《青年文明号体育教研组事迹材料.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《青年文明号体育教研组事迹材料.docx（23页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、该文本为Word版，下载可编辑青年文明号体育教研组事迹材料 在这个日新月异快速发展的时代，事迹材料相关文章的写作方法和用词也会与时俱进，存在不同的要求，如下这篇事迹材料文章可能会因应您的需求，希望能给你提供相应的帮助。 青年文明号体育教研组事迹材料 县实验高中体育教研组现有职工15人，平均年龄33岁，其中男职工13人，女职工2人，35岁以下的年轻职工有11人，占全班总人数的74%，学历全部本科。在这个年轻的班组中，在这片青春的海洋里，一群年轻人用他们的勤劳与智慧，坦诚与执著，默默地诠释着自己的信念，放飞着自己的梦想。 在体育组，青年职工很重要的一个素质就是团队精神，团队精神是个人与集体的融合。
2、我们先后所取得的一个个不斐成绩：多项荣誉称号，这一切无不包含着这支年轻队伍的相互理解与支持，求索与创新。 一、加强基础建设，强化争创意识。 首先，我们在思想非常重视创建“青年文明号”活动，认为“青年文明号”不是朝夕之事，而是一种长期的实实在在的活动。因此，我们狠抓基础建设，创造新辉煌，要求人人从我做起，学习钻研，内增素质，艰苦奋斗，拼搏实干。努力帮助解决青年教师的实际困难，解决后顾之忧，增强队伍的凝聚力和战斗力。其次，强化青年教师的政治思想教育。一切工作都要通过人来实施，为此，不断提高员工的思想政治觉悟及专业技能是提高工作质量的根本。积极组织学习党和国家的有关文件和精神，把握时代发展脉搏，增强
3、危机感；再次，加强教师的业务素质培训，坚持岗位大练兵，练就青年教师过硬的业务素质，鼓励接受再教育，提高学历，以适应行业日新月异的发展速度。 二、扎实教学研究，提高业务素质 教育科研质量是学校的生命，决定着学校办学效益。近几年体育组立足校情，本着务实，求新的态度，充分利用校本资源，努力搞好校本教研。着力培养青年教师，加强各种培训，师徒结对、以优带新，举办青年教师教学比赛等形式，提高其岗位技能。研究课是理论引入实践的最好基地，也是教师展示自我的最好舞台。课前，每人都认真钻研教材、精心设计教案，发挥各自的聪明才智，把每一堂研究课都演绎得有声有色，教学能力也有了不同程度的提高。此外，我们还落实好听课、
4、评课活动。评课时，我们肯定优点，更指出不足，不伪饰、不做作，真心帮助上课者，上课老师虚心听取建议。通过评课，使上课者、听课者都有提高。在2xxxx年市教学能手评比中，z和z都获得了一等奖，z因此被推荐到省里参加优质课比赛，获得了二等奖。2xxxx年z获得县优质课一等奖。体育组的老师还通过学校多种形式的教师培训，有数人曾先后参加了“园丁工程”骨干教师培训。教师积极从事教学、科研和学术交流，承担了多项市级和县级的课题研究，由z参与研究的市级课题体育选项课教学已顺利结题。学校还定期对教师进行教学基本功培训、考核，体育组全部参加并通过了学校的全面考核，合格率100%，全体教师能够胜任本职工作。 三、组
5、织多种活动，展现学生风采 在活动开展方面，围绕学校的中心工作，体育组选择学校所需、大家所想、自己能干且能干好的活动，充分展示我校学生的精神风貌。 如每年联合团委开展组织“我运动我快乐”主题系列体育活动，培育了一批先进集体和先进个人，营造学习模范的氛围。“体育艺术文化节”，激发学生积极参加体育锻炼的热情，陶冶了学生的情操。每年的秋季运动会，更是引导学生树立自尊心、自信心，培养学生努力拼搏、永不言败的竞争精神。学生在这些活动中，自觉不自觉地养成了团结、互助、创新、协作的优良品质，增强他们战胜学习、生活中困难的信心和勇气。 我们决心以获得县“青年文明号”荣誉称号为新的起点，不断学习和借鉴其它的创建经
6、验，教育和引导教师立足岗位，勤奋工作，用青春的誓言，扎实的行动，为学校，为家乡的教育事业做出新的更大的贡献，努力在跨越式发展中书写“青年文明号”的华章！ 篇2:青年文明号政治教研组事迹材料 青年文明号政治教研组事迹材料 倾注心血育桃李，奉献青春为教育 “青年文明号”是跨世纪青年文明工程的重要组成部分，是凝聚青年、团结青年、带领青年建功立业的有效形式，是共青团组织服务党政工作大局，教育青年成长，带领青年岗位奉献，创新创效的名牌活动。 一、基本情况 我们政治教研组共有21名教师， 平均年龄30岁。我们是一支团结向上、充满活力，朝气蓬勃、乐于学习、勇于创新、甘于奉献的年轻队伍。其中高级教师2人，中级
7、教师9人，市级骨干教师3人，4人次获市级教学能手称号，9人次获得市级优质课一等奖，5人获县级一级名师称号，有11人担任班主任工作，1人还是学校中层领导，3人获市级“师德标兵”，多人获县校 “优秀教师”或“模范班主任”称号，多人次荣获县县委和县政府的三等功和受到嘉奖。平均教龄10年左右，年富力强，均是学校教学教研的骨干。组内教师做事认真勤勉，为人淳朴方正，形成了学研并举、德教双馨，团结务实的组风。在大家的团结协作、共同努力下，形成了一套有一定特色的政治教学教研活动体系。我们始终坚持“以人为本、为了一切学生、为了学生的一切”的工作理念。 二、统一思想，争创青年文明号 为有效广泛地开展“青年文明号”
8、的创建工作，政治组的全体教师认真学习有关“青年文明号”创建工作的重要批示和文件精神，把创建“青年文明号”活动作为凝聚青年教师、团结青年教师、带领青年教师做好本职工作的有效形式，提高全组教师的创建意识和文明意识，有效地激发教师的积极性和主动性，发挥主人翁精神，提高教育教学水平，优化服务质量，积极加入到“青年文明号”的创建工作中来。 三、狠抓政治思想工作，铸就高尚的职业道德。 组内全体教师不断学习国家法律、法规和学校的各项规章制度。积极参加学校组织的各项政治和业务学习，认真记笔记写心得体会。在工作中更加注重以人为本，对学生进行素质教育，培养学生的创新意识。在党团支部的领导下，组内全体成员团结一心，
9、积极投入到教学工作中去，相互支持、关心、帮助。 在提高政治思想的同时，组内全体教师都能爱岗敬业、积极奋进。不迟到不早退，出满勤干满点。组内全体教师以大局为重，对领导分配的工作积极认真完成，不捻轻怕重，任劳任怨，随叫随到尽职尽责。在平时的工作中都做到教书育人，热爱学生，关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，促进学生的全面、主动、健康发展。 四、教研活动丰富，科研成果丰硕，教学质量优秀 我校政治教研组能根据上级有关部门以及学校教科处的指导思想，结合本学科的特点，有序而又有效地开展各项教研活动。在教研组长的主持下，政治组每学期组织两次
10、考研活动，其内容有课堂教学的研讨、新课程理念的学习，先进教育思想和教学方法的学习等活动。重点是研究教学中急需解决的几个重要问题，如：如何提高学生学习政治课的兴趣、如何将时事政治与政治课教学相结合、如何上好一堂高质量的政治课、如何将思想政治教育与政治课相结合、理科班教学内容与策略、交流高考复习方法与技巧等活动。政治教研组的教研活动有声有色，教研气氛异常浓厚。这大大促进了政治教研组每位教师的专业发展和教学成绩的提高。 “科研兴教、科研兴校”， 政治组的努力方向之一是 “教学与科研相结合”。根据学科的特点，政治教研组这两年顺利完成了市级结题的课题有：z老师主持的高中政治课“激情式教学法”探索；z主任
11、主持的新课程下现代信息技术与高中思想政治课整合研究；z老师主持的高中政治课堂中自主性学习模式的探究；z创设教学情境，构建和谐政治课堂。完成校级立项课题工作的有：z老师主持的师生互动与构建政治和谐课堂的研究；z老师主持的“注意规律”在政治课堂教学中的应用；z老师主持的激励型班会对班级学习氛围的影响；z老师主持的主动开发课程资源，增强思想政治课的趣味性和实效性，现在仍有一些教师完成了市、县和校级的课题立项。 政治教研组的教师，为进一步地提高自己的教育教学水平，还积极地撰写论文和教学案例。其中，z的学以致用在高中政治中的探索获得了山东省优秀教科研成果；z的诱思探究教学法在政治教学中的运用、白瑞华的爱
12、是最美的语言与不能忽略他们、z的对老师，你的要求太多了的反思 获得了县级教科研成果。 在学校举办的各次学分认定考试中我们组的成绩都一直处在领先地位，我们组的很多教师的教学理念先进，多次在全市高一、高二交流会和高考复习备考会上作报告，成为我校的品牌学科，成为我市政治学科中名符其实的领头羊。z老师一直承担我市大型调考的命题、审题与质量分析工作，学科组的zz等教师都能独立编制三个年级的高质量的复习资料。 五、积极参加共青团组织活动 积极参加共青团组织活动，在工作中发挥团员的模范带头作用，共同协作，使集体工作效应在教育行业具有先进性、示范性和向导性。一年来，暑假和寒假中团员积极地走访、慰问离、退休教师
13、，给予他们最大的关爱；暑假和寒假期间，组织一部分团员深入到农村、企业等单位，在实践中奉献，在奉献中学习。积极参加各类扶贫帮困活动，青年团员与多名贫困学生和留守生结对，与他们交流学习、生活情况，鼓励他们好好学习，长大后成为对社会有用的人，向他们赠送学习用品、衣物等。捐款活动中团员教师都表现出了极高的参与热情，开展了为青海玉树灾区和西南旱区捐款捐物活动，为校内的贫困学生开展“身边的希望工程”捐款活动，体现了青年教师应有的精神品质和风貌。组织团员教师利用工作之余时间，举办家长咨询会，为家长服务。在保护我们的家园活动中，组织团员进行低碳宣传。在安全活动月中，开展消防讲座活动。在聊城市举行的遵守交规，珍
14、爱生命的活动中，开展了交通安全教育宣传活动。 县实验高级中学的政治学科组的教师一心以事业为重，一切以学生为重，一切以学科的建设和我校、县、市的教育振兴为重，披肝沥胆，奋不顾身。政治组高尚的师德，突出的业绩，为教育战线和社会公认。成绩只能代表过去，面对全新的机遇和更大的挑战，我们一定会以获得县级“青年文明号”荣誉称号为契机，进一步动员和组织广大团员青年和团员学生以良好的精神状态参与创建活动，以一流的教学、一流的管理、一流的成绩塑造和展示们的良好形象，不断完善、定期总结，确保争创工作落实到位，在不断发展中书写青年文明号的篇章，使我们这支年轻的队伍走向完善和成熟。 篇3:青年文明号数学教研组事迹材料
15、 青年文明号数学教研组事迹材料 燃文明之火 铸青春团队 数学教研组是一支充满朝气、敢于拼搏、乐于奉献的年轻队伍，共由45名教师组成，大部分为青年教师，平均年龄29周岁。全组教师热爱教育事业，有强烈的使命感和责任感，有敏锐的思维和旺盛的求知欲。全体老师以教育教学质量为中心，以倡导职业文明为核心，以科研为先导，不断用新知识、新信息充实、完善自己，积极投身于教育教学改革和教学科学研究中。 为适应素质教育发展的需要，积极响应县团委号召，在校党支部的领导和校团委的指导下，我们数学教研组把实高的校训“推崇认真，追求卓越”做为我们奋斗的目标。现就一些具体做法向团委汇报如下： 一、加强学习，精心组织 申请“青
16、年文明号”成功后，全体成员再一次认真学习了有关“青年文明号”的文件精神，全体老师达成共识：“青年文明号”是一种荣誉，“青年文明号”是一种精神，“青年文明号”是一种责任，“青年文明号”是一种标识。通过学习，有效地激发了教师的积极性和主动性，优化了服务质量。通过学习，本组的更多老师积极地以“青年文明号”的要求高标准地要求自己。通过学习，老师们牢记了 “青年文明号使命”，不断提高自己的思想素质水平，展开了立足本学科，放眼未来的文明服务活动。 二、苦练业务，提高素质 时代的发展，新课标的实施，对教师头脑中固有的教育观念提出了新的挑战。在实践中，我们组，除认真参加学校的学习培训外，还在组内积极组织理论学
17、习。分备课组阅读了给青年教师的100个建议、今天怎样做教师等专业书籍，每位教师都写了读书笔记。教师的教学工作离不开教育科研，数学组的老师特别重视教育科研工作。至今已有两项省级教研课题、两项市级课题和多项县级课题结题，有三项市级课题立项。每次学校的优秀案例反思名单中有多位数学老师的名字。逯伟老师的案例反思更是每月都被表扬。在浓浓的研究氛围中，多名教师的论文获奖或在各级刊物上发表。延鸿彩老师撰写的论文几何法证明抛物线的性质在中学生数学报发表，张登军老师在中学生辅导报上发表文章多篇。 三、爱岗敬业，甘于奉献 提高教师的职业道德水平，建设一支师德高尚、素质优良的教师队伍，是我们数学组的重要举措。几年来
18、，实验高中一贯注重师德建设。根据学校要求，我们把师德教育作为学习，继续教育的必修课。在寒假教师培训期间，我们组再一次认真学习中小学教师职业道德规范及教育法、教师法，做到学习与讨论相结合，学习与实践相结合，学习与落实整改相结合，牢固树立爱岗敬业、无私奉献的道德风尚，杜绝体罚或变相体罚学生的现象，为人师表，率先垂范。 爱岗敬业，甘于奉献，是我们创建文明号的服务承诺。众所周知，教育是最辛苦的行业之一。但数学组的老师在学校领导的号召下，主动担任班主任工作，并有几个老师的班主任工作干的特别出色。在超工作量的前提下，李存才老师更是担任了两个班的班主任。 四、齐心协力，抓好教学 圆满完成各项教学任务，并进行
19、了大胆的探索和尝试，我们始终以新课标的精神来思考教学，由于我们都是年轻教师，在专业问题上，彼此虚心求教，相互切磋。在课堂教学中，我们细心钻研，用心设计，认真备课，努力上好每一节课。 各年级集体备课，做到统一进度，统一内容，统一教法，统一练习，统一材料。集备时，先由主备老师写出初备教案，然后，大家集体讨论，修改初备教案，群策群力，努力寻求最佳设计，完成实用教案。集体备课实现了资源共享，保证了团队共同进步，有利于每一位青年教师的成长。 总之，实验高中数学教研组的全体教师将以“青年文明号”的要求高标准地要求自己，不断完善自我，继续发扬“推崇认真，追求卓越”的实高精神，立足岗位，永争一流，用青春的誓言
20、，扎实的行动，为学校的发展，社会的进步做出新的更大的贡献。 篇4:前海好少年事迹材料（七） “前海好少年”事迹材料（七） 我叫z，是前海小学五（5）班的班长。我是一个品学兼优、乐观向上、团结友善、乐于奉献、多才多艺、活泼开朗，并且全面发展、学有所长的好少年，连续五年被评为学校三好学生。 学习我努力：课堂上的我认真积极，每堂课上我都会认真听讲，积极主动地思考老师提出的问题。课后，我总能认真独立地完成老师布置的作业。因为我的勤奋努力，我的学习成绩在班级里名列前茅，常常得到老师和同学的赞赏。 工作我负责：我是班长，每天我都会主动配合其他班干部和老师做好班级的管理工作。早读课、午间阅读课，我总能管理得
21、井井有条。我会督促班中的值日生认真完成每天的卫生工作，整理讲台、课桌和图书角。我还是数学课代表，每天，从分发本子，到布置回家作业，我都完成得很出色。 待人我和气：虽然我成绩优秀，工作能力也得到了老师和同学的赞同，但我从没有迷失过自己。相反，我知道，我是因为有了五（5）班这个班集体，我才有施展才能的舞台。因此我总是会热情大方的和同学相处。谁在学习上有了困难，或者与同学有了什么矛盾，我都会真诚的为他们排忧解难，从不推诿漠视。因为我的热情，因为我的真诚，我和班级中的每位同学都成为了好朋友，得到了大家的认可。 阅读我最爱：学习不仅仅是课堂的学习，“腹有诗书气自华”。老师常常这么教育我们。从一年级开始，
22、我每天至少阅读一小时，广泛的阅读丰富了我的知识，开阔了我的视野，也提高了我的写作水平。过生日植物妈妈比办法第一次乘飞机发表于语文周报，香山美如画发表于少年智力开发报，妈妈有多大发表于中国写作，给舅舅的一封信当一个棒棒糖发表于学习方法报。2xxxx年12月我还被评为z市和z市的“阅读之星”。 我的兴趣广泛，在努力学习文化知识的同时，积极参加文化、体育等艺术活动，古筝取得了中国音乐学院7级优秀证书，拉丁舞金牌证书，在校艺术节获得了“十佳小歌手”的称号，书法获二等奖，在校级“英语百词竞赛”“速算”“现场作文”等比赛中也经常获奖。 我一直对自己说，只要我努力，我一定能做好；只要我努力，我一定能做的更好
23、！因此，我会继续努力，做一名名副其实的好少年！ “我的同伴我来夸”-评议“z好少年” 请你在交流展示基础上，接受大家的民主评议和推选，鼓励老师（少先队辅导员）、家长和社会积极参与。你至少要赢得十个人的支持。可以是小伙伴、老师（辅导员）、家长、社区干部、亲友、邻居等认识你的人，请他们为你写下具有说服力的推荐理由和签名（其中同伴推荐不得少于三分之二。如非本校或本中队小伙伴，请注明所在学校、中队；非同伴推荐请注明具体身份）。 每当同学遇到困难时，她总能伸出援助之手，帮助我们解决困难。同学：z 她还积极参加各项体育活动，在校运动会中为班级争了光。同学：z 她成绩优秀，工作负责，是我们学习的好榜样。同学
24、：z 在她身边总是围绕着许多人，大家都喜欢和她一起玩，一起学习。同学：z 她上课认真听讲，尊敬老师，写的字也非常端正，秀气。同学：z 她喜欢读书，知识面广，作文写的很不错。同学：z 从一年级开始，她就是班长，她是老师得力的小助手。同学：z 在经典诵读比赛中，她还弹古筝为同学们伴奏呢。同学：z 她开朗自信、乐于助人。同学：z 她在家里尊老爱幼，是个勤快、懂事的孩子。家长：z 她是个充满自信、乐观向上、热爱生活的阳光女孩，作为班干部总是以身作则，协助老师管理好班级，是老师的得力助手。与同学们相处愉快，在同学中有很高的威信，是同学们学习的好榜样。班主任：z Edit:.wenbenk.Com 第 23 页 共 23 页