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1、语文S版四年级下册第七单元第26课鲸同步练习D卷语文S版四年级下册第七单元第26课鲸同步练习D卷 姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基础题 (共19题；共109分) 1. （3分）拼音我最棒。这些石榴娃娃急切地b ki _绿黄色的叶子朝外张望，向人们报告着成熟的x xn _。刚摘下来的石榴真是xing tin k ku _。2. （24分）读拼音，写字组成词语。ban dong qing jian _法 _边 天_ _角 伙_ _雪 _况 中_ fei yuan xia yi _常 一_ _面 _经 _快 公_ 惊
2、_ _后 yin wan sheng zai _乐 _耍 _活 _见 _为 _成 _音 现_ 3. （6分）我能在横线上填上合适的词语。凶猛地_ 静静地_ 判断_ 适应_ _的牙齿 _的生活 4. （3分）把你对划线字的理解写在横线上 库伯想起那些价格不菲的漂亮玩具和文具。_ 那张绿色的钞票，的确很值得炫耀。_ 警察父亲总是淡然一笑。_ 5. （4分）填空。凶猛 勇猛 凶恶 凶狠 他就像老虎那样_地盯着敌人。齿鲸遇到大鱼和海兽，就_地扑上去，用锋利的牙齿咬住。即使在今天我们也要继续发扬红军_顽强的战斗精神。渔夫乐呵呵地打开了瓶子，没想到却冒出了一个_的魔鬼。6. （2分）我能根据偏旁给下面的生
3、字宝宝找很多朋友。猪狗_ 鲸鳍_ 7. （5分）指出下面的句子都运用了哪些说明方法。我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头肥猪那么重。它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上颚，四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。8. （5分）词语宝宝排队，组成一句话。开满了 周围 亭子 鲜花 五颜六色的 9. （10分）句子加工厂。（1）鲸是动物。（扩写句子）（2）鲸的祖先最先生活在靠近陆地的浅海里。（缩句）10. （5分）按要求写句子 鲸是哺乳动物。(改成反问句) 鲸的身子大。(改成感叹句）11. （4分）看拼音，写词语 kun chng qin zh ti s
4、hng b hu _ _ _ _ 12. （5分）扩句 脚步踏上大地。国旗是脸庞。13. （4分）写出近义词 宽敞_锋利_ 凶猛_珍稀_ 14. （5分）读课文鲸，找出鲸不是鱼的两个主要理由。15. （4分）从课文鲸中找下列各词的反义词 沉下_ 远离_ 细_ 进化_ 16. （5分）句子加工厂。鲸是动物。（扩写句子）鲸的祖先最先生活在靠近陆地的浅海里。（缩句）鲸连同海水一起吸进嘴里许多小鱼小虾。（改为“被”字句、“把”字句）试着用上两组关联词语，合并成一句话。鲸用肺呼吸。鲸是胎生哺乳的。鲸是哺乳动物。没有一个人不承认鲸是哺乳动物的。（改为肯定句、反问句）17. （5分）抄写词语 垂直 肢体 1
5、8. （5分）缩句 光头赤脚的小女孩哆哆嗦嗦地走来。24号船上的勇士们胜利地完成了横渡长江的艰巨任务。19. （5分）说出下列句子的修辞手法 这几天的天气真是太冷，寒风吹在脸上好像刀割一样。二、 阅读题 (共5题；共23分) 20. （5分）看图，写出鲸身体名称：背鳍、尾鳍、腹鳍、腭、胸鳍。21. （3分）阅读短文，回答问题。虽然澳大利亚有300多种桉树，可树袋熊只吃其中的12种。它特别喜欢吃玫瑰桉树、甘露桉树和斑桉树的叶子。一只成年树袋熊每天能吃掉1千克左右的桉树叶。桉叶汁多味香，含有桉树脑和水茴香萜。因此，树袋熊的身上总是散发着一种馥郁清香的桉叶香味。每年夏季是树袋熊的交配时期，雌性树袋熊
6、怀孕一个月后，就生下幼仔，一般每胎仅产一仔，很少有双胎。小树袋熊出生时体长只有2厘米左右，体重仅5.5克，犹如一条小爬虫，但能钻进母亲腹部的皮质育儿袋内，吸吮乳汁。五个月后，小树袋熊体长可达16厘米，可它还撒娇似的趴在母亲背上，或者舒适地躺在母亲怀中。直到一岁时，才依依不舍地离开母亲，开始独立的野外生活，树袋熊的寿命一般为12年左右。（1）这段短文主要讲_。（2）选择合适的说明方法填空。举例说明 比较说明 数字说明 虽然澳大利亚有300多种桉树，可树袋熊只吃其中的12种。_ （3）作者采用了多种方法来说明树袋熊，这样写的作用是_ 表达作者对树袋熊的喜爱，号召人们保护环境。使所说明的事物更加通俗
7、易懂，更容易让人理解。使表达的意思更加完整。22. （5分）结合课文鲸想一想，课文主要讲了什么？ 23. （5分）品读全文鲸，想一想课文用了哪些说明方法？ 24. （5分）读课文鲸，圈出句子中的错别字，并改正。鲸的寿命很常，一班可以活几十年到一百年。参考答案 一、 基础题 (共19题；共109分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 9-2、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 二、 阅读题 (共5题；共23分) 20-1、 21-1、 21-2、 21-3
8、、 22-1、 23-1、 24-1、 以下资料为赠送资料：滴水之中见精神主题班会教案活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。活动过程：1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”主持人口述谜语：“双手抓不起，一刀劈不开，煮饭和洗衣，都要请它来。”主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。听大家说，我的用处可大了，是真的吗？”主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。 水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。”甲
9、：如果没有水，我们人类就无法生存。小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做贡献了。主持人：下面请听快板水的用处真叫大竹板一敲来说话，水的用处真叫大；洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸；鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它；采煤发电要靠它，京城美化更要它。主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的。丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。2.主持
10、人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？（1）（生）：我要节约用水，保护水源。（2）（生）：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。（3）（生）：前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，很受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能浪费水了。（4）（生）：我要用洗脚水冲厕所。3.主持人：大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声。（1）（生）：小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请回答对不对。（2）（生）：小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉，留冲厕所用。（3）一生跑上说：主持人请把手机借我用用好吗？我想现在就给姥姥打个电话，告诉她
11、做饭时别把淘米水到掉了，用它冲厕所或浇花用。（电话内容略写）（4）一生说：主持人我们想给大家表演一个小品行吗？主持人：可以，大家欢迎！请看小品这又不是我家的大概意思是：学校男厕所便池堵了，水龙头又大开，水流满地。学生甲乙丙三人分别上厕所，看见后又皱眉又骂，但都没有关水管，嘴里还念念有词，又说：“反正不是我家的。”旁白：“那又是谁家的呢？”主持人：看完这个小品，你们有什么想法吗？谁愿意给大家说说？甲：刚才三个同学太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，应该把水龙头关上。乙：上次我去厕所看见水龙头没关就主动关上了。主持人：我们给他鼓鼓掌，今后你们发现水龙头没关会怎样做呢？齐：主动关好。小记者：
12、同学们，你们好！我想打扰一下，听说你们正在开班会，我想采访一下，行吗？主持人：可以。小记者：这位同学，你好！通过参加今天的班会你有什么想法，请谈谈好吗？答：我要做节水的主人，不浪费一滴水。小记者：请这位同学谈谈好吗？答：今天参加班会我知道了节约每一滴水要从我们每个人做起。我想把每个厕所都贴上“节约用水”的字条，这样就可以提醒同学们节约用水了。小记者：你们谈得很好，我的收获也很大。我还有新任务先走了，同学们再见！水跑上来说：同学们，今天我很高兴，我“水伯伯”今天很开心，你们知道了有了我就有了生命的源泉，请你们今后一定节约用水呀！让人类和动物、植物共存，迎接美好的明天！主持人：你们还有发言的吗？答
13、：有。生：我代表人们谢谢你，水伯伯，节约用水就等于保护我们人类自己。动物：小熊上场说：我代表动物家族谢谢你了，我们也会保护你的！花草树木跑上场说：我们也不会忘记你的贡献！水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）同学们的笑声不断。主持人：水伯伯，您这是干什么呢？水伯伯：因为我太高兴了，今后还请你们多关照我呀！主持人：水伯伯，请放心，今后我们一定会做得更好！再见！4.主持人：大家欢迎老师讲话！同学们，今天我们召开的班会非常生动，非常有意义。水是生命之源，无比珍贵，愿同学们能加倍珍惜它，做到节约一滴水，造福子孙后代。5.主持人宣布：“水”是万物之源主题班会到此结束。 6.活动效果： 此次活动使学生明白了节约用水的道理，浪费水的现象减少了，宣传节约用水的人增多了，人人争做节水小标兵。