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1、杭州市丹枫实验小学2016学年第一学期二年级（上）语文学习能力测评姓名 学号 成绩 参考答案 第一部分 基础知识一、我会读拼音写词语。（16分）（每个空0.5，答案略） wn nun co chng g niang yn jng zh f zi hi xing tin bio sh fng zh mn z l sh chng yn b mio zh zhng y zhu fi chun二、我会选择正确的读音打。（4分）1、下课后，我还（hun hi）要去图书馆还（hi hun）书。2、我们的学生乐团奏起了欢乐（ yu l）的乐（yu l）曲。3、漂（pio pio）亮的小纸船在水里漂（pio
2、pio）远了。4、小明转（zhun zhun）过身，看到一个小妹妹在开心地转（zhun zhun）圈。三、我会填。（22分）（每空0.5，答案略）1、秋（ ）（ ）爽 迫（ ）（ ）待 （ ）影（ ）踪 坐井（ ）（ ） （ ）（ ）送炭 川流（ ）（ ）2、例：（弹）钢琴（4分）（ 捉 ）害虫 （ 放 ）风筝 （ 扔/丢 ）沙包 （ 打 ）雪仗3、例：贫（富）（4分）浓（ 淡 ）美（ 丑 ） 快（ 慢 ） 贫（ 富 ） 4、例：蓬松的（头发）（4分）（答案不唯一）飘扬的（ ） 茁壮的（ ） 新鲜的（ ） 清脆的（ ）5、例：又（ 大 ）又（ 红 ）的枣子（2分）（答案不唯一）又（ ）又（ ）
3、的月亮 又（ ）又（ ）的葡萄6、例：虚心使人进步，（骄傲）使人落后。（2分） 这道题目很简单，没有你想得那么（ 复杂 ）。 白天的大街可真热闹，到了夜晚就变得（ 安静 ）。四、我会查字典。（4分） 1、“巨”字用音序查字法可以查大写字母（ J ），用部首查字法先查部首（ 匚 ），再查除部首外（ 2 ）画，“巨”的最后一笔是（ ）。2、“体”用音序查字法，应先查大写字母（ T ），再查音节（ ti ）。用部首查字法，先查（ 亻 ）部首，再查（ 5 ）画。五、我会加标点。（2分）1、妈妈买的苹果真甜啊（ ! ）2、王华今天怎么没来上课呀（ ? ）3、同学们在操场上做游戏（ 。 ）4、水族馆里的鱼
4、多得数不清，有月光鱼、孔雀鱼、摩利鱼、剑尾鱼（ ）六、照样子，我会写句子。（4分）1、例：他把小鱼扔进大海里。 小鱼被他扔进大海里。 他把教室扫得干干净净。 教室被他扫得干干净净。2、例：有几个虫子怕什么？ 有几个虫子不用怕！冬天来了，春天还会远吗？ 冬天来了，春天不会远。七、我会填。（13分）1、停车_坐爱_枫林晚，霜叶红于_二月花_。1分2、一花独放不是春， 百花齐放春满园 。2分3、儿童相见_不相识_，_笑问客从_ 何处来。2分4、田野献上_金黄_的果实，枫林举起_火红_的旗帜，蓝天飞着_洁白_的鸽子，大海奏起_欢乐_的乐曲。4分5、这学期我还积累了好多成语和谚语，我想用_天高云淡_这个
5、成语来形容秋天天空的高远；劝告小伙伴要友好相处，团结合作时，我可以对他们说_（答案不唯一）_。4分第二部分 阅读八、我会阅读。（20分）（一）音乐疗（lio）法（10分）大象伯伯年纪大了，他身体不好，经常失眠（min）。他的儿女们把他送进了“音乐医院”。大象伯伯躺（tng）在床上，闭上眼睛。不一会儿，病房里响起了轻柔的音乐，大象伯伯听着听着，就进入了梦想。一觉醒来，啄木鸟护士进来问：“睡得好吗？”大象伯伯高兴地说：“好长时间没有美美地睡上一觉了，你们给我施（sh）了什么魔（m）法？”“哪有什么魔法呀，是音乐帮的忙。音乐能放松神经，促进血管、内分泌（m）系统正常工作，对治疗好多疾病都有帮助呢！”
6、1、第一自然段一共有_4_句话。（2分）2、大象伯伯因为_身体不好，经常失眠_，所以住进了_“音乐医院” _。（3分）3、“哪有什么魔法呀对治疗好多疾病都有帮助呢！”这句话是_啄木鸟护士_对_大象伯伯_说的。（2分）4. 音乐有什么作用呢？用“_”在文中划出来。（3分）（多划或者少划视情况扣分）（二）电话里传来的暖气（10分）今年冬天来得格外早，大雪早已盖满了（原 远）野，封住了一条小（道 到）。豪猪先生已经三天没有见到小白兔了，他非常想念自己的好朋友。他知道小白兔非常怕冷。他想，也许，此刻小白兔正躲在屋子的角落里瑟（s）瑟发抖呢。豪猪先生自言自语地说：“我应该给小白兔送去一点暖气才行啊。”不
7、一会儿，小白兔家的电话铃响了。小白兔拿起电话，电话里传来豪猪先生温和的声音，啊，豪猪先生正在读一篇文章。“那一年，我来到热带雨林里，头上是火辣辣的太阳，人们大汗淋漓，四周到处是绿树红花”小白兔听着听着，再也不冷了，因为紧贴耳朵的电话筒给他送来了一阵阵“暖气”。1、请在第1自然段中选择正确的字画上“”。（2分）2、文中形容小白兔“冷”的四字词语是_瑟瑟发抖_，形容人们“热”的四字词语是_大汗淋漓_。（2分）3、豪猪先生为什么要给小白兔送暖气？请用“_”在文中画出相关的句子。（2分）（多划或者少划视情况扣分）4、豪猪先生给小白兔送“暖气”的方式是（ 2 ）（填数字序号）。（2分） 送给小白兔保暖的
8、衣服在电话里给小白兔读文章 跑到小白兔家中问候他 和小白兔一起去热带雨林5、豪猪先生送给小白兔的“暖气”其实是（ 2 ）（填数字序号）（2分）温和的声音朋友的关怀 电话里传来的暖气 绿树红花第三部分 写话九、 我会写话。（15分） 仔细看图，请你展开丰富的想象，把图上的内容写清楚。评分细则：1、字词、句子与标点均为每两个扣1分，扣完为止，不倒扣。2、内容评分分为三个等级：A.正确理解图意，意思表达清楚，想象力丰富。B.基本理解图意，意思表达较清楚。C.未能看懂图意，意思表达不清。滴水之中见精神主题班会教案活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节
9、约每一滴水，造福子孙万代。活动过程：1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”主持人口述谜语：“双手抓不起，一刀劈不开，煮饭和洗衣，都要请它来。”主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。听大家说，我的用处可大了，是真的吗？”主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。 水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。”甲：如果没有水，我们人类就无法生存。小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做贡献了。主持人：
10、下面请听快板水的用处真叫大竹板一敲来说话，水的用处真叫大；洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸；鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它；采煤发电要靠它，京城美化更要它。主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的。丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。2.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？（1）（生）：我要节约用水，保护水源。（2）（生）：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。（3）（生）：
11、前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，很受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能浪费水了。（4）（生）：我要用洗脚水冲厕所。3.主持人：大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声。（1）（生）：小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请回答对不对。（2）（生）：小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉，留冲厕所用。（3）一生跑上说：主持人请把手机借我用用好吗？我想现在就给姥姥打个电话，告诉她做饭时别把淘米水到掉了，用它冲厕所或浇花用。（电话内容略写）（4）一生说：主持人我们想给大家表演一个小品行吗？主持人：可以，大家欢迎！请看小品这又不是我家的大概意思是：学校男厕
12、所便池堵了，水龙头又大开，水流满地。学生甲乙丙三人分别上厕所，看见后又皱眉又骂，但都没有关水管，嘴里还念念有词，又说：“反正不是我家的。”旁白：“那又是谁家的呢？”主持人：看完这个小品，你们有什么想法吗？谁愿意给大家说说？甲：刚才三个同学太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，应该把水龙头关上。乙：上次我去厕所看见水龙头没关就主动关上了。主持人：我们给他鼓鼓掌，今后你们发现水龙头没关会怎样做呢？齐：主动关好。小记者：同学们，你们好！我想打扰一下，听说你们正在开班会，我想采访一下，行吗？主持人：可以。小记者：这位同学，你好！通过参加今天的班会你有什么想法，请谈谈好吗？答：我要做节水的主人，不
13、浪费一滴水。小记者：请这位同学谈谈好吗？答：今天参加班会我知道了节约每一滴水要从我们每个人做起。我想把每个厕所都贴上“节约用水”的字条，这样就可以提醒同学们节约用水了。小记者：你们谈得很好，我的收获也很大。我还有新任务先走了，同学们再见！水跑上来说：同学们，今天我很高兴，我“水伯伯”今天很开心，你们知道了有了我就有了生命的源泉，请你们今后一定节约用水呀！让人类和动物、植物共存，迎接美好的明天！主持人：你们还有发言的吗？答：有。生：我代表人们谢谢你，水伯伯，节约用水就等于保护我们人类自己。动物：小熊上场说：我代表动物家族谢谢你了，我们也会保护你的！花草树木跑上场说：我们也不会忘记你的贡献！水伯伯
14、：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）同学们的笑声不断。主持人：水伯伯，您这是干什么呢？水伯伯：因为我太高兴了，今后还请你们多关照我呀！主持人：水伯伯，请放心，今后我们一定会做得更好！再见！4.主持人：大家欢迎老师讲话！同学们，今天我们召开的班会非常生动，非常有意义。水是生命之源，无比珍贵，愿同学们能加倍珍惜它，做到节约一滴水，造福子孙后代。5.主持人宣布：“水”是万物之源主题班会到此结束。 6.活动效果： 此次活动使学生明白了节约用水的道理，浪费水的现象减少了，宣传节约用水的人增多了，人人争做节水小标兵。滴水之中见精神主题班会教案活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都
15、要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。活动过程：1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”主持人口述谜语：“双手抓不起，一刀劈不开，煮饭和洗衣，都要请它来。”主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。听大家说，我的用处可大了，是真的吗？”主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。 水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。”甲：如果没有水，我们人类就无法生存。小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做
16、贡献了。主持人：下面请听快板水的用处真叫大竹板一敲来说话，水的用处真叫大；洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸；鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它；采煤发电要靠它，京城美化更要它。主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的。丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。2.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？（1）（生）：我要节约用水，保护水源。（2）（生）：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用
17、。（3）（生）：前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，很受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能浪费水了。（4）（生）：我要用洗脚水冲厕所。3.主持人：大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声。（1）（生）：小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请回答对不对。（2）（生）：小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉，留冲厕所用。（3）一生跑上说：主持人请把手机借我用用好吗？我想现在就给姥姥打个电话，告诉她做饭时别把淘米水到掉了，用它冲厕所或浇花用。（电话内容略写）（4）一生说：主持人我们想给大家表演一个小品行吗？主持人：可以，大家欢迎！请看小品这又不是我家的大概
18、意思是：学校男厕所便池堵了，水龙头又大开，水流满地。学生甲乙丙三人分别上厕所，看见后又皱眉又骂，但都没有关水管，嘴里还念念有词，又说：“反正不是我家的。”旁白：“那又是谁家的呢？”主持人：看完这个小品，你们有什么想法吗？谁愿意给大家说说？甲：刚才三个同学太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，应该把水龙头关上。乙：上次我去厕所看见水龙头没关就主动关上了。主持人：我们给他鼓鼓掌，今后你们发现水龙头没关会怎样做呢？齐：主动关好。小记者：同学们，你们好！我想打扰一下，听说你们正在开班会，我想采访一下，行吗？主持人：可以。小记者：这位同学，你好！通过参加今天的班会你有什么想法，请谈谈好吗？答：我要
19、做节水的主人，不浪费一滴水。小记者：请这位同学谈谈好吗？答：今天参加班会我知道了节约每一滴水要从我们每个人做起。我想把每个厕所都贴上“节约用水”的字条，这样就可以提醒同学们节约用水了。小记者：你们谈得很好，我的收获也很大。我还有新任务先走了，同学们再见！水跑上来说：同学们，今天我很高兴，我“水伯伯”今天很开心，你们知道了有了我就有了生命的源泉，请你们今后一定节约用水呀！让人类和动物、植物共存，迎接美好的明天！主持人：你们还有发言的吗？答：有。生：我代表人们谢谢你，水伯伯，节约用水就等于保护我们人类自己。动物：小熊上场说：我代表动物家族谢谢你了，我们也会保护你的！花草树木跑上场说：我们也不会忘记你的贡献！水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）同学们的笑声不断。主持人：水伯伯，您这是干什么呢？水伯伯：因为我太高兴了，今后还请你们多关照我呀！主持人：水伯伯，请放心，今后我们一定会做得更好！再见！4.主持人：大家欢迎老师讲话！同学们，今天我们召开的班会非常生动，非常有意义。水是生命之源，无比珍贵，愿同学们能加倍珍惜它，做到节约一滴水，造福子孙后代。5.主持人宣布：“水”是万物之源主题班会到此结束。 6.活动效果： 此次活动使学生明白了节约用水的道理，浪费水的现象减少了，宣传节约用水的人增多了，人人争做节水小标兵。9