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2、命的体验,我们感激;母亲使我们茁壮成长,我们感激;母亲给予我们教育和开导,使我们获取知识和力量,我们感激。在我们的生命里,总会有困难和曲折,是母亲给予我们关怀和帮助,所以我们更应该感激。 我们或许有时会对一个陌生人的一点关怀而铭记于心,却对母亲的博爱熟视无睹,嫌她唠叨,或因一些小事就大发雷霆.然而,母亲却从来不放在心上,永远在一旁默默地忍受;当我们做错事时,耐心地开导教育我们,当我们遇到挫折时,给予我们支持和鼓励。 同学们,可能你以前也嫌母亲唠叨,对母亲发脾气,不如让我们从现在开始,从孝顺母亲开始,学会感恩,让我们记住天下母亲共同的节日-母亲节。当母亲空闲时,为母亲洗一洗脚,为她捶捶被沉重的家
3、务压垮了的脊背,给母亲一个暖暖的拥抱,一句温馨的祝福,一脸感恩的微笑吧! 我相信,只要你们能回家试试,向妈妈感恩,你们的妈妈一定会为你骄傲,你们一定能体会到做孝敬妈妈的孩子的快乐。同学们,从今天开始就赶紧行动吧,我相信懂得感恩的你一定能赢得大家的称赞。 最后,我想引用一首诗来结尾:孩子的成长,是母亲再生的希望;孩子的失败,是母亲酸楚的泪水;孩子的成功,是母亲幸福的微笑。同学们,为了母亲的微笑,为了明天的收获,就让我们壮志而不言愁吧! 我的讲话完毕,谢谢大家! 篇2:教师节赞礼国旗下讲话:感念师恩 教师节赞礼国旗下讲话:感念师恩 尊敬的老师们,同学们, 今天我国旗下讲话的题目是感念师恩 九月金秋
4、,这是一个收获的季节,是一个感恩的季节,更是一个属于教师的季节。再过1天,我们将迎来第29个教师节。我代表全校的莘莘学子捧出我们最纯真、最真挚、最热烈的心,祝关心、爱护我们成长的全体老师们节日快乐、幸福安康!我们甚至希望我们的问候和祝福能抚平园丁脸上的皱纹,擦去园丁双鬓的微霜,让园丁们那智慧的双眸永放光芒! 当老师是辛劳的,可塑造灵魂的工作是伟大的;红烛的燃烧是短暂的,可她燃烧自己,照亮别人的心却是永恒的。你们之所以伟大,不仅仅在于传授我们科学文化知识,更在于给我们树立了一个做人的典范。 感谢您-老师,您让我们成为自信的,能超越自己的人。您用事实向我们证明:学习并不是一种负担,而是一种快乐和责
5、任,一把通向我们从未知道的天地的钥匙。您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索,去寻找和发现,让生活充满惊喜! 感谢您-老师,您是一个我们能永远信赖的人,在生活中遇到麻烦便会去求救的人。你让我们知道:只要我们愿意,能把一切向您倾诉。你常说你也曾是个孩子,因此你能理解孩子的喜怒哀乐。 感谢您-老师,是您让我明白:我们能从失败中汲取教训,在困难中积聚力量,在黑暗中寻找光明。您给我们勇气去开动脑筋,同时要求我们襟怀坦荡。您将美放在我们心中,给我们教诲、见识和想象,由此营造我们的一生。不管我们建造什么,你总帮助我们垒好基础,你为成长的我们做到了最好!或许你讲课的每个细节随着时间的流逝会被我们淡忘,但您的热
6、情、勇气和慈爱会永远保留。 感谢您从不对我们冷嘲热讽,在我们尝试时,您总是殷切关注着,即使结果是那么微不足道,也总是让我们明白您已看到了我们的成绩。是您让我们懂得生活能像一张纸一样轻薄,也可以像大海一样深邃,向天空一样辽阔,而我们必须自己做出选择。您带领我们所经历的每个问题,每个发现,每种体验都令我们着迷,让我们看到了智慧在知识海洋中的闪烁。 同学们,师恩难忘,难忘师恩,在教师节来临之际,让我们为老师们送上自己内心深处最真诚的祝福吧,也许是简简单单的几句温馨话语,也许是自己亲手制作的教师节卡片,也许是一张精心设计的电子小报。赶快动手吧,让我们发自内心的祝福,浸润我们亲爱的老师的心。让我们用同一
7、旋律,谱写同一个心音:老师,节日快乐! 我的讲话结束了,谢谢。 篇3:心理节活动启动仪式国旗下讲话:呵护心灵,健康成长 心理节活动启动仪式国旗下讲话:呵护心灵,健康成长 老师们,同学们,今天国旗下讲话的题目是:呵护心灵,健康成长。 随着经济、文化和教育事业的发展,随着素质教育的推进,中学生心理健康问题日益引起社会各方面的关注与重视。 依据中学生的心理特征,中学生心理健康的标准归纳为: 1.认知能力发展正常,智力水平在正常值以上。 要强烈的求知欲,乐于学习;对新问题,新事物有兴趣,智力各因素在活动中能有机结合,积极协调,正常发挥作用。 2.情绪稳定,乐观,心情愉快。 积极情绪多于消极情绪,自身保
8、持乐观、积极、向上心态;情绪反应适度,能在适当时间、场合恰如其分地表达、克制,又能适度宣泄,不过分压抑。 3.意志健全,有较强的行动自觉性,果断性,顽强性和自制力。 在活动中有自觉目的,不盲目决定、一意孤行;执行决定中能及时决断,随时调整;能以毅力克服困难和挫折,实现既定目标。 4.自我观念正确,具有健全统一的个性。 对自己的认识接近现实,能愉快接受自己,对自己的生活,学习,现状和未来有满足感和发展感;以积极进取的人生观,把自己的需要、愿望、目标和行为统一起来。 5.和谐的人际关系。 乐于与人交往,有稳定的朋友;在与人交往中不卑不亢,宽以待人,乐于助人,取人之长,补己之短;积极的交往态度,有必
9、要的心理准备,在人际关系中保护和发展自己。 6.较强的适应能力 适应能力包括社会适应、学习适应、生活适应等。能迅速自我调节,能和集体、社会协调一致,对社会有较清晰的认识,明确自己所处的位置;学会调控各种问题,能排解心理困扰、减轻心理压力;学会学习,能够优化、调节自己的学习心理状态和学习过程。 但从目前逐步上升的青少年犯罪率和时有发生的自杀事件中,我们可以发现当代中学生心理素质较差,心理承受能力较弱。在这样的背景下,我校为了认真贯彻并落实“太仓市中小学首届心理节”的有关精神,决定举办南郊中学首届心理节。本次心理节将开展丰富多彩的心理教育活动,向广大学生宣传心理健康知识,营造和谐、健康、积极向上的
10、校园心理文化氛围,呵护学生的心灵,提升学生对自身、对他人的心理健康的关注,从而创造自己的美丽人生。 同学们,南郊中学首届心理节即将启动,希望我们全校学生能积极参与本次心理节的各项活动,呵护自己的心灵,在南中健康快乐地成长!谢谢大家。 我的讲话结束了,谢谢。 篇4:国旗下讲话:安全在我们心中 国旗下讲话:安全在我们心中 老师们、同学们: 早上好!今天我国旗下讲话的题目是:安全在我们心中。 一个和谐温馨、安定有序的校园是我们每位同学健康成长的乐园,是我们学习知识的殿堂。校园的安全关系到每位同学能否健康成长,关系到每个家庭的幸福,为此我向全校同学提出如下要求: 一、树立自我安全意识、提高个人思想素质
11、 我们要有高度的安全意识、文明意识,要认真学习学校下发的安全公约。要时时想安全,事事讲安全,树立自我安全意识,让安全走进我们的生活,充分认识到安全工作的重要性。团结同学,和同学和睦相处,争做文明的中学生。 二、关注课间安全 同学们上下楼梯要有序,切不可急步上下(尤其是雨天),要养成上下楼梯靠右行走的良好习惯,行至拐弯处,要放慢脚步,预防相撞。大家课间要注意文明休息,不追逐嬉戏,不打闹,不攀高,不拥挤,不抢道。遇事要冷静、谦让,及时报告老师。特别提醒,由于学校正在改扩建,不得靠近施工区域,要远离施工区域,以防不必要的安全事故发生。 三、注意运动安全 根据自身身体实际情况参加自身适宜的运动,运动时
12、,要遵守运动规则,要按照老师的要求去做,切不可做危险的动作,注意自我保护。运动时要注意不要剧烈碰撞,以免撞伤或摔伤。 四、遵守交通规则和交通秩序 上学、回家做到文明行走,遵守交通规则,注意交通安全,乘坐公交专线车回家的同学不要拥挤,等车停稳再有序地上下车,要做到文明坐车。请同学们提醒负责接送的家长不要拥堵交通便道,确保道路畅通。 五、讲究饮食卫生,养成良好习惯 拒绝三无食品,不吃路边摊点上的不卫生食品,不得乱扔食品等外包装类杂物。 六、学会自护自救,提高防御能力 平时学习并积累简易的防护自救方法,遇到偶发事件要冷静对待,学会主动寻求他人的帮助。 同学们,我们都生活在一个由亲情、道德、责任、义务等等所交织的密切的关系当中。因此,个人就不仅只是个人。每一个人的现在都与未来相连,每一个人的自身都与家庭相连,每一个人的荣辱都与整体相连。为了个人的成长,为了家庭的幸福,为了这荣辱相伴的整体,让我们共同筑起思想、行为和生命的安全长城。 我的讲话结束了,谢谢。 fr:第 14 页 共 14 页