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1、本文为Word版本，下载可编辑操作优秀教师个人实习报告 实习正式供应了一个从同学变成员工,从学习变成工作,从学校走进（职场）的机会,让大家真实的接触职场。下面是我为大家共享的优秀老师个人（实习（报告），盼望能关心到大家! 优秀老师个人实习报告1 实习目的： 实习是高校（训练）最终一个极为重要的实践性教学环节。通过实习，使我们在（社会实践）中接触与本专业相关的实际工作，增加感性熟悉，培育和熬炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业学问，去独立分析和解决实际问题的力量，把理论和实践结合起来，提高实践动手教学力量，为我们（毕业）后走上工作岗位打下肯定的基础;同时可以检验教学效果，为进一步提高训练
2、教学质量，培育合格人才积累（阅历），并为自己能顺当与社会环境接轨做预备。 实习的基本内容包括二部分：课堂教学、班主任工作。 基状况如下： 1、课堂教学：完成教案数为3份，上课节数为8节(政治6节)。 2、班主任工作：组织一次“抗旱节水”的主题班会。 3、组织同学出了一期“法制与平安”的主题（黑板报）。 这次实习令我感受颇多。一方面，我深感学问学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。备课、上课、改作业日复一日，很多琐碎平凡的事构成的我实习生涯的主旋律。 首先，我向班主任了解了相关状况，并恳求班主任给我一份名单，由于我知道，记不住同学的名字，看似小事，其实它
3、在同学眼中是很重要的，假如记不住同学的名字，同学就会觉得自己在老师心中没有地位。觉得老师不关怀自己，甚至会产生隔阂。而后我便找了个机会熟悉了全班同学，下课后同学们都围着我唧唧喳喳地说：“老师，你怎么才来就知道我们的名字呀?好多老师教了我们一年都没记住我们的名字。”这也使我明白了：沟通是一种重要的技巧和力量，时时都要奇妙运用。熟悉一个人，首先要记住对方的名字。了解一个人，则需要深化的沟通。而这些，都要自己主动去做。 下课后，同学们遇上我时，都会亲切地喊一声：“王老师好!”，我也挺欣慰地应着，同时我也发觉了欢乐竟如此简洁，只因被一群求知的同学认可并布满亲切地问候一句。 在我从事训练教学活动时，我第
4、一次深化课堂时，我就遇到了很多学校里没学过、没想过的难题，即当我绘声绘色地讲完一节课后，有同学递来一张纸条：老师你是不是太紧急了哦!我感慨颇多，我知道这是我自己忽视了一些细节所致! 初为人师，难免有些紧急。我忐忑地抱着课本和教案走上讲台时，尽管我做了许多预备，但当我真正面对那么多双眼睛时，我还是紧急了。直到走上讲台，恐惊心理就渐渐消逝了。由于，我有口吃!所以，同学这样认为也是正常的!“老师你是不是太紧急了哦”是我最值得珍藏的礼物。也使我明白了，其实走近同学的第一步就要相互敬重。 在班主任实习工作中，我针对班上的状况制定了（班主任（工作方案），并组织同学出了以“法制与平安”的主题黑板报及组织同学
5、开展了以“抗旱节水”的主题班会。由于我们这里正在经受百年不遇的干旱，虽然我们这里感受不是很大，但是时不时的停水就使同学们知道这次干旱的严峻性。也很乐观的协作我的工作。(在实习期间，每天一早一晚到学校监督同学上早读和晚自习，课间操时间组织同学做（体操）和眼（保健操）。在课余时间尽量和同学进行沟通，加强师生互动，从而更好的组织和管理班上的常规工作，在和同学沟通的同时还把自己的（学习阅历）传授给同学，激励同学努力学习，为了完成自己的幻想打下坚实的基础。) 在开主题班会时，我遇到了很多困难：比如同学的不协作就经常令我痛心疾首。当时，有人建议我使用强制（方法）。比如说罚站、罚蹲等。但对于学习心理学专业的
6、同学!更应当知道!即使这种方法可以牵强维持班级秩序。然而，这也无疑加深了老师与同学之间的隔阂，甚至会使同学产生厌学的心理。作为训练工，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立公平的师生关系。而且，老师要把自己当成活动中的一员，是同学活动的组织者、参加者、引发者，是同学的学习伙伴、知心伴侣。 感谢_县_中学给了我这样一个实习的机会，能让我到社会上接触学校书本学问外的东西，也让我增长了见识开拓眼界。感谢我所在初二(1)班的全体同学，是你们让我能在这么快的时间内把握相关的教学技能，感谢初二(1)班班主任_老师和指导老师_，是你们关心我解决处理相关问题，包涵我的错误，让我不断进步。此外，还
7、要感谢政治组的全体老师，在我实习期间赐予指导我在实习过程中需要留意的相关事项。我感谢在我有困难时赐予我关心的全部人。 优秀老师个人实习报告2 近两个月的实习，令我感慨颇多。我实习的班级是二班级班，一大群八、九岁的小孩子，又可爱，又活泼，又好动，又淘气。记得我刚到课室的第一天，下午就有的同学送了自己画的画给我。我特别感动。 听了一周的课之后，我开头走上讲台，开头了自己的第一篇处女作。当然，刚开头心情特殊紧急，由于阅历不足和应变力量不强，课堂消失了讲课重点不突出，讲课挨次不清，师生协作不够默契等等。针对消失的问题，指导老师要求我多听课，多向阅历丰富的老师学习，并且面对面地指出教案的不足以及上课时存
8、在的缺点。关心修改教案，她们没有丝毫的架子，有更多的是伴侣般的亲切交谈。 为了弥补自己的不足，我严格根据学校和指导老师的要求，仔细认真地备好课，写好教案，乐观向其他同学和老师学习，多多向人请教，把握好每次上课的机会，熬炼和培育自己的授课力量。 在上课的过程中，我遇到了很多困难：譬如同学的不协作就经常令我痛心疾首。当时有人建议我使用强制的方法。如罚站、罚蹲等。诚然，这种方法可以牵强维持课堂秩序。然而，这也无疑加深了老师与同学之间的隔阂，甚至使同学产生厌学的心理。作为训练工，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立公平的师生关系。而且老师要把自己当成活动中的一员，是同学们的良师益友。我
9、取得的教学效果还不错，有几个很淘气的同学在上我的课时仔细多了，还乐观举手回答问题。 八、九岁的小孩子很好动，而且留意力特别简单分散，这样很简单开小差，影响教学效果。为了改善这种状况，我给每个小组在黑板上加小红花，哪个小组仔细听课，就给哪个小组加小红花，这种方法取得的效果果真好。以前经常由于同学在下面开小差，我喊破嗓子都没方法掌握，现在却可以很好地掌握课堂，直接向课堂要效益了。 俗话说：知之者不如好知者，好知者不如乐知者。爱好对于一个学校生来说是至关重要的。我的体会是必需把同学的学习爱好调动起来，使他们在欢乐中主动学习。无论是上语文还是数学，我都实行以同学为主，老师为辅的教学方式，课堂只要是以同
10、学的朗读和提问为主，然后让同学充当小老师的角色讲评，我再加以补充、订正。由于课堂都是以同学讲为主，充分调动了他们学习的主动性和乐观性，由要我学转化为我要学的教学方式。激发了同学深厚的学习爱好。 学校二班级的同学喜爱炫耀自己，于是我依据他们的共性和年龄特点，特别注意鼓舞他们。只要他们答完问题，我都用鼓舞性的语言对他们说：真好、真洪亮、还不错等等。他们得到老师的赞扬，乐观性提高了，久而久之，就养成了敢于举手回答问题的习惯了，而且，同学回答问题很好的，我就叫全部的同学用棒、棒、你真棒!的激励话语来鼓舞他们，这样，充分活跃了课堂气氛，同学心情饱满，起到了很好的教学效果。 优秀老师个人实习报告3 半年的
11、实习时间转瞬间已过去了一大半，在过去的这段时间里有太多太多的记忆，有太多太多的幸福与辛酸。但那些已经过去，已经成为美妙的回忆。 实习是我们师范生即将踏上漫漫人生征途的标志，是人生的另一个起点，对我们将来的生涯规划起着至关重要的作用。所以，这次顶岗实习对我们来说有着特别的意义。在没来实习之前，我们有向往，有期盼，又有些迷茫，我们怀着一半欣喜一半忐忑的心情来到了实习学校_中学。在过去的这段时间我们都收获了很多，现做出如下（总结）： 思想方面 在本次实习中，我们思想端正，热忱努力，听从上级管理，办事仔细负责，并在各方面严格要求自己，努力提高自己，以使自己更快的适应社会进展。我们喜爱训练事业，把自己的
12、精力全部投入训练，力求把工作做到。我们所作的一切都在不断熬炼自己，只为自己登上讲台不再吃力。 教学方面 备课：作为一名老师要求每节课都仔细备课，实习学校也在时刻提示我们肯定要仔细负责。根据学校的支配一步步进行，目前我们都能有效备课(备教材、备同学、备教学及（学习方法）)每个环节都仔细对待。 听课：在听课这一环节，大家都很乐观，经常去听一些有阅历老师的示范课，从中学习（教学方法）、教学语言、教学内容，盼望尽快提高自己的教学技能，使自己的课能够完善体现。 上课：上课这一环节尤为重要，每个老师都有自己的上课方式，我们在听完老师的课后，准时借鉴老师的可取之处，应用于自己的课堂。在上课时，要多方面考虑影
13、响因素。要调动课堂活跃气氛还要观看同学的反应，以此掌握课容量的多少和讲解的速度，最重要的是教学内容肯定要精确。总之，肯定要做到多观看、多总结、多针对、多运用。 管理方面 在管理方面主要体现在实习班主任以及班级部干事管理同学上。在同学管理方面我们发觉问题许多，我们也学习到一些解决问题的方法。现在拒绝体罚同学，其实真的没必要去体罚同学，所谓“人非圣贤，孰能无过”，犯下错误知道改正才是目的。我们应当去开导同学，引导他们，在实习过程中我们也在极力追求这点。 建立班委小组，跟同学处理好关系，这些都是必需做到的，也是具有亲和力的体现。 作为实习班主任应当做到了解同学，了解每位同学的家庭状况、学习状况、班级
14、融合度等等。可通过谈心、悉心观看、深化班级做到深层度了解同学。 宣扬方面 在宣扬方面，我们乐观投稿，汇报我队所发生的一切，也同样将记录着我们走的每一步的日志发表到博客上。 活动方面 “五个一活动”我们完成了一部分，剩余的还在进行中。在实习学校，我们也乐观参与学校组织的活动，运动会、动员大会、推普活动等一系列活动。在活动中，我们努力扮演好自己的角色，乐观协作，使活动完善落幕的同时也充实自己。 以上，便是我对过去这段实习生活的总结，再次感谢各位领导老师们的无私关心与指导。通过实习，我学到了许多，虽然有些辛苦，但很充实，并且为以后的教学工作积累了阅历，奠定了基础。 优秀老师个人实习报告4 一、实习目
15、的： 对于我们师范生来说，教学实习工作是我们毕业之际必不行少的一个实践活动，为此我们应当重视我们的实习工作。尤其是在我们所学的专业学问和教学教法方面，我们更应当把我们所学的理论学问敏捷的运用到我们的教学实习当中，完善我们的教学实习工作，加强我们师范生的教学力量。 高校生活最终的阶段是实习，很重要，在实习的过程中我学会了许多，体会了老师这一神圣职业的光荣。通过实习，我充实了自己，学会了如何教学，学习了很多未曾有过的东西.经受了这段的实习生活，让我感受到老师职业的重任，体会到老师工作的辛苦。在实习过程中，我对比自己的同学时代，感受着差别，同学的力量一代比一代强，信息接收面广。这对老师提出了越来越高
16、的学问要求。实习过程中，我们娴熟地把握了教学技能，不仅如此，我们还学会了如何处理与同学关系的技巧。 实习学校简介：我所实习的学校是我的母校，它坐落在一个开阔的田野间，背面环山，现在由于大路改道，学校大门口就是大路，交通非常便利。 学校现有在职老师146人，其中高级老师15人，中级老师81人，以中青年老师为主，师资力气雄厚，现有36个教学班，在校同学2300余人。 二、实习内容： 1、班主任工作：管理班级，组织同学学习，根据学校要求按时召开班会，严格要求同学遵守学校纪律，按时作息，关怀同学的日常生活，时刻向指导老师和学校回报工作。 2、教学技能实习：教学实习期间我跟随指导老师完成教学，其中对于初
17、三班级那个班，我实行听课的形式，完成了八节课的听课记录;而对于初二班级哪个班来说则实行亲自讲授的形式，共完成了七篇课文的讲授，其中有文言文、诗歌和现代文的教学;批改作业三次，自测一次。 3、教学讨论调查：为更好地了解同学，调动同学学习乐观性，组织两次小组谈心会，了解同学的思想动态及学习动态。 三、（实习总结）： (一)教学专业技能总结： 对于初二班级(137班)亲自讲授状况：9月6日，指导老师_老师带着我走进同学的教室，那时心情很简单，我是从这里毕业的，心里在想我走上讲台会是什么样的感觉呢。_老师将我带到教室，向同学们介绍了我，没想到同学们都很热忱，竟然鼓起了热闹的掌声，此时我心情真的好感动。
18、接着，并没有如我所料让我上讲台，而是在简洁的几句介绍后我在后排的空位上听课。听完这节课后，指导老师问我有什么感觉，我跟他说了后，他说下一节课开头亲自讲授，叫我好好预备。其次天，我已经在这里熟悉班上的每个同学以及他们学习状况(通过班主任或班委或直接沟通)。然后，我开头讲授第一节课，讲的时候指导老师在下面听我讲授，我在上面讲，开头讲的那几分钟感觉有点紧急，但几分钟进入状态后，感觉似乎这的进入了老师的角色。不再紧急了，讲解学问也清楚了，说话声音也变得沉稳了。上完这节课后，指导老师给我指出了缺点和错误，给我提出了建议。我跟老师说了我的感受，然后老师也跟我说了他当年实习的感受，此时我才感受到了真正做老师
19、的辛苦了。 对于初三班级(122班)的听课状况：9月6日，在上完(137班)的课后，接着就去听(122班)的课。授课过程中指导老师课堂教学组织严密，条理清楚，重难点突出，课堂气氛活跃，同学乐观协作老师的教学。在听课中，我留意指导老师的教态，学习他的教学语言，课堂时间的支配，课堂教学的节奏，专心领悟他的教学技能。听课后给了我很好的引导方向，我明白了要真正驾驭课堂我们学习的东西还许多，盼望在以后的学习过程中能够弥补。 有了指导老师的引导，所以在后面讲课中我充分预备，仔细地理解课文，假如一个老师连课文都没搞透搞懂，那又有什么资格来给同学讲呢。学问的储备，备课的充分，有节奏的掌握课堂气氛是当好一名优秀
20、的语文老师必需的具备的。 (二)班主任工作 在实习之前，指导老师对我说要做好实习班主任留意的几点：亲密与班委协作，乐观关注同学学习意向，对同学公正公正。第一天实习晚上是个不寻常的日子。学校要求在校同学晚上7点-9点半必需来学校上自习。6点半有晚读课，然而6点半左右我走进教室，一片吵闹。我很惊异，便质问你们在干什么啊?怎么现在还不开头读书?谁知道竟然没有人听我的话，我站在讲台上，安静地看着下面的一切，同学宁静下来。接着，我把班长和几位班委成员叫了出来。根据指导老师的事前的支配，我布置好班级的日常秩序管理支配。一个好的班集体是可以带好整个班级的。效果在当晚便产生了，班级的自习秩序很快被稳定下来，看
21、着同学们宁静的学习，指导老师拍了拍我的肩膀。9月13日，原本和指导老师谈好开班会的事情在后面实习时间开头，可老师在前一天就要求我把在（老师节）节前一星期的学习工作做一些总结，说让我单独开一次班会。第一次开班会，心情紧急，加上我对这个班级的工作不完全了解。于是我先让班委向大家汇报一下班级开支状况。安静下来，我对前段时间的不足提出了批判，特殊对班上几个淘气的同学迟到早退做出了严峻警告。通过一种制度来建立一种秩序是如此的简洁，而班主任的工作远不止如此。交心，这是我在同学时代学到的一种有效处理同学心理问题的手段。针对同学上课不集中、同学成果下降以及一些来自农村的同学跟不上教学进度的个别状况，敏捷处理，
22、敏捷与同学进行面对面的沟通，使得课堂课后气氛大有转变。 (三)教学讨论调查 这项工作是在指导老师带领下进行的，我们对同学学校成果的比较，作出一个综合性对比性表格，在教学过程中因材施教。在课余时间，乐观和这些高一同学谈心。在课堂上，调动差生听课乐观性，合理有效地把班级教学管理工作推到了一个新的轨道。 实习，让我意识到了自己的不足，充分熟悉到新教学训练的难度和我们需要做好的工作。在教学过程中我体会到了：上课不难，上好课难。上好一节课要不断地找有关的资料，不断地试讲，不断地改进完善。我在日后的熬炼中，更应当留意弥补自己的不足，如学会课堂气氛的调动，增加课堂反应力量等等。所以，在以后的学习过中，我要在
23、打好理论基础的同时，还要留意接触实践，不断熬炼自己的语言表达力量，反应力量以及组织力量等，不断完善自我。训练是一个互动的过程，老师努力投入教学的同时，同学也就有收获。同学的求知欲驱使我要扩大学问面，驱使我要活跃课堂气氛，驱使我要有更大的进步。 优秀老师个人实习报告5 _周的训练实习虽短，却给我们每一位参与实习的同学留下了美妙的回忆，通过实习，我们增加了自信，坚决了信念：就是成为一名合格的人民老师，为祖国的建设添砖加瓦!下面我就谈一下这次实习的收获和体会： 一、实习收获 通过实习，使理论联系实际，使我们接触到与本专业相关的实际工作，培育和熬炼我们运用所学的学问，去独立分析和解决问题，并对同学有了
24、更多的了解，对老师的工作有了更为真实的体验，这些都有利于今后更快地适应新的工作环境。 同学们增加了老师的责任感和荣誉感。老师担当着“教书育人”重任，因而是光荣的。因此，备更好的课，讲更多的学问，并且教会同学做人的道理都是我们实习的共同愿望 同学们增加了交际力量和表达力量。在和学校领导、指导老师和同学相处的过程中同学们提高了自身的交际与沟通力量，并学会了用诚信、虚心、好学和负责的态度解决各种问题;而一节课45分钟讲下来，也极大地熬炼了同学们的口头表达力量。 通过实习，提高了我们的教学力量和综合素养。实习是全方位的实战训练，在艰苦的环境中熬炼了我们的身体素养;在训练教学中提高了我们的专业素养;在文
25、明训练中完善了我们的人格素养. 同学们普遍感到自己在许多方面都有了提高。直接参加教学工作，学到了实践学问，使理论与实践学问都有所提高，圆满地完成了本科教学的实践任务，提高了实际工作力量同时，可以检验教学效果，为进一步提高教学质量、培育合格人才积累阅历，为将来就业取得珍贵的阅历，并为自己能顺当与社会环境接轨做预备。 这次实习使我得到很大的熬炼，一方面，乐观地进行学习和积累;另一方面，在为同学传道授业解惑中，领悟到了一名人民老师的责任和使命。六周里，同学们在教学熟悉、教学水平、教学技能以及为人处世等方面都受到了很好的熬炼，向社会展现了_学子的良好素养，也为今后的工作打下了良好的基矗。 二、（实习（
26、心得体会） 老师，教书育人，既要教书，也要育人，在见习过程中，我首先熟识高一班级的教材，在此基础上，再听指导老师和其他有阅历的老师上课，学习好的教学方法和教学理念，感受优秀老师的教学风采，听完课后自己再将听课笔记整理成教案，使自己融会贯穿;与此同时，我仔细批改作业，并去熟识_班同学的基本状况。 经过了前两周的听课、试讲后，第三周便开头正式上课，第一次感觉自己所学的学问派上用常上一节课，看起来简洁，可其中每个环节又有许多小细节。 初次教学时，应尽量把学问体系完完整整地写下来，即使是很小的，你自特别有把握的，你都应当把它写下来，以免到时候的紧急而遗忘学问，给你的课堂带来缺憾。 在实习中，我实行讲授
27、法，一共上了八节课，课堂上若同学对我的提问有所反应，就是对我的回报。因此，在课堂上必需留意同学的反应，即时对他们的疑问作出解答，使上课内容能够按时完成。 近年来，我国数学课堂教学改革的浪潮此起彼伏，加强和指导同学之间的合作就是一个很有意义的问题。我的指导老师第一节课就把同学分成4-6人一组争论，需要说明的是，并不是说建立起了学习小组，在课堂上进行了几次小组争论同学就能进行真正意义上的合作学习，老师应对同学之间的合作学习作细致的组织工作，对同学的合作学习进行必要的指导，对小组之间的活动状况组织有效的沟通，以此来提高小组活动的效率。 高中阶段同学数学学习成果两极分化呈严峻趋势，后进生所占的比例较大
28、，这种状况直接影响着大面积提高数学教学质量。缘由有： 1.缺乏学习数学的爱好和学习意志薄弱是造成分化的主要内在心理素。对于高中同学来说，学习的乐观性主要取决于学习爱好和克服学习困难的毅力。 2.（思维方式）和学习方法不适应数学学习要求。主要是老师没有很好地依据同学的实际要求去组织、指导同学把握有效的学习方法，促进同学抽象（规律思维）的进展，提高学习力量和学习适应性。 所以教学中要培育同学学习数学的爱好、教会同学学习并建立和谐的师生关系。 (1)多找资料、趣事吸引同学留意力，引发他们的爱好，这些都是有效的技巧，使同学对本课程产生爱好。 (2)要多主动和同学进行沟通，了解同学把握学问的状况，这样有
29、利于针对性的对同学进行训练，只有沟通、了解，才能更好地解决问题。另外，有些同学基础较好，加强师生间的沟通就能更好地引导这些同学更好地学习。 (3)对于一些数学题，同学都不知如何入手去解，他们没有形成解题的思维习惯，为了让同学更好地解题，我把解题的方法进行总结，分为几个简洁的解题步骤一步步地解题。 批改作业时，针对不同的练习错误，指出共性问题，集体订正共性问题。鼓舞同学独立作业的习惯，增加同学的分析力量，对激发学习的爱好有较好效果，最终分析错误的缘由，改进教学，提高教学的针对性。 经受了一个半月的实习生活，让我体会一名老师的酸甜苦辣。回顾和同学们一起走过的日子，深感如今同学的力量一代比一代强，要
30、求也越来越高。因此，要想在同学中树立起好老师的形象，还需要走一段不寻常的摸索之路。 三、实习中存在的问题与不足 本次实习进程顺当，取得了肯定成果，但仍有一些不足值得我们重视： 1.在讲课过程中，在对教材的挖掘深度不够，这反映出我们的理论水平还有待提高。 2.在把握课堂教学的环节中，尚需积累更多阅历，去不断提升自身素养。 3.对新的课程理念显得有些生硬，应更好的处理教材和同学的关系，做到以同学为本。 4.同学间沟通较少，也让我们感受到一些问题。 通过这次实习，检查和巩固了我们的教学理论、专业基础学问和基本技能，培育了我们独立从事训练和教学工作的力量。我认为本次实习，熬炼了自己，收获了很多，取得了
31、肯定的成果，但仍要针对实习中反映出的问题不断充实自己，不断完善自己，不断改进教学方法、提高教学水平，提升理论水平。 总之，老师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好的老师更不简单。在此次实习中，首先要感谢全部在实习中赐予我们关怀、关心和急躁指导的领导和老师们，并感谢协作我实习工作的城关高中_班的同学们。社会的不断进步，使学校对老师的要求越来越高，使我看到了自己的不足之处，我会把这次实习所取得的阅历都用在我们以后的学习和工作中，把我们的学习和工作做得更好!以争取在不久的将来成为一名合格的人民老师! 优秀老师个人实习报告6 首先感谢_体育学院领导、老师们，感谢_学院体育学院领导、老师们，感谢赐予我们在
32、20_年中一个特别好的实_台。很荣幸，我们被安排到_学院体育学院参与实习。实习对于将来从事体育训练工作的我们来说，是门必修课，也是我们将来踏上社会的一个转折点，是必需要经受的。 在这段期间我们经受了许多，第一次真正站上讲台，第一次在这么多同学面前讲授学问，第一次体会到为人师表的味道，那么多的第一次让我们也学会许多东西。这段布满酸甜苦辣的实习生活将成为我们人生中一次刻苦铭心的经受，也将是我们今后走上工作岗位的一笔财宝。转瞬间实习工作已经结束，这时间里从同学一下变成老师，大家感觉有些不适应，可是这一段时间的实习熬炼，使我们完成了由同学到老师的华丽转身。 回想这段实习工作历历在目。从第一天到实习学校
33、报到，受到领导和指导老师的热忱接待，让我们无比感动。这一路走来颇多留恋，诸多感慨。在实习期间，我们既是同学，又是老师。作为同学，我们虚心求教，不耻下问;作为人师，我们兢兢业业，付出了许多，同时也收获了许多。 一、实习目的 “十年树木，百年树人。”实习期间，我们以做一名高素养的优秀体育老师为目标，全面严格要求自己。不断追求进步，不断完善自己，不断超越自己。 二、实习内容 近一个月的实习，使我们真正体会到做以为老师的乐趣，同时，使我们的教学理论变为教学实践报告，使虚拟教学变为真正的面对面教学，短短的实习生活，让我们深深怀念。当闲逛在校内里，那出自同学的一声声“老师好、老师好”，让我们意识到，我们肩
34、负重任，无论如何都要全心全意为训练事业献身。 下面我（说说）个人的实习感受，虽说是个人感受，但也是大部分实习老师们的感受。作为一名体育老师，首先上好课识最基本的要求。在实习前我做了比较充分的预备。但真正的高校体育教学对我说还是第一次。从同学转变为老师，就需 要渐渐的摸索与积累。实习的其次天，我本预备听听指导老师的课，出乎意料的是，指导老师让我直接就开头上课了。当时我在想，这是指导老师在考验我吗?最终我勉牵强强把这节（羽毛球）课完成了，课后指导老师还给我订正各种错误，还提示我以后上课需要留意的事项，包括师生礼仪、上课口令、专业术语等。对于听课，我事先仔细做好笔记，听课的重点是留意指导老师讲解思路
35、与组织同学的方法跟自己的想法的差别，以汲取老师的优点。过了两天，我已经能够把课上好了，同学们也喜爱我的课，我们彼此协作的很好，指导老师也满足。 三、实习总结 在教学实习过程中，我深深感觉到作为一名老师的辛苦，更感觉到作为一名老师的力量我还差许多。经过我的充分预备与不断改进，以及指导老师的悉心指导，我的教学技能水平得到了很大的提高，上课也能得心应手了。 虽然现在的我与指导老师还不能相比较，但是我从知道老师身上学到了很多的教学阅历，也学到了很多运动队训练的阅历，我真的很感谢我的指导老师。指导老师还给我送了礼物作为纪念，一个羽毛球模型，让我记住这段一起度过的美妙时间。 在实习过程中，我仔细工作，任劳
36、任怨，老师叮嘱的任务有效率有质量的完成。总之，在这实习期间，使我深深体会到，要当一名体育老师并不难，但要精彩上好每一堂课，完成每一项体育训练，培育更多的体育优生就很困难了。总而言之，训练实习让我更加坚决了献身训练事业的决心，我将连续以仔细和高度负责的态度虚心学习，不断完善自己，不断提高自身素养和力量水平，为成为一名光荣的人民老师而努力奋斗! 大家一起努力协作完成了实习工作，_学院体育学院领导、老师们给了我们各方面的指导，同时也充分确定我们的付出。最终再次诚心感谢各位领导、老师、同学们! 优秀老师个人实习报告7 时间飞逝，短短两个月，六十个日日夜夜的欢乐时间，今日已圆满结束了，除为人师，我们倍感
37、傲慢与骄傲。既深化教学，有辛勤育人，我们全体实习生一路走来，颇多留恋，诸多感慨。在已圆满完成实习工作的此时此刻，我们要感谢我们的实习学校_中学的领导，指导老师以及原班主任的关心与照看，在短短两个月的实习期间，给与我们工作的指导，生活的关怀，使得我们的实习工作顺当，圆满地完成，借此机会对我们的指导老师表示诚心的感谢，感谢你们!我们的实习大致可分为三个阶段。 一、预备阶段 也就是前两个周的时间。这段时间我们主要通过多看多听来深化同学，熟识教学环境，为全面实习的开展奠定坚实的基础。由于我们的实习恰逢新课程改革，所以我们刚到_中学时茫然不知所措，高校里学到的学问好像一下都变成了纸上谈兵，老三段的教学模
38、式在中学里已完全不适用，这体育课教案该怎么写，体育课究竟该怎么上我们就带着诸多怀疑开头了实习。这段时间，一中的指导老师组织了几名省市优质课获奖的老师给我们上了几堂课，而且每堂课还附带一堂说评课，给我们介绍他们的先进教学阅历。另外，指导老师还组织我们集体观摩了有丰富阅历的老老师上的训练课，这期间我们还通过个人自学和集体争论的形式进一步深化讨论新课程教学。总之通过这段时间的学习我们的问题都迎刃而解，新课程教学在我们脑子里也就不再神奇了。 二、实践阶段 从第三周开头我们的实习也就全面绽开了，为此指导老师给我们制定了特别具体和全面的实习方案，凡是中学体育老师能遇到的工作几乎都涉及到了，涉及面特别广，包
39、括体育课堂教学，体育队的训练，见习班主任，课外体育活动的组织，裁判实习等等，而且这期间体育部的工作基本上是以我们全体实习生为主，指导老师指导为辅，指导老师让我们放手大胆去探究，去讨论，给我们充分自由发挥的空间。这期间我们全体实习生本着对同学高度负责的仔细态度，坚持健康第一，欢乐体育的教学理念，认仔细真备好每一堂课，尽努力上好每一堂课。体育队训练方面，在指导老师的指导下，我们乐观编写全年训练方案和课时训练方案，努力使自己的训练更系统，更全面。总之，我们的工作受到了校领导和全体老师的认可，同时，也深受同学们的欢迎。 三、提高阶段 也就是最终两个周的时间，这段时间我们就进入到全面提高阶段。我们开头预
40、备我们的优质课，包括一堂内堂课，一堂训练课和两次外堂课，这期间指导老师的指导更加细致，更加仔细了，指导贯穿到整节课的各个环节，包括编写教案，课堂教学，课后总结。另外指导老师还组织我们观看了莱州市体育老师优质课评比活动，使我们受益匪浅。总之，通过这段时间的工作与学习，使我们的力量得到了全面的提升。 最终，又一件事是不得不提的，也是我们终生难忘的，那就是和_中学师生告辞时感人的场面。20_年最终一天的早晨，天还没亮，天空中纷纷扬扬飘起了雪花，同学们早早就起来了，把我们的行李都搬了下来，我们的脚步也不知不觉沉重了起来，车来的时候，同学们再也掌握不住哭了起来，实习老师们眼里也都闪耀着泪光，接下来，我们依依和_中学的老师们握手告辞，和同学们依依拥抱惜别，场面很是感人，许多实习老师都发出了_中学，不虚此行的感慨，这一刻也更加坚决了我们成为一名人民老师的决心，同时这个场面也是我们在_中学实习成果的证明。所以我们_一行是特别圆满的，特别胜利的。 总而言之，训练实习是我们更加坚决了献身训练事业的决心，在莱州一中的实习为我们的人生起了个好头，我们将连续以仔细和高度负责的态度虚心学习，不断完善自己，不断提高自身素养和力量水平，为成为一名光荣的人民老师而努力奋斗! 第 23 页 共 23 页