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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 高考作文 开头技巧有人说： “ 好的开头, 有如春云初展, 鲜花含露, 叫人一见钟情； ” 如何在一开头就先声夺人、令人一见钟情呢？1.巧用修辞,美不胜收；1、哥,乌黑的皮肤,粗大的胳膊像一头健壮的牛；哥,粗声粗气,蓬乱的头发,像一匹任劳任怨的马；哥,缄默寡言,起早摸黑,像一只拉磨的驴；都说哥是捡来的,由于哥像一个只要有饭吃就像牲畜一样拼命干活的家中唯独的劳力；风轻轻地划过身边, 传来哥喘气的声音,麦浪中飘飞着哥的滴滴汗水,在阳光下,像一颗珍宝,飞起又沉入无边的麦浪；哥,是捡来的吗2、无垠的天空,是雄鹰一生的行程；苍茫的大地,是流水一生的路程；
2、消逝的岁月,是人的一生的旅程；斗转星移,日落日升,花开花落,时间飞逝,我们背着行囊,永久行走在这没有终点的旅途中,为了追赶明天的太阳,完成今日的愿望,实现昨日的理想,拥有美好的未来,我们悄悄地坚守着一个信念：永不停息；倒掉疲乏3、就像险峻的大山拦不住汹涌的激流,汹涌的激流也拦不住我迎风前行的孤舟；就像厚重的黑夜拦不住浓密的乌云,浓密的乌云也拦不住我心灵窗外的阳光；那么又是谁？是谁,拦住了我的视线,教我在灰心丧气时看不见窗外的明媚阳光,听不见林中的蝉鸣泉涌, 嗅不到空气中花朵的芳香？那么又是谁？是谁,缚住了我的思想,教我在心灰意冷时想不起“ 天将降大任于斯人也,必先苦其心智, 劳其筋骨, 饿其体
3、肤” , 领会不到“ 山穷水尽疑无路,柳暗花明又一村” 的意境？磕出鞋里的沙2. 作排比,造势磅礴；清代沈德潜说：“ 歌行起步,宜高唱而入,有黄河落天走东海之势；” 因此,作者假如在文章的开头用整齐划一的句式或一连串的比如、反问、 拟人句, 就会形成浩浩声势,增强感染力；如：1我观察西子浣沙的涟漪,望见貂婵戏水的波澜,听到红拂袖水的誓言,闻到虞姬临江的哀叹；水边的女人,永久带着那一份无悔,保持着那永不失去真彩的灵动；江苏考生水边的女人2曾几何时,在众说纷纭中彷徨,找不到前进的方向；曾几何时,在他人的只语片言中迷茫,缺一双飞离困惑的翅膀；曾几何时, 没有挑选坚守抑或听取的胆识,心中少一片照亮前路
4、的阳光伴侣,别把心灰,别把气丧,请听取心灵对真善美的呼吁,让心灵之灯为你导航！江西考生听取心灵的呼唤例 3 用一组语言诗化的排比句勾画出一幅幅水边女人的画面；句式整齐, 文势流畅, 画面清爽,意境美丽； 例 4 连用三个“ 曾几何时” 的句式构成排比,从反面极力渲染“ 迷途” 的可怕,突- 1 - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 出需要“ 心灵之灯” 导航的重要性；这样铺排,形成气概,拨人心弦；3. 种子冲破岩层的禁锢,迎向光明；雄鹰穿过风暴的阻遏,飞向云霄；骏马突破级绳的束缚,奔腾原野；海燕就冲向更猛烈的暴风雨；
5、摆脱束缚4、蜜蜂仰慕雄鹰能够搏击蓝天自由飞翔,却没有意识到自己能传播花粉使大自然五彩缤纷,果实累累； 沙砾仰慕碧玉青翠欲滴价值可观,却没有意识到自己终能成就平整大道和万丈高楼；丑小鸭仰慕白天鹅雪白无暇万般漂亮,却不知道自己正焕发出特殊的风采；是金子,总会闪光3、巧博喻,形象开阔 . 1 诚信如春天第一缕阳光,令人憧憬,放开胸怀去接受；如夏天的一块西瓜,含在口中,甜到心里； 如秋天远方飘来的一片火红的枫叶,勾起无限牵挂； 如冬天漫天飘飞的雪花,永久那么纯洁；诚信永久的绿卡2 在刚刚启蒙的孩童眼里,零是一轮金灿灿的太阳,是热乎乎的鸡蛋,是一朵盛开的向日葵,是一颗圆形的巧克力,是妈妈炸的香喷喷的甜圈
6、,也或许仅仅是一个圆圈 零的断想3 诚信是什么？诚信是荒原上流淌的一汪清泉；诚信是寒冬腊月交替傲放的一枝腊梅；诚信是夜晚行路时前方如豆的不灭之灯；诚信是什么诚信是在浮浮沉沉漂泊不定的人海中导航的一座灯塔 4.引名句,起点高远；引用名言警句、 古诗词、 歌词等作为文章的开头,可以营造一种文化氛围,唤起读者的阅读情趣,同时也丰富了文章的文化底蕴,使文章熠熠生辉；如：1“ 智者乐水,仁者乐山,智者动,仁者寿” ；冯友兰先生曾经说过,属于海洋性文明的 希腊文明,亦即西方文明,犹如灵动的水,犹如灵动的智者,追求变革,而属于大陆性文明的中国文明, 却是一位长寿的“ 仁者” ,是一座沉稳的大山,敬重传统,
7、对“ 变” 有天生的审慎；江苏考生永久的葱茏 永久的中国2“ 从谏如流” 常被用来形容能虚心听取别人的看法；古语云：“ 古之贤君,其从谏也,犹水之就下, 沛然谁能御之？” 由此可见,古人对此是特别推崇的；波兰的谚语也说：“ 常问路的人不会迷失方向；” 至此,我们是否可以下个结论：从谏如流,多多益善,听从一切的谏 议. 山东考生给“ 从谏如流” 上把锁例 1 引孔子及冯友兰的话导入,例 2 由古语及谚语入笔,切合题旨, 意蕴丰富, 既显示出考生 深厚的文化积淀功底,又呈现其敏捷驾驭的才思；可见,把自己平常集锦的妙言佳句奇妙地安 置在文章的惹眼处,无疑会使开篇文采飞扬,魅力十足；3问世间情为何物,
8、直教人生死相许；元好问的确好问,也很会问；他这一问可谓一问问 千古； 多少年来, 有多少人在这个问题上徘徊,又有多少人在付出庞大代价后作出了人生最终 的答案；但各家之言却如每个人的脸一样,各不相同；西施说：“ 爱情是工具； ” 问世间情为何物 - 2 - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 5.巧用诗文显诗意1美是什么 .我知道, 美是地平线上升起的第一道曙光,美是秋天里比火更酷热的枫叶,美是黄昏的沙滩上疾行的丹顶鹤,美是大草原上驰骋的梅花鹿 鲍姆嘉通同意我的说法,并补充道： “ 美是感性熟识,争论美学即争论感性熟识的
9、科学；” 可康德却愤慨地瞪着我说：“ 片面,美是人类纯形式的主观感受,与事物本身毫无关系；我劝你仍是看一看我的判定力批评；” 我很虚心, 认真认真地争论了他的关于情感的美学著作；我正在为我的玄虚而洋洋自得时,黑格尔却泼给我一盆冷水：“ 不对,美应当是人类本质的外化” ；接着,他就洋洋得意地谈起了他的美学理论；正值我丈二和尚摸不着头脑的时候,马克思在我旁边耳语道：“ 别听他的, 他乾坤颠倒, 是非不分, 你千万别掉进唯心主义的泥坑里；美其实应当是人类本质与自由形式的统一；” 美到底是什么 .我打算离开莫衷一是的欧洲,去一趟东方文明的古国,查找美的答案； 美是什么 2当广袤的天宇被染成乌黑的底色,
10、新月初升无垠的天幕上缀满星星时,依栏凭吊的我总禁不住思绪满怀,我遥问天际的月亮：孤寂是什么.曾几何时,有李白“ 举杯邀明月,对影成三人” , 或许, 孤寂便是皓月当空,好风如水, 万籁俱寂时形影相吊的那种感觉吧. 曾几何时,有李后主感叹“ 无言独上西楼,月如钩,孤寂梧桐深院锁清秋” ,或许,孤寂正是深宫大院,国愁家愁人也愁的情丝蛮缠吧. 曾几何时,有陈子昂感叹“ 前不见古人,后不见来者,念天地之悠悠,独怆然而涕下” ,或许,孤寂就是芳草照旧,天际照旧,物是人非的空虚心境吧 . 于是,我问月亮, 广寒宫的嫦娥告知我,孤寂是“ 云母屏风烛影深,长河渐落晓星辰” 的“ 碧海青天夜夜心” ；孤寂到底是
11、什么 .我无法答复； 孤寂的意韵 6.巧用题记,揭示主旨；假如在文章的开头,细心设计一个短小精炼而又意蕴丰厚的题记,既显露了自己的才情,又会一下子拨动阅卷老师的心弦；如：1庸者,信任别人,疑心自己；愚者,信任自己,排斥别人；智者,信任自己,也信任别人；题记山东考生信任自己,也信任别人2其实,每个人的心里都有一片戈壁滩,而我们一生的事业就是让那里开满鲜花；题记四川考生生命是一朵常开不败的花例 1 用排比的形式写成题记,比照之中点明文旨：信任自己, 也要信任别人； 精辟睿智而独具魅力； 例 2 用精致雅致的语言点出对待挫折应持的人生态度：直面挫折, 化解痛楚, 生命之花常开不败；凝练隽永,蕴情明旨
12、,令人兴味盎然；可见,用题记开头,“ 未成曲调先有情” ,的确是“ 争夺眼球” 的一个好方法；3没有树的伟岸, 但你可以有草的翠绿命,可以不辉煌,但必需宏大 . -题记; 没有牡丹的鲜艳, 但你可以有小野菊的潇洒 生蝶曾是个漂亮善舞的女孩；她一头披肩的长发,她窈窕的舞姿, 曾给她带来了如雷的掌声与无数的鲜花, 她曾被别人赞为中国将来的邓肯 然而,- 3 - 一切终止了, 命运之神永久将她按在了名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 轮椅里；生命暗淡了,安静了,“ 白天鹅” 变为无人关怀的丑小鸭；多少次,她梦见自己穿上 了水
13、晶鞋,连续她的追求,可醒来时只听见“ 凄凄惨惨戚戚” 的冷漠秋风 星星夜话 4假如你失去了金钱,你只失去了一小部分; 假如你失去了健康,你只失去了一小半; 假如你失去了诚信,那你就几乎一贫如洗了；题记 何为“ 诚信” ,老实、守信是也；综观历史,这“ 诚信” 二字浸透了多少人的血泪啊； 是谁在赞扬皇帝的新装 7、巧设问,发人深思；开篇设计疑问,造成悬念,往往能吊人胃口,激发读者探知的爱好；如：1怎样才能煮好一壶上乘的咖啡？河南考生煮咖啡2梁山智有吴用,道有公孙,武更是英雄如云,英雄如雨,却以宋江为首；蜀国谋赖孔明,勇让关张,却以刘备为王；东木西金,南水北火,却以戍土居中；何也？江苏考生稳中求胜
14、例 1 有意提出一个问题,引入话题,唤起读者阅读的欲望；例2 以“ 宋江为首” “ 刘备为王” “ 戍土居中” 制造声势,设悬破题,引起读者的关注；3. 是什么,来得悄无声息,走得不留痕迹,却激起全部颜色的轻舞飞扬？是什么,走得不留痕迹,来得悄无声息,可留下穿越一季的倾情唱歌？是什么,轻轻地来了,又静静地走了,在收成的季节留下飘垂的金黄？是什么,静静地 走了,又轻轻地来了,为安静的大地纺出雪白的理想？：哲人对着蓝天微笑：“ 是时间；”孩童握着风筝拍手：“ 是风；” ；流浪者说：“ 什么都不是,只是一个梦；”拥有答案的幸福4、有这样一道挑选题：父母离异,你选爸爸仍是选妈妈？有这样一道挑选题：妻儿
15、同时落水,你选妻子仍是选孩子？有这样一道挑选题：路人被抢,你选见义勇为仍是选 安份守己 ？ 人生或许可以比为一份试卷,它有大量的挑选题,但不行不选并且仍不以分数运算；有时,A 或 B 你都不想舍弃,但它无疑是一道单项挑选题,它告知你：你必需学会舍弃；学会放弃8、用对偶,严谨整齐；1、鸟在飞,云在走,天地自悠悠；风在吹,人在走,此岸响风铃；- 4 - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 有一种漂亮,叫目不胜收,有一种感觉,叫做妙不行言；有一种幸福叫有你相伴,共击长空,尽显风采；响起,此岸的风铃2 、活着真叫累,有人这么感
16、叹；活着真叫苦,有人这么喟叹；活着真的轻松欢乐,我却喜爱这样对生活箢结；是我的累颜比别人少吗？不是,由于我的胸襟之中盈盈地布满了四个字：清点生活；清点生活3 、时间的呼吸,吹出历史悠远的萧声；轻风的手指,拨响扣人心弦的音响；冥冥中,一种清爽而暖和的气息,透过烟锁重楼的模糊,羽化为感动者清亮的泪；选一个多雨的夜,独啜清茶,静听天籁 静听天籁 9.巧述故事,引人入胜用人们熟识的或自编的故事打开思路,易能调动人们的阅读爱好,吸引读者读下去；如：1武陵渔人发觉桃花源后,引起媒体的高度关注；在金钱的诱惑下,渔人遗忘了起初智者告知他的“ 不足为外人道也” 的训诫,竟把线索卖给了出价最高的电视台,做一次导游
17、, 再去一次桃花源；江西考生桃花源祭2这些天,我始终为自己该怎样死而焦虑担心,我的身体极度不适,但我没上医院,由于前几年有位算命先生告知过我,我命绝今年,假如挨过了今年,仍有几百个日日夜夜；重庆考生我是一只想死的“ 老鼠” 无论是例 1 的“ 桃花源记后传” ,仍是例 2 自编的“ 我是一只想死的老鼠” ,它们都能一下子就“ 粘” 住读者的视线,读者自会浮想联翩,更会迫不及待地一睹为快；3愚公一家世世代代居住在这儿,门口王屋、 太行两座大山拦住了去路,日子伤心啊 . 这里好像与世隔绝, 城里有什么新奇事儿传到这儿早已变成旧闻了,这种生活真的需要转变了；愚公寻思着：得想法子把太行、王屋两座山给搬
18、了； 新愚公和智叟的故事 4喜鹊贴出了大型广告：“ 为适应时代需要,本校将推行全能素养训练,无一不学、无一不教, 包你的孩子成为无所不能的通才,在竞争中立于不败之地；学费, 每学期 3000 元; 培育费, 2000 元; 赞助费, 15000 元；” 全能学校 10、借用章回小说笔法1“ 话说天下大势分久必合,合久必分；” 起初魏、蜀、吴三国鼎立的时代已不复存在,大江东去, 浪花淘尽了往昔的英雄们；而曾经的蜀国的继承人阿斗也变得“ 乐不思蜀” 了,天下已成为“ 司马氏” 的天下； 三国英雄开会 2梁山泊的聚义厅里,现在是灯火通明,人声沸腾；一百单八位英雄都齐聚在这里,大伙儿都在争执不休；他们
19、在争执什么呢.原先梁山泊最近要评比打虎英雄；这个荣誉称号评上就了不得,谁评上了就可以坐上梁山泊的其次把交椅；所以惹得众英雄齐聚在此,争辩不休； 谁是打虎英雄 11.借书信,平中见奇；1敬重的孔子老爷爷：- 5 - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 你好 . 我是你的一个一般子孙,相隔数千年后斗胆写信打扰你,不仅为了向你致上崇敬的问候,而且怀着几个难解的问题急待你的指教； 给孔子的一封信 2厌恶的标准答案：看到你,我实在是义愤填膺；所以,在愤慨火焰的促使下,我写了这封信来声讨你；答案本是丰富多彩的, 可是你却偏偏要戴上
20、“ 标准” 这顶帽子；要知道, 就由于“ 标准” 二字,发生了很多的悲剧；以下是你的三大罪状： 给“ 标准答案” 的一封信 3 屈公：悠悠数千载,安稳无恙乎？每每拜读大作,或站立案头,或观龙舟竞渡,粽投鱼腹,不胜感叹系之；思考一再,不禁为您的结局或曰“ 下场” 抱憾；以您的文韬武略, 后世百代能有几人与您匹敌,何苦为了区区一个楚王,轻掷千钧之身呢？谏屈原书4臣征言：臣昨日读韩非见一事：宋有富人,雨大而坏屋舍,其子与邻翁俱言曰：“ 室坏而不修就贼至也；” 果之如此,富人嘉其子之惠而疑邻翁者,何也？子与之亲而邻与之远也；陈情表12、用拟人,别开生面；1. “ 砰. ” 随着一声锤子的敲打声,问号先
21、生清了清嗓子说,“ 时空争论会现在正式开头,今日我们的主题是什么才是美,请各位来自不同时代、不同国度的学者们积极发言；” 什么才是美 2 你这跳动的精灵,轻盈地奔跑着,从远方慢慢地流过来,带着无尽的故事,流入我的脑海,哦,水啊,我看到了,看到了你曾经的过去；水的联想23、春风来了,蒲公英妈妈便放开了孩子的手,让它们随着风儿去查找自己的生存之地；这么一粒种子, 离开了母亲之后,毅然地去挑选适于自己生长的土地；它随着风儿来到了一个花圃,“ 这里争芳斗艳的太多,我不喜爱；” 它逃似的走开了；13、用呼告,亲切动人；一粒种子1 、一个千年的回音：“ 逝者如斯夫！不舍昼夜；” 道出了你柔而不弱的品质；一
22、个沉痛的叹息：“ 沧浪之水清兮, 可以濯吾缨； 沧浪之水浊兮可以濯吾足；” 绘出了你高雅的性情；水的联想 32、已经不记得上一次好好地看您是什么时候了,父亲；我只记得那时的您,头发乌黑,皮肤泛着古铜的光；青年时期的下乡生活,让您有了健康的体魄,也让您在这纷繁的社会中变得寡言少语；隔着代沟,我望见了您3、依稀想来, 已有几年未踏上这一条洒满月光的小路了；小路是父亲亲自用鹅卵石铺成,在月下泛着模糊柔和的光；路的那头,连着那河边的小屋,连着我的父亲；父亲呵,你是否依然执着地坐在岸边,哀怨地吹着笛子,等着儿子的归来？14.巧用名人作问答- 6 - 路是月的痕名师归纳总结 - - - - - - -第
23、6 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 1有人问：幸福是什么 .答案是丰富多彩的；尼采认为： “ 能把蜈蚣、 碎玻璃、肉虫、石头一齐吞下肚, 但却毫不恶心, 这种人是最幸福的； ”而思多葛派却认为：“ 拥有无穷的财宝和威力,而且能够处事不惊,那才是真正的幸福；” 答案是丰富多彩的 . ” 2阿基米德说：“ 给我一个支点,我能把地球撬起来我说：“ 给我一个支点,我能把灵魂支撑起来. ” 给灵魂一个支点15、 创设情境 渲染衬托语文专家夏沔尊先生曾说：“ 文章的开头犹如一幕戏剧刚刚开幕的一刹那的情形,挑选得适当,足以奠定全幕的情调,覆盖全幕的空气,使人家马上把纷乱的杂念
24、放下,用心一志看那下文的进展； ” 因此, 设置一个详细可感的情境,让读者一下子就沉迷到作品的氛围中去,无疑会收到意想不到的成效；如：7 喝完最终一口牛奶,我悄悄地把145 分的卷子放到父亲面前,他抬起眼哼了一声,签上大名后又连续埋头看报了；我嘴唇动了动,想说什么,但终究仍是作罢,反正我也习惯了；收拾好东西,我顺手把门带上,那轻轻的关门声,似乎一声叹息似的；我头也不回,大步向学校走去 广东考生“ 爱” 在心口难开8呆呆地坐在车中,望着窗外慢慢退后的一棵棵白杨,不知远处的草原此时是一幅什么景象；我的身后,是夕阳下的古道,古道那头的宫城,离我越来越远,我,仍能回来吗？陕西考生昭君行例 7 由父子关
25、系不和谐的情节入笔,牵引读者去探寻下文的进展；例 8 巧绘一幅昭君出塞图 ,使读者的思绪一下子被引入到特定的情境中,位杰出的“ 导游小姐” ；随昭君走过古道, 走入大漠； 这样的作者恰似一16、 借助评议 引出观点对和文章主题相关的一些事情、现象或哲语等, 作一番独到的评析,从而自然地引出自己的观点,也是胜利开头的一大特色；如：9记得有一位美国女作家曾说过,沟通的最高境域就是静静地倾听；的确,倾听所表现出 的正是一种宽容、谦逊的人格,也呈现了对他人的敬重；江西考生学会倾听10人之一世,殊为不易；在看似平整的人生旅途中布满了种种荆棘,往往使人痛不欲生；痛楚之于人,犹狂风之于陋屋,巨浪之于孤舟,水
26、舌之于心脏；百世沧桑,不知有多少心胸狭 隘之人因受挫折放大痛楚而一蹶不振；人世千年, 更不知有多少意志薄弱之人因受挫放大痛楚 而志气消沉；万古旷世,又不知有多少内心软弱的人因受挫放大痛楚而葬身于万劫不复的深 渊 面对挫折,我们不应放大痛楚,而应直面人生,缩小痛楚,直至胜利的一天；四川考生遭受挫折,笑对痛楚例 9 借美国女作家的话点出“ 倾听是沟通的最高境域” ,从而自然引出作者的观点：听取他人 的看法很重要；例 10 先用形象的比如铺陈痛楚对人的打击,再借评议对待挫折的不当态度引 起的不良后果,水到渠成地亮出作者关于对待挫折所持的态度,自然贴切；- 7 - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 练习：请运用以上作文开头方法,为下面作文写第一段；1.尝试3.平常心4.学会承担5 假设记忆可以移植6 感恩要求：每个开头字数在50 到 200 字之间,假设用题记的方法,同时要写出第一段；段前要写题目,并在每个开头前注明所运用的方法；- 8 - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 8 页