《小学语文部编版六年级下册期中重点难点专项试题（共3套）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学语文部编版六年级下册期中重点难点专项试题（共3套）.docx（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、六年级语文下册期中重难点试题（一）班级 学号 姓名 总分 一、判断下列说法是否正确，对的打“”，错的打“”。1.东施效颦的故事告诉我们不要盲目跟风模仿。（）2.凉州词中表现戍边战士孤独，对戍边战士深切同情的诗句是“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。”（）3.顾拜旦是英国人，他是近代奥林匹克的创始人。（）4.为是其智弗若与？曰：非然也。这里运用了设问的修辞手法。（）二、关联词填空。即使也 无论都任凭也不 不管都1.（ ）你的学习成绩很好，（ ）不能自满。2.（ ）他怎么能说会道，小明（ ）相信他的谎言了。3.（ ）刮风下雨，解放军战士（ ）坚守在自己的岗位上。4.（ ）你长得多大，（ ）是爸爸妈妈
2、眼中的孩子。三、阅读训练。楚王好细腰昔者楚灵王好士细腰，故灵王之臣皆以一饭为节，胁息然后带，扶墙然后起。比期年，朝有黧黑之色。1.解释文中加点字的意思。好：故：皆：比：2.这则故事的起因是什么？请你用自己话来说一说。3.画出文中动作描写的句子，并说一说自己的体会。4.“楚王好细腰”对你有什么启发？ 六年级语文下册期中重难点试题（二）班级 学号 姓名 总分 一、句子训练。1.阳光抚摸着大地。（扩句，至少两处）2.广场上文艺演出即将开始，广场上到处是人。（改成夸张句）3.路上的行人都被这一声巨响吓跑了。（给句子换个说法）4.为了迎接校园运动会，刻苦地进行训练。（修改病句）二、口语交际。我们常说：“
3、人不可貌相。”请你谈谈你对这句话的理解。三、课外阅读。家乡的小河在我家院子的后面，流淌着一条清澈的小河。小河是娴静的，宛如明镜一般，倒映着红色的花、绿色的树；她又是活泼可爱的，层层鳞浪随风而起，伴着跳跃的阳光在舞蹈，舞姿优美得就像天空的七彩绸。小河的早晨是迷人的。绚丽的晨曦中，刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛，好奇地张望着她周围的新鲜东西。这时水绿得像玉，霞红得似胭脂，袅袅上升的雾气像洁白的羽纱，轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。太阳爬上了树梢，把自己的身躯映在河水中，欣赏着火红的脸庞。一群白鹅开始了“曲项向天歌”“红掌拨青波”的嬉戏。鱼儿凑趣地跳跃着，翻起了一个个跟头，顿时河面上鳞光闪闪。夕阳西下，太阳把
4、余辉洒在河面上，小河里这处是红，那处是绿。又一阵风来，倒映着两岸和成排的桑树、桃树，都乱成灰暗的一片，像醉汉，可一会儿又站定了。小河的夜晚可静啦，喧闹了一天的小河带着倦意入睡了。她像凝固了一般躺在那里一动也不动，清清的明月，悄悄爬到空中，对着小河照镜子。这时，寒风任意地扫着河岸上的小草，发出一阵窸窸窣窣的声响。远处，偶尔传来几声汪汪的狗叫声，此时的小河更静、更清。家乡的小河啊，你真美！1联系上下文，给下面词语中,画线字选择恰当的解释，将序号写在括号里。轻掩：遮盖；关；乘人不备。（ ）凝固：结实，牢固；坚硬；坚决地；本来。（）2文章的主要部分是按照什么顺序写的？作具体说明。3文中哪一句揭示了文章
5、的中心？写下来。4文章的第一自然段和最后一自然段在全文中各起什么作用？六年级语文下册期中重难点试题（三）班级 学号 姓名 总分 一、照样子加部首，组新字再组词。例：欠+火=炊（炊烟）丈+（ ）=（）（ ）便+（ ）=（）（ ）单+（ ）=（）（ ）不+（ ）=（）（ ）二、用修改符号修改下面的话。今天我读了一篇童话故事“卖火柴的小女孩”。这篇童话的作者是被称为世界童话之王的安徒生写的。小女孩的命运实在是太悲伤了。读了童话以后，使我的心情久久不能平息。三、课外阅读。我的“懒老师”给我们上过课的老师可多了，但在我心目中留下美好印象的却是被我们称之为“懒老师”的罗老师。别看他“懒”，他可讲究了：一头
6、乌黑的头发，身上一套整洁的西装，脚穿一双普通的皮鞋，擦得铮亮，可精神啦！同学们为什么称他“懒老师”呢？这还得从他上课说起。在一、二年级时，无论是教拼音，还是教识字、写字，他都非常认真，生怕教漏了一点。可是到了三、四年级后，罗老师像换了个人似的，变得让我们越来越不认识了。就拿学习一篇课文来说吧，他总是要我们先自己预习，读课文，查字典，勾画生字、新词等，上课时让我们明确应达到哪些目标，然后让我们自己去读、去想，或分组讨论。而他呢？这组看一下，那组听一听，有时遇到较难的问题，也仅仅提示一下了事。至于独立阅读课文就更是我们自己的事了。时间长了，“懒老师”的外号自然就叫开了。可说来也怪，每次考试，我们班
7、的成绩都是年级首位。我怎么也想不明白，于是把心中的疑惑告诉了爸爸。爸爸笑着说：“孩子，你们冤枉罗老师了。你们的罗老师其实并不懒，他是一个勤奋好学、勇于探索的好老师，他写的教学论文经常在县级，乃至省、国家级教育刊物上发表呢！”听了爸爸的话，我为错怪罗老师而感到脸红，更为有这样一位“懒老师”而高兴自豪！1.用“”画出老师懒的表现。2.对老师的外貌描写有什么作用？3.“我”心中的疑惑是什么？4.“懒老师”是一位怎样的老师？附：参考答案（一）一、1. 2. 3. 4. 二、1.即使 也 2.任凭 也不 3.无论 都 4.不管 都 三、1.喜好 所以 都 等到2.楚灵王喜欢细腰的臣子3.胁息然后带，扶墙
8、然后起。这一句充分反映了百官们减肥的痛苦和期望细腰的决心。4.读了楚王好细腰我有以下几点感受：1、作为领导者，不能随意凭借自己的爱好来判断人。2、作为平常人，不要根据上级的爱好来做事，投其所好，阿谀奉承，拍马溜须的人的下场往往是可笑的。（二）一、1.温暖的阳光轻轻地抚摸着广阔的大地。2.广场上文艺演出即将开始，真是人山人海啊！3.这一声巨响把路上的行人吓跑了。4.为了迎接校园运动会，我们刻苦地进行训练。二、略。三、1.2.是按一天的时间顺序写的：早晨太阳爬上了树梢夕阳西下夜晚3.家乡的小河啊，你真美！4.第一自然段起点题和引起下文的作用。最后自然段对全文起总结、概括作用。（三）一、木杖 手杖革 鞭 鞭策虫 蝉 蝉联口否 否定二、今天我读了一篇童话故事卖火柴的小女孩。这篇童话的作者是被称为“世界童话之王”的安徒生。小女孩的命运实在是太凄惨了。读了童话以后，我的心情久久不能平静。三、1.他总是要我们先自己预习，读课文，查字典，勾画生字、新词等，上课时让我们明确应达到哪些目标，然后让我们自己去读、去想，或分组讨论。而他呢？这组看一下，那组听一听，有时遇到较难的问题，也仅仅提示一下了事。2.写老师很讲究，侧面描写出老师一点都不“懒”。3.老师没怎么教育我们，而每次考试我们班的成绩都是年级首位。4.勤奋好学、勇于探索，懂得激发学生独立自主学习的好老师5