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1、课题：点动与连续混和正转控制电路的安装与检测设计人：李晓华学科 ： 电力拖动章节教案序号：240 学期教案序号：80 课题点动与连续混和正转控制电路的安装与检测课型实习课授课班级06、3 任课教师李晓华学生出勤46 学习目标知识目标1 学会正确安装点动与连续混和正转控制电路。2 掌握点动与连续混和正转控制电路的检修方法能力目标提高学生线路安装水平与检测能力德育目标1、培养学生正确的安全用电意识。2、进行节约耗材教育，培养学生的节约习惯。3、培养学生严谨的实训品质。教材分析重点点动与连续混和正转控制电路的安装难点点动与连续混和正转控制电路的检测关键线路的接线方法及检测方法教具配电盘、万用表、电工
2、工具、导线教法任务驱动法学法小组合作板书设计教学反思1、本课题教学采用任务驱动法，任务提出明确具体，在教学中采用了提出问题激发兴趣学生分组合作讨论师演示指导小结评价生分组操作 师点拨纠正的基本流程，保证了任务的顺利实施。2、在教学中，时时渗透安全用电、旧线新用、布线接线工艺规范教育，有助于培养学生正确的安全用电意识，养成良好的节材习惯，形成严谨的工作作风。点动与连续混和正转控制电路的安装与检测任务要求一、原理及线路图1、主电路2、控制电路二、线路检测1、检测原理2、检测步骤方法任务完成评价表名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - -
3、 - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - 教学过程教学环节教学内容教 师 活 动学 生 活 动组织教学相 关 理 论知识回顾创设情境导入新课任务提出任务一导学师生问好，清点人数1、 画出点动与连续混和正转控制电路的原理图，并分析工作原理。2、 自 锁 触 头 的 作 用 是 什么？点动与连续混和正转电路的原理图导语：大家看到的是混合正转 控 制 电 路 的 电 机 运 行 情况，一个电路实现了两种运转功能，满足了生产中需要点动、连动交替工作的实际问题。今天我们就来学习该电路的安装和检测。1、 会正确安装点动与连续混和正转控制
4、电路，2、 掌握点动与连续混和正转控制电路的检测方法。任务一：参照电路原理图，讨论各器件的连接形式，讨论主、辅电路的接线图问题一、设计主电路的接线图（图）查询出勤情况， 维持秩序提出问题， 检查学生的知识储备情况， 为实习作铺垫。对照原理图， 出示演示盘并通电， 让学生结合原理图观察：（1）按下 SB1，（2）按下 SB2，电机的运转情况。引导学生积极思考，激发学生的探究欲望。板书并简要阐述两大任务根据任务一提出两个问题，让学生以小组为单位积极讨论探索设计接线图。鼓励学生尝试不同的接线方案，强调布局美观、路径最短，用线最少的设计原则。汇报出勤，准备上课思考老师提出的问题，一名同学到黑板上画图，
5、其余的采取小组推荐的形式，小组代表起来分析原理，回答问题。学生仔细观察电机运转情况思考电机运转与原来所学正转控制电路的不同明确本课题的实习任务积极思考，设计电路的接线图，力求布局美观、路径最短，用线最少。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - 教学过程教学环节教学内容教 师 活 动学 生 活 动任务一实施任务二导学问题二、设计辅助电路的接线图（图）小结评价：. 难点指导：按钮的接线线路的安装：1、 分发导线2、 元器件布
6、局3、学生接线（1）主电路（2）控制电路任务二：控制线路的检测1、 讨论与思考：(1) 把万用表红黑表笔依次接于 L1， L2 之间，合上QF,按下 SB1按钮，则 R=?再按下SB2,R=? (2) 让 KM吸合，则R=？再按下 SB3后，R=？再松开 SB3,R？（3）让 KH动作， R=? 分析评价学生设计的接线图， 帮助学生确定最佳接线方案分析并演示按钮的接线：强调按钮颜色的选用原则：常闭按钮用红色，常开按钮用绿色。组织学生接线，强调：1、 走线要合理；2、 露铜不要过长；3、 忌反圈；巡回指导， 及时解决学生出现的问题， 强调工艺上要精益求精，规范操作，养成严谨的实训品质。指导学生回
7、顾原理，并根据原理图思考在给定条件下， R的阻值分别应该是多少？帮助学生形成清晰的检测思路师演示测量给定条件下R的阻值， 让学生对照检查自己的结果是否正确。各组将自己设计的接线图与最佳设计方案比较，找出差距。领会按钮的接线。课代表分发导线， 学生接线，遇到问 题力争 本组讨 论解决，解决不了再请教老师。根据原理图分析2 中 R的阻值应该是多少，每组推选一个同学起来回答。观察老师的测量方法，思考老师的测量结果，判断自己的检测是否正确，并对错误的结果进行再讨论。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - -
8、 - - - - 第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - 教学过程教学环节教学内容教 师 活 动学 生 活 动任务二实施任务检测任务总结作业小结：控制线路的检测步骤（ 1）用表红黑表笔依次接于 L1、L2 之间，合上 QF,R=无穷大。（2）按下 SB1，则 R=1500欧。再按下SB2,R=无穷大(3) 让KM 吸 合 ， 则R=1500欧。再按下SB2后，R=无穷大，再松开SB2 ，R1500 欧。出现上述结果，安装电路正常。1、 各组依次检测所安装电路是否正确。2、 相邻同学之间互检。3、 通电试车。评定成绩。混合正转电路故障检测1 各组任务完成情况。2 强调接线注意
9、事项3 检修步骤和方法书面作业：书写实习报告1. 书写实习报告。2. 预习作业：实际生产中，机床工作台的前进与后退，起重机吊钩的上升与下降，采用正转控制电路已经无法满足要求，请大家积极寻找新的解决办法归纳混合正转控制电路的检测步骤， 形成正确的检测方法。再次演示检测过程指导学生自检， 然后指导学生互检， 并对检测成功的配电盘密切监视试车。记录成绩， 强调试车安全问题。设置 3到 5 处故障， 让学生判断检测故障点，并排除。1、总结任务完成情况，对表现突出者给予表扬。2、对照任务引导学生回顾 2、3，强调安全节材问题。布置作业，提出要求识记检测步骤。学生在自检的基础上互检，检测成功的通电试车，不成功的，小组成员帮助分析原因。各组积极思考抢答故障出处并改正。与师共同总结2、3 并对老师强调问题进行再认识完成作业，进一步理解线路检修方法。并预习正反转控制电路名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - -