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1、本文为Word版本，下载可编辑操作20年体育教学计划 时间一晃而过,又将开头支配今后的教学工作了,不如为接下来的教学做个教学方案吧。下面是我为大家整理的关于20年体育教学方案，盼望对你有所关心，假如喜爱可以共享给身边的伴侣喔! 20年体育教学方案1 一、指导思想： 以新课程理念为指导思想，充分发挥同学的主题地位，培育同学自主创新意识，敢打敢拼勇争一流及优良的集体主义精神。确保每一个同学都能够乐观投入到体育熬炼中去。 二、基本状况： 本学期所教的是七班级和（八班级），两个班人数在48人左右，男女生人数差不多过半，绝大多数同学身体健康，无运动技能障碍。同学都喜爱运动，但身体协调性差，肥胖等，学习动
2、作不协调。同学身体素养中的硬性指标，如速度、力气、耐力、柔韧等素养较差;灵敏、协调等软性指标明显不足。个体发育不均衡，下肢力气尚可，肩部肌肉群力气较差，在此类教材教学是要多加留意。腰背、腰腹力气有待于大幅度提高，这是体育练习成败的关键。 他们的身体素养各异。由于初三同学面临中考，他们的学习压力特别大。如何调整好他们的心理，处理好学习与活动的支配，让他们在体育考试中取得好成果是该学期的首要任务。另外考虑到男女差别大身体素养各异：男生活泼好动，表现欲强，能够较好的熬炼;女生趋于文雅，不好活动，课中就要常常与她们沟通沟通，因势利导，及早转变观念，让男生带动女生，培育女生乐观参加体育熬炼的习惯。以期在
3、中考中取得优异的成果。 三、教材分析： 结合本校实际状况，有目的、有方案地进行体育教学工作，传授基本的体育卫生保健学问和体育技能，培育良好的卫生习惯;把握科学熬炼身体的基本（方法）和体育（文化）学问，在传授中渗透思想道德（训练）。让每个同学都进展成为德、智、体、美、劳全面进展的好同学。 教材内容有：体育与健康基础学问;田径：跑、跳、投;（体操），球类：（篮球）、（足球）;身体素养练习。 教材的重点：跑中的快速跑;跳动中的跨越式（跳高）;体操中的单杠动作;球类中的控球技术; 教材的难点：蹲踞式起跑;跳动中的起跳环节;球类中的人球结合。 四、教学目标和要求 1、使同学初步熟悉自己的身体和把握熬炼身
4、体的简洁学问及方法，学会一些体育卫生保健和平安常识，培育仔细熬炼身体的态度。娴熟把握眼（保健操）和新的广播操。 2、初步学习田径、体操、球类等项目的基本技术，把握简洁的运动技能，进一步进展同学素养，提高身体基本活动力量。 3、“以同学为本，健康第一”是我们的目标，在体育嬉戏中不断地尝试与体验、练习与思索、互学与互评，感受（体育运动）的乐趣，体会体育运动的好处，体验到战胜困难、获得进步的胜利喜悦。 4.养成良好的熬炼习惯，把握好初四中考多个可能被测试的项目。 5.收集并引导他们把握更多的体育时事，丰富他们的学问，以备综合力量考试。 6.让他们体验到运动的乐趣，能够在玩中学，在学中熬炼身体，增加体
5、质。 五、提高训练教学详细（措施） 1、适时了解、分析同学的学习信息。 2、营造符合同学年龄特征的、有利于同学学习的运动环境。 3、依据同学年龄特征，采纳爱好化和多样化的教法和手段，充分发挥嬉戏、竞赛的能动作用，让同学在自主嬉戏中练习，充分体现同学的主体地位。 4、依据同学实际，不断变化练习方式，不断激发同学的练习爱好。 5、进展同学共性，培育英勇、坚韧、朝气勃勃和进取向上的精神，启迪思维，培育同学的主动性、制造性。 6.利用课中或课后的时间多与同学沟通沟通，转变他们的观念，变被动为主动。 7.仔细备好课，向课堂45分要效率，确保同学们能够在愉悦气氛中投入到每节课的学习中。 8.课堂上，参加到
6、同学中间，以此拉近与他们的距离，注意培育体育骨干，起到领先的作用。课中多采纳竞赛的方式，激励他们敢于争创的好成果。9.课后做到准时（反思）（总结）。 六、同学方面： 1、学习目的明确，乐观自觉的上好体育课。乐观学习把握必要的体育基本 学问技能与科学熬炼身体的方法，逐步养成自觉熬炼的习惯。 2、着装要轻巧合体，穿轻巧运动鞋上课。不得携带与体育课无关的首饰、校牌、手机等。 七、德育渗透： 体育活动对于进展同学的适应力量具有独特的作用，在体育教学中应特殊留意营造友好、和谐的课堂气氛，有意识的融入德育训练，不仅熬炼同学的意志，更重要的是能培育同学的爱国主义和集体主义精神，培育同学听从组织，遵守纪律，诚
7、恳、机灵、乐观进取的心理品质。 本学期的德育渗透包括在教学的各个环节中： 1、课堂常规：使同学按规办事、做到有规可循。 2、组织教学：培育团结友爱、养成遵守纪律的集体观，培育其具有喜爱劳动、爱惜公物的良好品质。 3、结合教材内容支配德育内容。 (1)、基础学问里支配激发同学刻苦熬炼自觉性的内容。培育同学的自尊心、骄傲感和社会责任感。 (2)、嬉戏里支配训练同学遵守纪律，公正诚恳，乐观进取、团结友爱的内容。 (3)、田径支配培育同学坚韧的毅力和坚韧不拔等意志品质的内容。 (4)、球类中支配培育团结协作等集体主义精神的内容。 (5)、在体操中支配培育相互关心的合作意识的内容。 总之，在教学过程中要
8、激发同学乐观参加体育活动的爱好，建立终身运动的习惯。 八、业务学习： 1.仔细领悟课改精神，娴熟各学段教材内容，加强业务理论学习，在教学实践中提高自己的业务水平。 2.多听课，评课 参加集体研讨，取其长补己之短，丰富自己的阅历。 3.充分利用多媒体、图书室等查阅教学训练方面的资料，学习新的好的（教学方法）。 4.努力（学习电脑）学问，能够制造出相应的课件利于教学。 5.多与同行共同沟通，共同研讨，共同提高。6.加强自我熬炼，提高自身素养。 九、评价训练教学： 通过测试和平常的练习实行老师或同学相互评价的方式，分优秀、良好、及格、仍需努力四个层次： 1.（学习态度）与行为：能否以端正乐观的心态投
9、入到体育熬炼及体育课的学习中去。 2.体能与技能：能否正确的将动作把握与运用状况。3.交往与合作精神：能否正确处理好与同伴的合作关系。 20年体育教学方案2 指导思想: 紧紧围绕区训练局（工作方案）的总体目标“两高三先”绽开工作，以课程改革试验为龙头，以加强骨干老师队伍建设和青年老师培育为重点，以全面实施同学体质健康标准，促进同学身心健康进展为中心，以争一流的意识做好参与南京市第十八届运动会组队参赛工作。 主要工作： 一、课改试验 深化开展新课程改革试验，切实抓好“三学双动”主体性课堂教学讨论和实践。 (1)学习研讨 各校教研组要仔细组织老师学习以下有关材料 玄武训练理念和玄武训练目标 同学体
10、质健康标准(施行方案)解读 玄武教科研(课程改革试验阶段成果专辑) 做到：边学习、边讨论，边实践，边总结。 有反思、有争鸣、有启迪、提升教研活动质量。 (2)专题培训： 以“课改培训与网络环境下的体育学习为重点”，重视以同学主体性、创新性学习活动和实践为主的教学过程的备课设计与教学评价的讨论。 (3)开展课改教学论文、优秀教学案例征集活动，并在玄武训练信息网上公布，充实完善体育素材包。 二、队伍建设 1、强化教研组工作规范的学习与实践、切实贯彻“八个一”的要求。(每位老师：参加讨论一个课题、上一节公开课、设计一篇优案、撰写一篇专题总结或论文、全组摄制一堂录像课、召开一次专题研讨会、开好一次理论
11、研讨组会、抓好一项学习常规的实施)。 2、加强骨干老师队伍建设和青年老师的培育，仔细组织好区“学科带头人”和“体育教学能手”评比，在区级评比的基础上推举四位老师(中学校各二位)参与南京市教学能手竞赛。 3、推举4-6位老师对全区开公开课，展现“新课改”教学成果。 三、课题讨论： 讨论重点： 1、课程改革试验与主体性课堂教学讨论 以课改促教改，深化开展以同学自主活动为基础的新型教学模式的讨论，乐观实施自主式、探究式和合作式教学，培育同学团队精神和坚韧意志。 2、信息技术与体育课程整合的讨论与实践 加强应用网络资源与教学实践的讨论，收集有关教学设计、教案和课件，提升体育老师的现代训练技术力量和业务
12、水平，(集体讨论、深层开发、资源共享)不断充实完善玄武训练网站体育素材包。 3、开展大课间体育活动实践的讨论。 结合同学体质健康标准测试，利用广播操、课外活动组织形式多样、促进同学共性进展的健身活动，乐观开发校本课程、自编操，将同学每天参与体育活动一小时真正落实到实处。 四、体质测试 1、仔细组织好20-年初三（毕业）生升学体育考试工作。 2、全面开展同学体质健康标准(试行方案)的测试。 按市、区训练局的要求，做好培训、测试、统计、上报工作。 五、体育竞赛 以争一流的意识做好参与南京市第十八届运动会组队参赛工作，力争取得佳绩。 六、总体要求： 树立一个目标： 树立“健康第一”的思想，发挥学校体
13、育训练的功能，为实施素养训练服务。 增加二个意识： 质量(规范)意识、成果意识、 牢记三个加强： 1)、加强学习：学习现代训练理论与现代训练技术、乐观参与新课程改革的试验。 2)、加强自律：以“敬业爱生，明礼诚信，民主合作，勤学乐教，廉洁奉献”为基本规范，树立“学习型、创新型、实干型”的良好师德形象。 3)、加强平安：落实平安措施，杜绝损害事故的发生。 主要活动月程 二月 1、中心组、教研组长会讨论学期工作(预备周) 2、总结、布置学期体育工作方案(其次周)进修学校 学校：17日下午中学：19日上午 3、同学体质健康标准(试行方案)测试工作培训 (第四周)昆仑路学校 三月 1、青年老师教学研讨
14、会进修学校 2、新课改教学观摩研讨活动珠江路学校 3、“体育教学能手”评比有关学校 4、课改试验基地研讨活动十三中 5、区“学科带头人”评比(训练局统一支配) 四月： 1、初三体育教学研讨会第八周进修学校 2、学校六班级综合力量竞赛(另行通知) 3、新课改教学观摩研讨活动十三中分校 4、组织20-年学校毕业生体育考试(招办统一布置) 五月： 1、同学体质健康标准测试月 2、新课改教学观摩研讨活动半山园学校 六月： 1、各校完成同学体质健康标准测试统计上报 2、市“体育教学能手”评比 备注： 1、有关市教研室支配的活动另行通知 2、组队参与市十八届运动会的学校祥见区体育局、训练局下发的任务分解表
15、和竞赛规程。 20年体育教学方案3 一、指导思想 以学校体育工作条例为指导，建立符合树德广才办学指导思想的、有我校特色的体育训练课程，提高同学体育素养，开发同学的体育潜质，以美育人，促进同学生动活泼地进展。 二、课程设置 一)基本原则 1、整体性原则，建立显形课程(包括学科类课程和活动课)，隐形课程(包括运动会、体育爱好小组、课间操等)。 2、科学性原则，要遵循体育训练的规律和国家训练部的课程要求。 二)基本要求 1、开足、开齐、开好学科类课程 根据国家训练部制订的课时方案行课，即体育课每周二节，体育熬炼课二节，为必修课，采纳考查方式(分为优、良、及格、不及格四个等级)，标高按会考的基本要求进
16、行训练。教学以观赏为主，着眼于全体同学整，重在培育同学的基本体育素养和良好的身体素养。课堂教学留意学问性、体育性、科学性相结合，充分运用现代教学技术。 2、开展多种形式，富有吸引力的体育活动课 体育训练着眼于普及，兼顾提高。体育活动课是培育体育特长生的重要形式。体育活动课要与组建体育团、队、组相结合，可以开设专题观赏课讲座、专项技能培训等，要留意充分运用现代教学技术，留意室内外结合，校内外结合。活动课的师资可以是校内体育课老师。 三、体育学科教学的详细管理要求 学校一贯按条例要求，支配每周两课、两操、两活动。并且支配了合理的管理与监控。 1、执行教学方案和教学大纲状况： 20-年以前、后分别以
17、旧、新大纲为纲，在教研组组织下，以备课组为单位，制定年度、学期教学方案，并在教研组备案同时交教务处备案。在教学过程当中教研组和教务处对体育老师对教学方案的执行状况进行管理和监控。 A、管理和监控从部门分: (1)分管体育工作校长：应明确学校体育工作条例以及体育工作在学 校工作中的重要性和特别性，明确体育组（年度工作方案）及重点，参与体育教研组工作会，随时查看体育课及体育工作，并提出看法和建议。 (2)学校教务处：严格遵循人体活动规律和场地容量的规定，科学地排课，并严格掌握老师自行调课的现象，教务处应有对老师检查教案的权利并做记录，以备在对老师年终考评时提用。 (3)学校体育教研组组长：制定方案
18、并带头执行方案，组织好每周一次的教研组会，了解各备课组的工作状况，打破情面严格管理。通过看课仔细交换看法，如有必要还可以在教研组会上做专题争论，形成共识，同时做好记录与备课组长一起进行讨论，以形成有特点的校本课程。 (4)体育器材保管员：了解各位老师近期的教材，随堂供应教学器材并向学校供应不足器材的添置。除了备有器材使用状况表(见表二)，还应有学校体育课总订表和各位体育老师本学期主要教材、器材登记表(见表三)。这样可以削减体育老师上课的随便性。 B、管理和监控从时段上分 可以分成日常、周/月、学期/年度的管理监控。 (1)日常管理监控：在教研组会决议下，由备课组长分管两课两操两活动的内容和组织
19、，并在下一周教研组会上在组上汇报工作，并提出看法和建议，填写 场地使用安排状况表(注：依据各校场地状况而定)，假如在使用上有重合，由备课组长之间调整。 (2)周/月管理监控：由教研组长负责执行教研组工作方案以及各备课组的工作，检查体育课状况及各项活动状况，协作备课组长调整工作思路及日常活动内容和组织工作，并将工作状况向分管体育校长汇报，提出管理建议。 (3)学期、年度管理监控：由分管体育工作校长全面关怀学校体育工作，利用教研组会时间查看老师教案，并抽时间观看体育课及体育活动，与体育教研组长一起讨论学校体育工作，并全力支持体育组工作。 2、体育课开课率状况： 我校体育课严格根据国家教委规定：支配
20、每周两课(体育课)、两操(广播操、眼保健操)、两活动(体育熬炼课、体育活动课)。关于排体育课还制定了以下方案 20年体育教学方案4 依据上级训练工作的精神和我校的工作方案为指南，全面推动新课程及同学体质健康标准的实施，以及中央7号文件精神，完成体育训练教学工作，做好“阳光体育”活动，顺当开展学校体育“1+-”工程，坚固树立健康第一的思想;以常规教学为主（渠道），面对全体同学，培育同学自主合作学习和创新实践的力量，提高老师的学习理论水平，让同学学会求知做人及终身体育进展奠定基础，建设一支高素养的体育老师队伍。本学期全组体育老师要在各级领导的带领下，连续开展“阳光体育”活动和学校体育“1+-”工程
21、，“团结合作，和谐向上”是我们体育组的力气源泉;”让同学有健康的体魄，使学校有良好的严厉而活泼的体育氛围，进而成为本校一优秀组室”是我们体育组的努力目标。 一、课堂教学 课堂教学使我们体育组老师最为重要的工作，所以全组成员努力做到如下几点： 1、体育课堂的（平安训练）是放在首位，课堂教学要严厉活泼，师生公平，以同学为主体，服务于同学正确传授体育技能。 2、纪律始终是体育课堂的第一位，由于学校德育工作是全体老师总动员，体育教学也不利外，保证做到纪律从体育课堂开头，努力杜绝课堂上消失的不良现象，例如：买零食和饮料，偷偷回教室等现象。 3、体育课堂有始有终，充分体现出体育课堂的纪律性，做到内容适合同
22、学的身心进展，高度关注每一名同学，努力做到不产生体育弱生现象。 4、体育技能的学习，以同学爱好为主，以课标为范畴，以终身体育为动身点，真正体现体育课的健康第一的目标。 5、体育教学要渗透德育思想训练，增加同学的纪律观念，产生较强的集体荣誉感。 6、体育教学要因材施教，体育检测采纳有层次有区分的过程性考察的评价方式，使同学的学习成果更能合理和人性化。 二、体育活动 体育活动是学校校内文化的重要作成部分，丰富的文体活动是体现学校素养训练的一面镜子，是落实邻水素养训练文件的有力呈现。 本学期各个班级的体育活动概况如下： 1、制定各班级体育（教学工作方案），制定爱好小组方案和选定爱好小组队员。(2月)
23、 2、开展学校体育活动，特殊是大课间活动以及爱好小组活动，成为学校的一个体育特色。(3月) 3、搞好低班级广播操的教学工作，让低班级尽快加入高班级的大课间活动中去。(3月) 4、开展我校学校生春季（田径运动）会。(4月) 5、本学期在学校领导的通盘考虑下以及全组的努力之下健全我校田径运动队和篮球运动队。(5月) 6、督促各班级仔细上好两操两课两活动，做到保质保量，确保同学身心健康成长。(平常) 三、体育科研 体育科研是增加我们体育老师理论水平的重要渠道，同时也是促进我们实践工作能更上一层楼的内涵源泉，理论水平的不断提高、自身的业务水平就会上一个层次，所以本学期全组老师要努力做到写一篇较高质量的
24、科研论文，并且乐观的参与各级的科研论文评比活动，努力成为有丰富理论水平、业务力量强的体育老师群体。 20年体育教学方案5 一、学情分析 九班级同学共3个班，由于同学平常缺乏体育熬炼，不论是速度、耐力还是力气等方面大部分同学体能素养不太好。这就要求我在短短两个多月时间内必需从这几个方面着手来提高同学的全面体能，尽快了解那些同学在哪些方面素养较差，准时针对不同的同学实施不同的教学方法。改进教学详细措施 1、三月份加大运动训练量，提高同学的力气和耐力，使同学消失短期的疲惫，在篮球项目上要求动作到位，态度端正。 2、 调整平常的训练方案，将上学期两天一练改为四天三练，确保同学出效果，出成果。 3、 开
25、展班级讲座，对同学的心理进行训练。 4、 欢乐训练，杜绝同学消失倦怠，让同学在一个轻松的环境里学习，做到学中练，练中学。 5、 体育老师和同学一同训练，从而提高同学训练的乐观性。 二、教材分析 本学期训练主题一是围绕中考项目开展相关的速度、耐力、力气等练习，二是可以以嬉戏形式给同学涉及一些球类、（武术）等科目，在紧急的训练之余得到放松，也使同学的协调性进展有所提高，为进入高中或走向社会进行体育熬炼作一些铺垫。 三、教学措施 1、仔细研读体育与健康教科书及教学课标的基础上备好每一节课，写好每节课教案。 2、合理支配教学程序 每节课的开头部分、预备部分、基本部分和结束部分都能使同学精神饱满，乐观参
26、加，欢乐身心，使每个同学都能有所收获。 3、仔细搞好课外体育训练工作，使每个同学的全面素养都有所提高，在次基础上，教会同学能自我调整自己的心情。 四、教学进度表 周 次 教 学 内 容 课时 备注 第一周(3月1日-2日) 一、障碍跑 接力嬉戏。 二、障碍跑 进展身体素养练习 2 其次周(5日-9日) 跳绳 进展身体素养练习 2 第三周(12日-16日) 一、肺活量测试 跳绳 二、耐久跑理论学问 2 第四周(19日-23日) 一、跳绳 选用教材 二、耐久跑练习 肺活量测试练习 2 第五周(26日-4月1日) 一、身体素养练习 选用教材(（排球）) 二、耐久跑练习 放松嬉戏 2 第六周(4月5日-6日) 跳绳 耐久跑练习 2 第七周(9日-13日) 一、耐久跑练习 呼吸练习 二、韵律体操 耐久跑练习 2 第八周(16日-20日) 考核：男生1000米 女生800米 2 第九周(23日-28日) 一、耐久跑改进练习 二、身高体重、肺活量测试 2 第十周(5月2日-4日) 期中考试 1 第十一周(5月7日-11日) 体育中考留意事项 第 19 页 共 19 页