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1、部编版三年级下册语文期末测试卷（含解析）,（1）部编版三年级下册语文期末测试卷（一）一、填空题（共7题；共43分）1.读拼音，写词语。b x q m fn mio h zi _ _ _ _ xing mng wi w zhn jng jn cn cn _ _ _ _ 2.给下列划线字选择正确的读音。橱_（zh ch）窗 改_（gi gi）变 香蕉_（jio jio） 嚷_（rng rng）嚷 笔筒_（tng tng）古董_（zhng dng）3.给下面的多音字组词。折 zh_ zh_ sh_ 涨 zhng_ zhng_ 4.选择括号里恰当的字。（历 厉）_害 （抱 报）_怨 （扁 偏）_离 （
2、狼 朗）_狗 衣_（驾 架） （胶 郊）_带 5.填空 “猛”用部首查字法，应先查_部，再查_画；用音序查字法，应查音序_，再查音节_。“猛”在字典中的解释有：把力气集中地使出来；忽然，突然；猛烈。在“凶猛”一词中“猛”应选第_种解释。6.给句子中划线的字选择正确的解释。异：惊奇，奇怪；分开；有分别，不相同；特别；另外的，别的。叔叔虽然身在异国他乡，却时刻心系着祖国的发展。_ 蜻蜓眼睛的构造十分奇异 ， 能够看到身边360度的任何东西。_ 大地震发生前夕，某些动物往往有异常的反应。_ 当小明看到魔术师表演“口中喷火”时，他感到十分惊异。_ 7.照样子，写一写。红彤彤、_、_、_ 葡萄灰、_、_
3、、_ 半紫半黄、_、_、_ 二、语言表达（共2题；共11分）1.按要求完成句子练习。（1）一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起。（改为“被”字句）（2）这难道不是真的吗？（换一种说法使意思不变）（3）太阳升起来。（改为拟人句）（4）这些花在二十四小时内逐渐开放。（修改病句）2.照样子仿写句子。例：蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦 （1）青蛙跳过来，告诉我_。（2）_，告诉我_。三、 根据课文内容给下列句子排序。（共1题；共5分）_枣核帮庄稼人把牲口赶回了村子。_夫妻俩生了一个孩子，起名枣核。_枣核虽然人小，但是很勤快，天天干活。_县官当堂审判枣核，枣
4、核蹦到县官的胡子上，让县官挨了打。_衙役没要到官粮，牵走了牲口，大伙儿愁得很。四、读一读下面的词语，找到他们的解释。连一连。（共1题；共5分）奚落 轻视，不放在眼里。朴素 人烟稀少，十分冷清。荒凉 用尖刻的话数落别人的短处，使人难堪。轻蔑 朴实，不浮夸，不虚假。五、快乐阅读（共2题；共16分）1.理解句子，选择正确的解释。（1）“我注意地看着，眼睛应接不暇”这句话的意思是（ ）A.我的事情太多，忙都忙不过来。B.从大榕树上飞出的鸟儿太多太多，作者的眼前捕捉到了这只，又错过了那只。C.优美的风景很多，看不过来。（2）“天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。”这句话的意思是（ ）
5、A.用“着火”比喻火烧云鲜艳无比，光亮耀眼的样子，极其形象地写出了火烧云的特点。B.天边着火了，把天空染红了，火烧得旺。C.写出了火烧云红霞飞舞，瞬息万变的奇妙景象。2.阅读下文，回答问题 荷花（节选）荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。（1）从“荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘”这句话中可以知道荷
6、叶数量_，颜色是_的。为了形象地告诉我们荷叶的形状，作者还把_比作_。（2）“白荷花在这些大圆盘之间冒出来。”你能给“冒”字换个意思相近的词语吗？（至少两个）（3）我们看到的荷花是什么样的？ 刚开的白荷花：_。全开的白荷花：_。将要开的花骨朵儿：_。（4）为什么说这一池荷花是“一大幅活的画”呢？（ ）A.因为公园里的荷花是活生生的真实景色，那么看上去就像一大幅活的画。B.因为画家的本领很了不起，把荷花画活了。C.因为画家的本领很高超，把荷花画得栩栩如生。六、写作题（共1题；共20分）我们一天天长大，懂得了勤奋，懂得了孝敬，懂得了尊重，懂得了珍惜，懂得了感恩请以我懂得了_为题写篇作文。先把题目补
7、充完整，再通过一件具体的事，将自己明白的一个道理写出来。参考答案 一、填空题 1.【答案】 必须；骑马；分秒；胡子；凶猛；威武；镇静；金灿灿 2.【答案】 ch；gi；jio；rng；tng；dng 3.【答案】 折腾；折纸；折本；头昏脑涨；涨潮 4.【答案】 厉；抱；偏；狼；架；胶 5.【答案】 犭；8；M；meng； 6.【答案】 ； 7.【答案】 绿油油；白花花；金灿灿；柠檬黄；玫瑰红；樱桃红；半灰半百合色；半青半黄；半蓝半绿 二、语言表达 1.【答案】（1）不同时间开放的花曾被一位植物学家有意地种在一起。（2）这是真的。（3）太阳起床了。（4）这些花在二十四小时内陆续开放。2【答案】
8、（1）捕捉害虫的自豪 （2）蝴蝶飞过来；清晨花儿芳香 四、【答案】 4；1；2；5；3 四、连线题 【答案】 奚落 轻视，不放在眼里。朴素 人烟稀少，十分冷清。荒凉 用尖刻的话数落别人的短处，使人难堪。轻蔑 朴实，不浮夸，不虚假。五、快乐阅读 1【答案】 （1）B （2）A 2.【答案】（1）多；碧绿；荷叶；大圆盘 （2）钻，伸 （3）才展开两三片花瓣儿；露出嫩黄色的小莲蓬；看起来饱胀得马上要破裂似的 （4）A 六、写作题 【答案】 略 从文章的题目看，这是一篇写事的作文，写事的文章要注意以下几点：要把事情发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果交代清楚；一般可以按事情的发展顺序写，写清
9、楚事情的来龙去脉，前因后果；要突出重点，不要平铺直叙，重点的场面或过程要详写，写具体；环境描写对反映文章的中心很有作用，所以在叙事时，有时也要注意写清楚环境。以下资料为赠送资料：滴水之中见精神主题班会教案活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。活动过程：1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”主持人口述谜语：“双手抓不起，一刀劈不开，煮饭和洗衣，都要请它来。”主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。听大家说，我的用处可大了，是真
10、的吗？”主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。 水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。”甲：如果没有水，我们人类就无法生存。小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做贡献了。主持人：下面请听快板水的用处真叫大竹板一敲来说话，水的用处真叫大；洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸；鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它；采煤发电要靠它，京城美化更要它。主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？甲说：看了他们的快板表演，我知道
11、日常生活种离不了水。乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的。丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。2.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？（1）（生）：我要节约用水，保护水源。（2）（生）：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。（3）（生）：前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，很受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能浪费水了。（4）（生）：我要用洗脚水冲厕所。3.主持人：大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声。（1）（生）：小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请回答对不对。（2）（生）：
12、小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉，留冲厕所用。（3）一生跑上说：主持人请把手机借我用用好吗？我想现在就给姥姥打个电话，告诉她做饭时别把淘米水到掉了，用它冲厕所或浇花用。（电话内容略写）（4）一生说：主持人我们想给大家表演一个小品行吗？主持人：可以，大家欢迎！请看小品这又不是我家的大概意思是：学校男厕所便池堵了，水龙头又大开，水流满地。学生甲乙丙三人分别上厕所，看见后又皱眉又骂，但都没有关水管，嘴里还念念有词，又说：“反正不是我家的。”旁白：“那又是谁家的呢？”主持人：看完这个小品，你们有什么想法吗？谁愿意给大家说说？甲：刚才三个同学太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，应该把水龙头关上。乙：上
13、次我去厕所看见水龙头没关就主动关上了。主持人：我们给他鼓鼓掌，今后你们发现水龙头没关会怎样做呢？齐：主动关好。小记者：同学们，你们好！我想打扰一下，听说你们正在开班会，我想采访一下，行吗？主持人：可以。小记者：这位同学，你好！通过参加今天的班会你有什么想法，请谈谈好吗？答：我要做节水的主人，不浪费一滴水。小记者：请这位同学谈谈好吗？答：今天参加班会我知道了节约每一滴水要从我们每个人做起。我想把每个厕所都贴上“节约用水”的字条，这样就可以提醒同学们节约用水了。小记者：你们谈得很好，我的收获也很大。我还有新任务先走了，同学们再见！水跑上来说：同学们，今天我很高兴，我“水伯伯”今天很开心，你们知道了
14、有了我就有了生命的源泉，请你们今后一定节约用水呀！让人类和动物、植物共存，迎接美好的明天！主持人：你们还有发言的吗？答：有。生：我代表人们谢谢你，水伯伯，节约用水就等于保护我们人类自己。动物：小熊上场说：我代表动物家族谢谢你了，我们也会保护你的！花草树木跑上场说：我们也不会忘记你的贡献！水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）同学们的笑声不断。主持人：水伯伯，您这是干什么呢？水伯伯：因为我太高兴了，今后还请你们多关照我呀！主持人：水伯伯，请放心，今后我们一定会做得更好！再见！4.主持人：大家欢迎老师讲话！同学们，今天我们召开的班会非常生动，非常有意义。水是生命之源，无比珍贵，愿同学们能加倍珍惜它，做到节约一滴水，造福子孙后代。5.主持人宣布：“水”是万物之源主题班会到此结束。 6.活动效果： 此次活动使学生明白了节约用水的道理，浪费水的现象减少了，宣传节约用水的人增多了，人人争做节水小标兵。