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2、什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物 联合国教科文组织联合国教科文组织选择选择4月月23日的灵感来自于日的灵感来自于一个一个美丽的传说美丽的传说。4月月23日是日是西班牙西班牙文文豪豪塞万提斯塞万提斯的的忌日忌日，也是，也是加加泰罗尼亚泰罗尼亚地区大众节日地区大众节日“圣乔圣乔治节治节”。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物 传说中勇士乔治屠龙救公主，并获得了公传说中勇士乔治屠龙救公主，并获得了公主回赠的礼物主回赠的礼物一本书，象征着知识
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5、也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物语文课程标准中对课外阅读的建议语文课程标准中对课外阅读的建议1 1、童话，如安徒生童话、格林童话、叶圣陶童话，如安徒生童话、格林童话、叶圣陶稻草人、张天翼宝葫芦的秘密等。稻草人、张天翼宝葫芦的秘密等。2 2、寓言，如中国古今寓言、伊索寓言等。寓言，如中国古今寓言、伊索寓言等。3 3、故事，如成语故事、神话故事、中外历史故事，如成语故事、神话故事、中外历史故事、各民族民间故事等。故事、各民族民间故事等。4 4、诗歌散文作品，如鲁迅朝花夕拾、冰诗歌散文作品，如鲁迅朝花夕拾、冰心繁星心繁星 春水、艾青诗选、革命春水、艾青诗选、革命烈士诗抄、中外童谣
6、、儿童诗歌等。烈士诗抄、中外童谣、儿童诗歌等。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物5 5、长篇文学名著，如吴承恩西游记、长篇文学名著，如吴承恩西游记、施耐庵水浒传、老舍骆驼祥子、施耐庵水浒传、老舍骆驼祥子、罗广斌、杨益言红岩、笛福鲁滨罗广斌、杨益言红岩、笛福鲁滨逊漂流记、斯威夫特格列佛游记、逊漂流记、斯威夫特格列佛游记、夏绿蒂夏绿蒂 勃朗特简勃朗特简 爱、高尔基童爱、高尔基童年、奥斯特洛夫斯基钢铁是怎样炼年、奥斯特洛夫斯基钢铁是怎样炼成的等。成的等。 我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什
7、么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物诗诗朗朗诵诵 书是知识的书是知识的 海洋海洋我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物名人谈读书名人谈读书我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东
8、西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉
9、快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物我吓了一跳，
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11、本书的主要人物有这本书的主要人物有-等。等。 2.接下来我打算阅读的书籍是接下来我打算阅读的书籍是-。本。本学期我要阅读学期我要阅读-本书。本书。 3.我一般在我一般在-读书。每天阅读课外书读书。每天阅读课外书的时间大约是的时间大约是-分钟。分钟。 4.我用自己的零花钱买过的一本书是我用自己的零花钱买过的一本书是-。 5.在我们家，我的在我们家，我的-也喜欢看书。也喜欢看书。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物6。读书时遇到不认识的字查字典注上拼音。读书时遇到不认识的字查字典注上拼音 （ ）7
12、我会一边读一边思考词语意思，不理解的查查我会一边读一边思考词语意思，不理解的查查字典写到书上。字典写到书上。 （ ）8 能及时把读书时的感受、想法写到书上。能及时把读书时的感受、想法写到书上。 （ ）9 我会给爸爸妈妈或同学等讲书中的故事我会给爸爸妈妈或同学等讲书中的故事 （ ）10 读书时，我的情绪会随着情节的发展、人物命读书时，我的情绪会随着情节的发展、人物命运的发展而高兴、伤心、愤怒、紧张等。（运的发展而高兴、伤心、愤怒、紧张等。（ ）我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物 读书就要动笔。把
13、书中优读书就要动笔。把书中优美的词语，精湛的思想记美的词语，精湛的思想记录下来，把阅读中遇到的录下来，把阅读中遇到的问题记下来，去请教老师问题记下来，去请教老师或同学、家长。或同学、家长。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物读书就要思考。在阅读中要联系自己的读书就要思考。在阅读中要联系自己的思想实际、生活实际思考，思想实际、生活实际思考，并把思考的心得、体会记下来，这就是并把思考的心得、体会记下来，这就是收获，这就是创造。收获，这就是创造。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这
14、样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物 读书就要运用。要把书上读书就要运用。要把书上学到的精彩的语句、巧妙的构思运学到的精彩的语句、巧妙的构思运用到自己的作文中去，提高写作水用到自己的作文中去，提高写作水平。要把书上学到的各类知识运用平。要把书上学到的各类知识运用到自己的学习、生活中去，增强自到自己的学习、生活中去，增强自己的能力，体验读书的快己的能力，体验读书的快 乐。乐。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物