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1、我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物英语英语AB级考试语法讲级考试语法讲解解高等学校英语应用能力考试高等学校英语应用能力考试Level B阅读理解阅读理解 我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物 123451 1 题型分析题型分析2 2 本部分主要测试的阅读技能和做题技巧本部分主要测试的阅读技能和做题技巧3 3 阅读的两种方法阅读的两种方法5 5 阅读理解之填空和简答题：（主观题）阅读理解之填空和简
2、答题：（主观题）4 4 阅读理解之选择题：（客观题）阅读理解之选择题：（客观题）英语英语AB级考试语法讲级考试语法讲解解我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物阅读理解题型分析阅读理解题型分析：阅读理解是测试考生获取信息能阅读理解是测试考生获取信息能力力的一大项，由的一大项，由4 4篇短文和篇短文和1 1个匹配题个匹配题构成。每篇短文的平均长度为构成。每篇短文的平均长度为200-250200-250词，考试时间词，考试时间4040分钟。分钟。该部分所占试卷的分值比例为该部分所占试卷的分值比例为35%
3、35%。 Back我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物本部分主要测试的阅读技能和做题技巧本部分主要测试的阅读技能和做题技巧 1） 了解语篇和段落的主旨和大意；了解语篇和段落的主旨和大意； 2） 掌握语篇中的事实和主要情节；掌握语篇中的事实和主要情节； 3） 理解语篇上下文的逻辑关系；理解语篇上下文的逻辑关系； 4） 对句子和段落进行推理；对句子和段落进行推理； 5） 了解作者的目的、态度和观点；了解作者的目的、态度和观点； 6） 根据上下文正确理解生词的意思；根据上下文正确理解生词的意思； 7）
4、了解语篇的结论；）了解语篇的结论； 8） 进行信息转换进行信息转换 Back 我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物阅读的两种方法（一）阅读的两种方法（一）略读略读skimming也有人称之为浏览性阅读，目的是以尽也有人称之为浏览性阅读，目的是以尽可能的速度进行阅读，关注全文大意及可能的速度进行阅读，关注全文大意及重要部分，而不必兼顾所有细节。具体重要部分，而不必兼顾所有细节。具体来说就是读者的眼睛要迅速扫视或掠过来说就是读者的眼睛要迅速扫视或掠过所读材料，以了解作者的主要观点和文所读材料，以了解
5、作者的主要观点和文章的中心思想，能大致理解文章内容就章的中心思想，能大致理解文章内容就可以了。可以了。 我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物略读的几个具体方法略读的几个具体方法 注意文章标题、小标题、起始段落和结尾段落 辨认段落中的主题句；（主题句经常出现在段落的开始或结尾部分，有时会在段落的中间部分。通常段落的起始句提出话题或中心思想，段落结尾的句子用来总结概括。） 注意黑体字、斜体字等特殊印刷符号，识别关键词和关键段落； 注意篇章中起连接作用的一些信号词以确定上下文之间的关系，进行有选择的阅
6、读。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物有选择的阅读举例从从for instance这样的信号词可以断定这样的信号词可以断定下面的内容为主题句的支撑例子，下面的内容为主题句的支撑例子，在略读中完全可以跳过不读；在略读中完全可以跳过不读；但是但是in conclusion或或in short等信号等信号词表示接下来的是对全文的主旨或段落词表示接下来的是对全文的主旨或段落大意总结概述，一定要读，不可忽视。大意总结概述，一定要读，不可忽视。 我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一
7、个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物阅读的两种方法（二）阅读的两种方法（二）查读查读scanning查读也是一种基本的快速阅读技巧。查读也是一种基本的快速阅读技巧。是从大量的资料中迅速查找某一具体事实或是从大量的资料中迅速查找某一具体事实或特定信息，而无需阅读全部材料的阅读方法。特定信息，而无需阅读全部材料的阅读方法。查读时，目光跳过无关内容而捕捉具体信息，查读时，目光跳过无关内容而捕捉具体信息，如日期、名称、数据、人名、地名、原因、结如日期、名称、数据、人名、地名、原因、结果等。查读有明确的目的性，在考试中即先读果等。查读有明确的目的性，在考试中即先读
8、问题，带着问题到文中相应位置有针对性地问题，带着问题到文中相应位置有针对性地查找答案。查找答案。 Back我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物阅读理解之选择题：（客观题）阅读理解之选择题：（客观题）共两篇共两篇10个题目，出现在阅读部分的前两篇。个题目，出现在阅读部分的前两篇。通常是一般性阅读材料，覆盖的题材包括社会通常是一般性阅读材料，覆盖的题材包括社会历史环境、语言文化教育以及科学技术常识等历史环境、语言文化教育以及科学技术常识等，要求考生对西方的社会文化背景有所了解。，要求考生对西方的社会
9、文化背景有所了解。该类型题型的提问方式多种多样，主要考查考该类型题型的提问方式多种多样，主要考查考生根据已知信息推测、判断、归纳文章主旨大生根据已知信息推测、判断、归纳文章主旨大意、细节事实、作者态度观点以及根据上下文意、细节事实、作者态度观点以及根据上下文猜测词义的能力。猜测词义的能力。Back我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物阅读理解之填空和简答题：（主观题）阅读理解之填空和简答题：（主观题）填空多出现在阅读的填空多出现在阅读的Task 3，简答题多出现，简答题多出现在在阅读的阅读的Task 5。文章多为广告、函电、序言。文章多为广告、函电、序言、单证、说明书等应用文。文章篇幅一般不长，单证、说明书等应用文。文章篇幅一般不长，字数多在字数多在120150之间。之间。注意：所填字数一般不超过注意：所填字数一般不超过3个。个。做题方法：做题方法：1）要充分理解原文的中心思想，）要充分理解原文的中心思想，掌握重要信息；掌握重要信息；2）采取查读的方式，从原文）采取查读的方式，从原文中捕捉相关信息，尽量填核心的词汇；中捕捉相关信息，尽量填核心的词汇；3）必要时用自己的语言归纳总结。）必要时用自己的语言归纳总结。Back