音乐教学中的节奏训练ppt课件.ppt

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1、我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物 趣趣 味味 节节 奏奏 主讲主讲 李志恩李志恩我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物 建筑是音乐,音乐乃流动的建筑。 节奏是音乐的脉膊,是组成音乐的重要 要素之一。 什么叫节奏?我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物 节奏:是音乐在时间上的组织。也就是将长短相同或不

2、同的音,按一定的规律组织起来叫做“节奏”。对于一段旋律,不考虑它的音高,得到的便是它的节奏。我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物一、节奏模仿练习一、节奏模仿练习 小鸭叫: 2/4 | | (四分音符) 读: 嘎 嘎 嘎 嘎 大钟响: 2/4 | | (二分音符) 铛 铛 闹钟声: 2/4 | | (八分音符) 嘀嗒 嘀嗒 嘀嗒 嘀嗒 机枪扫射声:2/4 | (十六分音符) 哒哒哒哒 哒哒哒哒我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜

3、测没有错:表里边有一个活的生物 汽车鸣喇叭: 2/4 | |(附点四分音符) 嘀 嘀 嘀 嘀 知了唱歌声: 2/4 | |(附点八分音符) 知 了 知 了 知 了 知 了 母鸡下蛋后: 2/4 | | (三连音) 咯咯咯 嗒 咯咯咯 嗒我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物二、歌谣、语言在教学中的运用1、感知节拍重音,单拍子二拍子、三拍子的节拍规律2、变换节拍的练习3、各种节奏的练习4、二声部节奏练习我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证

4、实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物一、单拍子的练习: 单拍子:每小节只有两拍或三拍的拍子叫单拍子。 特点:是只有强拍和弱拍。 例如:四二拍、四三拍、八三拍、八二拍、二二拍等。如歌曲四季歌是四二拍、绿化祖国多美好是四三拍。我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物2/4 | O | | O | | O | 小小 豆豆 芽芽,芽芽, 钻钻 钻钻 泥巴,泥巴, 钻钻 了了 一会,一会, | O | | | | 动动 了了 一下,一下, 钻呀钻呀 钻呀钻呀 使劲使劲 钻,露出钻,露出 小小小小 脑袋脑袋

5、瓜。瓜。我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物3/4 | | | (1)月儿)月儿 弯弯 弯,像只弯,像只 小小 船,摇呀船,摇呀 摇摇 呀,越摇呀,越摇 越越 圆。圆。 (2)月儿)月儿 圆圆 圆,像个圆,像个 银银 盘,转呀盘,转呀 转转 呀,越转呀,越转 越越 弯。弯。我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物 感受下面两首歌曲的强弱规律,猜一猜分别是什么拍子。希望3/4拍七色光2/4拍我吓了一跳,

6、蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物变换拍子:在同一首歌曲中,两种 或两种以上的拍子交替出现的叫变 换拍子。我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物小蚂蚁搬大山小蚂蚁搬大山2/4 | | | | 小蚂 蚁, 搬大 山,搬呀 搬,搬回 家。3/4 | 大山 有多 大,一点 小饼 干。我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生

7、物大大 西西 瓜瓜2/4 | | | |3/4 | 大大 西西 瓜,瓜, 圆圆 又又 圆,切圆,切 开开 变变 成成 两两 大大 碗。碗。 你你 吃吃 一一 大大 碗,碗, |2/4 | | 我我 吃吃 一一 大大 碗,碗, 留留 下下 空空 碗碗 当当 小小 船。船。我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物 水 饺3/4 2/4 | | | | | 水水 饺饺 水水 饺饺 两两 头头 尖,两尖,两 头头 尖尖 尖尖 像像 只只 船。船船。船 儿儿 船船 儿儿 | | | | | 靠靠 了了 岸。水

8、岸。水 饺饺 水水 饺饺 盛盛 满满 盘,爸盘,爸 爸爸 一一 盘,妈盘,妈 妈妈 一一 盘,盘, | 奶奶 奶奶 年年 纪纪 大,先大,先 给给 她一她一 碗。碗。我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物 : | | | : 咚咚 咚咚 咚咚 咚咚 咚咚 咚咚 咚咚 呛,咚呛,咚 咚咚 咚咚 咚咚 咚咚 咚咚 咚咚 呛呛 大家一起来:一人读,一人画。大家一起来:一人读,一人画。踩踩高高跷跷正月里,好热闹,村子里,踩高跷。叔叔扮个猪八戒,腿儿长长个子高。正月里,好热闹,村子里,踩高跷。叔叔扮个猪八戒

9、,腿儿长长个子高。走一步,摇一摇,摇来摇去摔不倒。爷爷乐,奶奶笑,小娃娃们追着跑。走一步,摇一摇,摇来摇去摔不倒。爷爷乐,奶奶笑,小娃娃们追着跑。我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物三、各种节奏的练习我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物四、二声部节奏练习我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物更长一层楼

10、:1、复拍子:由同类单拍子组合成的拍子叫复拍子。如四四拍、八六拍、八九拍、八十二拍等。如歌曲我和你是四四拍。 2、混合拍子:由单位拍相同的二拍和三拍的单拍子,按不同次序组成的拍子叫混合拍子。如五拍子(四五拍:四二拍+四三拍或四三拍+四二拍)、七拍子(四七拍:四三拍+四二拍+四二拍或四二拍+四三拍+四二拍)等。我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物课下练一练: 找一首自己学过的歌曲或一段文章,编出两种不同节奏,并能按照这两种节奏熟练朗读。我吓了一跳,蝎子是多么丑恶和恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物谢 谢

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