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1、运动和力一、单选题1.如图所示，四旋翼无人机下方用细线悬挂一个重物，不考虑空气阻力，则无人机在空中（ ）A.悬停时，重物受到的重力与它对细线的拉力是一对平衡力B.匀速上升时，细线对重物的拉力等于重物所受到的重力C.匀速下降时，重物所受的重力大于细线对重物的拉力D.水平匀速飞行时，悬挂重物的细线会偏离竖直方向.2.有一本字典放在水平桌面上，下列是平衡力的是（） A.桌面对书的支持力与桌子的重力B.书对桌面的压力与桌面对书的支持力C.书对桌面的压力与桌子的重力D.书的重力与桌面对书的支持力3.如图所示，下列四个有关物体运动状态描述的图象中，不能说明物体处于平衡状态的是（ ） A.B.C.D.4.如
2、图所示是“探究二力平衡条件”的实验,下列有关说法中不正确的是（ ） A.为了减小摩擦,应选用尽量光滑的水平桌面B.实验中通过小车是否静止来判断二力是否平衡C.通过旋转小车、松手后观察小车是否平衡,探究两个平衡力是否在同一条直线上D.使用滑轮是为了省力5.对于静止在水平桌面上的文具盒，下列说法中正确的是（ ） A.由于它是静止的，所以它不受力作用B.由于它是静止的，所以它没有惯性C.桌面对它的支持力与它所受的重力是平衡力D.它对桌面的压力与桌面对它的支持力是平衡力6.让小车从斜面的同一高度滑下，分别沿毛巾表面、纸板表面、玻璃表面向前滑行，这个实验的目的是（ ） A.直接得出牛顿第一定律 B.验证
3、牛顿第一定律C.依据它推理得出牛顿第一定律D.验证物体的惯性7.下列做法属于减小摩擦的是（ ） A.冬天，在结冰的马路上撒一些细砂以方便路人行走B.磁悬浮列车运行时能够与轨道脱离接触C.当汽车后轮陷入泥坑打滑时，司机会就近寻找石块等物体垫在车轮下D.体操运动员进行双杠表演前，在手上涂抹镁粉以防止从杠上滑落8.在汽车刹车时，坐在车里的乘客会向前倾倒这种现象可以用以下四句话来解释（）乘客猝不及防，向前倾倒汽车很快停止运动，乘客下半身也很快随车停止运动乘客上半身由于具有惯性，仍然向前运动，坐在车里的乘客随汽车向前运动，司机发现情况立即刹车 A.B. C.D.9.空中匀速下降的两只降落伞，其总质量相等
4、甲的速度是3m/s，乙的速度是5m/s，所受阻力F甲、F乙之比是（）A.35B.25C.53D.11二、多选题（共6题；共18分）10.很多体育赛事都与摩擦有关，下列实例中属于增大摩擦的是（）A.足球比赛中，守门员戴防滑手套B.篮球比赛中，所用的篮球上面有许多花纹C.冰壶比赛中，运动员在冰壶前方“刷冰”D.举重比赛中，运动员为了防止打滑在手上涂擦“镁粉”11.正在加速滑行的雪橇，如果所受外力突然消失，则雪橇将不可能（）A.速度越来越快B.速度越来越慢，最后停下来C.立刻保持静止D.做匀速直线运动12.一段弹簧固定在水平桌面上，如图甲所示，将一个小球放在弹簧上使其处于静止状态（如图乙所示），用竖
5、直向下的力F压小球至图丙位置，然后撤去力F，小球向上运动到A点后下落（如图丁所示），不计空气阻力的影响则从撤去力F到小球运动到A 点的过程中，下列说法中不正确的是（ ） A. 小球一直做加速运动B.小球在A 点处于静止状态C.小球离开弹簧时的速度最大D.小球离开弹簧前，受到的合力先减小后增大13.A、B物块按如图所示放置，B在水平恒定拉力F作用下，A、B物块皆以同一速度向右做匀速直线运动，以下有关A、B受力说法正确的是（ ） A.A受2个力B.A受3个力C.B受4个力D.B受5个力14.如图甲所示是探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置，图乙所示是探究“物体的动能与质量的关系”的实验装置关于这
6、两个实验的说法中正确的是（）A.两个实验都控制物体从同一高度自由下滑，是为了保证物体到水平面时的初速度相同B.甲实验可以推理出，如果运动的物体不受力，它将以恒定不变的速度一直运动下去C.乙实验可得出物体的速度一定时，质量越大，动能越大D.甲、乙实验中物体运动时，机械能的总量始终保持不变15.下列说法正确的是（）A.运动的物体具有惯性，静止的物体没有惯性B.在平直的公路上匀速行驶的汽车受平衡力的作用C.物体受平衡力的作用，一定保持平衡状态D.人推车子而未推动，是因为推力小于摩擦力三、填空题16.如图所示是小明 “探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验。铜块和木块的大小和形状完全相同，实验时弹簧测力
7、计拉着物体沿_做_运动。（1）图（乙）中弹簧测力计的读数是_N。 由图（乙）、（丙）弹簧测力计的示数可得_的表面粗糙些（铜块或木块）（2）实验时，小明先在竖直方向上对弹簧测力计调零，然后用正确方法拉着弹簧测力计，则测出的摩擦力_实际摩擦力（填“大于”、“等于”或“小于”）。（3）实际操作时，手拉着弹簧测力计做匀速直线运动是比较难做到的，因而测力计的读数不一定等于摩擦力的大小。请你提出一个改进的方法，确保测力计的读数等于摩擦力的大小。写出你的做法（画图或文字说明）：_。 17.小陶同学骑自行车上学的路上遇事紧急刹车后，自行车由于_还会继续前进一段距离才能停下，在刹车过程中，是通过增大_的方法来增
8、大摩擦力 18.在“探究阻力对物体运动的影响”的实验中，在水平木板上先后铺上粗糙程度不同的毛巾和棉布；让小车从斜面顶端由静止滑下，如图所示，观察和比较小车在毛巾表面、棉 布表面和木板表面滑行的距离。实验中每次均让小车从斜面顶端由静止滑下的目的是使小车每次在水平面上开始滑行时速度大小_（选填“相等”或“不相等”）。实验中是通过改变_来改变小车所受阻力的大小的。实验中发现：小车在毛巾表面上滑行的距离最短，在木板上滑行的距离最远，说明小车受 到的阻力越小，速度减小得越_（选填“快”或“慢”）。推理：本实验中，如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零，它将做_。 19.一起重机以1m/s的速度匀速吊起某
9、重物，钢丝绳的拉力为6000N若改用2m/s的速度吊着该重物匀速下落，不计空气阻力，钢丝绳的拉力是_6000N（选填“大于”、“小于”或“等于”） 20.汽车车轮的外表面上有凹凸不平的花纹，这是为了_某同学用水平推力推停在平直公路上的汽车，没能推动，这时推力_（选填“大于”、“小于”或“等于”）汽车所受的阻力 21.如图甲所示，完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，在15N的水平拉力F1作用下一起向右匀速直线运动，此过程中木块A、B所受的摩擦力分别为_N、_N；若将A、B紧靠着放在水平桌面上，用水平力F2推A使它们一起匀速直线运动（如图乙所示），则推力F2_15N（选填“”、“=”、“”） 四
10、、实验探究题22.为探究物体不受力时怎样运动，我们做了如图所示的斜面小车实验（1）三次实验时必需使小车从斜面的同一高度滑下，这是为了使小车在三种水平面上开始运动时的_相同，这一操作体现出的科学探究方法是_法 （2）实验发现小车受到的阻力越小，它前进的距离就_（选填“越长”或“越短”），速度减小_（选填“越快”或“越慢”） （3）由此我们可以推断：假如小车受到的阻力为零，它将做_运动 （4）实验说明力不是维持运动的原因，而是改变物体_的原因 五、综合题23.物体在流体（气体或液体）中运动时，会受到阻力作用，该阻力叫做流体阻力 流体阻力大小与物体运动速度大小有关，速度越大，阻力越大，流体阻力大小还
11、跟物体的横截面积有关，横截面积越大，阻力越大；此外，流体阻力跟物体的形状有关，头圆尾尖（这种形状通常叫做流线型）的物体受到的阻力较小物体（例如雨滴）从高空由静止下落，速度会越来越大，所受阻力也越来越大，下落一段距离后，将以某一速度作匀速直线运动，这个速度通常被称为收尾速度根据以上资料分析回答： （1）雨滴在高空形成后从静止开始下落后，速度越来越大是由于重力_阻力（填“大于”“等于”或“小于”） （2）雨滴下落一段距离后，以某一速度作匀速直线运动这是由于随着雨滴速度的增大，受到的阻力也随之增大，当雨滴受到的阻力_重力时（填“大于”“等于”或“小于”）雨滴开始匀速下落 （3）当雨滴匀速下落时，雨滴
12、减少的机械能转化为_能 （4）假设雨滴下落时的阻力与雨滴速度的平方成正比，即F阻=k2 ， 其中K=1104N/（m/s）2 ， 则一个质量为0.25g的雨滴下落时的收尾速度约为_m/s（g=10N/kg） 24.被细绳拴着的小球在水平面绕O点做圆周运动，轨迹图如图中虚线所示，不计阻力，某时刻细绳断，小球速度为v.（1）过一段时间小球出现在P点，速度为v（如图）v_v（选填“”、“=”、“”）（2）作图找出细绳断时小球的位置，用点在轨迹图上表示答案一、单选题1.【答案】 B 【解析】【解答】A、飞机悬停时，重物受到的重力与它对细线的拉力，作用在不同的物体上，不是一对平衡力，A不符合题意.B、匀
13、速上升时，处于平衡状态，细线对重物的拉力和重物所受到的重力是一对平衡力，大小相等，B符合题意.C、匀速下降时，处于平衡状态，细线对重物的拉力和重物所受到的重力是一对平衡力，大小相等，C不符合题意.D、水平匀速飞行时，不计空气阻力，重物与飞机保持相对静止，所以悬挂重物的细线不会偏离竖直方向，D不符合题意.故答案为：B.【分析】（1）一对平衡力必须大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上；（2）物体处于非平衡状态时，受到的是非平衡力；（3）物体处于平衡状态时，受到的是平衡力；（4）从相对运动的角度可判断水平匀速飞行时细线的状态2.【答案】D 【解析】【分析】（1)物体处于静止或匀速直
14、线运动状态时，受到的力是平衡力；（2)二力平衡条件是：大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在同一个物体上，根据二力平衡力的条件进行判断（3)一对平衡力与相互作用力的区别在于：平衡力作用在同一物体上；相互作用力作用在不同的物体上【解答】A、桌面对书的支持力与桌子的重力作用在不同的物体上，不符合二力平衡条件；B、书对桌面的压力与桌面对书的支持力是一对相互作用力，不是平衡力；C、书对桌面的压力与桌子的重力，二者的方向是相同的，不符合二力平衡的条件；D、书保持静止，书的重力与桌面对书的支持力大小相等、方向相反、作用在同一直线上，所以二者是一对平衡力故选D【点评】此题主要考查了学生对二力平衡条件
15、的应用，判断两个力是否是平衡力，要从平衡力的四个条件逐条分析，有一个条件不符合，两个力也不是平衡力3.【答案】 D 【解析】【解答】解：A、路程不随时间变化，表示物体静止，处于平衡状态故A不合题意 B、路程与时间成正比，即速度不变，物体做匀速直线运动，处于平衡状态故B不合题意 C、速度不变，物体做匀速直线运动，物体处于平衡状态故C不合题意 D、物体做匀加速直线运动，不平衡故D符合题意故选D【分析】静止状态和匀速直线运动状态都是平衡状态根据图象判断出物体的运动状态即可解决此题4.【答案】 D 【解析】【解答】A、为了减小摩擦，应选用尽量光滑的水平桌面，可以减小摩擦对实验的影响，A不符合题意； B
16、、静止的物体或匀速直线运动的物体都受到平衡力的作用，因此实验中通过小车是否静止来判断二力是否平衡，B不符合题意；C、将小车扭转一个角度，是为了改变力的作用线的位置，探究二力平衡时两个力的是否在同一直线上，C不符合题意。D. 使用滑轮是为了改变力的方向；D错误，符合题意。故答案为：D。【分析】 “探究二力平衡条件”的实验中，减小摩擦对实验的影响，应选用尽量光滑的水平桌面，可通过小车是否静止来判断二力是否平衡，使用滑轮是为了改变力的方向.5.【答案】 C 【解析】【解答】解：A、由于它是静止的，所以它不受到的是平衡力，而不是不受力作用，故A错误； B、一切物体都有惯性，静止的物体也有惯性，故B错误
17、；C、桌面对它的支持力与它所受的重力作用在同一物体上的两个力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上，是平衡力，故C正确；D、它对桌面的压力与桌面对它的支持力作用在不同的物体上，不是平衡力，故D错误故选C【分析】（1）二力平衡条件：作用在同一物体上的两个力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上（2）惯性是物体保持原来运动状态不变的性质，一切物体都有惯性6.【答案】C 【解析】【解答】解：让小车从斜面的同一高度滑下，这样可以使小车到达水平面的速度相同； 让小车分别沿毛巾表面、纸板表面、玻璃表面向前滑行，发现表面越光滑，小车速度减小得越慢，小车运动的距离越远，推理得出若平面没有阻力，小车将做匀速直线
18、运动得出牛顿第一定律故选C【分析】物体从斜面的同一高度滚下，到达水平面时速度相等，当物体速度相等时，在光滑程度不同的水平面上运动的距离不同，表面越光滑，物体运动的距离越远，最后通过推理得出牛顿第一定律7.【答案】 B 【解析】【解答】A、冬天，在结冰的马路上撒一些煤渣，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，以方便路人的行走，A不符合题意；B、气垫船利用压缩空气使船体与水面脱离接触，可以减小摩擦，B符合题意；C、当汽车后轮陷入泥坑打滑时，司机会就近寻找石块等物垫在车轮下，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，C不符合题意；D、体操运动员进行双杠表演前，在手上涂抹镁粉是在压力一
19、定时，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，以防止人从杠上滑落，D不符合题意.故答案为：B.【分析】减小摩擦的方法有：减小压力、减小接触面的粗糙程度、加润滑油、使接触面分离等，结合实例进行分析.8.【答案】B 【解析】【解答】结合惯性知识，正确的解释顺序为：坐在车里的乘客随汽车向前运动，司机发现情况立即刹车汽车很快停止运动，乘客下半身也很快随车停止运动乘客上半身由于具有惯性，仍然向前运动乘客猝不及防，向前倾倒故正确的顺序为：故选B【分析】惯性是物体保持原来运动状态不变的性质一切物体都具有惯性解释惯性现象时，注意运动状态的变化先后顺序9.【答案】 D 【解析】【解答】两人（包括装备)的总质量相等，根
20、据G=mg可知，两人（包括装备)的重力相等甲以3m/s匀速下降时，阻力和重力是一对平衡力，阻力等于重力乙以5m/s匀速下降时，阻力和重力是一对平衡力，阻力等于重力故甲乙受到的阻力之比是：F甲：F乙=1：1故选D【分析】甲乙两伞兵匀速下降时，重力和阻力是一对平衡力，平衡力的大小相等，根据重力之间的关系可知阻力之比物体处于静止或匀速直线运动状态时，受到平衡力的作用二、多选题10.【答案】 A,B,D 【解析】【解答】解：A、守门员带防滑手套，是增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力的故A正确；B、篮球上面有很多花纹，是增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力的故B正确；C、运动员在冰壶前方“刷冰”，是为了减小接
21、触面的粗糙程度来减小摩擦故C错误；D、运动员在手上涂擦镁粉，是为了增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力的故D正确；故选A、B、D【分析】摩擦力的影响因素有：压力大小和接触面的粗糙程度增大摩擦的方法有：增大压力和增大接触面的粗糙程度减小摩擦力的方法有：减小压力、减小接触面的粗糙程度、变滑动摩擦为滚动摩擦和使两接触表面彼此离开11.【答案】 A,B,C 【解析】【解答】解：雪撬原来的运动状态是正在运动着，因此，在外力突然全部消失后，雪撬将沿外力消失的一瞬间的方向和速度做匀速直线运动不会静止下来，也不会继续改变方向、速度，因为这些都属于运动状态发生了改变，而改变力的运动状态必须要受到力的作用。故选ABC
22、。【分析】根据牛顿第一定律可知，当物体不受任何外力的时候，总保持匀速直线运动状态或静止状态，在力消失的一瞬间，原来运动的物体将做匀速直线运动，原来静止的物体将永远静止下去。12.【答案】ABC 【解析】【解答】解：由题意知，乙图小球受到的重力等于弹簧的弹力； 当将小球压至丙图时，弹力大于重力，小球向上做加速运动，到乙图位置时，弹力等于重力，速度最大，再向上运动，弹力小于重力，做减速运动；小球离开弹簧向上减速运动，到达最高点速度为零；A、小球先加速后减速，故A错误；B、小球到达A点速度为零，但此时受力不平衡，所以不是平衡状态，不处于静止状态，故B错误；C、在乙图位置时，速度最大，故C错误；D、小
23、球从开始上升到乙图位置，弹力大于重力，但弹力减小，所以合力减小；到乙图位置，弹力等于重力，合力为零；从乙图位置到离开弹簧达到甲位置，弹力小于重力，弹力减小，所以合力增大，所以小球合力先减小后增大，故D正确故选ABC【分析】分析图示，乙图重力与弹力相等，向下，弹力增大，向上，弹力减小，根据重力和弹力的大小关系分析合力方向得出小球的运动状态变化13.【答案】 A,D 【解析】【解答】（1）木块A匀速直线运动，处于平衡状态，则A受重力和支持力的作用，不受摩擦力作用，因为一旦受摩擦力，A将不再平衡，可见A、B之间没有摩擦力，A符合题意； ; （2）对B分析可知B受重力G、支持力N、压力F压、拉力F及地
24、面对B的摩擦力f，如图所示： D符合题意。故答案为：AD。【分析】结合运动状态利用“隔离法”分别对A、B进行受力分析，进行判断即可.14.【答案】 A,B,C 【解析】【解答】解：A、两实验中，都控制物体从同一高度自由下滑，是为了保证物体到水平面时的初速度相同，这样才符合控制变量法的研究要求，故A正确；B、甲实验中，如果水平面越来越光滑，则小车运动的距离就会越来越远，可以推理出：如果运动的物体不受力，它将以恒定不变的速度一直运动下去；故B正确；C、图乙让不同钢球从同一高度滚下（速度相同），发现钢球的质量越大、木块被撞击的越远，说明物体的速度一定时，质量越大，动能越大，故C正确；D、甲、乙实验中
25、物体运动时，都受到摩擦阻力的作用，因为会有一部分机械能转化为内能，故D错误故选ABC【分析】（1）物体的运动情况受物体初速度、接触面粗糙程度的影响，研究阻力对物体运动的影响，就要控制初速度相同，方法是让小车从相同的高度自由下滑（2）在图甲中，通过接触面的粗糙程度反映阻力的大小，又通过小车运动的距离远近反映“阻力对物体运动的影响”，由图知：阻力越小，小车运动的距离越远；可以科学推理：如果物体不受力，它将做匀速直线运动；（3）物体的动能大小与物体的质量和速度有关，研究与质量的关系要控制速度相同，方法是让不同的钢球从相同的高度自由下滑；（4）甲、乙实验中物体运动时，都受到摩擦阻力的作用，据此分析回答
26、15.【答案】 B,C 【解析】【解答】解：A、任何物体都具有惯性，故该选项说法不正确；B、汽车做匀速直线运动，因此受到的力是平衡力，故该选项说法正确；C、物体受平衡力的作用时，可能处于静止状态，也可能处于匀速直线运动状态，这两种状态都叫平衡状态，故该选项说法正确；D、人推车子而未推动，车子处于静止状态，受到的力是平衡力，推力等于摩擦力，故该选项说法不正确。故选BC。【分析】（1）惯性指物体保持原来运动状态不变的性质，是物体的基本属性，任何物体都具有惯性；（2）物体处于静止或匀速直线运动状态时，受到的力是平衡力。三、填空题16.【答案】水平方向；匀速直线；3N；木块；小于；做法如图所示，或用电
27、动机牵引测力计做匀速直线运动 【解析】【解答】根据平衡力条件进行判断：弹簧测力计拉动物体运动时，弹簧测力计显示拉力大小，因此应该使用物体在水平方向上进行匀速直线运动，这样物体受到的滑动摩擦力和拉力是平衡力（1）图（乙）中弹簧测力计的读数是3N。 由图 （丙）弹簧测力计的示数为3.6N，因为测力计的示数代表摩擦力的大小，且铜块和木块和重不变，即压力不变，丙的示数大，说明木块的表面更粗糙些，因此摩擦力更大些；（2） 因为弹簧本身及测力计下面的挂钩，具有一定的重力，所以竖直方向上对弹簧测力计调零后，再水平放置，示数会小于零，故测出的摩擦力小于实际摩擦力；（3）做法如图所示，拉着长木板运动，测力计挂在
28、墙上，更便于读数；或用电动机牵引测力计运动，因为电动机功率恒定，所以运动时速度均匀，不会忽大忽小，故更准确。【分析】关键是掌握滑动摩擦力大小的影响因素，利用控制变量法探究滑动摩擦力大小跟各因素之间的关系17.【答案】惯性；压力 【解析】【解答】紧急刹车后，自行车由于惯性将保持原来的运动状态继续向前运动一段距离；自行车刹车，是通过增大刹车皮与车圈之间的压力来增大摩擦，从而使车能停的快一些故答案为：惯性；压力【分析】物体具有保持运动状态不变的性质叫惯性，一切物体都具有惯性；滑动摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关，压力越大、接触面越粗糙，滑动摩擦力越大，据此分析回答18.【答案】相等；接触面的
29、粗糙程度；慢；匀速直线运动 【解析】【解答】每次都从斜面上同一位置释放，使小车运动到斜面底端时的速度相等；在做“斜面小车实验”时，给水平桌面铺上粗糙程度不同的物体，目的是探究阻力对物体运动的影响，由毛巾表面到棉布再到木板，接触面的粗糙程度减小，小车受到的阻力也减小；表面越光滑，阻力就越小，小车运动的距离就越远，这说明小车受到的阻力越小，速度减小得越慢；假如小车受到的阻力为零，即小车不受力，小车的运动状态将不会改变，做匀速直线运动。【分析】在探究阻力对物体运动的影响实验中，所用到的实验方法除控制变量法（让小车从斜面上同一高度下滑，保持到底面的初速度相同）外，还有科学推理法（在现象的基础上，再进行
30、适当的科学推理，可得出当小车不受阻力时，其将保持什么样的运动状态）及转换法（接触面越来越光滑，小车所受摩擦阻力越来越小，其运动的距离也越来越远）.19.【答案】等于 【解析】【解答】解：物体不论是向上还是向下，只要是匀速直线运动即处于平衡状态，故拉力都等于重力 故答案为：等于【分析】解答本题应明确平衡状态是指匀速直线运动或静止状态，和速度方向无关20.【答案】增大摩擦力；等于 【解析】【解答】汽车车轮的外表面上有凹凸不平的花纹，是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦；某同学用水平推力推停在平直公路上的汽车，没能推动，说明此时汽车在水平方向上受到平衡力的作用，所以根据二力平衡的条件可以判断，这时的
31、推力等于汽车所受的阻力；故答案为：增大摩擦力；等于【分析】（1）摩擦力的影响因素有两个，即其与压力的大小和接触面的粗糙程度有关，通过增大压力或增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力；（2）车在推力作用下，保持静止状态，静止的汽车受到平衡力的作用，竖直方向上受到重力和支持力是一对平衡力；水平方向上受到的推力和阻力是一对平衡力平衡力的条件：大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在一个物体上21.【答案】15；0；= 【解析】【解答】解：在甲图中，物体A、B在15N的水平拉力F1作用下，一起作匀速直线运动，因此，A、B都受到平衡力作用，而物体B在物体A上，一起做匀速直线运动，没有发生相对运动或相对运动
32、的趋势，所以物体B不受摩擦力，即摩擦力为0； 物体A受到的拉力和摩擦力是一对平衡力，即摩擦力大小等于拉力的大小，也为15N；在乙图中，若将A、B紧靠着放在水平桌面上，接触的粗糙程度不变，压力也不变，因此摩擦力也不变，使它们一起匀速运动，因此推力与此时的摩擦力为一对平衡力，推力的大小也为15N故答案：15；0；=【分析】此题应利用二力平衡的知识，求出摩擦力，并知道，摩擦力的大小与压力以及接触面的粗糙程度有关，而与接触面积无关四、实验探究题22.【答案】（1）速度；控制变量（2）越长；越慢（3）匀速直线（4）运动状态 【解析】【解答】（1）实验中，必须使小车从斜面的同一高度滑下，这是为了使小车在三
33、种平面上开始运动时的初速度相同，这一操作体现出的科学探究方法是控制变量法（2）实验发现小车受到的阻力越小，它前进的距离就越长，速度减小越慢（3）在上述实验的基础上，通过科学推理可得出：假如小车受到的阻力为零，小车将一直做匀速直线运动（4）由（3）可知，力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因故答案为：（1）速度；控制变量；（2）越长；越慢；（3）匀速直线；（4）运动状态【分析】在探究阻力对物体运动的影响实验中，所用到的实验方法除控制变量法（让小车从斜面上同一高度下滑，保持到底面的初速度相同）外，还有科学推理法（在现象的基础上，再进行适当的科学推理，可得出当小车不受阻力时，其将保持什
34、么样的运动状态）及转换法（接触面越来越光滑，小车所受摩擦阻力越来越小，其运动的距离也越来越远）.五、综合题23.【答案】（1）大于（2）等于（3）内（4）5 【解析】【解答】解：（1）雨滴在高空形成后从静止开始下落后，由于开始重力大于阻力，合力方向向下，所以速度越来越大；（2）雨滴下落过程中，当雨滴受到的阻力等于重力时，雨滴的速度不再改变，开始做匀速运动；（3）当雨滴匀速下落时，动能不变，重力势能减少，雨滴减少的机械能因为克服阻力转化为内能；（4）由题意知，当雨滴下落到收尾速度时，阻力F阻=G=mg=0.25103kg10N/kg=2.5103N；由F阻=kv2得，v=5m/s故答案为：（1）
35、大于；（2）等于；（3）内；（4）5【分析】（1）物体运动加快，说明合力方向与运动方向相同；（2）物体做匀速直线运动时，受平衡力的作用；（3）雨滴下落过程中克服阻力做功，将机械能转化为内能；（4）根据阻力等于重力，将已知条件代入便可求出v24.【答案】（1）=（2）如图【解析】【解答】解：被细绳拴着的小球在水平面绕O点做圆周运动，由于不计阻力，某时刻细绳断时，小球由于具有惯性，将按照原来的速度在水平方向做匀速直线运动，所以过一段时间小球出现在P点的速度为v等于v；做PN的反向延长线，与圆相交于点M，M即为细绳断时小球的位置如图所示：故答案为：=；见解答图【分析】惯性是物体保持运动状态不变的性质，不计阻力，小球在水平方向上不受力的作用，但因为惯性，仍要保持原来的运动状态，据此分析作答即可