《人教版八年级 定滑轮、动滑轮受力分析 练习题无答案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版八年级 定滑轮、动滑轮受力分析 练习题无答案.doc（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、课前检测F1F2F31如图1所示，一根绳子绕过定滑轮，一端挂在重物G上，手执另一端，分别用F1、F2、F3拉起重物，则 AF1较大 BF2较大 CF3较大 DF1F2F32(如图13是小海同学“研究定滑轮和动滑轮特点”的实验装置。他按图示提起钩码时注意保持测力计匀速移动，分别测得一组数据如下表所示钩码重G/N钩码升高高度h/m测力计示数F/N测力计移动距离S/m甲0.980.20.980.2乙0.980.21.020.2丙0.980.20.550.4请你分析： (1)比较测力计示数的大小，可知：使用动滑轮的好处是 ；(2)比较测力计拉力的方向，可知：使用定滑轮的好处是 ； (3)把钩码升高相同
2、的高度，比较乙和丙实验测力计移动的距离，可知：使用动滑轮 ；二、新课内容例题1.如图，滑轮重、绳重及摩擦不计，提升的重物重均为G=100N，则 F1= N， F2=N， F3=N。延伸：.若滑轮G轮=10N, 绳重及摩擦不计。则F1= N， F2=N， F3=N。例题2、如图所示，物体A重20N，滑轮重1N，弹簧秤示数为25N，不计绳重和摩擦，则物体B重( )A24NB21NC12ND23N例题3如图所示，若物体A重200牛，当物体沿水平方向匀速移动时，它受到的摩擦力是120牛，(绳、滑轮重及摩擦不计)则F1=_; F2=_ ;F3=_能力提升1如图6所示，动滑轮重0.5N，物体重3.5N，当
3、OA=2OB时，为使轻质杠杆保持水平平衡、在A端所加的力应为（不计摩擦） （ ）A4N B2N C1N D0.5N图6 能力提升2.图24是一个上肢力量健身器示意图。配重A受到的重力为1200N，D是动滑轮,其重力为100N；杠杆EH可绕O点在竖直平面内转动，OEOH25。小成受到的重力为600N，他通过细绳在H点施加竖直向下的拉力F1时，杠杆在水平位置平衡，此时A对水平地面的压力恰好为零，杠杆EH和细绳的质量均忽略不计。求：地面对小成的支持力。OEHAD图24课后小测：1.如图1222所示，弹簧秤下挂着一个重为1 N的滑轮，滑轮上用细线挂着一个1 N的小球和一个10 N重的物体，小球悬在空中
4、，物体落在桌面上，整个装置都是静止的，这时弹簧秤的读数是A.2 NB.3 NC.11 N D.12 N2、在水平桌面上放一个200N的重物，现用如图所示装置将物体匀速拉动，物体与桌面的摩擦力是48N，不考虑滑轮重力和滑轮与绳间摩擦，水平拉力 F为_ _N 。1.如图1222所示，弹簧秤下挂着一个重为1 N的滑轮，滑轮上用细线挂着一个1 N的小球和一个10 N重的物体，小球悬在空中，物体落在桌面上，整个装置都是静止的，这时弹簧秤的读数是A.2 NB.3 NC.11 N D.12 N2、在水平桌面上放一个200N的重物，现用如图所示装置将物体匀速拉动，物体与桌面的摩擦力是48N，不考虑滑轮重力和滑
5、轮与绳间摩擦，水平拉力 F为_ _N 。反馈小测1如图1221所示，匀速向上拉动弹簧秤乙，当弹簧秤甲的示数为5 N时，滑轮G轮=2N, 绳重及摩擦不计弹簧秤乙的示数为 _N，从而可知被提重物所受重力是 _N，这个滑轮属于 _滑轮.反馈小测2如图8，弹簧秤下挂有一定滑轮，定滑轮重为1N，A、B处于静止状态，GA=10N GB=100N，则弹簧秤的示数为 （ ） A101N B111N C21N D20N反馈检测3如图6所示，重600N的人站在重5400N的船上，通过滑轮把船匀速拉向岸边。人拉绳的力为500N，人和船相对静止。不计绳重和滑轮处摩擦，船受到水的阻力为 A500N B1000N C2500N D3000N题6