《2022年黄陂小学快速跑单元教学设计3.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年黄陂小学快速跑单元教学设计3.docx（10页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载黄陂学校快速跑单元教学设计一、指导思想 本课主要环绕“ 为了每一位同学的进展” 的新课程理念,以“ 健康第一” 为指导思想 , 以实施体育与健康课程标准为依据,培育同学主体意识,结合学校教学形式,让同学在 主动、民主、和谐、轻松开心的课堂氛围中；激发学习爱好,启示思维、主动探究把握技术 技能的方法；培育体育骨干,提高同学的应变才能及实施才能；留意身心的和谐进展,引导 同学在体育活动中,体验主动参加并获得胜利的乐趣；二、教学目标1、通过体验好玩的跑培育同学的正确姿态,感受快速跑嬉戏的乐趣；2、初步把握短跑的动作要领；3、培育创新
2、、安全、自尊、自信、的意志品质乐观态度；三、教材挑选与分析 本单元是依据人教版水平二的要求设计的；学校四年的田径内容是在二至三年级的基础 跳动、投 上进展的, 仍旧不必要求学习过细的技术和规定过严的方法,而是通过多样的跑、掷练习和贴近同学生活、学习的一些情形或主题性的嬉戏活动；本单元主要是依据教材选取 了 30 米、 40 米、 50 米各种跑的嬉戏来进展同学跑的才能；四、学情分析：本年级共三个班 96 名同学,同学跑的素养普遍较好,而且同学对快速跑的学习热忱高 涨,能积极参加练习,但是同学对跑的相关学问明白的少,比如摆臂动作、步频、步幅、跑时身体姿态、 接力跑嬉戏中的技巧等等,因此在教学中适
3、当的给同学传授跑的相关学问,让同学明白更多的关于跑的学问；五、教学重点与难点：重点：积极参加快速跑的嬉戏；难点：把握快速跑的技术动作和跑的 姿态；六、组织与方法本单元总共为7 课时, 第一通过同学参加跑的各种嬉戏,激发同学对快速跑的爱好,从而将同学带进跑的教学环境中,从嬉戏向传授跑的一些基本学问和技能过渡；1、突出同学的主体作用,培育自学才能；（1）教学过程充分发挥同学的主体作用,通过同学自主尝试玩球和仿照动作以及小组总结技术要领来培育同学的自主学习意识；如让同学仿照各种动物的跑姿、嬉戏猫抓老鼠等；（2）教学中采纳自主、有序地组织教学,激发同学的学习爱好,充分表达同学在制造 中学,在欢快中练的
4、特点；2、突出探究学习,培育创新思维（1）突出探究性学习,培育创新思维；在学习过程中,启示同学自己去尝摸索究；（2）营造主动、民主、和谐、轻松开心的课堂氛围；让同学感受到学中乐,乐中学；有用 中带欢快,欢快中有特色就是本节课的特点；课的终止以勉励性的语言进行评判,使同学在轻松开心的气氛中感悟训练意义,提高自信心和社会适应才能；3、本课以嬉戏贯穿始终,让同学在轻松、愉悦的环境中进行跑的练习；4、渗入德育训练,培育良好的人生态度；（1）通过体育明星的熏染,勉励、勉励同学的斗志,提高自信心和社会适应才能；（2）课的终止以轻音乐为主题曲,用愈加放松的形式,使同学在轻松开心的气氛中得到 放松,培育良好的
5、生活态度；名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载广州市萝岗区学校体育（体育与健康）水平二 四年级 快速跑单元方案教学1、通过体验好玩的跑培育同学的正确姿态,感受快速跑嬉戏的乐趣；教学策略目2、初步把握短跑的动作要领；标3、培育创新、安全、自尊、自信、的意志品质乐观态度；课次达成目标内容重点、难点11、体验快速跑的才能,感1、模范各种动物的跑；重点：体会跑的感教受快速跑嬉戏的乐趣；2、嬉戏：糖粘豆同心1、讲解觉2、进展同学灵敏性和速协力；2、自主练习难点：跑的时候手3、嬉戏：红绿灯跑垒3、合作、探究学习度
6、、力气和和谐素养；脚的和谐用力接力1、通过体验好玩的跑培育材同学的正确姿态,感受快嬉戏：猫和老鼠1、讲解速跑嬉戏的乐趣；重点：起跑时的姿2、自主练习内2、进展同学灵敏性和速好玩的跑势3、合作、探究学习2度、力气和和谐素养；1、自然站立式起跑难点：跑的过程中容3、培育创新、 安全、自尊、2、龟兔赛跑动作的和谐1、讲解自信、的意志品质乐观态3、15 米来回跑度4、倒反瓶接力跑1、通过同学自我体验跑、1、体验跑的感觉观看同伴跑,把握跑的基2、有意识提高步频加本技能；大步幅的跑重点：提高跑的步2、自主练习32、提高同学跑的步频和步3、小组合作、互助学频和步幅3、观看、合作、探究幅；习提高步频和步幅的难
7、点：找准步频和学习3、培育同学观看、自我学练习步幅的正确结合点习的才能和环保意识；4、来回跑接力嬉戏1、提高同学途中跑技术；42、进展同学力气、和谐素1、途中跑重点：把握途中跑1、讲解质；技术2、自主练习3、培育同学观看、自我学2、嬉戏：接力竞赛难点：摆臂与腿部3、合作、探究学习习的才能和团队意识；动作的和谐1、通过本次课的学习,培养同学跑的正确姿态,发5展快速跑才能；进展同学1、50 米跑重点：起跑至加速1、讲解灵敏性和速度、力气和协2、嬉戏：呼号追人2、自主练习调素养；3、嬉戏：快速跑移物跑的动作要领3、合作、探究学习2、培育创新、 安全、自尊、接力难点：冲刺技术自信、的意志品质乐观态度名
8、师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载1、本次课的学习,培育学6生跑的正确姿态,提高跑提高跑的速度：重点：途中跑技术1、讲解的速度进展快速跑才能；2、自主练习2、同学灵敏性和速度、力1、嬉戏：抓尾巴难点：起跑技术3、合作、探究学习量和和谐素养；2、练习（ 1）步幅（ 2）3 培育创新、安全、自尊、步频（ 3）摆臂自信、的意志品质乐观态3、嬉戏：追雪球度1、检验同学快速跑的技术7动作；1、快速跑考核；重点：同学积极展1、讲解2、激发同学学习爱好和参2、自主练习与意识,乐于展现自己,2、嬉戏贴膏药示自己3、合
9、作、探究学习培育良好的心理素养；难点：培育同学对3、帮忙同学树立安全意短跑的爱好识,养成遵守纪律、听指 挥和活泼有序活动的良好 品质与习惯名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载广州市萝岗区学校体育（体育与健康）水平二 四年级 快速跑之途中跑课时设计（第四课次）学校：萝岗区黄陂学校 执教：罗国荣 班级：四年级 人数： 96 人学 1、通过同学自我体验跑、观看同伴跑,把握跑的基本技能；教习 2、提高同学途中跑技术；学 球场 1 个,绳子诺干条、小目 3、培育同学观看、自我学习的才能和团队意识；资 体操垫 1
10、0 块,橡皮筋 20 条；标 源1、预备活动；重点 把握途中跑技术学习 2、途中跑练习；内容 3、途中跑的帮助练习；难点 摆臂与腿部动作的和谐4、嬉戏：接力竞赛教学集合整队 -活跃心情 - 途中跑练习 -小组学习途中跑技术嬉戏：接力竞赛；流程达 成 目 标 学 生 学 习时 组织参加、技能、心理、社会适 学习内容 学习方 老师活动间 形式 同学活动身体健康 应才能 式以田径明星刘翔2集中留意力,1、激发同学集合整队；四列横队精神饱满, 留意认真听为学习榜样,激学习的热忱；发同学的学习热分调 整 学 习 状2、培育良好情,调动学习的钟态；的 组 织 纪 律力集中；讲积极性；性；1、按 教 师 提
11、5活动关节,充提 高 学 生 学1、各种方式的自 由 散示,留意跑的姿全情投1、讲解示范；势,充分热身；分分热身；习 快 速 跑 的慢速跑；开；2、随音乐节奏入2、观看辅导；钟爱好；2、绳操跟 老 师 做 热 身3、语言勉励；操；1、认真观看老名师归纳总结 调 节 学 习 气1、培育同学1、摆臂练习集中跟老师的示范, 认真积极认1、讲解示范第 4 页,共 5 页氛,体会摆臂、学会观看、 学听老师的讲解；蹬地、抬腿动会摸索才能；师一起练2、认真摸索,真地投2、巡察指导2、高抬腿练习作；2、让同学专习入练习把握要领；3、语言勉励注课堂；3、积极练习- - - - - - -精选学习资料 - - -
12、 - - - - - - 时达 成 目 标学习必备欢迎下载学 生 学 习老师活动组织参加、技能、心理、社会适学习内容同学活动学习 方式间形式身体健康应才能1、认真听老师101、通过体验1、感受体育分组进行途中分组练习；讲 解 每 次 跑 的自主1、讲解每次跑的跑让同学感活 动 的 乐要 求 , 认 真 体练习受跑的动作；趣,提高自验；要求；分2、通过跑让信心,敢于2、认真观看,探究2、语言勉励师生钟同学有意识展现自我；跑练习认真摸索；学习同乐；的提高步频2、培育创新3、分小组进行；3、进行小结；和步幅；的意识；4、留意安全5、同学展现12通过练习让1、感受小组提高途中跑技自由练习1、各小组循环
13、小组1、老师巡察指导同学达到本合 作 的 好术的各种帮助练习；次课得目标处；练习（推肩跑、2、听从小组长提高步频步2、培育同学连续跳垫子、小组合作的指挥, 遵守纪合作2、检查练习成效分钟幅的摸索问题拉 橡 皮 筋 摆律；学习的才能臂、触绳高抬腿）81、体验嬉戏1、在活动中嬉戏：接力随 机 分 组1、在小组长带小组1、讲解示范嬉戏体验胜利的成 4 组；领 下 , 游 戏 练的方法和规章；乐趣,提高习；2、组织同学进行的欢快在玩自信心；2、遵守嬉戏规嬉戏活动；中提高快速2、学会遵守方法：（略）就,积极参加游3、对各小组进行跑的才能；嬉戏规章；规章：（略）1、集体练戏活动；合作分评判；（从动作、钟2
14、、进展同学3、培育同学1、分组进行比3、与同学协作学习合作、精神面貌灵 敏 性 和 协团结合作的赛,看谁快；完成任务, 找出等）调才能；意识和环保成 功 或 失 败 的意识；缘由；1、放松舞蹈；1、听音乐,领做；1、听音乐练习,3乐于参加, 努感受美,表2、小结习；轻盈轻松, 享受自主2、语言引导；分力展现自我；现美,培育美丽的旋律；学习3、总结： 本课情钟团队精神；3、下课2、四列横2、归仍器材；况；队；本节课主要是采纳小组合作、探究学习和自我的观看来提高途中跑技术；教学中同学都能课后 反思积极的参加,特殊是在分小组进行途中跑的帮助练习；嬉戏接力既是对本节课的成效的检查又 将课的气氛带到了一个新的高度,而且仍有助于培育同学的团队意识和合作精神；因此,整节课的成效较为明显,同学的途中跑技术有所提高,但是仍存在个别的同学仍有待加强；名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 5 页