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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学而不思就惘,思而不学就殆高二年级地理科辅导讲义（第讲）专同学姓名：授课老师：气候专题授课时间：题1、名词概念；等压面、低气压、高气压；热力环流、海（水）陆风、山谷风、城市风；目标2、原理与运用；热力环流的形成过程；图表析读热力环流的形成原理图；海（水）陆风、山谷风、城市风示意图；热力环流方向的判定方法；重 难 点 常 考 点原理与运用；热力环流的形成过程；图表析读热力环流的形成原理图；海（水）陆风、山谷风、城市风示意图；热力环流方向的判定方法；海（水）陆风、山谷风、城市风示意图；热力环流方向的判定方法；课前学问储备1、气压是指大气施加于单位面
2、积上的力；所谓某地的气压,就是指该地单位面积垂直向上延长到大气层顶的空气柱的总重量；1954 年第十届国际计量大会决议规定,标准大气压是指在温度 0、纬度 45 、晴天时海平面上的大气压强,其值为 101325 帕斯卡（牛顿米 2）；2、空气的密度和气压成 _比（正 / 反）,密度越大,气压值越 _；气压随着海拔高度的增加而_；3、等压面指空间气压相等的各点所组成的面；4、风向是指风吹来的方向；学习过程：一、热力环流的形成原理：1、气压的分布（1）影响大气压强的因素有：；（2）在其它条件相同的前提下,温度越高, 气压越海拔越高,气压越；纬度越高,气压越；一般情形下,晴天的气压比阴雨天；,（3）
3、比较右图ABCD各点的气压大小描述地面受热匀称时气压分布特点：（4）大气压代表着空气的压力,其方向是：A、只指向地面 B、指向四周八方 C、不指向高空 D 、指向地面和四周（5）争论上图中 AB之间、 CD各点之间的气压梯度（差）与空气运动情形：2、热力环流的形成：如右图：近地面 A、B 两地受热不均：（1）争论 AC之间、 BD各点之间的空气运动情形：（2）争论图中 4、5、6、 7 各点的气压情形：（3） AB之间、 CD各点之间的气压梯度（差）与空气运动情形：名师归纳总结 （4） 1、2、3、4、5、6、7 各点中气压相等是；气压最高第 1 页,共 6 页- - - - - - -精选学
4、习资料 - - - - - - - - - 学而不思就惘,思而不学就殆的是；气压最低的是；（5）画出图中近地面的等压面分布；描述地面受热不均时气压分布特点：（6）用“ ” 完成图中的热力环流（8）画画讲讲：画图并讲解热力环流的形成过程：垂直 运水平A 受热,空气 _,近地面形成 _；B C 冷却,空气 _,近地面形成 _,高空：空气从地向两地扩散近地面：空气由两地流向地（9）总结归纳：冷热不均大气运动的缘由：太阳辐射在地表的差异分布,造成不同地区 向上各地间的 差异,引起大气运动；二、热力环流实例不同,并导致水平运动方1、 海陆风： 白天,近地面风由吹向,夜晚近地面的风由吹向；吹向,夜晚近地面
5、的风由吹向2、山谷风： 白天,近地面风由3、城市风： 近地面风由吹向；郊区A 城区郊区名师归纳总结 例 1影视片中常有女主角面对大海,海风吹拂头发向后飘逸的镜头；我国沿海在秋分日拍照这样的镜头,第 2 页,共 6 页理论上应挑选在什么时段（）A 、18 时 次日 7 时B、16 时次日 8 时C、8 时当日 16 时D、11 时当日 23 时例 2下图为不同地势的气温日变化图,读图回答（1）-（2）题：- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学而不思就惘,思而不学就殆（1）以下表达正确选项：A 冬季一天中最高气温显现在谷地 B山顶气温日变化最小C山顶冬季日温
6、差大于夏季日温差D谷地冬季日温差远大于夏季日温差（2）导致一天中最低温显现在山谷的主要缘由是A 山谷地势闭塞,降温快 C夜间吹山风,冷空气沿山坡下沉集聚在谷地 三、大气的水平运动风 1、影响风的作用力有以下几个：风的原动力是 _ ；B夜间吹谷风,谷地散热快 D谷地多夜雨,降温快该力方向始终垂直于 _,由 _指向 _；该力既影响风向,又影响风速；等压线越密集,说明风力越_ 大/ 小 ；风形成后就会受到 _的影响；该力方向始终垂直于风向,北半球 _偏,南半球 _偏；该力随着纬度的增加而 _ 增加 / 减小 ；该力只影响风向； _,方向始终与物体的运动方向 _；既影响风向,又影响风速；2、风向：风吹
7、来的方向高空的风受到 _和_的影响,风向 _于等压线；近地面的风受到_、_和_的影响,风向与等压线_；3、 绘图分析风向形成图：990 北半球高空的风向990 北半球近地面A 100100101101A 点的风向102102四、等压线图的判读1、等压线的排列和数值：名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学而不思就惘,思而不学就殆凡等压线闭合,中心气压低于四周气压的区域,叫做 低气压, 低压中心类似于等高线图中的盆地（中心为上升气流）；凡等压线闭合,中心气压高于四周气压的区域,叫做高气压 ；高压中心类似于等高线图中的山顶（
8、中心为下沉气流）由高气压向外延长出来的狭长区域,叫做脊,脊的最高部分的连线称为线,高压脊类似于等高线图中的山脊（脊线）；槽,槽的最低部分的连线称为线,低压槽类由低气压向外延长出来的狭长区域,叫做似于等高线图中的山谷（槽线）两个高压脊之间和两个低压槽之间的部位称为 鞍部 ；2、等压线的疏密程度： （打算风力大小）等压线密集气压梯度力风力；等压线稀疏小小3、在等压线图上判定风向（任意点）和天气形势：判定风向规律：先明确高低气压；其次确定气压梯度力的方向；最终依据南、北半球画出偏向风；1 等压线值大小的确定：顺着风向,等压线数值减小；2 南北半球的确定：水平气压梯度力向右偏北半球 3 近地面和高空位
9、置的确定（北半球）：水平气压梯度力向左偏南半球近地面的风向：风向与等压线斜交 高空中的风向：风向与等压线平行风向近地面1006 高空中风向906 1008 908 1010 910 4 高气压和低气压位置的确定：北半球：背风而立,右后方是高压 南半球：背风而立,左后方是高压5 实际海平面的风向（北半球）：低压中心 气旋 ：逆时针方向旋转辐合 高压中心 反气旋 ：顺时针方向旋转辐散气旋 反气旋D G 1000 10101005 10051010 1000天气：是指大气短时间内的物质状态,包括气温高低、湿度大小、风向、气压等指标；A. 由高纬吹向低纬的风冰冷干燥；由低纬吹向高纬的风暖和潮湿B. 低
10、气压过境时,多 天气；高气压过境时,多 天气；一、单项挑选题名师归纳总结 1、关于大气组成的正确表达是（） B、二氧化碳对地面有保温作用第 4 页,共 6 页A、干洁空气的主要成分是氧和氢,- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学而不思就惘,思而不学就殆C、水汽和固体尘埃主要集中在高层大气中 D、臭氧能大量吸取太阳红外线2云、雾、雨、雪等天气现象发生在（）A对流层 B平流层 C臭氧层 D高层大气3、卫星运行、高空飞行、无线电波通信分别利用的大气层次序组合正确选项（）A对流层、平流层、高层大气B平流层、对流层、高层大气C高层大气、平流层、对流层 D 高层大气
11、、平流层、高层大气4、大气对地面的保温作用主要是由于（）A、大气对太阳辐射的吸取作用 B 、大气对太阳辐射的反射作用C、大气对太阳辐射的散射作用 D、大气逆辐射作用5、大气运动最简洁的形式是：（）A、气旋 B、反气旋 C、热力环流 D、大气环流6、有关热力环流的表达,正确选项（）A形成热力环流的缘由是海陆之间的冷热不均 B热力环流是由大气的水平运动引起的C地区间的受热不均,引起了热力环流； D在近地面,温度高处形成高压7读下面四幅“ 海陆风示意图”,判定近地面大气运动的正确流向是（）陆地海洋 陆地海洋 陆地海洋 陆地海洋A B C （D 8、 形成风的直接缘由是（）B、空气的上升与下沉）A、高
12、低纬度间的热量差异C、地球自转偏向力 D、水平气压梯度力9以下示意图中符合热力环流原理的是二、综合题1读大气垂直分层示意图,回答以下问题；名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学而不思就惘,思而不学就殆高（ km C 50 B 12 A -100 -80 -60 -40 -20 0 20 40 60 温度（1）图中 A 代表 _ _ _ _ 层, B 代表 _ _ _ 层；（2） A层大气随高度增加,温度 _ _ _,缘由是 _ _；（3） B层有利于高空飞行,其缘由是 _；该层气温随高度增加而 _ _,缘由是 _；（4
13、） C层中的 _层对无线电通讯有重要作用；（5）天气最复杂的是_层,试分析缘由_；1004 hPa 3读风向形成示意图,回答：（1）图中是 _压,是 _压；1006 （2）图中是 _力,是 _力,是 _；1008 （3）该风向形成图是（）1010 A北半球的高空风向形成图 B南半球的高空风向形成图 C 北半球的近地面风向形成图 D南半球的近地面风向形成图（4）在 _的作用下,大气由_气压区向 _气压区作水平运动,这就形成风；（5）当风一旦形成,立刻就受到_力的作用,使风向逐步偏离气压梯度力的方向,北半球向_偏,南半球向 _偏； _力只转变风的方向,不能转变风的速度；名师归纳总结 （6）近地面的风,除受_力的影响外,仍受_力的影响,该力的作用是减小风速；第 6 页,共 6 页（7）在三种力的作用下,风向不与等压线垂直,而是成一_；- - - - - - -