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1、中考物理考点真题分类集训（七）压强命题点固体压强 命题点液体压强 命题点大气压强 命题点流体压强与流速的关系 命题点5探究影响压力作用效果的因素 命题点6研究液体内部的压强如图所示的四种动物器官，具有减小压强功能的是（）下列实例中，为了增大压强的是（）书包带做得较宽图钉帽做得面积较大大型平板车装有很多车轮 石磨的磨盘做得很重细心的小明发现家里用过一段时间的菜刀，爸爸总要把它磨一磨，这是为了减小，从而达到增大的目的如图所示，将高度和材料完全相同的实心长方体、放在水平桌面上、对桌面的压力分别为 和，压强分别为 和，下列关于它们的大小关系正确的是（），社团活动在娄底各校轰轰烈烈开展，小明参加了杂技社
2、团，他常常在平整松软的土地上练习单脚站立和单手倒立当他单脚站立时，在地面上留下了一个凹陷的鞋印，单手倒立时留下了一个凹陷的手掌印，那么（）单脚站立时对地面的压力大于单手倒立时对地面的压力单脚站立时对地面的压力小于单手倒立时对地面的压力手掌印凹陷的深度大于鞋印凹陷的深度手掌印凹陷的深度等于鞋印凹陷的深度如图所示，一个重为的容器，底面积，内装有的酒精，则容器对桌面的压力为，容器对桌面的压强为（酒精，）如图，竖放在水平地面上的均匀长方体木块，重为、高为，底面是边长为的正方形，将其由竖放改为平放，木块对地面的压力（选填“增大”“减小”或“不变”），木块平放时对地面的压强是（用题中字母表示）实心圆柱体甲
3、和长方体乙分别放置在水平地面上，甲的密度为，质量为，底面积为；乙的质量为，边长分别为、（取）（）求乙的密度（）求甲直立时对水平地面的压强（）若在甲的上方水平截去一段并叠放在乙的正上方后，甲剩余圆柱体对水平地面的压强恰好等于此时乙对水平地面压强的最小值，求甲截去的高度如图所示，向两支同样的试管中注入质量相等的甲、乙两种液体，发现液面在同一水平线上，比较甲、乙两种液体对试管底部的压强（）甲大 乙大 一样大 无法确定如图所示，小明将压强计的金属盒分别放入甲乙两种液体中，从图中可以得到的结论是（）甲液体的密度大于乙液体的密度甲液体的密度等于乙液体的密度甲金属盒处的压强等于乙金属盒处的压强甲金属盒处的压
4、强小于乙金属盒处的压强匀速地向某容器内注满水，容器底所受水的压强与注水时间的关系如图所示这个容器可能是（）如图所示，完全相同的圆柱形容器中，装有不同的两种液体甲、乙，在两容器中同一高度处分别有、两点若两种液体的质量相等，则、两点的压强关系是；若两点的压强相等，则两种液体对容器底的压强关系是甲乙（均选填“大于”“等于”或“小于”）背着氧气瓶的潜水员在浅海中可以长时间地停留，若要在深海的海水中工作，就要穿抗压服了，这是由于海水的压强随深度的增加而（选填“增大”“减小”或“不变”）设想你在深的蛟龙号潜水器中把一只脚伸到外面的水里，此时海水对你脚背的压强约为（海水）如图所示，质量为的薄壁容器放在水平地
5、面上，容器底面积为，内装的水，已知取，水，求：（）容器对水平地面的压强（）水对容器底部的压力下列关于大气压说法正确的是（）马德堡半球实验证明了大气压的存在液体的沸点随气压的增大而降低大气压随高度升高而增大标准大气压随高度升高而减小下列实验中，能证明大气压强存在的是（）图甲，将加有砝码的小桌放在海绵上，小桌腿陷入海绵中图乙，将硬纸片盖在装满水的试管口，倒置后水不会流出图丙，将连通器中装入水，当水不流动时，两边的液面相平图丁，将压强计的探头放入水中，形管两边的液面出现高度差如图，是我国战国时期的青铜汲酒器示意图，长柄上端与球形器底部各开一小孔、，当汲酒器内充满酒水，向上提升长柄取酒时，应使开口（选
6、填“闭合”或“打开”）酒水不流出是由于的作用制作简易气压计，观察大气压随高度的变化（）如图所示，在玻璃瓶中倒入适量红色的水，将插有玻璃管的橡皮塞塞紧瓶口，红水升到玻璃管一定的高度，但高度不够，你应，使水上升到瓶口以上适当位置，制成了简易气压计（）将简易气压计从四楼移到一楼过程中，发现玻璃管内水柱，说明（）小明将简易气压计放在阳光下，过一会儿，他发现玻璃管内水柱发生了变化，这一现象说明，简易气压计的测量结果会受到影响下列幅图所呈现的情景中，主要利用了流体力学中“流速越大，压强越小”这一原理的是（）动车进站时，为了避免乘客被“吸”向动车而造成人身伤害事故，站台上都标有安全黄线，乘客必须站在安全黄线
7、以内，是因为动车进站时车厢附近（）气流速度大，压强小 气流速度大，压强大气流速度小，压强小 气流速度小，压强大如图，从左向右往玻璃管中吹风，形管管中的水面会（选填“上升”或“下降”），说明对于流动的气体，在流速大的地方压强（选填“大”或“小”）对下列四幅图的说法正确的是（）甲图中针头做得很尖目的是增大压力乙图中的水壶利用了连通器原理丙图中钢笔吸墨水利用了帕斯卡定律丁图中简易喷雾器说明流体在流速大的地方压强大关于液体和气体压强及相关的应用，下列说法中错误的是（）小汽车设计成流线型，是为了在高速行驶时增强对地面的压力青藏高原气压低，水的沸点低，煮饭要用高压锅三峡船闸通行轮船利用了连通器原理二滩电站
8、大坝根据液体压强规律设计成“上窄下宽”如图所示，水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两平底容器，分别装有深度相同、质量相等的不同液体下列说法正确的是（）容器对桌面的压力：甲乙液体的密度：甲乙液体对容器底部的压强：甲乙容器对桌面的压强：甲乙只有和 只有和只有和 只有和如图所示，一装满水的密闭容器放置在水平桌面上，将其倒置后，水平桌面受到的压力将，水对容器底的压强将（均选填“变大”“变小”或“不变”）如图，质地均匀的长方体重，放在水平桌面上，它与桌子的接触面积为，则它对桌面的压强为竖直切除该物体右边的阴影部分，剩余部分对桌面的压强会（选填“变小”“不变”或“变大”）如图所示，甲、乙容器中分别盛
9、有密度为的水和密度为的盐水，当在处沿水平方向快速吹气时，会发现、管中的液面上升到一定高度，原因是处空气流速加快，压强、管内外液面高度差之比：如图，一开口的杯子，装上深的水后，放在水平桌面上已知杯子和水的总质量为，杯子与桌面的接触面积为则杯子对桌面的压强为，水对杯底的压强为（取）利用小桌、海绵、砝码等探究影响压力作用效果的因素，如图甲至图丙所示：（）图中压力的作用效果是通过海绵发生（选填“形变”或“运动状态改变”）来体现的，我们（选填“可以”或“不可以”）用沙子代替海绵来完成实验（）通过比较图甲和图乙，说明受力面积一定时，压力（选填“越大”或“越小”），压力的作用效果越明显通过比较图和图丙，说明
10、压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显（）实验中主要采用的研究方法是（选填“控制变量法”或“理想实验法”）在探究“影响液体内部压强大小的因素”的实验中：（）实验中液体压强的大小变化是通过比较形管两侧液面的变化，将探头放进盛水的容器中，探头的橡皮膜受到水的压强后会（选填“内凹”或“凸”）（）通过比较、两个图，可得到结论：同一种液体的压强随的增加而增大（）通过比较、两个图，可得到结论：在深度相同时，液体的越大，压强越大（）通过比较、三个图，可得到结论：参考答案受力面积压强【解析】从图中可以看出， ，而和的材料相同，即密度相同，根据公式可知， ，而物体放在水平桌面上，物体对水平桌面的压力等于
11、物体的重力，；和的密度相同，是常量，而和的高度相同，根据公式可知，它们对地面的压强相等即故选【解析】在水平面上，物体对地面的压力在数值上等于物体的重力，因此，不论是单脚站立还是单手倒立，对地面的压力的大小都等于小明的重力的大小，、错误；松软土地上的凹陷程度反映了人对它的压强大小，凹陷程度越大，压强就越大，由可知，在压力一定时，受力面积越小，压强就越大故手掌印凹陷的深度应大于鞋印凹陷的深度，正确，错误故选【解析】酒精的质量为：酒精酒精酒精酒精 ，容器对桌面的压力为：总，容器对桌面的压强： 不变【解析】木块对水平地面的压力等于重力，压力不变；木块平放时对地面的压强 解：（）乙的质量乙体积乙乙的密度
12、乙乙乙 （）甲对地面的压力甲甲甲，甲甲直立时对水平面的压强甲甲甲 （）对于圆柱体甲，对水平面的压强 圆柱体甲的高度甲甲甲甲甲甲 甲甲_甲 当截去高度后，甲对水平面的压强甲甲（甲）截去的部分放在乙的正上方后，当乙与水平面接触面积为时对水平面的压强最小，此时乙对水平面的压强乙乙甲甲乙由题意可知甲（甲）乙甲甲乙，代入数据解得【解析】乙试管倾斜，则试管内所装液体的体积乙的较大两试管内装液体的质量相等，根据可知，质量相等时，体积大的密度小；液体内部的压强，因相等，甲的密度大于乙的密度，则甲试管底部受到液体的压强大，正确故选【解析】由题图可知，压强计在两种液体的相同深度处，在甲液体中压强计的液面高度差大于
13、在乙液体中的高度差，即甲金属盒处的压强较大，、错误；根据可知，甲液体的密度大于乙液体的密度，正确，错误故选【解析】根据图像，容器底所受水的压强变化得越来越慢，根据可知，水面升高的高度变化得越来越慢，匀速地向容器内注满水，则容器的形状是上口大、底小，正确，错误故选小于大于【解析】由图可知，液体甲的体积小于液体乙的体积，已知两种液体的质量相等，根据可知：甲乙，因为、两点到容器底的距离相等，所以根据可知，、两点以下甲乙；又因为完全相同的容器中，分别盛有质量相等的两种液体甲、乙，所以、两点上液体的质量：甲乙，即甲乙；根据可知，；若、两点的压强相等，则、两点上液体的质量甲 乙，根据， ，甲乙，因为、两点
14、到容器底的距离相等，则、两点下方的液体质量关系为甲乙，故有甲乙，甲乙；根据可知，甲乙增大【解析】由可知，随着深度的增加，海水的压强增大；在深的海水中，脚背受到的压强海水 解：（）水的质量：水 容器对水平地面的压力：容水容水容器对水平地面的压强： （）因为容器是连通器，所以水深，则水对容器底部的压强水由得，水对容器底部的压力： 【解析】马德堡半球实验是世界上最早证明大气压存在的实验；液体的沸点随气压的增大而升高，随气压的减小而降低；大气压随高度的升高而降低；标准大气压是一个定值，大小等于故选【解析】图甲，将加有砝码的小桌放在海绵上，小桌腿陷入海绵中，探究的是影响压力作用效果的因素，不符合题意；图
15、乙，将硬纸片盖在装满水的试管口，倒置后水不会流出，是受到了大气压的作用，符合题意；图丙，将连通器中装入水，当水不流动时，两边的液面相平，是连通器的原理，不符合题意；图丁，将压强计的探头放入水中，形管两边的液面出现高度差，探究液体压强的特点，不符合题意故选闭合大气压强【解析】向上提升长柄取酒时，应堵住口，大气压托着液体不流出来（）向瓶内吹气（）液面降低大气压随高度的降低而增大（）温度【解析】卫星升空是利用火箭送上去的，火箭升空的过程中，产生的是对侧壁压力差，不符合题意；当客机升空时，空气相对于它有一个流动的速度，气流从前缘开始，分成上下两部分向后缘运动，并且同时到达后缘，上方的气流速度大于下方的
16、气流速度，根据气体流速越大，压强越小，使客机获得向上的升力，符合题意；列车高速行驶产生的压力差是对侧壁的，而不是向前，不符合题意；蛟龙号深潜器下潜原理是改变自身的重力实现浮沉，不符合题意故选【解析】动车进站时，车厢附近空气流速大、压强小，故人应站在黄线以内，故选上升小【解析】流体窄的地方流速大，压强小，所以管上方流速大，压强小，管上方流速小，压强大，管水面上升【解析】注射器的针头做得很尖是为了在压力一定时，减小受力面积增大压强的，故错误；水壶的壶嘴与壶身连通，构成一个连通器，故正确；钢笔吸墨水利用了大气压，故错误；简易喷雾器管上方空气流速快、压强小，在大气压的作用下使水沿玻璃管上升并被吹出，故
17、错误故选【解析】小汽车在快速行驶过程中，汽车上方空气的流速大压强小，汽车下方所受到的压力差形成向上的升力，从而使得轿车对地面的压力变小，故错误，符合题意；青藏高原海拔高，山顶上气压低，水的沸点低，煮饭要用高压锅，故正确；三峡船闸通行轮船利用了连通器原理，故正确；电站大坝设计成下宽上窄形状的依据是液体压强随深度增加而增大，故正确故选【解析】两个容器的质量以及所装液体的质量相同，即甲总乙总；容器对桌面的压力总总，所以两个容器对桌面的压力相同，即甲乙，故错误；又已知容器底面积相等，即甲乙；由可知，两个容器对桌面的压强关系为甲乙，故正确；根据题意可知，两个容器底面积相同，液体深度相同；由图可知，两个容
18、器内液体的体积关系为：甲乙；由于两种液体的质量相同，由得：甲乙，故是错误的；已知液体深度相同，即甲乙，由可知，液体对容器底部的压强关系为甲乙，故正确综上所述，正确，故选不变不变【解析】装满水的密闭容器放置在水平桌面上，其对水平桌面的压力等于容器和水的总重力，将其倒置后，水的质量不变，容器和水的总重不变，所以水平桌面受到的压力将不变；将其倒置后，水的深度不变，根据可知，水对容器底部的压强不变不变【解析】 ；长方体属于柱体，它对水平面的压强 ，当切除阴影部分后，和没有发生变化，故对桌面的压强将不变变小【解析】杯子对水平桌面的压力：，杯对水平桌面的压强： ，水对杯底的压强：（）形变可以（）越大乙（）
19、控制变量法【解析】（）实验中是通过比较海绵的形变程度来反映压力作用效果；实验中也可以用沙子来代替海绵；（）实验甲和乙，受力面积相同，压力越大，海绵的形变程度越大，压力作用效果越明显；实验乙和丙，压力相同，受力面积越小，海绵的形变程度越大，压力作用效果越明显；（）压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小两个因素有关，要研究与哪个因素有关，控制其他因素不变，改变该因素采用了控制变量法（）高度差内凹（）深度（）密度（）同种液体在同一深度向各个方向的压强相等【解析】（）当橡皮膜受到压强时，发生形变，压缩空气，使形管的液面高度差发生变化；探头放入水中，橡皮膜受到向里的压力，所以内凹；（）比较、两图，液体的密度相同，深度越大，则压强越大；（）比较、两图，深度相同，盐水的密度大于水的密度，橡皮膜在盐水中受到的压强大，可以得出深度相同，液体的密度越大，压强越大；（）、三次实验是同种液体、同一深度，橡皮膜受到的压强的方向不一样，但形管液面高度差一样，说明了同种液体在同一深度，液体向各个方向的压强相等