《2022年疫情期间心理健康教育--疫情期间心理疏导-预防传染病主题班会教案扫描 .pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022年疫情期间心理健康教育--疫情期间心理疏导-预防传染病主题班会教案扫描 .pdf(5页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、预防传染病主题班会一、活动目标:1、通过班会课中的宣传、知识竞赛等,让学生对传染病的发生、传播等有全面的了解 ;让学生知道讲究卫生的重要意义。2、通过小组讨论、发言等形式激发学生讲究卫生,培养学生养成良好的个人卫生习惯,促进学生的身心健康发展,全面提高学生身体素质的决心。二、活动准备 : 1、关于预防传染病的资料。2、准备知识竞赛题十个。3、前黑板上作相应布置,渲染气氛,桌椅围四周,中间空出。活动过程:三、导入学习:1、冬春季呼吸道传染病的预防冬春季是呼吸道传染病的好发季节。学校这种人员比较密集、 相对比较集中的地方, 一旦出现更是比较容易传播, 会对广大师生的工作学习带来较大的影响,因此我们
2、有必要对冬春季常见的传染病及其预防措施有所了解。常见的传染性疾病包括:普通感冒、 流行性感冒、 麻疹、风疹、水痘、单纯疱疹、流行性腮腺炎、流脑、猩红热,传染性非典型肺炎(SARS)和人感染高致病性禽流感两类新病种。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页,共 5 页 - - - - - - - - - 这些传染病大多都是呼吸道传染病,可通过空气、 短距离飞沫或接触呼吸道分泌物等途径传播冬春季寒冷,学生在外边活动减少, 多集中在教室内, 这更增加了传染机会。为了御寒,习惯
3、把门窗关得很严, 室内外的空气很难交换, 空气相对静止的室内,带有病菌、病毒的飞沫在空气中飘浮,学生在教室时间长,空气不新鲜,自然容易感染呼吸道传染病。 另外,寒冷的空气会使鼻黏膜的血管收缩,降低呼吸道的抵抗力,这也是容易得病的一个原因。2、怎样预防传染病要有效地预防传染病的发生与流行, 关键在于切断传染病流行的三个环节形成的传播链。为此,要切实做到:1、养成良好的卫生习惯,提高自我防病能力。2、 加强体育锻炼,增强对传染病的抵抗力。3、 按规定进行预防接种,提高免疫力。4、 搞好环境卫生,消灭传播疾病的蚊、蝇、鼠、蟑螂等害虫。5、 传染病人要早发现、 早报告、早诊断、早隔离、早治疗、防止交叉
4、感染。6、 传染病人接触过的用品及居室均严格消毒。四、组织讨论:1、学生讨论关于传染病的发生、传播和预防。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页,共 5 页 - - - - - - - - - 2、教师总结:预防传染病其实并不难,我们每个人只要做到以下要求,就会远离传染病:1、头发:头发整洁无异味 ;男生不留长发。2、脸:洁净无污垢。3、颈:脖颈、耳根干净无污垢。4、手:手干净无污物 ;不留长指甲,指甲缝内无污垢。5、红领巾:整洁,勤换洗。6、衣服:衣服整洁,勤换洗;
5、衣领、衣袖无污垢 ; 7、鞋袜:鞋子整洁,上学穿袜子,不拖鞋带。8、书包:书包干净整洁,书本摆放整齐。9、桌兜:整洁无杂物。五、预防传染病知识竞赛:划分两个小组,有必答题和抢答题两类,分别给两个小组计分1、了解冬春季的常见传染病春季的常见传染病有以下几种:A 流感 流感是常见的呼吸道传染病,潜伏期13 日,主要症状为发热、头痛、流涕、咽痛、干咳,发热一般持续34 天,也有表现为较重的肺炎或胃肠型流感名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页,共 5 页 - - - - -
6、 - - - - B 麻疹 是由麻疹病毒引起的急性传染病,潜伏期 812 日,主要症状为发热、怕光、流泪、流涕,眼结膜充血,出现口腔粘膜斑及全身斑丘疹C 流行性腮腺炎是由流腮病毒引起的急性传染病, 伏期 1419 日,发热,耳下或下颌角疼痛,以耳垂为中心12 天内迅速肿大,张口和咀嚼时疼痛D 猩红热 是由乙型溶血性链球菌引起的急性呼吸道传染病,临床特点为发热,咽炎、全身弥漫性皮疹,疹退后伴皮肤脱屑等,潜伏期17 天E: 2019 新型冠状病毒: 2020 年 1 月 12 日被世界卫生组织命名为2019-nCoV ,2020 年 2 月 11 日被国际病毒分类委员会命名为SARS-CoV-2
7、。美国科学杂志网站12 日报道说,国际病毒分类学委员会冠状病毒研究小组主席约翰齐布尔表示,他们是根据基因测序等方面的分类学研究提出这个名称, “这一名称与 SARS 疾病之间没有关联”。钟南山院士9日在接受媒体采访时也曾表示, 新型冠状病毒与SARS冠状病毒是同一类, 但不是同一种。冠状病毒是一个大型病毒家族,已知可引起感冒以及中东呼吸综合征(MERS)和严重急性呼吸综合征(SARS)等较严重疾病。新型冠状病毒是以前从未在人体中发现的冠状病毒新毒株。2019 年 12 月以来,湖北省武汉市持续开展流感及相关疾病监测,发现多起病毒性肺炎病例,均诊断为病毒性肺炎/肺部感染。人感染了冠状病毒后常见体
8、征有呼吸道症状、发热、咳嗽、气促和呼吸困难等。在较严重病例中,感染可导致肺炎、严重急性呼吸综合征、肾衰竭,甚至死亡。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页,共 5 页 - - - - - - - - - 目前对于新型冠状病毒所致疾病没有特异治疗方法。但许多症状是可以处理的,因此需根据患者临床情况进行治疗。此外,对感染者的辅助护理可能非常有效。做好自我保护包括: 保持基本的手部和呼吸道卫生,坚持安全饮食习惯, 并尽可能避免与任何表现出有呼吸道疾病症状(如咳嗽和打喷嚏等)
9、的人密切接触。2、如何预防 ? 不同的传染病有不同的治疗方法,但基本的预防措施是相通的, 我们只要注意以下几点,就能有效地减少疾病的发生和传播A 每天开窗通风,保持室内空气新鲜,避免交叉感染等B 不到人口密集、空气污染的场所去。C 勤洗手,并用流动水彻底清洗干净,包括不用污浊的毛巾擦手D 注意不要过度疲劳,防止感冒,以免抗病力下降; E 发热或有其它不适及时就医; F 避免接触传染病人,尽量不到传染病流行疫区; 六、课堂总结:学生活动情况和效果评价。(后续活动:出一期讲卫生,预防传染病的板报。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 5 页,共 5 页 - - - - - - - - -