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1、1. 实验名称：普氏摆实验 2.实验目的：观察普氏摆现象 3.实验原理：人之所以能够看到立体的景物，是因为双眼可以各自独立看景物。两眼有间距，造成左眼与右眼图像的差异称为视差，人类的大脑很巧妙地将两眼的图像合成，在大脑中产生有空间感的视觉效果。在这个实验中， 摆球作往复的单摆运动( 即摆球在一平面内做往复的摆动 ) 。当观察者通过光衰减镜( 右侧装深色镜片，左侧装浅色镜片) 观看摆球时， 由于深色镜片会延迟知觉( 约 0.01 秒) ，单摆自左向右摆动时看起来是向前(靠近 ) 摆动，自右向左摆动时似乎向后( 远离 ) 摆动，同时近处物体移动的速度看起来比远处物体移动速度要快，视觉的延迟导致左右
2、眼视点不能重合，因些较近的物体看起来好像跳出平面而成为立体图像。对于光衰减镜会延迟和人长期的用眼习惯对我们左右眼视力的影响也有一定的关系，所以，在做实验的时候，当我把左眼挡住，很难观察这个现象，但是当我把右眼挡住，就能清晰的发现这一现象。 4.实验器材：普氏摆、滤光镜 5.实验步骤： 1.拉开摆球，使其在两排金属杆之间的一个平面内摆动； 2.站在普氏摆正前方位置观察球摆动的轨迹； 3.戴上光衰减镜再观察摆球的轨迹，发现摆球按椭圆轨迹转动； 4.将光衰减镜反转180 度，再观察，发现摆球改变了转动方向。 6.注意事项： 1. 摆球的摆动平面尽量在两排金属杆的中间，避免与金属杆相碰； 2. 观察时
3、双眼均要睁 7.实验结果：当一个用绳子悬吊的重摆在一个平面内作往复摆动时，通过滤镜观察左右摆动的小球， 我们同时睁眼看到的这个运动摆的轨迹就会从单摆轨迹变为椭圆形轨迹。篇二：物理演示实验报告物理演示实验总结普氏摆原理及其应用 38074117 王帅在这一次的物理演示实验中，我们主要观察操作光学实验，其中有一个实验吸引了我的目光，这是个看起来很奇怪的装置，有许多竖起的钢棒，然后正中间还有一个小球，观察的时候还要带上特制的眼镜，经过了解资料和老师的讲解，才知道这个装置叫做普氏摆。 1922年，德国物理学家普费驰发现了人眼的一个奇异生理现象，即当一个用绳子悬吊的重摆在一个平面内作往复摆动时，如果用一
4、块茶色镜遮住一个眼睛，我们同时睁眼看到的这个运动摆的轨迹就会从单摆轨迹变为椭圆形轨迹，普氏摆之谜至今没有被完全解开。实验的具体操作分为一下几个步骤 1.拉开摆球，使其在两排金属杆之间的一个平面内摆动。 2.站在普氏摆正前方位置观察球摆动的轨迹； 3.戴上光衰减镜再观察摆球的轨迹，发现摆球按椭圆轨迹转动； 4.将光衰减镜反转180 度，再观察，发现摆球改变了转动方向。在实验过程中，应该注意，摆球的摆动平面尽量在两排金属杆的中间，避免与金属杆相碰，而且观察时双眼均要睁开。经过思考并查阅资料，才知道一点其中的道理。产生这种现象的原因在于，人之所以能够看到立体的景物，是因为双眼可以各自独立看景物。两眼
5、有间距，造成左眼与右眼图像的差异称为视差， 人类的大脑很巧妙地将两眼的图像合成，在大脑中产生有空间感的视觉效果。在这个实验中，所用的光衰减镜引起光强的减弱，使分别进入两只眼睛的物光产生距离感，从而感觉出物体的立体感。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 5 页 - - - - - - - - - 根据我个人的理解，就好似三维立体画一样，使人的眼睛产生错觉，由于人眼的视觉原理，就是说一个眼睛分辨不出物体的远近，才产生了上边所说的现象，这种神奇的现象被普费驰发现了并
6、发明了普氏摆。而在科学发展迅速的今天，普氏摆之谜仍未完全解开，足可以见得科学的无限深奥，只有一双能够发现的眼睛才会发现新的奥秘。普氏摆，又一次让我体会到了科学的奇妙之处。篇三：最新大学物理演示实验 1.超导磁悬浮操作方法 1.首先将小车下面垫上一 8mm 左右的硬纸板放在磁性导轨上。要让再将液氮倒入小车容器中 , 大约过三分钟，撤下硬纸板。 2.小车悬浮在空中 , 给其一个驱动力 , 机车就会沿着磁性导轨运动。 3.打开驱动力的开关（可变向） , 让机车每圈的运动都受到一个驱动力的作用 , 这样可是机车持续的运动下去。注意事项： 1. 液氮的温度是零下近 200 摄氏度， 操作者及观看者要注意
7、不要触及液氮，操作时一定要带手套，使用镊子。 2.超导块的冷却要均匀，全面，最好全部浸入液氮中，否则机车的运动将会不稳定。原理提示： 超导体的磁性与导体不同，进入超导态后置于外磁场中时，它内部产生磁化强度与外磁场完全抵消，磁力线完全被排斥在超导体外面，从而内部的磁感应强度为零，这就是超导体的完全抗磁性，即迈斯纳效应。完全抗磁性会产生磁悬浮现象。实验中，当超导块经冷却达到超导态后靠近磁性导轨时，磁力线进入超导体表面并形成很大的磁通密度梯度，感应出高临界电流，从而超导块对轨道产生排斥，排斥力克服超导体重力使其悬浮。磁性导轨用铷铁硼磁块铺设在钢板上制成，两边 n 型轨道起磁约束作用，保证超导块在轨道
8、上运动。 2.光栅透视系统操作方法打开灯光电源，把观察镜对准灯源中心，透过观察镜观察不同光源的光谱。注意事项不要频繁的开关灯源，因灯管的寿命和开灯的次数有关。原理提示根据光栅方程，如果是复色光入射，则由于各成分色光的不同。除中央零级条纹外，各成分色光的其它同级明条纹将在不同的衍射角出现。同级的不同颜色的明条纹将按波长顺序排列成光栅光谱，这就是光栅的分光作用。如果入射复色光中只包含若干个波长成分，则光栅光谱由若干条不同颜色的细亮谱线组成。本实验中使用介质膜光栅，很好的观察了氦、汞及白光的光谱。 3.光学幻影原理提示操作方法 1. 打开电源即可。 2. 观察时，观察者应站在正对着仪器有一定距离的位
9、置。 4.偏振光干涉演示仪操作方法 1.观察仪器内的图形，都是无色透明的元件。 2.打开光源，这时立即观察到偏振光干涉条纹。 3.旋转面板上的旋钮，观察视场中的色彩变化。 4.把透明 u 型元件从窗口放进，观察不到异常，用力握 u 型元件，这时在元件上出现名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 5 页 - - - - - - - - - 彩色条纹，呈现疏密分布。条纹密集的地方是应力比较大的地方，反之是应力较小处，此即光测弹性。注意事项取放玻璃片要小心轻放，注意安全
10、原理提示在仪器内的透光材料是由里到外用不同层数的薄膜拼制而成的图案，薄膜内部的残余应力分布均匀。光弹材料制成的三角板和曲线板，内部存在着非均匀分布的残余应力。线偏振光通过这些模型后产生应力双折射，分成有一定相差且振动方向互相垂直的两束光，这束光的传播方向是同向的，这两束光通过最外层的偏振片后成为相干光，发生偏振光干涉。对于不同层数的薄膜拼制而成的图案，由于应力均匀，双折射产生的光程差由厚度决定，各波长的光干涉后的强度均随厚度而变，故而合成后呈现与层数分布对应的色彩图案。对于三角板和曲线板，由于厚度均匀，双折射产生的光程差主要与应力有关，各波长的光干涉后的强度随应力分布而变，则合成后呈现与应力分
11、布对应的不规则彩色条纹。转动外层偏振片，即改变两偏振片的偏振化方向夹角，也会影响各波长的光干涉后的强度，使图案颜色发生变化。利用偏振光的干涉， 可以考察透明元件是否受到应力以及应力的分布情况。这称为光测弹性。 5.普氏摆操作方法 1.拉开摆球，使其在两排金属杆之间的一个平面内摆动； 2.站在普氏摆正前方即垂至于摆动面的位置观察球摆动的轨迹； 3.戴上光衰减镜再观察摆球的轨迹，会发现球按椭圆轨迹运动； 4.将光衰减镜反转 180 度，再观察摆球运动轨迹的变化。原理提示我们之所以能够看到立体的景物，是因为双眼可以各自独立看东西，两眼有间距，造成左眼与右眼图像的差异称为视差，人类的大脑很巧妙地将两眼
12、的图像融合，产生出有空间感的立体视觉效果在大脑中。在这个实验中，所用的光衰减镜引起相位延迟，使分别进入两只眼睛的物光产生光程差，从而感觉出物体的立体感。 6.台式皂膜操作方法 1.配制的溶成份是：洗洁精和甘油。 2.先把仪器上的照明灯打开，再将横梁各种造型浸入皂液，提起来观察不同的皂膜形状，在照明灯下观察薄膜干涉条纹。原理提示皂膜实验同时演示了液体表面张力、薄膜干涉现象及能量最底原理。“ 表面张力” 即液体表面的分子由于受到液体内部分子的吸引力而使液体表面尽可能收缩的一种力。由于表面张力的作用， 形成皂膜， 而不同形状的模型拉出不同的形状的皂膜，则体现能量最底原理，即：在这种形状下，皂膜面积最
13、小，能量最低。在白光照射下，呈现出彩色的干涉条纹。当肥皂液慢慢向下流时，皂膜变得上薄下厚，形成劈尖干涉，可以看到彩色的条纹带逐渐由窄变宽。 7.雅格布天梯演示实验【实验目的】 ：通过演示来了解气体弧光放电的原理。【实验仪器】 ：雅格布天梯演示仪篇四：大学物理实验报告普氏摆大学物理实验报告名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 5 页 - - - - - - - - - 姓名：叶云燕学号： 2014211617 实验名称：普氏摆演示实验实验目的：观察普氏摆现象实验仪
14、器：普氏摆、滤光镜实验内容及步骤： 1.拉开摆球，使其在两排金属杆之间的一个平面内摆动； 2.站在普氏摆正前方位置观察球摆动的轨迹； 3.戴上滤光镜再观察摆球的轨迹。实验现象： 直接观察时， 发现摆球在一个平面内摆动，近似于单摆。戴上滤光镜后观察，发现摆球做圆锥摆运动。实验原理：人之所以能够看到立体的景物，是因为双眼可以各自独立看景物。两眼有间距，造成左眼与右眼图像的差异称为视差，人类的大脑很巧妙地将两眼的图像合成，在大脑中产生有空间感的视觉效果。在这个实验中， 摆球作往复的单摆运动( 即摆球在一平面内做往复的摆动 ) 。当观察者通过滤光镜观察摆球时，由于深色镜片会延迟知觉，单摆自左向右摆动时
15、看起来是向前( 靠近 ) 摆动，自右向左摆动时似乎向后( 远离 )摆动，同时近处物体移动的速度看起来比远处物体移动速度要快，视觉的延迟导致左右眼视点不能重合， 因此较近的物体看起来好像跳出平面而成为立体图像。对于滤光镜会延迟和人长期的用眼习惯对我们左右眼视力的影响也有一定的关系，所以，在做实验的时候，当我把左眼挡住，很难观察这个现象，但是当我把右眼挡住，就能清晰的发现这一现象。目前，人们利用普氏摆现象发明了一种眼镜，它可以在平面显示器上模拟出立体的效果。篇五：普氏摆神秘的普氏摆摘要 1922年，德国物理学家carl pulfrich发现了人眼的一个奇异生理现象，即当一个用绳子悬吊的重摆在一个平
16、面内作往复摆动时，如果用一块茶色镜遮住一个眼睛，我们同时睁眼看到的这个运动摆的轨迹就会从单摆轨迹变为椭圆形轨迹，普氏摆之谜至今没有被完全解开。关键词普氏摆，视差，物理现象只有亲自去操作实验，仔细观察现象才能真正对世界的神奇感到由衷的赞叹。下面是这个实验的整个过程。实验目的：演示人眼的视觉特点。实验仪器 : 实验操作： 1.拉开摆球，使其在两排金属杆之间的一个平面内摆动； 2.站在普氏摆正前方位置观察球摆动的轨迹； 3.戴上光衰减镜再观察摆球的轨迹，发现摆球按椭圆轨迹转动； 4.将光衰减镜反转180 度，再观察，发现摆球改变了转动方向。注意事项： 1. 摆球的摆动平面尽量在两排金属杆的中间，避免
17、与金属杆相碰； 2. 观察时双眼均要睁开。实验现象与原理：人之所以能够看到立体的景物，是因为双眼可以各自独立看景物。两眼有间距，造成左眼与右眼图像的差异称为视差，人类的大脑很巧妙地将两眼的图像合成，在大脑中产生有空间感的视觉效果。 在这个实验中， 摆球作往复的单摆运动( 即摆球在一平面内做往复的摆动) 。当观察者通过光衰减镜(右侧装深色镜片，左侧装浅色镜片) 观看摆球时，由于深色镜片会延名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 5 页 - - - - - - - -
18、 - 迟知觉 ( 约 0.01 秒) ，单摆自左向右摆动时看起来是向前( 靠近 )摆动，自右向左摆动时似乎向后( 远离 ) 摆动，同时近处物体移动的速度看起来比远处物体移动速度要快，视觉的延迟导致左右眼视点不能重合，因些较近的物体看起来好像跳出平面而成为立体图像。对于光衰减镜会延迟和人长期的用眼习惯对我们左右眼视力的影响也有一定的关系，所以，在做实验的时候，当我把左眼挡住， 很难观察这个现象，但是当我把右眼挡住，就能清晰的发现这一现象。所以说这个物理现象的观察在一定程度上还取决于人的生理问题，不是每个人都做得来的，例如老师在课上说的单眼弱视者就根本无法做成这个实验。目前，人们利用普氏摆现象发明了一种眼镜，它可以在平面显示器上模拟出立体的效果。这会不会在3d 的模型上得到应用，也是值得我们探讨的问题，更是我们要研究并且争取让它得到应用的。通过本实验，我再次认识到科学无止境，操作实验本身就是种乐趣，在实验中学习知识让我很受启发。可以边观察显现边思考原理，事半功倍。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 5 页，共 5 页 - - - - - - - - -