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1、本文为Word版本，下载可编辑操作八年级上册的语文学科教学计划 写（工作方案）实际上就是对我们自己工作的一次盘点。让自己做到清清晰楚、明明白白。方案是我们走向乐观式工作的起点。这里给大家共享一些关于（八班级）上册的语文学科教学方案，便利大家学习。 八班级上册的语文学科教学方案1 一、教学目的和要求 进一步培育同学的爱国主义精神，激发同学喜爱祖国语言文字的感情，培育同学社会主义的思想品质，努力开拓同学的视野，注意培育创新精神和制造力量，进展同学的智力，培育同学健康高深的审美情趣，提高同学的（文化）品位，进展健康共性，逐步形成健全人格。 二、基础学问与力量要求 1、学问目标：了解文中消失的有关重要
2、作家作品的常识，了解描写（方法）和修辞方法和词类的有关学问，熟记课文中消失的生字词的音、形、义。 2、力量目标：正确理解和运用祖国语言文字，具有基本的阅读听话说话的力量，养成良好的（语文学习）习惯。初步把握精读略读的方法，培育默读的习惯，提高阅读速度，能用一般话正确流利有感情地朗读课文，背诵基本课文中的精彩篇段，养成读书看报的习惯。 3、人文素养目标：初步学会在日常生活中能正确运用语言文字来进行沟通表达，将文中感受到的有关人文素养活用到生活中，从而提高自己的文化品位。 三、详细教学（措施） 1)常常督促同学养成学习语文的好习惯，使之不断巩固、加强。如要求同学学会（课前预习）、学会对课文中关键字
3、词进行圈点句画;养成勤查字典的习惯，尽量削减对老师的依靠心理等。 2)语文教学中,要加强综合,简化头绪,突出重点,注意学问之间,力量之间以及学问、力量、情意之间的联系,重视积累、感悟、熏陶和培育语感,致力于语文素养的整体提高。 3)重视同学思维力量的培育。在语文教学的过程中,指导同学运用比较、分析、归纳等方法,进展他们的观看、记忆、思索、联想和想象的力量,尤其要重视培育同学的制造性思维。 4)教学过程应突出同学的实践活动,指导同学主动地猎取学问,科学地训练技能,突出重点和难点，教学方式敏捷多样，以全面提高语文力量。 5)重视创设语文学习的环境,沟通课本内外、课堂内外、学校内外的联系,拓宽学习（
4、渠道）,增加同学语文实践的机会。重积累，平常不定期地向同学推举一些好的（文章）、好的诗词等。增加同学的日常积累。同时，要求同学尽可能多接触一些课外读物，多关怀一些时事，多看一些报纸杂志、时文，以拓展同学的眼界。 6)针对同学怕（作文）的心理，订正他们对作文的错误熟悉，培育其写作爱好，鼓舞同学多写。除课堂的大作文外，鼓舞同学平常多练笔，从句段开头，多写一些短小精悍的文章来，使同学写作力量能慢慢地得以提高。 7)实行分层目标教学,依据教学内容对不同层次的同学进行分层教学.利用课外实行培优辅差,力争整体提高。 8)引导鼓舞同学成立学习小组,培育合作精神,开展互助互帮,实行一帮一学习语文,关心中下生提
5、高学习爱好和成果。 9)优化作业管理,培育同学自主学习,自我管理,加强课代表,小组长的模范带头作用和监督作用,力争做到每课过关,单元过关。 八班级上册的语文学科教学方案2 一、重点内容： 1、对叙事性作品中的形象及语言的评价与赏析。 2、体会（散文）中抒情的特点及表达的思想情感。 3、体会多种表达方式综合运用产生的艺术效果。 4、文言文常用词语的作用。 二、基础学问目标： 1、留意把握叙事性文章中的人物和大事，对作品中的形象及其语言有自己独特的体验与评价。 2、体会散文中抒情的特点及表达的思想情感。 3、体会多种表达方式综合运用产生的艺术效果。 4、积累常用文言词语的用法。 5、娴熟背诵并默写
6、古诗及重点古文。 6、能够写有自己独特体验和感悟的不少于500字的文章。 三、力量培育目标： 1、能够结合文章的中心和详细的语言环境赏析语言。 2、体会多种表达方式在文中的作用。 3、精确把握散文的中心内容及表达的情感，能够理解文中一些语句所包含的深刻含义。 4、能够结合书上的注解和工具书，基本顺畅朗读及理解古文大意。能积累并把握一些常用文言词语的用法，特殊是一词多义、古今词义的变化等现象，能把握文言虚词“之”、“其”、“以”、“于”的用法。 5、能够写一篇不少于500字的文章，做到有肯定的中心，叙事完整，有生动细致的描写，语句流畅，层次分明，书写工整。 6、通过综合性学习，留意关注生活，探寻
7、日常生活背后的学问，感受古诗中的美，从而增加对我们中华民族（传统文化）的喜爱之情。 四、主要教学措施： 1、充分发挥学习小组合作学习的作用，将更多的学习时间与空间交付给同学。 2、注意学问间、力量间以及学问、力量、情感之间的联系，重视积累、感悟、熏陶、培育语感，致力于提高同学的语文素养。 3、注意分层教学，利用学习小组做好培优辅差工作，促进同学共同提高。 4、督促同学每天坚持课外阅读，并养成做批注的学习习惯，从而拓展视野，提高思想素养。 5、督促同学每天坚持练字，指导运笔方法，从而使同学的书写每天进步，达到修心养性、培育持之以恒精神的目的。 八班级上册的语文学科教学方案3 一、学情分析 初二是
8、学校生活的过渡期，少了初一刚入学的新奇感，又没有初三的升学压力，没有时间紧迫感，学习的主动性不强。这一时期的同学简单消失两极分化。 初二的同学，心理和生理变化都比较快速，身心个方面都比较冲突。他们精力充足，奇怪心强，他们的独立性较初一增加了很多，总想摆脱对老师和家长的信任，有事不太情愿跟父母和家长沟通，处于半封闭状态。在平常的处事上，逆反心理比较重。 我所任的初二(5)班，大部分同学能喜爱上语文课，课堂活跃，并已经在初一养成了一些良好的学习习惯，但是书写比较差。6班的语文基础较差，有比较多的落后面，较多同学不敢大胆表述自己观点。但是也有也许一半的同学作业仔细，做事踏实。两个班高分段的人较少。
9、二、教学内容分析 八班级上册共6个单元，四个现代文单元的专题分别是战斗、一般人与平民、建筑园林与名胜古迹，其中前两个单元以记叙类文章为主，后两个单元以说明类文章为主。 两个文言文单元，比初一的文言文不管是内容还是篇数都增加了很多，背诵量也很大。这是这个学期的教学难点。 三、教学目标 1、要留意把握叙事性作品中的人物和大事，对作品中的形象、情节和语言，有自己的心得和评价，努力提高默读的质量和速度。 2、训练同学的自学力量，提高预习的质量 3、熟读课文，特殊是讲读课文，要学习他们的写作特点。 4、初步把握新闻等文体特点，初步学习（说明文）的文体学问。 5、积累文言词汇，学会借助解释和工具书读懂课文
10、大意，整体感知内容大意。 6、初步了解见景抒情的写法。 7、提高优秀面，削减6班的落后面。 四、教学措施 1、注意同学思维力量的进展，注意同学自学力量的培育。 2、在教学过程中应突出同学的实践活动，引导同学主动学习，课堂活泼一点，突出重难点。 3、重视创设语文学习的环境，拓宽学习渠道，增加同学语文实践的机会。 4、作文教学，贴近生活实际，富有生活气息，多写（随笔），（读书笔记）。 5、提倡同学多读书，完善图书角。 6、实行分层目标教学，依据教学内容和同学的层次进行分层教学，特殊是作业的布置上。 八班级上册的语文学科教学方案4 1、仔细学习（训练）教学理论，用新的教学理念武装自己的头脑。 (1)
11、新课程的学习。明确形势进展要求，学习新课程，在思想上树立新课程意识。 (2)新理念的学习。学习国内新的语文教改成果和新的教学理念。 (3)教学常规的学习。乐观参与学校教学常规的学习，要做到常学常用，反复学，常常对比检查。 (4)加强网上研讨。本学期要连续加强站上的应用力量。与其他老师多沟通自己优秀的教学案例、教学（阅历）或一些教学日志，多看一些文学的以及自然科学的书籍，由于语文究竟是语文，语文老师要博学多知，讲课才能旁征博引，才能深化浅出，同学才能觉得听你的课是一种精神享受。 2、严格执行和落实教学常规，强化教学管理 (1)以提高课堂教学质量为中心，以优化教学教学为目标，以转变教学方式为重点，
12、提高教学质量管理，把学校的教学要求落到实处。 (2)制定好方案，教学活动严格根据方案办事，依据教学实际，对比学校教学常规，找出薄弱环节，力求做出成效。 (3)乐观参与备课小组活动，保证每周一次的活动时间。各备课组活动要做到“三定”、“四备”和“五统一”。即定时间、定内容、定中心发言人;备教材、备同学、备教法、备学法;统一教学进度、统一目标要求、统一重点难点、统一作业资料、统一测验。 (4)加强听课评课活动。要仔细填写听课记录，不能弄虚作假。加强评课活动，发扬教学民主，深厚教研气氛，提高教研水平。 3、乐观开展教学讨论活动，提高教研水平。 (1)依据学校教学方案要求，乐观开展“自主?合作?探究型
13、教学”实践，乐观探讨在新的教学理念指导下如何优化课堂教学结构。 (2)要有自己的教研课题。坚持教学讨论与教学实践相结合的原则，突出“小”“实”、“短”。“小”就是课题讨论的范围内容小一点;“实”就是讨论解决教学中的实际问题“短”就是周期时间短一点，见效快一点。总之，坚持实效第一，不搞花架子。 (3)坚持学习讨论和个人自学相结合的做法，要做一个终身学习者。除了参与学校规定的学习内容之外，个人依据自己的实际状况，制定自修内容，重在提高个人的素养品尝。着重提高自己的业务素养，扩大自己的眼界，提升自己的业务力量。由于随着形势的进展和课程改革的不断深化，训练对老师的要求已经越来越高，不加强自己的业务学习
14、和教学力量的提高会使自己处于非常尴尬的境地。学习是为自己学的，只有不断学习，才能永立潮头，不断达到新的更高的境界，在新的征程中制造辉煌的业绩，谱写壮美的篇章。 八班级上册的语文学科教学方案5 1、确定好本学期教学工作的总目标，并在以后的教学工作中紧紧围绕教学目标实施教学。 2、通透讨论教材，并充分利用各种教辅书籍和网络的优势，整合教材内容，严格根据新课程标准的要求，实施语文教学。做到每一单元每一课都有明确的培育目标，夯实基础，提高同学的语文力量，备战中考。 3、本学期要加强作文教学。连续让同学保持每天记（日记）的习惯，写生活，写心情，点点滴滴进行素材积累。并在（记叙文）和说明文的写作上对同学进
15、行指导和训练，力争让同学做到见物能言、言之有物、言之成理。 4、为培育同学的语文力量，加大训练力度，并充分利用教学案的优势，让同学在小组合作沟通等各种学习方式下，学问和力量双丰收。 5、乐观参与学校组织的教科研活动。平常留意训练积累，并乐观参加组内的课题讨论，争取在教学实践中理解理论，再让理论指导实践。并对如何提高同学的学习乐观性，及小组合作沟通方面多下些功夫，争取能在这学期内有所突破。 6、连续努力钻研教学案的教学模式，并在实践教学中渐渐摸索和完善。力争把教学案教学的优势发扬，让同学真正的会学习，爱学习，在学习中猎取乐趣，增长力量。 7、按质按量的完成新课程标准规定的八班级上册的全部课程，并
16、根据“直击中考”的要求，适度的进行拓展。重点放在现代文中的记叙文和说明文的阅读训练上，并初步开头训练同学的（谈论文）阅读基础。 8、布置同学阅读一些中同学必读的中外名著，增加同学的语文素养。 9、按时、按质、按量的完成学校交给的各项工作任务，听从命令听指挥，在日常工作中与同事搞好协调，以集体利益为重，甘心为集体做出自己应有的贡献。 10、以身作则，要求同学严格遵守校规校纪，自己平常也留意自己的一言一行，给同学作出表率。平常做到勤勉踏实，在狠抓同学的学习的同时，留意在教学过程中渗透德育训练。不仅教给同学系统的（语文学问），也要在潜移默化中培育同学的健全的人格，为社会输送一批德才兼备的社会主义好公民。 总之，新学年有新气象，我将在学校的领导下，充分发挥自己的力量，有一份热发一分光，高质量的完成自己的教学工作。 第 10 页 共 10 页