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1、该文本为Word版，下载可编辑坛杏小学三课提质月活动方案 坛杏小学“三课提质月”活动方案 为贯彻落实安海教委办首个“三课提质月”活动方案文件精神，我校结合自己学校的实际，特制订以下活动方案。 一、指导思想 围绕课程改革、高效课堂、课题研究等方面的实践探索，以提高课堂教学质量为目标，以课程建设为载体，以课题的研究与实施为根本，充分发挥教育科研的先导、服务功能，努力提高教育科研质量，提升我校教育教学、教育科研工作的整体水平。 二、活动时间 2022年4月 三、组织领导 为了加强组织领导，成立坛杏小学“三课”提质月活动领导小组。组长：z副组长：z 成员：各教研组成员 四、活动内容 （一）课程管理 1
2、、全面实施国家课程计划。要求每位教师按照国家课程计划开齐、开足全部课程，不得随意增减课程和课时，各科教师严格按教学计划授课，不得随意加课、调课，不得利用副科课上主科或进行辅导。 2、加大课程管理巡查力度。教务处对各教师执行课程计划、按课表上课等情况进行督查，做到每节课必须有教师。继续重点关注美术、体育、英语学科等学科的教学管理，加强课堂教学的指导和教学常规的督查，大力营造良好的学习氛围，促进学科质量的全面提高。 （二）高效课堂 1、举行校内教学大练兵活动。计划开展校内教学大练兵活动，这次活动以高效课堂为着力点，全面提高教师教学能力，推进素质教育，努力在提高教学能力、解决教学中存在的实际问题上下
3、功夫。 2、更新教研形式。以常态课堂教学的有效性为主题，广泛开展听课、评课等校本教研活动，优化示范课，充分发挥老教师的“传、帮、带”作用；在此基础上细化过关课，实现新教师的迅速转型；在平时的教学中强化推门课和交流课，在交流和对比中锻造、夯实每位教师的教学基本功。加强与西隅小学等“十五校联动协作校”牵手共研，开展深层次地教科研系列活动。 3、强化专业引领。利用各级各类教研培训及网络资源，对教师进行专业化成长方面的引领，学习借鉴先进地区的课堂教学经验，指导、引领教师提高自己的课堂教学水平。同时将我校教师外出学习的收获与我校实际相结合以专题讲座的形式让全校教师共享。 4、制定教学巡视检查制度。对教师
4、上课情况采取深入班级听课和走廊巡视进行检查，及时了解我校教师的教学情况。定期开展学生问卷，反馈学生意见，以便及时对教师的教学提出整改意见与要求。 （三）课题引领 1、开展校内草根式课题研究。树立“问题就是课题，反思就是研究”的教育科研新理念，按“小步子、低台阶、快节奏、求实效”的原则，从每周一次的教学反思入手，提倡教师搜索自己课堂教学中存在的问题，进行反思、追问式的研究，从最基本、自己最熟知的自己的课堂开始进行草根式研究，在此基础上，对小课题研究进度与质量进行跟踪调查，举办小课题研究故事论坛、小课题临床问诊沙龙，教师交流小课题研究中遇到的困难和克服问题的办法，力争把课题研究落到实处。 2、积极
5、参与“十五校联动协作校”的课题研究。在协作校的带领下开展课题研究，力求课题研究常态化，努力实现十五校均衡发展。 篇2:头水小学三课提质月活动方案 头水小学“三课提质月”活动方案 一、指导思想 围绕课程改革、高效课堂、课题研究等方面的实践探索，以提高课堂教学质量为目标，以课程建设为载体，以课题的研究与实施为根本，充分发挥教育科研的先导、服务功能，努力提高教育科研质量，提升我校教育教学、教育科研工作的整体水平。 二、组织领导 组织机构： 组长：z 副组长：z 成员：z 三、活动时间 2022年4月份 四、主要活动内容 （一）课程管理 全面落实课程计划，要求各班，各科开齐，开足上好规定的课程，不占用
6、学生法定休息时间加班加点，不私自调换功课，不挤占体育课、艺术课等科目教学时间。重点抓好学生写字课的落实情况。 规范作息时间，根据国家课程方案，科学制定学生的作息时间，学生每天在校的活动总量不超过6小时。严格控制学生的课外作业总量，小学一、二年级不留家庭书面作业，其他年级书面家庭作业量不控制在1小时以内。 重视体育活动。全面实施学生体质健康标准，广泛开展全员参与的阳光体育运动，落实大课间体育活动，确保学生每天锻炼1小时。扎实开展周三拓展日，本学期，我校开展了演讲、舞蹈、腰鼓、体育、英语、象棋、美术等六个兴趣小组活动。 （二）课堂高效 实施推门听课制。以课堂为平台，上好常态课，课堂教学做到三个实：
7、平实、充实，丰实，并带教案进课堂。做好“周四教研日”及“每听必评”的工作，制定校本教研工作计划，坚持星期四教研进学校课堂，组织教师听课、评课，并做好教研记录。 重视对学生的学习过程和方法进行评价。课堂教学中要引导学生积极思维，培养学生自主学习的良好学习习惯，让每一个学生都学有所获，努力提高课堂教学质量，同时，应关注不同层次学生的需要，认真抓好培优补差工作。 鼓励教师针对教材内容，创造性地使用教材，教学辅助用品准备到位,制定不同的教学策略组织教学，或选用多媒体,或重拾传统教具,充分发挥学生主观能动性。 （三）课题引领 加强校本教研，教研组每周集中学习教研，结合校级课题研究，切实开展课堂教研活动，
8、营造教研氛围。 重视理论学习，提高教师素养，通过学习提升教师教学实践经验。 篇3:功成小学三课提质月活动方案 小学“三课提质月”活动方案 课题引领是学校发展的动力，课程建设是学校发展的载体，课堂活力是学校发展的核心。为促进整体推进“课程、课堂、课题”真正落实，不断促进教师专业发展的自觉性，改进教育教学行为，提升教育教学质量，不断推进我校教育教学的整体水平，结合安海教委办首个“三课提质月”活动精神，特制定我校“三课提质月”活动方案。 一、指导思想 围绕课程改革、高效课堂、课题研究等方面的实践探索，以提高课堂教学质量为目标，以课程建设为载体，以课题的研究与实施为根本，努力提高教育科研质量，提升我校
9、教育教学、教育科研工作的整体水平。 二、活动时间 2022年4月 三、组织领导 为了加强组织领导，成立功成小学“三课”提质月活动领导小组。 组 长：z 副组长：z 成 员：z 四、活动内容 （一）课程管理 1.严格执行国家的课程文件，开齐开足课程，确保课程计划与课程标准的严肃性。 2.正确处理国家课程、地方课程、学校课程间的关系，稳步推进校本课程民族英雄郑功成的教学研究，体现学校的办学特色。 （二）课堂高效 1.改革教与学的方式，采用灵活多样的教学方法和现代教育技术手段，鼓励教师针对教材、生情，或使用多媒体或重拾传统教具，自己动手制作教具，争取更高更优的教学质量。 2.不断创新低、中、高等教研
10、组的教研模式。 3.加强对教学过程的全程管理，关注教学设计管理及课堂教学管理。 4.备课实行分层管理，因人而异，注重实效。 5.作业管理立足于减轻学生的课业负担，避免重复劳动。严格控制作业量。鼓励学生自己探究感兴趣的作业。规范教师作业检查的行为，并倡导多样性的、富有实效的作业检查或批改方式。 6.提倡教师创造性的理解和运用教科书。 7.教导主任认真落实“每日一巡”制度。实行不定时推门听课，走进课堂，真正关心指导每一位教师，促其业务成长。并将巡视、听课的情况记入教师业务考核档案，与教师的评优评先、绩效考核等挂钩。 （三）课题引领 重视课题研究，让课题成为教师实现专业化进一步发展的工作途径，让教师
11、“在实践中研究，在研究中实践”。积极推动教师主动参与协作联研，共享点片区课题研究成果。 1.七校联动。开展厦门市翔鹭小学“送教下乡”暨与晋江市心养小学、东石锦青中心、柯村小学、深沪中心、金井围江学校、安海功成小学“两地七校教育发展共同体”2022年春季交流研讨活动，本次的交流研讨主题是：合作共赢、做真教育。在这场活动中，共有语文、英语、音乐三个学科，不同学校的六位老师献课。并邀请省普教室黄国才老师作作文教学讲座。 2.扎实开展课题研究。我校有三个晋江市“十二五”立项课题，语文科紧扣单元主题 培养读写能力的研究，数学科提高学生解题能力的教学策略研究，英语科农村小学英语词汇教学有效性的探究，我们将扎实开展课题研究。语文课题研讨活动将紧扣单元主题，拓宽阅读途径，实现读中悟写，以督促写，读写结合，提高学生读写能力。数学课题将以数学思想方法为引领，提高学生解题能力。英语科将以活动为载体，创设丰富的情境，让学生在情境中学习词汇，提高效率。 3.拟在第十周邀请进修学校教科室蔡秋洪老师，为教学点的老师作有关小课题研究的讲座，让老师们对小课题研究过程与方法有所了解，进而投入到师本问题的研究中。 + 展开范文.第 14 页 共 14 页