都要体现有所指导。5、增强数学实践活动,让学生认识数学知识与实际生活的关系,使学生感到生活中时时处处有数学,用数学的实际意义来诱发和培养学生热爱数学的情感。6、培养后进生的自信心。只有树立起后进生的自信心,我们的转化工作才找到了起点。要用科学的方法教育后进生。六、教学进度安排名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - -
8、 - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页,共 5 页 - - - - - - - - - 学习资料收集于网络,仅供参考学习资料周次起止日期教学内容课时1 8.31 开学第一课,分数乘法(一)1 2 9.3-9.7 分数乘法(二);解决问题;4 3 9.10-9.14 位置与方向(二);倒数的认识;分数除以整数;一个数除以分数4 4 9.17-9.21 一个数除以分数;分数混合运算;解决实际问题4 5 9.25-9.30 解决实际问题;整理与复习;比的意义;比的性质3 6 10.1-10.7 国庆节7 10.8-10.
9、12 比的意义;比的性质;比的应用;比的综合练习2 8 10.15-10.19 比的应用;比的综合练习;圆的认识;4 9 10.2-10.26 圆的周长;圆的面积(1) ; 圆的面积(2) ;圆的面积( 3);4 10 10.29-11.2 扇形;整理与复习;确定起跑线;百分数的意义,读,写4 11 11.5-11.9 百分数的意义,读,写;百分数,分数,小数的互化;百分数解决问题;4 12 11.12-11.16 百分数解决问题;整理与复习;扇形统计图;节约用水4 13 11.19-11.23 扇形统计图;节约用水;数学广角,整理与复习4 14 11.26-11.30 数学广角,整理与复习4
10、 15 12.312.7 总复习4 16 12.10-12.14 负数,百分数(二)4 17 12.17-12.21 百分数解决实际问题,整理与复习4 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页,共 5 页 - - - - - - - - - 学习资料收集于网络,仅供参考学习资料18 12.21-12.28 圆柱的认识,表面积,体积4 19 12.3-1.4 圆锥的认识,体积4 20 1.7-1.11 总复习4 21 1.1-1.18 总复习4 22 1.21-1.25. 期末检测名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 5 页,共 5 页 - - - - - - - - -