2022年高二生物周练习题 .pdf

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1、优秀学习资料欢迎下载高二生物【免疫】练习题 Mr.Lee 第一部分：选择题1.关于免疫细胞的叙述，错误的是（A.淋巴细胞包括B 细胞、 TB.血液和淋巴液中都含有T 细胞和 BC.吞噬细胞和BD.浆细胞通过胞吐作用分泌抗体2.抗原和过敏原刺激机体均可产生抗体，两种抗体的主要区别是 () A.化学成分不同B.形成过程不同C.分布部位不同D.作用机理不同3.下列关于人体免疫的叙述中,正确的是 () A.机体一旦接触过敏原就会发生过敏反应,且反应迅速、猛烈B.酿脓链球菌侵入人的心脏瓣膜细胞使心脏功能受损是导致风湿性心脏病的原因C.医学上常用糖皮质激素作为免疫抑制剂,因此可用于治疗艾滋病D.接种疫苗不

2、能预防所有的传染病4.下图是一正常人接种疫苗后体内抗体产生的反应记录。下列有关疫苗接种的叙述，正确的一项是() A.接种不同的疫苗，具有使抗体甲产量增加的作用，使免疫反应加强B.疫苗接种追加第二剂，增加抗体所需要的时间短C.疫苗接种追加第二剂后，非特异性免疫发挥功能，使体内产生大量抗体D.疫苗接种追加第二剂后，第一剂残留的具专一性的抗体大量增加来5.手足口病是一种肠道病毒EV71(RNA病毒 )感染引起的传染病，多发生于婴幼儿，可引起手、足、口腔等部位疱疹，个别患者可引起心肌炎、肺水肿等并发症。下列叙述错误的是() AEV71 病毒容易发生基因突变B可利用肠道病毒EV71 的特定序列来鉴别是否

3、感染EV71 C成人感染EV71 不易患病，是因为可能已有相应的抗体D抗生素可有效治疗手足口病6.进行异体器官移植，器官在被剥离后必须马上放入一种“ 特殊液体 ” 中，对这种 “ 特殊液体 ” 的成分及其作用的分析，正确的是() A有红细胞，为离体器官提供氧气B有免疫细胞，清除抗原C有氯化钠，保持细胞形 态D有多种水解酶，为细胞提供生物催化剂7.下面关于人体淋巴细胞的描述，其中正确的是() AB 淋巴细胞是HIV 的主要宿主细胞精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 9 页优秀学习资料欢迎下载B造血干细胞产生B 淋巴细胞， B

4、淋巴细胞受抗原刺激后分化为T 淋巴细胞C效应 B 细胞直接作用于靶细胞，进行细胞免疫D制备单克隆抗体时，将骨髓瘤细胞与经过免疫的B 细胞融合成杂交瘤细胞8.在制备抗蛇毒毒素血清时，需将减毒的蛇毒注入马的体内，引起免疫反应，这一免疫反应和所用的蛇毒分别属于 () A非特异性免疫、抗原B特异性免疫、抗体C非特异性免疫、抗体D特异性免疫、抗原9.(1)流感病毒侵入人体时，有时可作用于红细胞，使红细胞成为靶细胞，导致体内产生抗红细胞的抗体，这种抗体也可对正常红细胞发生作用，引起红细胞裂解，称为溶血性贫血；(2)美国有一免疫功能异常的儿童，不能接触任何病原体，少量病菌亦可导致严重发病；(3)某人一吃海鲜

5、就出现严重的腹泻，它们依次属于() 过敏反应自身免疫病免疫缺陷病ABCD10.下列有关特异性免疫的叙述中，正确的是() A当抗原侵入宿主细胞时，细胞免疫才开始发挥作用B效应 B 细胞的产生，需要T 细胞和抗原的共同刺激C在体液免疫过程中，每个效应B 细胞只分泌一种特异性抗体D当同一种抗原再次进入机体时，产生的效应B 细胞均来自记忆细胞11.用人工合成的脊髓灰质炎病毒初次感染小鼠后() A使小鼠产生过敏反应B产生的抗体不能与该病毒结合C小鼠体内产生针对该病毒的效应B 细胞D短期内，再次受到该病毒感染后不会产生更多的抗体12.下图是高致病性禽流感病毒(H5N1) 在人体细胞中的一些变化以及相关反应

6、，有关叙述错误的是() Aa、b 分别指的是子代H5N1 和抗体B合成 H5N1 蛋白质的场所以及所需要的原料都是人体细胞提供的C据图可知，H5N1 在宿主细胞内进行遗传信息表达的过程中涉及逆转录酶Dc 的作用是使靶细胞裂解，然后释放淋巴因子杀灭靶细胞释放出来的抗原13.下列有关抗体的说法中，正确的是() A人体内的抗体包括抗毒素、干扰素等，它能与抗原物质发生特异性的反应B抗体的化学本质多为蛋白质，少部分是RNA C抗体既能作用于细胞外的抗原，又能作用于细胞内的抗原D人体内的抗体主要分布在血清中，在组织液与外分泌液中也有14.挪威科学家最新的研究显示，气候变暖将提高人类患腺鼠疫的可能性。这种疫

7、病是由鼠疫杆菌(宿主为啮齿动物 )引起的，鼠疫杆菌释放类毒素，使患者出现中毒性休克综合征。科学家从病愈患者的血清中提取的抗毒素对腺鼠疫患者有显著疗效。下列说法正确的是() A. 类毒素是一种抗原，能引起人体的免疫反应精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 9 页优秀学习资料欢迎下载B抗毒素是一种抗体，是由效应T 细胞产生的淋巴因子C类毒素和抗毒素的化学本质都是蛋白质D该免疫过程属于细胞免疫15.人体免疫反应是机体识别“ 自己 ” 、排除 “ 非己 ” 的过程，在这一过程中发生了一系列的变化。下列有关曲线中，哪一项最有可能是错误的

8、() 16.结核病是结核杆菌引起的一种肺部传染病，结核杆菌可通过空气媒介或痰液传播。儿童接种BCG 疫苗，能有效预防结核病。下列与该疫苗在人体内可引起的免疫反应有关的是() A刺激效应T 细胞分化成为记忆细胞，并产生与结核杆菌特异结合的淋巴因子B刺激记忆细胞产生抗结核杆菌的干扰素，使结核杆菌在宿主细胞中不能增殖C可促进浆细胞释放出淋巴因子，增强效应T 细胞的免疫功能DB 细胞增殖分化形成相应的记忆细胞和浆细胞，并产生与结核杆菌特异结合的抗体17.关于特异性免疫的有关叙述中，错误的是() A白细胞介素-2 能增强效应T 细胞的杀伤力B抗体是由效应B 细胞产生的C吞噬细胞、T 细胞与体液免疫无关D

9、记忆细胞与效应淋巴细胞产生于抗原刺激之后18.人体内往往存在着针对一种病毒的不同抗体，合理的解释是() A病毒表面往往存在多种蛋白质分子B病毒基因在细胞内能高效复制C病毒表面往往存在多个同种蛋白质分子D病毒基因在细胞内能高效表达19.下列关于免疫的叙述，正确的是() A吞噬细胞吞噬外来细菌，必须有抗体参与BB 细胞和 T 细胞所含基因不同，功能也不同C“ 先天性胸腺发育不全” 的患者，细胞免疫有缺陷DB 细胞与骨髓瘤细胞融合形成的杂交瘤细胞都能合成单克隆抗体20.(20XX 年重庆质检 )禽流感是由禽类流感病毒引起的，是一类对家禽和人类有直接或间接危害的传染病，下列叙述中属于体液免疫的是()

10、注射禽流感病毒疫苗，使机体产生抗体，与入侵的禽流感病毒结合，抑制病毒的活性在人体内使禽流感病毒失去感染人体细胞的能力效应 T 细胞产生淋巴因子发挥免疫效应形成沉淀被吞噬细胞吞噬消化效应 T 细胞与靶细胞密切接触，导致靶细胞裂解，释放禽流感病毒将患病的家禽深埋处理ABCD21.关于特异性免疫和非特异性免疫的叙述中，不正确的是() A发生非特异性免疫的结构主要是皮肤、黏膜、吞噬细胞等，发生特异性免疫的结构是机体的免疫系统精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 9 页优秀学习资料欢迎下载B非特异性免疫出现快、作用范围广，特异性免疫出现

11、慢、作用范围小、针对性强C特异性免疫是在非特异性免疫的基础上形成的D非特异性免疫是在特异性免疫的基础上形成的22.传染性非典型性肺炎暴发期间，一些医院为工作在第一线的医护人员注射胸腺素，以提高他们的免疫力。胸腺素的作用是() A促使 B 淋巴细胞形成B促使 T 淋巴细胞形成C促使 B 淋巴细胞转化为效应B 细胞D促使 T 淋巴细胞转化为效应T 细胞23.下列表现与人体特异性免疫无关的是( ) A麻疹是由麻疹病毒引起的，人的一生只会得一次麻疹B因注射青霉素而休克C服用脊髓灰质炎疫苗糖丸可预防小儿麻痹D伤口感染导致伤口流脓24.人感染一次天花，终生“永志不忘”，再有天花病毒侵入时，能在病毒为患之前

12、迅速将其消灭，这是因为（）A.体液中一直保留着针对天花的抗体B.保持着对天花记忆的部分B 细胞可伴随人一生C.针对天花的效应B 细胞可伴随人一生D.吞噬细胞可随时“吞食”掉入侵的天花病毒25.下列各项中，与效应T 细胞的形成有关的一组是（）A造血干细胞、T 细胞、 B 细胞、抗体和抗原B造血干细胞、吞噬细胞、宿主细胞、T 细胞、记忆细胞C造血干细胞、胸腺、T 细胞、 B 细胞、记忆细胞和抗体D造血干细胞、胸腺、吞噬细胞、T 细胞、记忆细胞和抗原26.在特异性免疫反应中，体液免疫与细胞免疫之间，既各自有其独特的作用，又能相互配合，共同发挥免疫效应下列哪些不是它们之间的联系（）A病毒感染时，在细胞

13、免疫前，往往先通过体液免疫的作用，来阻止病毒通过血液循环而扩散B在细胞免疫的感应阶段，往往需要抗体来消灭由靶细胞中释放的抗原C体液免疫过程中，往往要借助T 细胞的呈递和识别D细胞免疫通过效应T 细胞攻击靶细胞及产生免疫活性物质就可消灭抗原27.在制备蛇毒抗毒素血清时，需将灭毒的蛇毒液注入家兔体内引起免疫反应，参与这一免疫反应的细胞有( ) A吞噬细胞、效应B 细胞、 T 细胞、效应T 细胞B吞噬细胞、T 细胞、 B 细胞、效应T 细胞C吞噬细胞、T 细胞、 B 细胞、浆细胞D吞噬细胞、记忆细胞、T 细胞、效应T 细胞28.下列属于特异性免疫的一组是( ) A白细胞的吞噬作用和接种卡介苗B种牛痘

14、预防天花与皮肤的屏障作用C患过麻疹的人不再患麻疹和注射百日咳针后不再患百日咳D溶菌酶的杀菌作用与服用小儿麻痹预防糖丸29下列有关特异性免疫的叙述，正确的是() A当抗原侵入宿主细胞时，细胞免疫才开始发挥作用B浆细胞的产生，需要T 细胞和抗原的共同刺激C在体液免疫过程中，每个浆细胞只分泌一种特异性抗体精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 9 页优秀学习资料欢迎下载D当同一种抗原再次进入机体时，产生的浆细胞均来自记忆细胞30人被犬咬伤后，为防止狂犬病发生，需要注射由灭活狂犬病毒制成的疫苗。疫苗在人体内可引起的免疫反应是 () A刺

15、激效应T 细胞分化成为记忆细胞B刺激吞噬细胞产生抗狂犬病毒抗体C可促进效应B 细胞释放淋巴因子D产生与狂犬病毒特异性结合的抗体第二部分：填空题及实验题31请回答与机体免疫有关的问题：(1)体液免疫的初次免疫反应与第二次免疫反应相比较，产生抗体更多的是_。(2)某种病原微生物(V1) 初次侵入机体后， 经_细胞摄取和处理， 使 V1 的_暴露出来，并传递给 _，然后再传递给相应的B 淋巴细胞。 B 淋巴细胞增殖分化能形成两种细胞，其中能够产生抗体的细胞(甲)是 _；能够在较长时间内保持对同种抗原作出增殖、分化等快速反应能力的细胞 (乙)是_；当机体再次受到V1 和另一种病原微生物(V2) 感染时

16、，细胞乙只能对V1 发生免疫反应。细胞乙不能对V2 发生免疫反应的原因是_ 。32.下图是 HIV 感染人体细胞的过程示意图，请回答下列问题。(1)由于病毒在结构和习性上的特殊性，人们对生物进化过程中是先有病毒后有细胞还是先有细胞后有病毒这一问题，存在两种截然不同的观点。你的观点是_ _，理由是 _ _ _ _。(2)HIV 进入 人体后，由于与T 细胞表面的CD4 具有较强的亲和力而容易侵染T 细胞。 CD4 的化学成分最可能是。(3)完成图中的过程，需要宿主细胞提供的原料是。直接参与过程的两种细胞器是。(4)图中所示的过程中，遵循碱基互补配对原则的是_。(5)大多数艾滋病患者会出现记忆丧失

17、等精神障碍，此时HIV 已感染了 _。(6)人的免疫系统是如何清除进入T 细胞内的HIV 的？请简要说明: 。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 9 页优秀学习资料欢迎下载33 (20XX 年济南模拟 )下图表示人体的特异性免疫过程，请据图回答：(1)表示 _，d 是_细胞，图中属于反应阶段的是_(填编号 )。(2)与细胞 f 的功能相适应的细胞器有_。(3)图中能特异性识别抗原的细胞有_(填字母 )。(4)人体消灭结核杆菌的主要的免疫方式是图中的_(填编号 )。(5) HIV侵入人体后，主要攻击的细胞是_(填字母 )，导致

18、的疾病属于免疫失调疾病类型中的_。34(20XX 年滨州模拟 )科学研究表明：精神因素(焦虑、紧张等的心理应激)会使 T 细胞 活性下降，对病毒、真菌感染的抵抗能力和对肿瘤细胞的监控能力下降，还间接引起机体生成抗体的能力降低。右图表示神经、免疫、内分泌三大系统相互调节的部分示意图，请据图回答：(1)精神因素使T 细胞活性下降，引起机体生成抗体能力降低的原因是_。(2)由图可知，神经系统可通过突触前膜_直接调节免疫器官或免疫细胞的活动，还可通过有关激素间接调节免疫器官或免疫细胞的活动。(3) 维 持 机 体 稳 态 离 不 开 细 胞 间 的 信 息 交 流 ， 动 物 细 胞 间 进 行 信

19、息 交 流 的 途 径 有 ： 一 是_ (至少填两种 )等信息分子通过体液运输并作用于靶细胞来实现；二是通过细胞间的接触实现信息交流。吞噬细胞将抗原呈递给T 细胞是通过 _途径实现的。(4) 若 抗 体 结 合 到 呼 吸 道 上 皮 细 胞 ， 再 接 受 同 一 抗 原 刺 激 后 引 起 哮 喘 ， 这 在 免 疫 学 上 称 为_ 。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 9 页优秀学习资料欢迎下载(5)有关免疫机理存在着两种学说：诱导学说和克隆选择学说。克隆选择学说认为，人体内存在着各种淋巴细胞，这些淋巴细胞表面带有

20、与某种抗原互补的受体，当某种抗原侵入后，少数淋巴细胞能与抗原选择性地结合，并恢复分裂能力，产生大量带有相同抗体的淋巴细胞群。按照克隆选择学说，如果体内的某淋巴细胞消失或丧失其功能，就不能与某种抗原结合并发生免疫反应。请根据下面提供的实验材料设计实验验证克隆选择学说。实验材料： 1 只健康小白鼠，放射性同位素(发出射线定向杀死细胞)标记的甲种抗原，非放射性同位素标记的甲种抗原，乙种抗原等。实验方法： _ 。实验步骤：给小白鼠以高剂量放射性同位素标记的甲种抗原，观察现象；_ ，观察现象；_ ，观察现象。预期结果：不发生免疫反应；_ ；_ 。35疫苗对预防传染病具有重要意义。为研制抗某种病毒的灭活病

21、毒疫苗，研究人员设计实验方案如下：(1)制备疫苗将纯化的某种病毒在特定的_中培养、增殖。收获病毒后用灭活剂杀死，但要确保灭活病毒的_不被破坏且能被免疫细胞识别。这样得到的灭活病毒即为本实验所用的疫苗。(2)用实验动物检测疫苗刺激机体产生抗体的能力实验原理：通过接种疫苗，灭活病毒进入实验动物体内可刺激B 细胞，使之增殖、分化形成浆细胞并 产 生相 应的 _ ； 当 _ 病毒 再次入侵 时， 机体 能产 生更强 的 特异 性免 疫反 应，包 括_。实验过程：将健康的实验动物分成对照组和多个实验组，每组若干只动物。对照组的处理：接种不含疫苗的接种物，一段时间后再_ _ 。实验组的处理：接种_，一段时

22、间后再接种病毒。为确定该疫苗的有效浓度，不同实验组动物需接种_的疫苗。分析实验结果：统计实验组和对照组动物的发病率、存活率。若该疫苗可以刺激机体产生足够的抗体，则实验组比对照组发病率_，存活率 _。35下图表示人体特异性免疫的过程，图中数字分别代表相应生理活动，试回答下列问题。(1)图中虚线所表示的箭头是_ 时所引起的免疫反应。(2)图中的 “ 某物质 ” 指的是 _ 。(3)下列细胞中，能处理并呈递抗原的是_，不能识别抗原的是_，具有特异性识别能力的是精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 9 页优秀学习资料欢迎下载_。(填下

23、列代号 ) A吞噬细胞BT 细胞CB 细胞D记忆细胞E浆细胞F效应 T 细胞(4)效应 T 细胞与靶细胞密切接触，最终导致_ 。(5)浆细胞产生的免疫物质主要存在于_中，在多数情况下，该物质的作用是与_结合，形成沉淀或细胞集团，进而被_吞噬消化。(6)当 SARS 病毒侵入人体内后，首先通过_免疫的作用限制SARS 病毒的移动，然后通过_免疫将 SARS 病毒彻底消灭。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页，共 9 页优秀学习资料欢迎下载【免疫】参考答案1-5：ACDBD 6-10:CDDAC 11-15:CDDAB 16-20:D

24、CACD 21-25:DBDBD 26-30:ACCBD 31.(1)第二次免疫反应(2)吞噬抗原T 淋巴细胞浆细胞 (或效应 B 细胞 )记忆细胞两种病原体的抗原不同32.(1)先有病毒后有细胞病毒的结构较细胞的简单(或者先有细胞后有病毒病毒不能离开细胞而独立生存和繁殖 ) (2)蛋白质(3)4 种脱氧核苷酸核糖体、线粒体(4)(5)大脑(6)首先由相应的效应T 细胞与靶细胞密切接触而使靶细胞裂解，释放出HIV ；然后由体液中的特定抗体与HIV 结合，再由吞噬细胞吞噬、清除。33.(1)吞噬细胞摄取、处理和呈递抗原效应 T二(2)核糖体、内质网、高尔基体、线粒体(3) bcdeg(4)(5) b免疫缺陷病34.(1)淋巴因子的分泌量减少，识别呈递抗原的能力降低(2)释放神经递质(3)激素、神经递质通过细胞间的接触(4)过敏反应(5)实验方法：同位素标记法实验步骤：再给小白鼠以低剂量非放射性同位素标记的甲种抗原给该小白鼠以乙种抗原预期结果：不发生免疫反应发生免疫反应35.(1)同一种抗原再次进入机体(2)淋巴因子(3)AEBCDF (4)靶细胞裂解死亡(5)血清 (或血浆 )相应抗原吞噬细胞(6)体液细胞精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页，共 9 页