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1、第十五章电流与电路测试卷一、单选题(共15小题) 1.对于如图所示的电路，下列说法中错误的是（ ）AS闭合后，L1、L2并联，且都能发光BS闭合后，电路将发生短路C 要想使L1、L2串联，可去掉导线bD 若将导线M从接线柱B改接到A上，则两灯并联2.在实际生活中，我们把容易导电的物体叫导体，不容易导电的物体叫绝缘体，试根据你的生活经验判断，下面这些物体中属于导体的是（ ）A 橡胶棒B 玻璃片C 塑料块D 细铜丝3.如图，实验中的女生长发上扬，下列选项中，不属于保证该实验成功的必要条件是（ ）A 金属球壳必须带电B 身体必须直接接触金属球壳C 身体必须与金属球壳不断摩擦D 身体与大地之间必须用绝
2、缘材料隔离4.如图轻质塑料小球甲、乙处于静止状态关于小球带电情况，下列判断正确的是（ ）A 甲、乙都不带电B 甲带电，乙不带电C 甲、乙都带电，并带有同种电荷D 甲、乙都带电，并带有异种电荷5.原子的中心是原子核，周围有电子绕核运动，如图是四种原子的结构示意图由图中信息可知（ ）A 质子、电子所带的电荷不等B 所有原子的中子数都与质子数相等C 中性原子的电子数与质子数相等D 所有原子都由电子、质子、中子组成6.有甲、乙、丙三个泡沫塑料小球，甲带正电，先用甲靠近乙，发现乙被吸引，再用乙靠近丙，发现丙被排斥（如图），则下列判断正确的是（ ）A 乙带正电，丙带正电B 乙带负电，丙带负电C 乙带负电，
3、丙带正电D 乙带正电，丙带负电7.在如图所示的各电路图中，能反映出L1、L2并联，开关S断开后L1仍能发光的是（ ）ABCD8.习题课上，老师让画出两个灯泡并联的电路，有四位同学画出的电路如图所示，请你判断他们画出的电路中错误的是（ ）ABCD9.微波炉的炉门开关S1断开，控制开关S2闭合时，微波炉不工作，S1与S2都闭合时，微波炉正常工作，图中符合要求的电路是（ ）ABCD10.下列说法正确的是（ ）A 导体中有电荷，绝缘体中没有电荷B 导体中自由移动的是自由电子C 导体是重要的电工材料，绝缘体则用得很少D 导体和绝缘体没有绝对的界限11.中央电视台的“三星智力快车”节目介绍说，蜜蜂飞行与空
4、气摩擦产生静电，因此蜜蜂在飞行中就可以吸引带正电的花粉，以下说法正确的是（ ）A 蜜蜂带负电B 蜜蜂带正电C 空气不带电D 空气带负电12.如图所示，电路元件及导线连接均完好，闭合开关S1、S2，则（ ）A L1不能发光，L2能发光B L1与L2都能发光C L1能发光，L2不能发光D L1与L2都不能发光13.下列各电路中，闭合开关，两个灯泡不能都发光的电路是（ ）ABCD14.如图所示各电路图中，属于串联的是（ ）ABCD15.如图所示，下列电路中，开关同时控制电灯和电铃的是（ ）ABCD二、填空题(共3小题) 16.两只小电灯均正常发光的电路中，取下其中的任一只，另一只正常发光，此两只小电
5、灯的连接是 _ 联17.某导体的电阻为10欧，10秒内通过导体横截面的电量为3库，则通过导体的电流为_安.18.在探究串并联电路的特点实验时，电路正确连接后闭合开关，小灯泡有时会出现不亮的现象请你在表格中填写简单的检修方法三、实验题(共3小题) 19.小芳和小明分别设计了探究“并联电路电流规律”的实验，他们各自设计的实验电路图及实验数据记录如下(小芳和小明实验时电路连接及记录的数据都没有错误)（1）从他们的实验数据可以看出并联电路干路电流与支路电流之间的关系是：_（2）小明根据他的实验数据断定“并联电路各支路的电流一定相等”，这是因为他选用的两个电阻R1、R2的大小关系是：_（3）分别指出小芳
6、、小明的实验设计各有哪些可改进之处_20.实验小组用如图甲所示的电路来探究并联电路中电流的关系，其实验思路如下：接好电路后，把电流表分别接入到 A、 B、 C三处，测出第一组数据；为了防止个别偶然因素的影响, 他们采用以下两种方法之一来重复实验，并完成第二次和第三次测量方法一：改变电源电压；方法二：更换其中一条支路中的灯泡（规格不同）（1）实验时，接好电路后，闭合开关发现两灯都亮但由于连线较乱，一时无法确定两灯是串联还是并联，小明灵机一动，随意拆下一根导线，发现两灯都熄灭，因此他认定两灯是串联的，小明的方法是_，理由是_（2）电流表由某处改接到另一处进行电流的测量，此过程中需拆接电路，此时开关
7、应_，如不能确定所测电流的大小，选用量程的规范操作是_（3）该同学表格设计中存在的不足之处是：_；图乙中的实验现象说明_（4）表格补充完整后，通过对上面数据的分析,后面两次实验是采用方法_（选填“一”或“二”）进行的,可以得出结论：并联电路干路中的电流等于_21.甲、乙两位同学在探究并联电路中电流的规律时，看到实验桌上的器材有：学生电源一个、开关一个、小灯泡两个、导线若干，他们交流后决定：（1）甲同学向老师报告，要求增加的元件是 _ ；（2）甲同学率先探究并联电路中的电流规律，刚接好最后一根导线，表的指针就发生了偏转，由此可知在连接电路时，他忘了 _ （3）在乙同学的协助下，甲同学终于完成了探
8、究并联电路电流规律的正确连接甲同学读取电流表的示数后，感觉比其它实验小组的读数大一些，于是他断开开关又仔细观察发现电流表还有0.04A的读数，这时才意识到使用电流表之前还必须 _ ；（4）甲同学解决了以上问题后，将电流表分别接入A、B、C三点处，闭合开关，C点电流如图乙所示，请帮他把数据填在表格中；（5）甲同学根据数据得出并联电路中电流的规律是：并联电路干路电流等于各支路电流之和请你指出甲同学此实验不足之处 _ 答案解析1.【答案】A【解析】A、如图所示，开关S闭合后，电流将从电源正极经过导线DbM和开关回到电源负极，构成电源短路，故A错误B、S闭合后，电流将从电源正极经过导线DbM和开关回到
9、电源负极，电路将发生短路，故B正确C、如图所示，去掉导线b，电路中各个元件首尾相连，灯泡L1、L2串联，故C正确D、如图所示，若将导线M从接线柱B改接到A上，则两灯属于并联电路，且都能正常发光，故D正确2.【答案】D【解析】容易导电的物体叫导体，不容易导电的物体叫绝缘体，导电性能介于导体与绝缘体之间的叫半导体常见的导体包括：人体、大地、各种金属、酸碱盐的溶液等常见的绝缘体：塑料、玻璃、陶瓷、橡胶、干木棍、干燥的空气等ABC、橡胶棒、玻璃片、塑料块都不容易导电，是绝缘体，不合题意；D、细铜丝是金属，容易导电，是导体，符合题意3.【答案】C【解析】A、女生长发上扬是因为金属球上的电荷转移到头发造成
10、的所以金属球必须带电不符合题意；B、金属球上的电荷能够转移到头发上，女生的身体必须直接接触金属球壳不符合题意；C、金属球本身已经带电，所以女生不需要与金属球摩擦生电符合题意；D、为保证电荷从金属球转移到女生的头发，而不会转移到大地，女生的身体与大地之间必须用绝缘材料隔离不符合题意4.【答案】C【解析】读图可知，两只小球靠近时相互排斥，说明两只小球一定是带有同种电荷5.【答案】C【解析】A、质子和电子都带一个单位的电荷，质子带正电，电子带负电，故A错误；B、Li质子数是3个，而中子数是四个，故B错误；C、四种原子核内带正电的质子和核外带负电的电子数目都相等，故C正确；D、H原子中只有质子而没有中
11、子，故D错误6.【答案】B【解析】有甲、乙、丙三个泡沫塑料小球，甲带正电，先用甲靠近乙，发现乙被吸引，则乙有两种可能：可能不带电，也可能带负电；再用乙靠近丙，发现丙被排斥，即说明乙和丙一定带电，且带同种电荷，即乙一定带负电，丙也一定带负电7.【答案】C【解析】A、由图可知开关S断开后L1仍能发光，但Ll、L2为串联电路，所以该选项不正确B、由图可知Ll、L2为并联电路，开关S断开后L1不能发光，所以该选项不正确C、由图可知Ll、L2为并联电路，开关S控制L2的通断，断开开关S后L1仍能发光，所以该选项正确D、由图可知Ll、L2为并联电路，开关S控制L1的通断，断开开关S后L1不能发光，所以该选
12、项不正确8.【答案】B【解析】两灯泡并联接入电路中，电流有两条路径，两灯泡互不影响：A、两灯泡并联接入电路，开关只控制一条支路，连接正确，不符合题意；B、两灯泡串联接入电路，连接错误，符合题意；C、两灯泡并联接入电路，开关在干路，控制整个电路，连接正确，不符合题意；D、两灯泡并联接入电路，开关控制一条支路，连接正确，不符合题意9.【答案】A【解析】微波炉的炉门开关S1断开，控制开关S2闭合时，微波炉不工作，S1与S2都闭合时，微波炉正常工作，说明两开关相互影响，不能独立工作，两开关是串联的，由图示电路图可知，A正确.10.【答案】D【解析】A、绝缘体不容易导电的实质是它里面几乎没有可以自由移动
13、的电荷，不是没有电子造成的，所以该选项说法是错误的；B、对于金属导体而言，能够发生移动的只有核外带负电的电子，而原子核内部带正电的质子是不会发生移动的，所以该选项说法是错误的；C、对好的导体和绝缘体都是重要的电工材料，所以该选项说法是错误的；D、绝缘体在一定的条件下会变成导体，所以导体和绝缘体没有绝对的界限，该选项说法是正确的11.【答案】A【解析】由于蜜蜂飞行与空气摩擦产生静电，蜜蜂在飞行中就可以吸引带正电的花粉，根据异种电荷互相吸引，同种电荷互相排斥的规律因此蜜蜂带负电12.【答案】C【解析】闭合开关S1、S2，电路为L1的基本电路，L2被短路，故L1能发光，L2不能发光13.【答案】C【
14、解析】灯泡所在电路是通路时灯泡发光，如果灯泡所在电路是断路或灯泡被短路，则灯泡不发光，分析图示电路图，C选项中，当开关S1闭合后，等L1被短路，没有电流通过，所以灯L1不发光，L2正常发光.其余选项开关闭合后，两灯均能同时正常发光.14.【答案】A【解析】A、电流依次流过两只灯泡，只有一条流通路径，为串联电路；B、C三只灯泡并列连接，工作时互不影响，为并联电路；D、电路有两条路径，为先两只并联，再与第三只串联，为混联电路15.【答案】C【解析】一个开关同时控制电灯和电铃，可以串联，也可以并联；串联时，开关在哪个位置都能起到作用，并联时，开关必须在干路上才能同时控制电灯和电铃A、电灯和电铃并联，
15、开关控制电铃不能控制灯泡，不符合题意；B、电灯和电铃并联，开关控制灯泡不能控制电铃，不符合题意；C、电灯和电铃并联，开关位于干路，能同时控制电灯和电铃，符合题意；D、电灯和电铃并联，开关与它们并联，开关闭合后，形成电源短路，不符合题意16.【答案】并【解析】并联电路的特点是各支路上的用电器互不影响，正常发光的两只小电灯，取下其中一盏灯，另一盏灯仍正常发光，说明两灯互不影响，这两盏灯一定是并联.17.【答案】0.3【解析】用单位时间内通过导体横截面的电荷量来表示电流的强弱，可以求出I=Qt=3C10s=0.3A18.【答案】电路中的导线断了，换导线即可；电池没电了，换电池【解析】电路中的导线断了
16、，换导线即可；电池没电了，换电池19.【答案】（1）并联电路干路电流等于各支路电流之和；（2）R1R2；（3）小芳应该改变电阻进行多次测量，小明应该换两个不同阻值的电阻进行多次实验【解析】（1）由I1、I2和I的关系，可以看出，并联电路中，干路上的电流等于各支路电流之和；（2）从小明的实验数据看，两条支路的电流相等，所以他采用的两个电阻的阻值是相等的；（3）从小芳的数据看，她只测了一组数据，这样得出结论具有偶然性，应多测几组；从小明的数据看，两条支路中的电流相等，应选用不同阻值的电阻进行实验20.【答案】（1）错误的；如果拆下的导线是接在并联的干路上的，则两灯也会同时熄灭；（2）断开；先试用大
17、量程，如所测电流在小量程范围内，则改用小量程；（3）电流值缺少单位；电流表正负接线柱的线接反了；（4）一；各支路电流之和【解析】（1）两灯泡串联，拆开一根导线，电路断路，两灯泡熄灭；两灯泡并联时，拆开干路中的一根导线，两灯泡也同时熄灭，根据拆开电路中的一根导线两灯泡都熄灭不能判定两灯泡是串联的；（2）在拆接电路时，开关应断开，如不能确定所测电流的大小，选用量程的规范操作是：先试用大量程，如所测电流在小量程范围内，则改用小；（3）该同学表格设计中存在的不足之处是：电流缺少单位；图乙中的实验现象说明电流表正、负接线柱的线接反了；（4）由表中实验数据可知，A、B两处电流变化的倍数相同，是通过改变电源
18、电压而改变电流的，后面两次实验是采用方法一进行的，由表中实验数据可知，IC=IA+IB，由此可得：并联电路干路中的电流等于各支路电流之和21.【答案】（1）电流表；（2）断开开关；（3）调零；（4）0.5；（5）仅凭一组数据就得出实验结论，具有一定的偶然性【解析】（1）在本实验中，必须要用电流表来测量电路中的电流，所以还需要增加的元件是电流表；（2）甲同学刚接好最后一根导线，表的指针就发生了偏转，由此可知在连接电路时，他们忘了断开开关；（3）断开开关，发现电流表还有0.04A的读数，这是因为使用电流表之前没有调零造成的，在这种情况下，电流表必须先调零，再使用；（4）读图乙可知，电流表的量程为00.6A，分度值为0.02A，其示数为0.5A；（5）在实验中，甲同学仅凭一组数据就得出实验结论，具有一定的偶然性，应进行多次实验，再进一步总结出普遍性的规律