音乐教师上半年工作总结模板.docx

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1、本文为Word版本，下载可编辑操作音乐教师上半年工作总结模板 （总结）是对实际工作再熟悉的过程，是对前一阶段工作的回顾。总结的内容必需要完全忠于自身的客观实践，其材料必需以客观事实为依据。这里我给大家共享一些音乐老师（上半年（工作总结）模板，欢迎阅读! 音乐老师上半年工作总结模板1 本学期，我担当的是二班级和六班级的音乐教学工作，在校领导和各位老师的热忱支持和关怀下，本人较顺当地完成了本学期音乐教学方案。 作为一位老师，我每一节课在上课前，都要查阅大量的资料，了解与课文内容相关的学问点，然后进行细致地备课，而且不断对（教学（方法）进行探究、（反思），优化课堂教学，在开心的教学中取得肯定的效果。

2、同时，也虚心地向其他优秀老师学习好的（阅历），好的教学方法，进而尝试着运用到自己的教学过程中。现就本学期的教学作一次简洁的总结。 一、熟读教材，因材施教，依据实际合理支配教学方案。 开学初，本人对教材进行全面分析，对教材的目的、目标都进行了正确的把握。并依据二班级同学的基础和接受力量的不同而对教材内容进行合理的取舍，合理地支配好学期教学方案。在对同学有了初步了解以后，我发觉每个班级的同学在接受力量，学问基础与爱好上都是不尽相同的，特殊是二班级的同学音乐基础学问力量和六班级的基础学问力量不同，依据这一点我给不同的两个班级制定了不同的教学目标，一个学期下来，同学的整体音乐素养方面有了较大的提高(尤

3、其在节奏和音准方面)，同学的音乐接受力量也增加了，使音乐教学取得了较高的质量。 二、在教学中多采纳启发、引导式，运用多种手段，充分调动同学的学习爱好与参加爱好。 在教学中，同学开头时是处于一种被动状态下的，但教学究竟是教与学的一个过程，在这个过程中同学应当是主动地学。整个教学过程中，同学应当是从“要我学我想学我要学”这一过程转变的。为了达到这个目的，一方面，本人在教学模式上采纳一些适当的发问，吸引住同学的留意力，并不断地对同学进行启发，诱发同学进行乐观的思索;另一方面，我通过大量的实物展现与课件相结合，充分调动同学学习的乐观性与学习爱好，从而达到课堂教学地优化。 三、在教学中添加一些嬉戏表演、

4、增加趣味性。 音乐教学中，在比较枯燥的观赏和乐理课上，同学的爱好比较低落，教学比较难开展。本人就大胆的在这些教学中加入适当的嬉戏表演，增加课堂教学的趣味性。同学在课堂上的乐观性大大提高，课堂教学收到了事半功倍的效果，特殊是二班级的同学效果明显。如：四分音符(同学用“走”来感知);八分音符(同学用“跑”来感知)。 四、课余时间的沟通与辅导。 课余时间我与同学在吉他等等乐器还有民族舞方面进行沟通，对个别同学进行因材施教的辅导，在这个学习的过程中同学与我共同进步了。 当然，我在教学中也存在这样和那样的不足，但我会尽的力量和努力改正不足的地方，进一步优化课堂教学，从而更好的体现（训练）“以人为本”的思

5、想，体现“生命训练”的指导思想。另外，自身的素养和教学基本功还需要进一步的学习和提高，我预备用假期得时间，来多读一些音乐训练的书籍来充实丰富自己，提高自己! 音乐老师上半年工作总结模板2 为了能更好地完成教学任务，达到教学大_-1014第一学期音乐（教学工作总结）纲的目的，培育同学有理解、有表情地唱歌和感受音乐的力量，通过音乐的艺术形象，培育同学的革命抱负，陶冶高尚情操，启迪同学的才智，使他们的身心得到健康的进展。现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足。 一、课堂教学： 坚持以审美训练为核心，注意培育同学对音乐的爱好、（爱好）及情感。努力做到通过音乐训练陶冶情操、启迪

6、才智、激发同学对美的爱好与追求。注意以同学为主体，让同学在开心的音乐实践活动(听、看、唱，争论、联想、想象及律动)中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在肯定基础上制造音乐。学校的音乐教材中还穿插了一些（音乐观赏）课、简洁的音乐了理学问，还加入了乐器的熟悉，让同学观赏一些美妙的音乐，从而提高同学的音乐鉴赏力量，激发同学对音乐的爱好，同时也使同学的力量得到了熬炼、提升和进展。 二、课堂管理： 为了使同学能轻松、开心地上音乐课，多用鼓舞的方式使同学表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住同学的留意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批判与订正。在音乐课中，很好的利用学校的

7、教学设备和资源，利用录音机进行教学，让同学在动感音乐中沉醉，在自己的胜利与喜悦中得以激发爱好。而且，在课堂中，让同学自主地进行说、唱、演相结合。因此，这样一来时不太爱好音乐的也把新生投入到课堂中来，而对于一群群倍有优越感的同学来说就更是倍加投入、更加兴奋了。 三、考试形式： 为了是音乐考试不流于老套、死板，使同学能更自然地表现音乐，表达自己对音乐的理解，也为了让我对每位同学有个基本的了解，这学期的音乐考试我采纳了： (1)每学完一首歌，我进行一次抽查，让那些学得好与不太好的同学都能熟悉自己的力量和不足，并当场评分，记录入档。 (2)每次音乐课中，无论是说、唱、还是演，对于那些表现乐观地予以鼓舞

8、，也记录入档。 (3)每学期的期中和期末阁进行一次单独个唱测验，当场点评，当场打分。然后，以三、四、三的评分记入学业成果里。 音乐老师上半年工作总结模板3 本学期就要结束了，现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。 一、课堂教学： 坚持以审美训练为核心，注意培育同学对音乐的爱好、爱好及情感。努力做到通过音乐训练陶冶情操、启迪才智、激发同学对美的爱好与追求。注意以同学为主体，让同学在开心的音乐实践活动(听、看、唱，争论、联想、想象及律动)中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在肯定基础上制造音乐。高中的音乐观赏课还加入了一项让同学自己介绍

9、音乐，表达自己艺术见解的实践活动，这也使同学的力量得到了熬炼。 不足之处是侧重了情感、爱好的培育，略微忽视了对（乐理学问）的传授。究竟三者是相互作用、相互促进的。把握了乐理学问才能更深层次地感受、理解音乐。 二、课堂管理： 为了使同学能轻松、开心地上音乐课，多用鼓舞的方式使同学表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住同学的留意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批判与订正。 不足：对于同学的一些扰乱课堂的行为批判力度不够。总以为同学不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正熟悉到自己的错误而有恃无恐。因此，今后应特殊留意赏罚分明、把握尺度。特殊是对于坐在没有桌子

10、、讲台的教室中的一群群倍有优越感的中同学。还有，幽默力气运用不够。 三、课外活动： 为了更好地培育同学对音乐的爱好，按学校的方案，在这个学期里，举办了芙蓉区的“三独”竞赛活动;在校领导、老师们的共同努力下较胜利地举办了校内（儿童）歌曲）竞赛。 不足：关于歌曲竞赛，在节目把关上不是很严格，从而影响了整个竞赛的质量和效果。 总之，在以后的教学中我会弥补不足，连续努力，将教学工作做得更好! 音乐老师上半年工作总结模板4 转瞬间，一个学期的训练教学工作已经结束了，回顾这一学期教学，有得有失，现将详细教学工作总结如下： 一、提高教学质量，上好每一节课为了上好课，我做了下面的工作： (1)前预备：备好课。

11、 仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防（措施）。 考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。 (2)课堂上的状况。 组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白。 二、仔细做好后进行转化工作，促进全班共同进步 学校

12、生爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成任务。针对这种问题，抓好同学的思想训练，并使这一工作贯彻到对同学的学习指导中去，还要做好对同学学习的辅导和关心工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比如，握握他的手，摸摸他的头，或关心整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判同学之前，先谈谈自己工作的不足。 三、乐观参加教研活动，虚心向同行习教学方法，博采众长，提高教学水平 在本学期中，我乐观参与教研活动，提高自身力量。学以致用，我在教学工作中也留意了同学力量的培育，把传授技能和进展智力、力量

13、结合起来，在学问层面上注入了思想情感训练的因素，发挥同学的创新意识和创新力量，让同学的各种素养都得到有效的进展和培育。 四、爱好广泛，博览群书，拓宽学问面，为教学内容注入新奇血液 努力提高专业技术水平，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上特殊留意调动同学的乐观性，加强师生沟通，充分体现同学的主体作用，让同学学得简单，学得轻松，学得开心;留意在课堂上老师讲得尽量少，同学动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习力量，让各个层次的同学都得到提高。同时，同学的（法律学问）有了很大的提升。 在

14、新的一年的训练教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天贡献自己的力气。 音乐老师上半年工作总结模板5 本学期，我担当了一班级(1)班、一班级(2)班、二班级(1)班、二班级(2)班、三班级(1)班、三班级(2)班的音乐教学工作，学校音乐教学工作遵循了新课程标准，以音乐教材的修订进行音乐教学工作，渗透音乐素养训练，用音乐陶冶孩子们的情操，启迪孩子们的心灵，让孩子们喜爱音乐，学习音乐，感受音乐的美。在教学中注意挖掘教材内涵，用音乐的节奏、旋律打动孩子们的心。以及在教学中运用了律动的教学，使孩子们更加喜爱音乐，学习音乐，从而为音乐奠定了初步的音乐学问。 学

15、校阶段的一、二、三班级的孩子们喜爱生活、喜爱音乐，多数儿童有较强的乐感，有肯定的审美力量，基本能跟着音乐的节奏边舞边唱，有较深厚的音乐学习爱好。 一、完成的教学任务 学校音乐教材内涵丰富。分为“倾听、表演、编创、活动”几部分。出名曲，有儿歌，有摇篮曲，唱歌欢乐的校内，有唱歌美洲民俗民风的歌曲等，还有部分少数民族的音乐。选材上，有儿歌，有外国名曲，有校内歌曲。有欢快的、有美丽的、有抒情的、有各种风格的歌曲符合儿童的情趣。本学期按课程目标完成了全部教学内容。有方向、有目标的进行音乐培育，主要有以下几点： 1、培育孩子们对校内的感情，对生活的情趣。在教学中演唱了歌曲，倾听了旋律，并用动作进行了音乐表

16、演。 2、主要培育同学生活的喜爱。让孩子们从小爱家乡，爱校内，爱生活而努力学习。对不同的教材，我采纳了独唱与合唱的演唱形式，培育了爱好，节奏准，旋律准。 3、在音乐中进行爱国主义训练，培育对祖国的感情.让孩子们了解了自己的祖国。 4、在民族音乐的浓郁颜色。我让孩子们边舞边唱，在美丽的音乐中陶冶情操，培育对动物的感情，人与自然的和谐相处的情趣。 二、思想训练 在教学中，注意对教材的运用，渗透素养训练和思想训练。训练同学学习喜爱生活，喜爱音乐，有高尚的情操。通过音乐训练，使孩子们享受美，开心生活、开心学习，主动接受，爱学、乐学。 三、教学方法 为进一步提高教学技巧，有良好的教学方法，乐观渗透音乐思想，把现代训练的理论运用到教学中去，让课堂活跃起来，让孩子们跳起来，唱起来。在教学中，仔细钻研课标，细心设计每一堂课，以科学的训练教学上课，力求达到课标的要求。运用了独唱，表演唱，舞蹈，拍手等手段，让课堂活起来，让欢乐布满整个课堂。本学期一、二、三班级音乐每一周学习两节课，复习一周。提前备课，有方案，有反思，仔细预备了教具，课后有反思，在轻松开心的音乐教学结束了本学期的音乐教学工作任务。 第 10 页 共 10 页