20××个人班主任工作计划.docx

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1、本文为Word版本，下载可编辑操作20个人班主任工作计划 方案的内容远比形式来的重要。不需要华丽的词藻，简洁、清晰、可操作是（工作方案）要达到的基本要求。那么以下是我为大家预备了20个人（班主任工作方案）（范文），欢迎参阅。 个人班主任工作方案一 一、严格抓好班风建设，带动学风学风的好转。 1、先从规范好仪容仪表入手 同学的仪容仪表也是良好学习风气的一种体现。虽然本学期是学校的最终一学期，学习比较忙，但也不能放松这项工作，从衣着到头发装扮都要符合学校的要求。 2、狠抓课堂纪律。 课堂纪律不好会直接导致学习成果的下降，经过过去两年多来的观看，我发觉这个班的成果始终上不来的缘由，很大程度上就是由于

2、班级纪律不够好，同学不能很好的遵守学校的课堂纪律，严峻影响了老师的教学质量和同学的听课效果，所以我这个学期，我将下大力度来抓本班的课堂纪律，这个学期我就预备将加强监管力度,不但要班干部仔细做好记录,还要求各科任老师协作，我平常也实行多到班上看一看，了解好班里的纪律状况。对一下违纪行为和现象准时处理，对于严峻的违纪行为将赐予适当的惩罚。以确保我们班的课堂纪律。 二、加强中下生的辅导转化工作，注意对同学的学法指导。 这是提高全班成果的关键所在，所以这个学期肯定要抓好对中下生的辅导和转化工作，制定好方案，在班中全面铺开，平常尽量多下班，了解中下生的学习困难，尽可地提高中下生的学习成果，从而进一步提高

3、全班总体成果。 我还方案加强与各任课老师的联系，以对学习困难者联手关心。针对各科的特点，我要常常性地与各任课老师争论各科的（学习（方法），并准时地向同学介绍，以完善其学习方法，做到“授之以渔”，教给其点石成金之术。另外,连续开展“一帮一”活动,尽量提高中下生的学习成果. 三、进一步提高卫生、两操水平。 卫生、两操是良好班风的体现。因此，每一个班都必需提高对这两项工作的重视程度。我准备在这个学期一开头就制定出有关这两方面的更加具体的奖罚（措施），以便在以后对同学的管理中做到有章可循、有案可依，使这两项工作在新的学期里再上一个台阶。 四、仔细抓好活动课程建设(主题班会，团队活动，活动课)，注意培育

4、同学良好的心理素养。 本学期是升学的关键，所以我预备利用活动课开展比学习的活动，这样不但对学习有好处，而且可以提高同学们的学习爱好。另外，我还要多召开关于抱负，前途（训练）的主题班会，使他们能以的心理状态去迎接中考。 五、加大（平安训练）工作方案力度 平安工作方案是学校一切工作的重中之重。新的学期里，我将连续坚决执行学校制定的平安事故防范措施，常常性地深化同学间了解状况、发觉问题，加强同学在诸如教室、校内、回家途中甚至在家中等地点的平安防范意识，消退同学在日常生活中存在的一切担心全因素。 个人班主任工作方案二 经过了一个短暂的寒假，新学期又开头了，这一学期不比以往，无论是老师还是同学，都很有紧

5、迫感。对于九班级同学来说将面临人生第一次选择。如何在繁忙的学习生活中过好学校最终半年呢?结合本班的实际状况，真正做到关注班中每一位同学的成长，提高同学的综合素养，为把班级建成“团结、严厉、紧急、活泼”的集体，制定以下班级工作方案： 一、指导思想 为全面贯彻党的训练方针，面对全体同学，对同学全面实施素养训练，注意培育同学的创新精神和实践力量，加强对同学的世界观、人生观、价值观的训练，使同学能正确对待学校（毕业）这个人生的重要转折，使全班同学都能顺当完成九年义务训练，并取得毕业证书，更多的同学能升入高一级学校学习，为高中培育好的生源。 二、学情分析 从上学期的班务工作实际状况看，大部分同学还是想读

6、书才来到学校的，内心深处想学，但基础差，底子薄，同时不少同学的行为习惯经过半年的梳理刚有所改进，自觉性较差，简单受外界不良风气的影响，学习目标不明确，有种得过且过的倾向，要作为训练的重点。当然，也有极个别同学有较强的学习愿望，学习刻苦，上进心强，要将他们树为学习的榜样，充分发挥他们的模范带头作用。 三、班级目标 连续培育同学形成良好的日常生活习惯、学习习惯;把握良好的学习方法;形成乐观向上的精神风貌;促进同学的共性进展，盼望每一位同学进入抱负的学府。 四、阶段性工作重点 首先(2周)，依据上学期定位考试的成果和所处档次，结合每一个同学的实际状况和特点，为每一个同学制定他们的奋斗方向和目标。 其

7、次(3周)，依据第一阶段的学习状况，让每一个同学现自己检验分析，在结合他们的结果分析每一个同学的状况，与同学沟通，必要时找部分家长沟通，以期查找更好的方法给孩子鼓劲加油。 再次(6周)，各门学科基本上都进入第一轮的复习阶段，信任全部的老师同学都进入紧急的复习迎考阶段。作业量，各练习频率都会上涨，而我们的同学到肯定的阶段或程度也会疲乏、厌倦。这时，更要时刻关怀同学，做好他们的“心理询问师”“心理辅导员”，以仔细的态度对待任何作业，练习等各项事务。 最终(4周)，九班级的最终奋斗冲刺阶段，在班中形成“胜利由我自己制造”的学习斗志和氛围，全力以赴进入最终的复习迎考阶段。 五、详细措施 1、深化爱国主

8、义、集体主义和中华民族传统美德训练，加强同学行为规范，养成良好的行为准则：用身边事例，对同学进行诚信教 育、利用校会、班会和主题活动、将行为规范训练落到实处，真正抓好行规建设。 2、在班中“设岗位，定专人”，加强行为规范的检查和监督，抓好班级的室内卫生以及校内公共绿化的环境卫生;做到“我的岗位我负责，别人的岗位我关怀”，提倡人人为创建干净漂亮的校内做出自己的贡献。 3、支配同学午间作适当调整，创设宁静、舒适的休息学习环境。 4、落实建立一支有进取心、力量较强的班干部队伍，培育同学的自主管理力量;同时充分发挥团员的力气，带动其他同学共同进步。 5、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好早午晚自

9、习的纪律，提高学习效率，与此同时尽量让同学干部来管理班级，从而培育同学的自主管理力量。 6、发挥同学的主观能动性，激励同学。提高（黑板报）、版面和墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级（文化）。 7、以人为本，训练同学成为一个和善，诚恳，有才智的人。把握学问之前先学做人，领悟做人的基本准则。 8、为人师表，具有崇高的师德，以同学的切身利益为工作目标，给同学树立一个好榜样。 六、学业方面 1、关注同学的思想动态，九班级同学的学习压力是比较大的，作为班主任要准时把握同学的心情变化，准时疏导，调整心态，乐观面对。亲密关注同学心理的动向我觉得很重要，要加强对同学的心理 健康训练，使同学在良好的人

10、文环境中开心地形成肯定的思想品德，扎扎实实地提高同学的思想政治素养，用校班会、自修课的时间进行常规训练，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为规范训练常常化、规范化，使每一个同学都能带着健康开心的心情投入到紧急而劳碌的学习生活中。与此同时，还要进一步加强对后进生及双差生的训练和感化工作，使他们能够顺当毕业。 2、营造良好的学习环境，定期开展学习活动，如“手拉手”帮教活动，让成果较好的同学来带动一些临时落后的同学，相互关心，相互激励，共同进步，培育同学良好的（学习态度）和正确有效的学习方法。 3、定期与同学谈心沟通，正确进行引导和指导，准时疏导解决同学的问题，特殊是弱势群体的同学，多鼓舞

11、多表扬他们，增加自信;成果好的同学要使他们能够胜而不骄，连续努力再创好成果;同时也要让个别自信念自我膨胀的同学认清现实状况，勤奋踏实。 4、实行多种形式促进老师和老师、老师和同学、老师和家长、同学和同学之间的沟通，更好的帮助教学。 5、开好家长会，创建学习型家庭，急躁做好家长工作并使其乐观有效地协作班主任的工作，乐观开展（家庭训练）指导工作，常常与同学家进步行联系与沟通，多角度了解同学，寻求在实际工作中获得家长的支持，共同对同学进行训练。 6、作为班主任应尽力在同学的学习，生活中赐予更多的关怀和关心，让同学能有一个值得回忆的学校生活;同时也盼望通过三个月的最终拼搏，每位同学能如愿以偿的进入抱负

12、学校。虽然九班级最终的工作杂而多，但我会一如既往，仔细去执行，并争取在实际工作中能够结合实际状况，考虑更周全，工作做得更到位，让我班全部同学都能取得满足成果，给家长学校交上一份满足的答卷! 个人班主任工作方案三 新学期开头了，本学期依据学校的统一要求，结合本班实际情景，制定如下班主任工作方案。 一、指导思想 1、仔细学习新课程背景下的教改精神，更新自我的训练教学理念，把握班主任工作的艺术，结合详细情景，实施爱的训练。 2、充分依靠同学，组织同学，调动他们的进取性、制造性，创立一个和谐班团体。 3、坚持抓常规训练，并利用一切有利因素，促使同学在纪律、学习等方面有更进一步的提高。 4、一切为了同学

13、，为了同学的一切，对同学终身进展负责 二、班级情景分析 本班共有32位同学，其中男生17人，女生15人，经过一个学期的学习和训练，多数同学已树立明确的学习目标，养成了自觉主动学习努力拼搏的良好习惯，大部分同学能维护班级荣誉，多数同学进取心强，在纪律、劳动等方面表现较好，团结帮助，呈现了良好的精神面貌和可塑的的潜质，整个班级已呈现出良好的学习和进取的态势。 三、工作目标 本学期我班的基本目标是：连续建立一支有进取心、本领较强的班干部队伍;全体同学都能树立明确的学习目的，构成良好的学习风气;连续培育同学良好的行为规范，弘扬正气，逐步构成守纪、进取、勤奋的班风，培育一个团结、向上、礼貌的团体，争取每

14、月成为“礼貌班”;整体学习成果能名列班级前列。 四、详细措施 (一)连续贯彻“德育为先，以人为本”的方针，坚持德育为先，切实抓好同学的思想品德，养成良好的学习和行为习惯。 1、连续抓好班级一日常规的管理实施，加强同学养成训练，培育同学良好的行为习惯。 2、连续经过校会、班会、晨会，组织同学学习中同学日常行为规范、中同学守则，促进良好的班风、学风的构成。 3、连续经过学校和班级的各种活动如校运会、（手抄报）竞赛、艺术节等各项竞赛，培育同学自信念和团体观念，增加班级分散力。 4、连续结合常规训练，培育同学的良好的学习习惯，建立学习爱好小组，掀起竞争活动，促进同学共同提高，定期开展学习活动，培育同学

15、良好的学习态度和方法。 5、连续开展礼貌创立活动，争创礼貌同学。 6、切实抓好本班的卫生保洁工作和包干区的清洁工作。重视学校的大扫除和值周工作，制造清洁卫生舒适的学习环境。 7、利用班会课、墙报、宣扬栏等途径对同学进行各项平安训练：如交通平安、用电、防火、自我爱护、食品卫生平安等。 (二)连续加强同学世界观、幸福观和人生价值观的引导和培育，努力建设同学的精神家园。 1、连续以各个节假日为契机进行各种活动，进行思想训练。结合（清明）节，开展革命传统训练;结合中“红五月”，进行民族传统和爱国训练等。 2、连续利用课余、周记本等与同学谈心沟通，了解同学的思想动态，准时疏导解决同学思想中催在的问题。

16、3、连续做好同学心理的辅导，做好生理、心理健康卫生的训练、宣扬工作，培育同学健康心理和健全的人格。 4、连续加强班级文化建设，提高宣扬栏、墙报质量，营造良好的班级氛围，构建良好的班级文化。 5、重视同学课外阅读的指导，开展“每日一诵活动”，以开启同学的生命黎明，建立同学精神家园。 6、开展“读书会、读书节、诵读吟唱竞赛”等活动丰富同学的阅读生活。 7、开展有益的文体活动，促使同学的身心健康进展。 (三)实行民主管理，构建民主公平互爱互助的班级氛围。 1、树立民主公平的新型师生观。在训练活动中，要常常有意识的营造一种宽松和谐的师生双向沟通氛围，和同学交伴侣，师生共建“情感热线”，进行心灵的沟通。

17、 2、构建新型的班级管理观。“人人都能当班干部”，我们要从培育每个同学的本领动身，在班中实行同学干部轮换制。把管理同学转变为同学服务，对同学的进展负责，为每个同学供应展现个人才能、实现自我价值的空间和舞台。 3、确立新型的共性进展观。用自我的一双“慧眼”去帮忙同学发觉自我，熟悉自我，为各种人才的成长打好基础。 4、宽容同学，悦纳同学，为同学供应一个既宽松又有利于他们进展的土壤和环境，赐予更多的呵护和友爱，使孩子的优点尽可能地发挥到极致。 5、留意榜样的培育，并以他们为班级的核心力气，推动整个班团体构成良好的班风和学风。 (四)连续做好学校训练与家庭训练的结合，构成训练合力。 1、平常，经过电话

18、、家访等途径加强与家长的联系沟通，使家长对孩子在校表现做到心中有数，请家长帮助鼓舞或帮忙同学，作好同学的思想工作，同时，向家长了解同学在家的表现，准时找到问题所在，对症下药。 2、结合本班情景开好家长会，针对同学的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好支配，尽快构成家长、老师、同学三位一体的训练模式。 3、连续做好家长（对子）女训练态度、方法、本领的摸排工作，针对不一样类型的家长存在的不一样的训练问题给以不一样的指导，甚至是设法转变他们的训练态度和观念，使之和学校训练坚持全都。 4、加强与科任老师的联系沟通，准时发觉问题、解决问题，共同训练好同学。 个人班主任工作方案四 一、培

19、育良好的班风 强化班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们兴奋精神，共同为班级的将来努力奋斗，构成“班荣我荣，班耻我耻”的观念，增加班团体的分散力。培育同学的“仆人翁”意识，人人争做班级的小仆人。抓好班级一日常规，抓好自习课纪律，提高课堂效率。利用班会等课余时间，对同学进行行为习惯的养成训练。作为班主任，本人要做到早上早到教室、平常多去教室，准时订正同学的不良习惯，尽快养成良好的行为规范，逐步构成守纪、进取、勤奋的班风。 二、加强班级管理，培育提高班干部的管理本领 首先，鼓舞并要求大家严格遵守中同学日常行为规范、班级制度，重点从提高同学树立礼貌意识做起，从小事做起，建立更加良好的行为习惯和心

20、理习惯。要求同学力争做到不迟到、不早退、不旷课，进取参与学校组织的各项活动，为班争光。养成良好的生活习惯，坚持四周环境的干净卫生，也坚持个人的卫生和服饰干净。开学初，准时召开班会，明确本学期的目标，要求同学树立剧烈的职责感，要在学习及做人中都体现出进取性和先进性。 其次，严格要求班干部在学问、本领上取得更大提高，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用。 三、做好个别同学的训练工作 面对全体同学，分类施教。加强对后进生的辅导，要从关怀、爱惜每个同学的角度动身，全面了解、关怀同学。准时了解同学的心理变化，把握他们成长道路上的进展情景。 在组织同学开展团体活动的同时，留意对同学进行个别

21、训练工作。对于班级里一些较特别的同学，他们或是智力有问题，或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋爱拿别人的东西。做好这些特别同学的训练工作。详细做法如下： 对于个别同学的训练，坚持正确的态度，做到思想上不卑视，感情上不厌恶，态度上不粗暴。对后进生要一分为二，擅长发觉后进生身上的进取因素，特别是要留意培育后进生的自尊心和自信念，做到动之以情，晓之以理。训练个别生首先要找出个别生特别在什么地方，有的同学学习成果不幻想，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。 总之，对个别同学要区分对待，对症下药，因材施教。定期与同学谈心沟通，了解同学的思想动态，准时疏导解决同学的问题。 四、准时了解学情 常常与科任

22、老师取得联系，精确把握各学科同学对学问的把握情景。因材施教，重点在抓基础学问上下功夫，以促进全班成果的平稳、扎实地上升。 五、对同学进行法制平安训练 对同学的法制平安训练要做到：时时到处都得讲、时时到处都得做。假如发觉问题准时处理，准时上报，想尽方法把问题隐患掌握在萌芽状态，把影响和损失降到最低点。尤其是同学校外平安和校内休息时间的平安，必需做好，确保平安工作万无一失。 六、学校训练与家庭训练相结合 平常，把同学在校的各方面的表现反馈给家长，准时与家长沟通，使家长对孩子在校情景作到心中有数，请家长帮助鼓舞或帮忙同学，作好同学的思想工作，同时，向家长了解同学在家的表现，准时找到问题所在，对症下药

23、。结合同学的表现，开好家长会，针对同学的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好支配，尽快构成家长、老师、同学三位一体的训练模式。 个人班主任工作方案五 一、班级现状分析： 本班共有45名同学，男同学29人，女同学16人。依据初二成果分析，各门功课的高分率、优秀率、合格率都较差。因此，本学期将把双基教学作为工作重点，向45分钟课堂要效益，向课余辅导要保证。同时，连续抓好同学行为养成训练，让同学养成良好的行为习惯、学习习惯。 二、指导思想： 初三班级的同学面临着人生的又一次十字路口，心理简单，起伏变化大，心情易受四周事物的影响，思想明显会向乐观或消极方向顷斜进展，因此班主任与同学建

24、立和谐、公平的师生关系，把自己置于集体的一员，努力使自己成为与同学人格公平、心灵相通、情感交融的伴侣和伙伴，就势在必行。班主任工作的一个重要方面就是训练引导同学正确端详、分析社会现状，初步树立同学的正确人生观和科学世界观，精确把握自己的人生航向。同时，乐观协调并初步建立社会、学校、家庭三位一体的思想训练体系，训练同学树立远大抱负，开拓创新，遵纪守法，抓紧时间，刻苦努力学习，争取在中考取的优异成果，为将来实现自己的人生目标迈进坚实的一步。因此，班主任的思想训练工作一刻也不能松懈。 三、工作目标： 目标：力争区或校先进班集体。班风：团结进取、拼搏奋进、欢乐学习。 以爱拼才会赢为主题，以努力、求实、

25、勤奋、拼搏为主线，以勤奋制造奇迹，胜利来自努力、学问转变命运、奋斗成就将来来激励同学，促使他们树立信念、鼓足士气，最终冲刺。 四、详细工作： 1、连续抓好班风建设,带动良好的学风。班风与学风的建设直接关系的一个班级的升学水平，本学期我班要在以前的基础上更进一步，要认仔细真做好同学的常规训练工作，营造一个乐观向上的班集体。抓好同学的常规训练，强化中同学日常行为规范的落实，培育同学良好的行为习惯。使同学讲文明、讲礼貌，尊纪守法的好少年。 2、向同学进行思想品质训练，端正学习态度，明确学习目的。提高学习爱好，使同学主动学习，提高学习成果。鼓舞同学大胆创新，勇于探究。为祖国培育创新人才。 3、加强中下

26、生的辅导转化工作。注意对同学的学法指导。这是提高全班成果的关键所在,所以这个学期肯定要抓好对中下生的辅导和转化工作,制定好方案,在班中全面铺开,平常尽量多下班,了解中下生的学习困难,尽可地提高中下生的学习成果,从而进一步提高全班总体成果。加强与各任课老师的联系，以对学习困难者联手关心。针对各科的特点，要常常性地与各任课老师争论各科的学习方法，并准时地向同学介绍，以完善其学习方法，做到授之以渔，教给其点石成金之术。另外,连续开展一帮一活动,尽量提高中下生的学习成果。 4、乐观参与学校组织的各项活动，使同学在活动中受到训练。 5、健全班委会，明确分工，提高同学的管理力量。 6、仔细召开好主题班会,

27、注意培育同学良好的心理素养。今年是升学的关键一年,所以要利用有效时间开展各类的学科趣味竞赛或嬉戏,这样不但对学习有好处,而且可以提高同学们的学习爱好。另外,还要多召开关于抱负,前途训练的主题班会,使他们能以的心理状态去迎接中考。 7、重视同学的心理健康训练，有的放矢地开展工作。初三同学学习任务重，他们面临着毕业、升学，承受的心理压力特殊重，这压力有来自于家长过高的期盼，也有来自于自身的考试焦虑。假如不重视对他们的心理健康训练，就可能造成事倍功半的效果。一旦发觉同学心理存在问题就准时对症下药，标本兼治，班主任要帮助任课老师对同学进行细致的谈心，分析问题，进行家访，寻求和家长的沟通。关心同学依据自己的学习现状，制定出短期和长期目标，树立良好的人生观、价值观。 第 17 页 共 17 页