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1、该文本为Word版，下载可编辑兴宇中学班主任学期考核条例 兴宇中学班主任学期考核条例 为了加强校风、班风、学风建设，推动我校教育工作的改革和发展，提高班主任的教育水平和工作能力，全面、科学地评价班主任工作，学校决定对班主任的工作态度、工作水平和实际工作效果进行考核，并以此作为评选优秀班主任、教师年度考核评级、绩效工资中班主任考核奖发放的重要依据。 一、考核办法： 1班主任工作考核分为班主任工作态度考核和班主任工作绩效考核两部分。 2班主任工作态度考核主要是班主任完成常规工作的质与量的考核；班主任工作绩效考核主要以班级量化考核成绩为准。 3班主任工作态度考核和班主任工作绩效考核的考核奖分别以班主
2、任考核奖基数的40%和60%的计发。 二、考核项目及细则： （一）班主任工作态度考核： 考核项目： 1班级资料：能及时制订本学期班主任工作计划，按时按要求完成学籍卡、学生成长纪录本以及学校要求的有关表册；学期结束能及时撰写班主任工作总结（心得体会），并按时上交；期末认真写好本班学生的评语，要求写得真实、具体、有个性，并一式两份按时上交。 2到位出勤：按时认真参加班主任工作相关会议；升国旗仪式、广播操、课外活动、学生*、收听、收看广播电视讲话、观看电影等等凡学校要求的时间班主任能按时到位、认真管理；班主任能指导好学生值周。 3班级管理：坚持每日安全教育五分钟，切实做好安全防护工作，积极配合学校开
3、展疾病防控卫生工作，做好相关记录等；能认真组织学生做好一日常规，维护班级良好秩序；能认真组织好每周一次的班团队活动，班会课有主题，校级主题班会每月原则上不少于二次，一学期至少6次，并有活动过程的详细记录（表格到政教处领取）；全面了解学生情况，做好学生的教育工作，处理好偶发事件，做到一般违纪不上交，严重违纪不隐瞒；能做好班干部的选拔、培养和指导工作，每月至少能组织1次班级学生干部会议，每学期不得少于5次，且有会议记录；督促班干部认真记好班级日志。 4配合工作：及时完成学校各处室布置的各项任务，按时上交各种材料、报表；认真组织参加学校各项活动，不推萎、敷衍；动员、支持学生参加运动队训练和各种社团培
4、训，积极配合做好学生、家长的思想工作，不拉后腿；及时通知督促相关学生参加相关会议和活动。 5家校联系：经常和学生家长联系沟通，形式多样，得到家长的理解和支持，班级零投诉；按时、保质保量完成班级家访工作，了解催促本班任课老师按时完成家访任务；开好家长会、配合学校办好家长学校，积极参与和实施家长满意工程；使用好家校通，班级学生上下学刷卡率不少于95%，每月家校通平台短信不少于8条。 6协调合作：经常与任课教师和其他教职员工沟通，协调好师生关系，形成教育合力。 奖惩条例： 1以上六个方面的考核由各任务布置处室、组负责考核，期末汇总政教处，根据班主任完成工作情况，由学校德育领导小组以年段为单位确定一、
5、二、三等奖。 2原则上，一等奖为班主任考核奖基数的40%、二等奖为一等奖的90%、三等奖为一等奖的80%。 3有下列情形之一者，提高一个奖励等级；若已是一等奖的，则加发一等奖的20%奖金。 （1）班级突出的好人好事受校级及以上表彰。（政教处提议，德育领导小组认定） （2）班级主创性特色工作。（备申报材料自主申报，政教处审核，德育领导小组认定） （3）转化后进生，及时有效防止重大偶发事件的发生。（政教处提议，德育领导小组认定） （4）对学校有突出贡献。（校长室认定） （5）经常主动承担临时性、突击性工作，并完成出色。（政教处提议，德育领导小组认定） （6）中途接班，班级面貌有较明显进步。（政教处
6、提议，德育领导小组认定） 4有下列情形之一者，视情节轻重，经政教处提议，德育领导小组认定，降低一个奖励等级，直至一票否决。 （1）班级内出较大安全方面的事故。 （2）对学生的违纪事件、突发事件，班主任在场但不采取有效措施，导致事态失控的。 （3）班主任管理不当而造成学生出走等重大事故。 （4）教育管理中有违轨行为，被举报查实的。 （5）有体罚和变相体罚现象，造成一定负面影响的。 （6）其他有损师德形象，造成一定负面影响。 （二）班主任工作绩效考核 1以班级量化总分竞赛考核为依据，考核方法参照班级综合评分标准，年段为单位设一等奖、二等奖、三等奖若干名。 2原则上，一等奖为班主任考核奖基数的60%
7、、二等奖为一等奖的90%、三等奖为一等奖的80%。 三、备注： 1该考核办法解释权归属校长室； 2本考核办法自教代会通过之日起实施。 篇2:南小班主任一日常规工作 南小班主任一日常规工作 1、早晨到校先到教室了解学生到校后的情况，收交作业的情况，有无抄作业的现象，值日班干部是否准时到校并做简要的叮瞩。（作为一种要求提倡） 2、在规定的时间内到教室，检查收交作业情况，检查着装、仪表，晨检缺勤追因（如有缺席，询问相关知情同学了解情况、电话联系家长确定不到校的真实原因。有特殊情况马上上报） 3、升旗仪式和早操：指导学生在教室门口整理好班级队伍，按指定路线带领班级有序到达指定地点，上下楼梯不讲话，杜绝
8、任何玩笑、打闹、推搡现象和行为。认真管理，不和其他老师交谈，做到本班队伍整齐、精神饱满、听讲认真、早操动作到位。雨天则应结合班级情况上好晨会课和指导室内操。 4、课间常到班级走走，了解学生中的各种情况，及时处理各类矛盾和偶发事情。空课时经常到班级检查预备铃响后的情况，观察学生上课的精神状态和课堂纪律情况，课间休息的情况，教室卫生情况等，掌握第一手资料，用个别交谈和集体表扬或批评的方式提出自己的看法和要求。 5、听取各位班干部的工作情况汇报，提出自己的意见、建议和要求。 6、组织好学生的午餐，关心用餐情况，并将有关情况及时反馈给校区。 7、按要求组织好午间管理。 8、组织好值日生、大扫除工作（大
9、扫除时应在场指导，确保安全）。 9、放学前应到教室，对班级一天的情况做一次讲评，开展放学前5分钟安全教育，对放学后的工作做好安排，并实施检查。做好班级清场，放学路对整理，班级学生全部离校后自己才离校。 10、检查班级工作日记，确认班级各项检查评比结果，对个人和班级提出整改意见及努力方向。 11、校班会课：校会课组织好学生认真收看雏鹰电视台，收听红领巾广播站，不做任何与校班会课无关的事情。结束后应做小结或按要求做具体的布置。 班会课：在事先确定主题和形式及准备的基础上组织实施，到达教育目的。 12、组织召开班委会。按照班级工作计划有目的的召开班委会，布置相关工作，指导、培养班干部的工作能力。定期
10、参加班级团支部组织生活，指导班级团支部的工作。 13、处理好属于班主任工作职责范围内的所有工作。如：学生一日常规中的各项规定的教育、整改；违反课堂纪律的现象及不交、抄作业现象的教育；同学间的各类矛盾、纠纷的解决等。 14、及时上报按规定应上报学校的各类事件。如：学生一天无辜不到学校；学生离家出走；按规定应发“违纪通知单”和应受校纪处分的行为；晨检发现班级学生有传染性疾病患者；发现可能引发学生斗殴或其他意外事情的苗子并及时了解情况，在校区和学生科的指导下做好化解工作。 15、对发生的突发事件和校内意外伤害事件，按照学校处理突发事件预案迅速上报和介入，做好情况了解、笔录材料。按照学校要求做好家长联
11、系、学生处理等各项工作。 16、做好家访工作，保持和家长的各种途径的经常联系。 17、组织召开家长会和家长接待。按校区和学生科要求备好课，要求学生通知家长并确保出席率，除家长有特殊情况外，不在会外时间接待家长。严格按照家长会和家长接待程序操作。 18、按要求做好学生成绩、评语的的填写，不得由学生填写。 19、做好班主任工作手册、德育导师手册、校班会教案、晨检记录、矛盾纠纷排查、特异体质管教、学困生帮教、重要的班级主题活动和教育等材料。 20、做好班级开窗通风、传染病预防消毒、班级安全隐患每月自查、晨午检等。 z县南乐小学 篇3:南乐小学副班主任职责 南乐小学副班主任职责 1、忠诚党的教育事业，
12、努力学习教育理论，认真贯彻党的教育方针，根据素质教育的要求，认真、细致地开展班级工作。 2、热爱学生、尊重学生、关心爱护学生，特别要注意耐心细致地做好后进生的转化工作，严禁体罚、变相体罚和侮辱学生。 3、做遵守师德规范的模范，以身作则，言传身教，做学生的表率。并不断加强自身建设，不断提高自己的教育教学水平和组织管理能力 4、参加学校或年级组召开的班主任会议，配合班主任贯彻学校、年级组布置的各项任务。协助班主任做好课间操、早自修、午休、自修课纪律和就餐管理。 5、班主任因病因事或公出请假，负责组织晨间谈话、班队活动课，处理班级事务。代理班主任三天以上的发相应的班主任津贴。 6、协助班主任开展好学
13、校及年级组组织的大的集体活动，全校性大扫除时，到班协助班主任组织学生搞好卫生，平时协助班主任管好室内外清洁卫生。 7、配合班主任组织开展班级有关活动（主题班会、家长会、文体活动等），每学期副班主任主持一次班级活动，要求写出活动方案。每学期副班主任听班会课不少于2次。 8、协助班主任做好家访，重视后进生的转化工作。 9、开学学生报到时，协助班主任做好开学前的各项准备工作。学期结束时，写好副班主任工作总结，协助班主任誊写素质发展报告单等材料。 10、应发扬主动精神，发挥特长，与班主任一起搞好班集体建设。 11、班级所取得的荣誉，副班主任同样享受。学期末将评优秀副班主任。 + 展开范文.第 15 页 共 15 页