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1、建筑电工学建筑电工学电工学基础知识电工学基础知识有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。学习学习内容内容u 任务三：三相交流电路任务三：三相交流电路u 任务一：电路基本概念和基本定律任务一：电路基本概念和基本定律u 任务二：单相正弦交流电路任务二：单相正弦交流电路u 任务四：磁路与磁性材料任务四：磁路与磁性材料项目一：电工学基础知识项目一：电工学基础知识
2、建筑电工学建筑电工学电工学基础知识电工学基础知识有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。任务一：任务一： 电路基本概念与基本定律电路基本概念与基本定律依据依据基本概念基本概念基本元件基本元件基本定律基本定律基础基础前提前提1.1 1.1 电路基本概念电路基本概念建筑电工学建筑电工学电工学基础知识电工学基础知识有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的
3、创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。1、电路及其功能、电路及其功能电路电路 由电工、电子器件或设备根据功能需要，按照由电工、电子器件或设备根据功能需要，按照某种特定方式连接而成的某种特定方式连接而成的电流的通路手电筒电路手电筒电路 电池提电池提供电能供电能称电源称电源灯泡取用电灯泡取用电能称负载能称负载 导线和开关称中导线和开关称中间环节，连接电间环节，连接电源与负载，起分源与负载，起分配与控制
4、电能的配与控制电能的作用作用 一、电路及电路模型一、电路及电路模型建筑电工学建筑电工学电工学基础知识电工学基础知识有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。电路功能电路功能 照明电路和动力电路，照明电路和动力电路，习惯上常称为习惯上常称为“强电强电”电路电路电话线路和计算机线电话线路和计算机线路等，习惯上也常称路等，习惯上也常称为为“弱电弱电”电路。电路。
5、电能的传输、分配和转换电能的传输、分配和转换 电信号的传递和处理电信号的传递和处理 建筑电工学建筑电工学电工学基础知识电工学基础知识有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。2、电路模型、电路模型理想元件组成的电路理想元件组成的电路 123456ABCD654321DCBATitleNumberR evisio nSizeBDate:28 -Apr-201
6、 2Sh eet of File:E:教材电工电子技术电路图(protel)电工电子技术电路图.DdbDrawn B y:URRSSSL理想元件理想元件是指是指忽略了实际电气元件的次要因素，突忽略了实际电气元件的次要因素，突出主要因素，并将它出主要因素，并将它抽象为只含一种参数的元件抽象为只含一种参数的元件模模型型 实体电路实体电路电路模型电路模型建筑电工学建筑电工学电工学基础知识电工学基础知识有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，
7、以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。3、电路工作状态、电路工作状态通路通路 （有载状态）（有载状态）开路（空载状态）开路（空载状态）短路短路电路闭合，灯泡发亮电路闭合，灯泡发亮 电路断开，灯泡不亮电路断开，灯泡不亮 导线直接将电源两端连在一导线直接将电源两端连在一起，此时电源处于短路状态起，此时电源处于短路状态 建筑电工学建筑电工学电工学基础知识电工学基础知识有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新
8、激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。二、电压、电流及其参考方向二、电压、电流及其参考方向1、电流及其参考方向、电流及其参考方向* * 电流电流 电源作用下电荷有规则运动时形成电源作用下电荷有规则运动时形成 电流也是用来衡量电流强弱的物理量。电流也是用来衡量电流强弱的物理量。“电流电流”不不仅代表一种物理现象，也代表一个物理量。仅代表一种物理现象，也代表一个物理量。 直流电流（直流电流（DC）简称直流，）简称直流，I表示表示交流电流（交流电流（AC）简称交流，）简称交流，i 表示表示电流大小和方向电流大小和方向不随时间变化不随时间变化 电流
9、大小和方向电流大小和方向均随时间变化均随时间变化 * * 电流单位电流单位A10mA10A163建筑电工学建筑电工学电工学基础知识电工学基础知识有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。* * 电流实际方向电流实际方向 习惯规定为正电荷运动方向习惯规定为正电荷运动方向 * * 电流参考方向电流参考方向 123456ABCD654321DCBATitleNu
10、mberR evisio nSizeBDate:29 -Apr-201 2Sh eet of File:E:教材建筑电工学电路图(protel)建筑电工.DdbDrawn B y:ii0123456ABCD654321DCBATitleNumberR evisio nSizeBDate:29 -Apr-201 2Sh eet of File:E:教材建筑电工学电路图(protel)建筑电工.DdbDrawn B y:ii0假定，用带有箭头的线段表示假定，用带有箭头的线段表示 带箭头的实线段为电流参考方向，虚线段为电流实际方向带箭头的实线段为电流参考方向，虚线段为电流实际方向 简单的直流电路，电
11、流实际方向是由电源的正极性端流出简单的直流电路，电流实际方向是由电源的正极性端流出的。但在分析复杂的直流电流时，对于某条支路电流的实的。但在分析复杂的直流电流时，对于某条支路电流的实际方向往往难于判断；在分析交流电路中由于电流的方向际方向往往难于判断；在分析交流电路中由于电流的方向是随时间变化的，所以它的实际方向就不能确定是随时间变化的，所以它的实际方向就不能确定参考方向选定后，电流就有了正值和负值之分了，电流的参考方向选定后，电流就有了正值和负值之分了，电流的正负符号就反应了电流实际方向。正负符号就反应了电流实际方向。 如果为正表示电流的真实方向与参考方法一致，为负表示电流的真实方向与参考方
12、向相反。建筑电工学建筑电工学电工学基础知识电工学基础知识有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。2、电压及其参考方向、电压及其参考方向* * 电压电压 电压是电路中产生电流的根本原因电压是电路中产生电流的根本原因 a、b两点的电压等于其两点间的电位差两点的电压等于其两点间的电位差 baabuuu电路中电路中某点电位某点电位在数值上等于该点与参考点之间的电
13、压在数值上等于该点与参考点之间的电压 电位参考点（零电位点）电位参考点（零电位点） 参考点选取参考点选取 大地大地接地装置相连的机壳接地装置相连的机壳 电子设备的公共连接点电子设备的公共连接点 建筑电工学建筑电工学电工学基础知识电工学基础知识有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。* * 电压实际方向电压实际方向 规定为高电位指向低电位，即电位降的方向规
14、定为高电位指向低电位，即电位降的方向 * * 电压单位电压单位 mV10V10kV163* * 电压参考方向电压参考方向 123456ABCD654321DCBATitleNumberR evisio nSizeBDate:29 -Apr-201 2Sh eet of File:E:教材建筑电工学电路图(protel)建筑电工.DdbDrawn B y:uab“”、“”极性符号表示极性符号表示 极性为极性为“”称为高电位称为高电位 极性为极性为“”称为低电位称为低电位 有用箭头表示，箭头的方向为高电位端指向低电位端有用箭头表示，箭头的方向为高电位端指向低电位端 电压的实际方向与参考方向一致时，
15、电压为正值。电压的实际方向与参考方向一致时，电压为正值。建筑电工学建筑电工学电工学基础知识电工学基础知识有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。3、电压、电流关联参考方向、电压、电流关联参考方向同元件的电压、电流参考方向选为一致，即电流从电压同元件的电压、电流参考方向选为一致，即电流从电压“”极性的一端流入，并从电压极性的一端流入，并从电压“”极性的一端
16、流出极性的一端流出 123456ABCD654321DCBATitleNumberR evisio nSizeBDate:29 -Apr-201 2Sh eet of File:E:教材建筑电工学电路图(protel)建筑电工.DdbDrawn B y:iuab建筑电工学建筑电工学电工学基础知识电工学基础知识有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。三、电
17、路中功率三、电路中功率3、电压、电流关联参考方向、电压、电流关联参考方向同元件的电压、电流参考方向选为一致，即电流从电压同元件的电压、电流参考方向选为一致，即电流从电压“”极性的一端流入，并从电压极性的一端流入，并从电压“”极性的一端流出极性的一端流出 123456ABCD654321DCBATitleNumberR evisio nSizeBDate:29 -Apr-201 2Sh eet of File:E:教材建筑电工学电路图(protel)建筑电工.DdbDrawn B y:iuab在电工学中，电功率简称功率在电工学中，电功率简称功率功率的单位为功率的单位为W（瓦）。在电力系统中，常用
18、（瓦）。在电力系统中，常用kW（千瓦）或（千瓦）或MW（兆瓦）为功率单位，弱电工程中，常用（兆瓦）为功率单位，弱电工程中，常用mW（毫瓦）（毫瓦） * * 电功率电功率 kW10MW13W10kW13mW10W13建筑电工学建筑电工学电工学基础知识电工学基础知识有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。关联参考方向关联参考方向 123456ABCD6543
19、21DCBATitleNumberR evisio nSizeBDate:29 -Apr-201 2Sh eet of File:E:教材建筑电工学电路图(protel)建筑电工.DdbDrawn B y:iuab* * 元件吸收功率计算元件吸收功率计算 123456ABCD654321DCBATitleNumberR evisio nSizeBDate:29 -Apr-201 2Sh eet of File:E:教材建筑电工学电路图(protel)建筑电工.DdbDrawn B y:iuab非关联参考方向非关联参考方向 uipuip* * 功率正负功率正负区分元件的性质，或是电源，或是负载区
20、分元件的性质，或是电源，或是负载 p0，元件吸收功率，具有，元件吸收功率，具有负载负载特性，用于消耗电能特性，用于消耗电能 P0，元件发出功率，具有，元件发出功率，具有电源电源特性，用于提供电能特性，用于提供电能 建筑电工学建筑电工学电工学基础知识电工学基础知识有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。* * 设备额定值设备额定值 在给定工作条件下保证电器
21、设在给定工作条件下保证电器设备安全运行而规定的容许值备安全运行而规定的容许值 如额定电压、额定电流和额定功率如额定电压、额定电流和额定功率 一盏白炽灯上标有一盏白炽灯上标有220V、60W，表示这盏灯的额定，表示这盏灯的额定电压为电压为220V，额定功率为，额定功率为60W。满载工作状态满载工作状态电气设备的电流等于额定电流电气设备的电流等于额定电流轻载工作状态轻载工作状态过载工作状态过载工作状态电气设备的电流小于额定电流电气设备的电流小于额定电流电气设备的电流大于额定电流电气设备的电流大于额定电流建筑电工学建筑电工学电工学基础知识电工学基础知识有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创
22、新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。试计算各元件的功率，并说明是发出功率还是吸收功率。试计算各元件的功率，并说明是发出功率还是吸收功率。123456ABCD654321DCBATitleNumberR evisio nSizeBDate:29 -Apr-201 2Sh eet of File:E:教材建筑电工学电路图(protel)建筑电工.DdbDrawn B y:1A10V123456ABCD
23、654321DCBATitleNumberR evisio nSizeBDate:29 -Apr-201 2Sh eet of File:E:教材建筑电工学电路图(protel)建筑电工.DdbDrawn B y:1A10V123456ABCD654321DCBATitleNumberR evisio nSizeBDate:29 -Apr-201 2Sh eet of File:E:教材建筑电工学电路图(protel)建筑电工.DdbDrawn B y:1A10VW10101uipW10101uip( 1) 1010Wpi u 元件吸收功率元件吸收功率 元件吸收功率元件吸收功率 元件发出功率元
24、件发出功率 建筑电工学建筑电工学电工学基础知识电工学基础知识有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。1.2 电路基本元件电路基本元件一、电阻元件一、电阻元件1 1、电阻元件的欧姆定律电阻元件的欧姆定律一个电气元件能够将电能转化为热能消耗掉，那么它的理一个电气元件能够将电能转化为热能消耗掉，那么它的理想电路模型就可抽象为电阻元件，如白炽灯、电炉等的基想电路
25、模型就可抽象为电阻元件，如白炽灯、电炉等的基本特性都可抽象为电阻元件本特性都可抽象为电阻元件123456ABCD654321DCBATitleNumberR evisio nSizeBDate:29 -Apr-201 2Sh eet of File:E:教材建筑电工学电路图(protel)建筑电工.DdbDrawn B y:uiR123456ABCD654321DCBATitleNumberR evisio nSizeBDate:29 -Apr-201 2Sh eet of File:E:教材建筑电工学电路图(protel)建筑电工.DdbDrawn B y:uiRiRu iRuk10M131
26、0k13RuRiiup22建筑电工学建筑电工学电工学基础知识电工学基础知识有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。2 2、电阻元件的串联电阻元件的串联123456ABCD654321DCBATitleNumberR evisio nSizeBDate:3-May-20 12 Sh eet of File:E:教材建筑电工学电路图(protel)建筑电工.
27、DdbDrawn B y:R1R2UUU12I特点特点 各电阻按首尾顺序相连各电阻按首尾顺序相连；各电阻中通过同一电流各电阻中通过同一电流 两个电阻串联时的分压公式两个电阻串联时的分压公式 URRRU2111URRRU2122等效电阻（总电阻）等于各电阻之和等效电阻（总电阻）等于各电阻之和 21RRR建筑电工学建筑电工学电工学基础知识电工学基础知识有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围
28、，依赖既开放又相互信任的合作环境。2 2、电阻元件的并联电阻元件的并联特点特点 123456ABCD654321DCBATitleNumberR evisio nSizeBDate:3-May-20 12 Sh eet of File:E:教材建筑电工学电路图(protel)建筑电工.DdbDrawn B y:R1R2UI1I2I各电阻连接在两个公共的节点之间；各电阻连接在两个公共的节点之间；各电阻两端电压相同；各电阻两端电压相同；两电阻并联时的分流公式两电阻并联时的分流公式 IRRRI2121IRRRI2112等效电阻（总电阻）的倒数等于各电阻倒数之和等效电阻（总电阻）的倒数等于各电阻倒数之
29、和 21111RRR2121RRRRR建筑电工学建筑电工学电工学基础知识电工学基础知识有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。二、电容元件二、电容元件电流电压关系电流电压关系能够存储电场能量能够存储电场能量pF10F101F126dtduCi u 恒定（如直流），则恒定（如直流），则 i=0，电容相当于开路，电容相当于开路 电压变化时才有电流这种性质电压
30、变化时才有电流这种性质,称为电容的动态性质称为电容的动态性质,电容元件又被称为动态元件。电容元件又被称为动态元件。dt/dui123456ABCD654321DCBATitleNumberR evisio nSizeBDate:29 -Apr-201 2Sh eet of File:E:教材建筑电工学电路图(protel)建筑电工.DdbDrawn B y:Ciu关联参考方向关联参考方向建筑电工学建筑电工学电工学基础知识电工学基础知识有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组
31、织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。三、电感元件三、电感元件电流电压关系电流电压关系能够存储磁场能量能够存储磁场能量i 恒定（如直流），则恒定（如直流），则 u=0，电感相当于短路，电感相当于短路 电流变化时才有电压这种性质电流变化时才有电压这种性质,称为电感的动态性质称为电感的动态性质,电感元件又被称为动态元件。电感元件又被称为动态元件。dt/diu关联参考方向关联参考方向123456ABCD654321DCBATitleNumberR evisio nSizeBDate:29 -Apr-201 2Sh e
32、et of File:E:教材建筑电工学电路图(protel)建筑电工.DdbDrawn B y:LiudtdiLu H10mH101H63建筑电工学建筑电工学电工学基础知识电工学基础知识有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。四、电源元件四、电源元件1、电压源、电压源理想电源理想电源123456ABCD654321DCBATitleNumberR ev
33、isio nSizeBDate:30 -Apr-201 2Sh eet of File:E:教材建筑电工学电路图(protel)建筑电工.DdbDrawn B y:suu端电压端电压 )()(tutuSSS)(Utu恒定值时，称为稳压源。恒定值时，称为稳压源。电流流过电压源，是从低电位流向电流流过电压源，是从低电位流向高电位，则电压源向外提供电能高电位，则电压源向外提供电能电流流过电压源，是从高电位流向低电位，电流流过电压源，是从高电位流向低电位，则电压源吸收电能，如电池充电则电压源吸收电能，如电池充电建筑电工学建筑电工学电工学基础知识电工学基础知识有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力
34、的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。2、电流源、电流源理想电源理想电源输出电流输出电流 恒定值时，称为恒流源。恒定值时，称为恒流源。)()(titiSSS)(Iti123456ABCD654321DCBATitleNumberR evisio nSizeBDate:30 -Apr-201 2Sh eet of File:E:教材建筑电工学电路图(protel)建筑电工.DdbDrawn B y
35、:isu非关联参考方向非关联参考方向 当当 p 0时，电流源向外电路提供功率，电流源起电源的作时，电流源向外电路提供功率，电流源起电源的作用。反之，电流源向外电路吸收功率，电流源是作为负载用。用。反之，电流源向外电路吸收功率，电流源是作为负载用。 建筑电工学建筑电工学电工学基础知识电工学基础知识有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。123456ABCD
36、654321DCBATitleNumberR evisio nSizeBDate:30 -Apr-201 2Sh eet of File:E:教材建筑电工学电路图(protel)建筑电工.DdbDrawn B y:I10 V1123456ABCD654321DCBATitleNumberR evisio nSizeBDate:30 -Apr-201 2Sh eet of File:E:教材建筑电工学电路图(protel)建筑电工.DdbDrawn B y:I101 AV计算电压源的功率并分析其工作状态计算电压源的功率并分析其工作状态 A110/10/RUI电流从电压源负端流入，电压源电流从电压
37、源负端流入，电压源向外提供功率向外提供功率 W10101SIUP流过电压源电流为流过电压源电流为1A，从电压源的，从电压源的正端流入，电压源处于负载状态正端流入，电压源处于负载状态 吸收功率的功率吸收功率的功率 W10101SIUP建筑电工学建筑电工学电工学基础知识电工学基础知识有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。1.3 电路基本定律电路基本定律几个
38、基本概念几个基本概念123456ABCD654321DCBATitleNumberR evisio nSizeBDate:1-May-20 12 Sh eet of File:E:教材建筑电工学电路图(protel)建筑电工.DdbDrawn B y:abcR2R3R1I1I2I3US1US2d支路支路 电路中每一分支称为支路电路中每一分支称为支路 含有电源元件的支路称为含有电源元件的支路称为有源支路有源支路，不含电源元件的支路称，不含电源元件的支路称为为无源支路无源支路。支路中流过的电流称为。支路中流过的电流称为支路电流支路电流 共有共有3条支路，条支路，3个支路电流个支路电流 建筑电工学建
39、筑电工学电工学基础知识电工学基础知识有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。123456ABCD654321DCBATitleNumberR evisio nSizeBDate:1-May-20 12 Sh eet of File:E:教材建筑电工学电路图(protel)建筑电工.DdbDrawn B y:abcR2R3R1I1I2I3US1US2d节点
40、节点 3条或条或3条以上支路的连接点条以上支路的连接点 有有2个节点，节点个节点，节点a和节点和节点c 回路回路 电路中任意闭合路径电路中任意闭合路径3个回路（个回路（、） 网孔网孔 内部不另含支路的回路内部不另含支路的回路2个网孔（个网孔（和和） 建筑电工学建筑电工学电工学基础知识电工学基础知识有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。一、基尔霍夫电流定
41、律（一、基尔霍夫电流定律（KCL） 123456ABCD654321DCBATitleNumberR evisio nSizeBDate:1-May-20 12 Sh eet of File:E:教材建筑电工学电路图(protel)建筑电工.DdbDrawn B y:abcR2R3R1I1I2I3US1US2d对于电路中任意节点，对于电路中任意节点，流入节点电流之和流入节点电流之和恒等于恒等于流出该节点电流之和流出该节点电流之和 出入ii节点节点a 321III0321III0i节点各支路电流的代数和恒等于零节点各支路电流的代数和恒等于零 规定流入节点电流取规定流入节点电流取“”，则流出节点电
42、流相应取，则流出节点电流相应取“”。（节点电流方程）（节点电流方程）建筑电工学建筑电工学电工学基础知识电工学基础知识有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。推广：推广：“广义节点广义节点”即包含部分电路的任意闭合面即包含部分电路的任意闭合面 闭合面（虚线表闭合面（虚线表示），有示），有3条支路与条支路与闭合面内的电路相闭合面内的电路相连接连接 12345
43、6ABCD654321DCBATitleNumberR evisio nSizeBDate:1-May-20 12 Sh eet of File:E:教材建筑电工学电路图(protel)建筑电工.DdbDrawn B y:I3I1I2312III流入闭合面的电流等于流出闭合面的电流流入闭合面的电流等于流出闭合面的电流 建筑电工学建筑电工学电工学基础知识电工学基础知识有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为
44、中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。二、基尔霍夫压定律（二、基尔霍夫压定律（KVL） 从电路的某点出发，沿从电路的某点出发，沿回路绕行一周回路绕行一周，各部，各部分分电压降的总和恒等于各部分电压升的总和电压降的总和恒等于各部分电压升的总和 升降uu回路回路绕行方向（虚绕行方向（虚线箭头）线箭头）:顺时针方向顺时针方向 123456ABCD654321DCBATitleNumberR evisio nSizeBDate:1-May-20 12 Sh eet of File:E:教材建筑电工学电路图(protel)建筑电工.DdbDrawn B y:U2U3U1US1RRR123I
45、US2U1、U2、U3沿回路沿回路（顺时针（顺时针方向）电位降方向）电位降 ; US1、Us2、沿、沿回路回路（顺时针方向）电位升（顺时针方向）电位升 S2S1321UUUUU（回路电压方程）（回路电压方程）建筑电工学建筑电工学电工学基础知识电工学基础知识有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。123456ABCD654321DCBATitleNumbe
46、rR evisio nSizeBDate:1-May-20 12 Sh eet of File:E:教材建筑电工学电路图(protel)建筑电工.DdbDrawn B y:U2U3U1US1RRR123IUS2S2S1321UUUUU0S2S1321UUUUU0u任意一回路绕行一周，所有元件电压的代数和恒等于零任意一回路绕行一周，所有元件电压的代数和恒等于零 规定电位升取规定电位升取“”，则电位降相应取，则电位降相应取“”。 建筑电工学建筑电工学电工学基础知识电工学基础知识有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又
47、相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。123456ABCD654321DCBATitleNumberR evisio nSizeBDate:1-May-20 12 Sh eet of File:E:教材建筑电工学电路图(protel)建筑电工.DdbDrawn B y:U2U3U1US1RRR123IUS2S2S1321UUUUU电阻和电压源电阻和电压源构成的回路构成的回路 S2S1321UUIRIRIRSkkkuRi流过电阻的电流参考方向与回路绕行方向一致，电阻电压流过
48、电阻的电流参考方向与回路绕行方向一致，电阻电压iK RK前取“” ；电压源电压参考方向与回路绕行方向；电压源电压参考方向与回路绕行方向一致，电压源电压一致，电压源电压 uSK前取前取“” 。建筑电工学建筑电工学电工学基础知识电工学基础知识有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。设想一个闭合回路设想一个闭合回路回路回路绕行方向（虚线所示）绕行方向（虚线所示
49、）推广：推广：“广义回路广义回路”（假想闭合回路）（假想闭合回路） 123456ABCD654321DCBATitleNumberR evisio nSizeBDate:2-May-20 12 Sh eet of File:E:教材建筑电工学电路图(protel)建筑电工.DdbDrawn B y:US1US2US3Uabab开口电压开口电压Uab?0S3S2S1abUUUUS3S2S1abUUUU0u建筑电工学建筑电工学电工学基础知识电工学基础知识有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利
50、于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。123456ABCD654321DCBATitleNumberR evisio nSizeBDate:2-May-20 12 Sh eet of File:E:教材建筑电工学电路图(protel)建筑电工.DdbDrawn B y:30 V8 V10 V3 5 IabUab电流电流 I 和电压和电压Uab？(1)电流电流 I 的方向作为回路的绕行方向的方向作为回路的绕行方向3081053 IIA4I(2)以以a、b右侧电路为广义回路右侧电路为广义回路V288