《部编统编六下语文六下词语专项公开课教案课件公开课教案课件公开课教案课件.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编统编六下语文六下词语专项公开课教案课件公开课教案课件公开课教案课件.docx（12页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、专题二 六年级下册词语专项练习一、在括号里填上合适的量词。一（ ）青烟 一（ ）大笑 一（ ）细缝 一（ ）梦一（ ）方砖 一（ ）石桥 一（ ）笑意 一（ ）纪念册二、连线。清澈的 舞姿 灌溉 风景柔软的 小溪 清洗 生活婀娜的 泉流 点缀 衣服细细的 柳枝 享受 田地三、下列词语书写全部正确的一组是（ ）A.展览 风争 鞭炮 望远镜B.寺院 采绘 流落 顺时针C.搅和 浓稠 况且 紫罗兰D.缘故 花圃 善与 应用题 四、下列句子中成语使用不恰当的一组是（ ）A. 这帮乌合之众，只是仗着人多欺负弱小，没什么好怕的。B. 我们不能有了一点成绩就沾沾自喜，得意扬扬。C. 我很认真地，走马观花地参
2、观了博物院。D. 明明怒气冲冲地走进了教室。五、给加点词选择合适的解释。1.光景 A. 风光景物； B. 境况；状况；情景；C. 表示大约的时间或数量。（1）里面的几个小孩子，大都只有五六岁光景。（ ）（2）他家的光景还不错。（ ）（3）好一派草原光景。（ ）2.究竟 A. 结果；原委； B. 用在问句里，表示追究； C. 毕竟；到底。（1）他毕竟是一个经验丰富的人。（ ）（2）你究竟想怎样？（ ）（3）我想去看个究竟。（ ）3.自然 A. 自然界； B. 表示理所当然； C. 不勉强；不局促；不呆板。（1）他的表演很自然。（ ）（2）你努力了，自然会有收获。（ ）（3）大自然给予我们很多。（
3、 ）4. 新鲜 A. 没有变质，也没有经过腌制、干制等； B. 没有枯萎； C. 经常流通，不含杂类气体； D. 出现不久，还不普遍；稀罕。（1）大山里的空气真新鲜啊。（ ）（2）奶奶今天买的鱼很新鲜。（ ）（3）前两天发生了一件新鲜事。（ ）（4）把花插在水里能新鲜好几天。（ ）六、用“”画去句子括号里不恰当的词。1. 大人们（必须 必需）准备过年吃的、喝的、穿的、用的。2. 他（恐惧 惊恐）万分，猜想这一定是附近陆地上的野人留下来的。3. 这一次不知道为什么，父亲竟这样（模糊 含糊）地回答我。4. 我的心（强烈 剧烈）地跳动起来，用恐怖的眼光瞅了瞅父亲。5. 他这么说，更（增加 增添）了表
4、的神秘。6. 在做作业的时候，他们相互帮助，一起（讨论 商讨）。7. 这些都是很（平常 经常）的事。8. 我闭上眼不再看太阳，光线正无可挽回的（消逝 消失）。七、写出句子中带加点词的反义词。1. 波莉姨妈已经陷入了悲痛绝望之中，她那满头的灰发几乎全变白了。（ ）2. 我知道不会是那么简单的一会儿，我得不出声地多藏一会儿。（ ）3. 我出生的那间卧室，光线很暗，地面潮湿。（ ）4. 我紧跟在他身后，走出院子，暂时躲在一间僻静的小屋里。（ ）5. 老班长用粗糙的手抚摸我的头。（ ）6. 我现在还能感觉那光线漫长而急遽的变化。（ ）7. 夏天，凉爽的清风从南窗吹进来，太舒服了。（ ）8. 别浪费东西
5、。（ ）八、选词填空。继续 连续 陆续 持续1. 锅中的粥，有声无力的叹气还在（ ）。2. 在船舱里，鲁滨孙找到很多可以用、可以吃的东西，（ ）搬到岸。3. 高温已（ ）多日,一场大雨后,气温终于降下来了。4. 这个球队（ ）五次取得世界冠军。改善 改进 改良 改正5. 我已经把这种心思丢在一边，开始一心一意去安排自己的生活，尽量（ ）自己的生活了。6. 只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益（ ）错的，我们这个队伍就一定会兴旺。7. 合理使用肥料,可以使土壤得到（ ）。8. 李老师积极（ ）教学方法，努力探索教学规律。虽然但 只要就即使也 如果就9. 事实证明，（ ）有墨水，我（ ）可以
6、把事情记得非常清楚。10. （ ）我这样的处境中，（ ）有一些消极的东西或积极的东西值得感谢。11. （ ）你说的对，我们（ ）改正。12. 我们（ ）还是一天一天衰弱下去，（ ）比起光吃草根野菜来毕竟好多啦。九、把下列四字词语补充完整并完成练习。万象更（ ） 截然不（ ） 张灯结（ ） 无独有（ ）见微知（ ） 锲而不（ ） 不可思（ ） 一心一（ ）万不得（ ） 聚精会（ ） 津津有（ ） 垂头丧（ ）头晕目（ ） 滔滔不（ ） 泪（ ）雨下 喜出（ ）外1.上面的词语中是AABC结构的是： 、 ，这样的词语还有 、 。2. 上面的词语中含有近义词的是： 、 ，这样的词语还有 、 。3.
7、上面的词语中含有反义词的是： ，这样的词语还有 、 。4. 上面的词语中比喻有恒心，有毅力的是： ，它的近义词是有 、 。5. 上面的词语中形容话很多，说起来没个完的是： ，它的近义词是有 、 。6. 上面的词语中含有比喻修辞修辞手法的是： ，这样的词语还有 、 。十、读句子，完成词语练习。1. 北京（ ）是城市，（ ）它也跟着农村一齐过年，（ ）过得分外热闹。（1）在句子中填上合适的关联词。 A.虽然 但是 尽管 B. 虽 可是 而且（2）“分外”的意思是 。它的近义词是 。2.我吓了一跳，蝎子是多么丑恶而恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽对的世界里呢。（1）从句子中找出一对反义词 （
8、）（ ）（2）词语“东西” 在不同的语境中有不同的意义，表示不同的感情色彩，在这句话里是 （A.褒义词 B.贬义词）,再用它另外一个词性写一句话。 .3. 纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都善于从细小的、司空见惯的现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。（1）“纵观”的意思是 ，它哈可以搭配词组：纵观（ ） 纵观（ ） 纵观（ ）（2）“司空见惯”的意思是 ，和它意思相近的词语还有： 、 。 4. 现在我要开始过一种世界上闻所未闻的忧郁而寂寞的生活了，所以我要把它的经过从头至尾，按着次序记下去。 （1）
9、写出下列词语的近义词。闻所未闻（ ） 寂寞（ ）（2）用“从头至尾”写一句话。 。 十一、连一连。13岁 花甲之年15岁 而立之年20岁 期颐之年30岁 岁惑之年不40 耄耋之年50岁 知命之年 60岁 及笄之年70岁 豆蔻年华80岁 古稀之年100岁 加冠之年参考答案专题二 六年级下册词语专项练习一、股 阵 条 场 块 座 丝 本二、清澈的小溪 灌溉田地柔软的柳枝 清洗衣服婀娜的舞姿 点缀风景细细的泉流 享受生活三、C四、C五、1.（1）C （2）B （3）A 2.（1）C （2）B （3）A 3.（1）C （2）B （3）A 4.（1）C （2）A （3）D （4）B六、1.必需 2.惊恐
10、 3.模糊 4.强烈 5.增添 6.商讨 7.经常 8.消失七、1. 希望 2. 复杂 3. 干燥 4. 热闹 5. 细致 6. 短暂 7. 炎热 8. 节约八、1. 继续 2. 陆续 3.持续 4. 连续 5. 改善 6. 改正 7. 改良 8. 改进 9. 如果就10. 即使也 11. 只要就 12. 虽然但九、新 同 彩 偶 著 舍 议 意 已 神 味 气 眩 绝 如 望 1.津津有味 滔滔不绝 翩翩起舞 栩栩如生 2.垂头丧气 头晕目眩 改朝换代 左顾右盼3.无独有偶 朝令夕改 顾此失彼 4.锲而不舍 持之以恒 坚持不懈 5.滔滔不绝 侃侃而谈 喋喋不休 6. 泪如雨下 骨瘦如柴 稳如
11、泰山十、1.（1）B（2）超过 平常 非常 2.（1）丑陋 美丽 （2）B 这个小东西真可爱！ 3.（1）放眼观察 古今 全局 时势 （2）指某事常见，不足为奇。 屡见不鲜 习以为常 4.（1）旷古未有 孤独（2）示例：她把事情的经过从头至尾地说了一遍。十一、13岁 豆蔻年华 15岁及笄之年 20岁加冠之年 30岁而立之年 40岁不惑之年 50岁知命之年 60岁花甲之年 70岁古稀之年 80岁耄耋之年 100岁期颐之年以下资料为班级建设资料，有需要可以用：滴水精神主题班会活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。活动过程
12、：1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”主持人口述谜语：“双手抓不起，一刀劈不开，煮饭和洗衣，都要请它来。”主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。听大家说，我的用处可大了，是真的吗？”主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。 水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。”甲：如果没有水，我们人类就无法生存。小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做贡献了。主持人：下面请听快板水的用处真叫大竹板一敲
13、来说话，水的用处真叫大；洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸；鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它；采煤发电要靠它，京城美化更要它。主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的。丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。2.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？（1）（生）：我要节约用水，保护水源。（2）（生）：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。（3）（生）：前几天，我看到了学校电视里转播的“
14、水日谈水”的节目，很受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能浪费水了。（4）（生）：我要用洗脚水冲厕所。3.主持人：大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声。（1）（生）：小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请回答对不对。（2）（生）：小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉，留冲厕所用。（3）一生跑上说：主持人请把手机借我用用好吗？我想现在就给姥姥打个电话，告诉她做饭时别把淘米水到掉了，用它冲厕所或浇花用。（电话内容略写）（4）一生说：主持人我们想给大家表演一个小品行吗？主持人：可以，大家欢迎！请看小品这又不是我家的大概意思是：学校男厕所便池堵了，水龙头又大开，水流满地
15、。学生甲乙丙三人分别上厕所，看见后又皱眉又骂，但都没有关水管，嘴里还念念有词，又说：“反正不是我家的。”旁白：“那又是谁家的呢？”主持人：看完这个小品，你们有什么想法吗？谁愿意给大家说说？甲：刚才三个同学太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，应该把水龙头关上。乙：上次我去厕所看见水龙头没关就主动关上了。主持人：我们给他鼓鼓掌，今后你们发现水龙头没关会怎样做呢？齐：主动关好。小记者：同学们，你们好！我想打扰一下，听说你们正在开班会，我想采访一下，行吗？主持人：可以。小记者：这位同学，你好！通过参加今天的班会你有什么想法，请谈谈好吗？答：我要做节水的主人，不浪费一滴水。小记者：请这位同学谈谈
16、好吗？答：今天参加班会我知道了节约每一滴水要从我们每个人做起。我想把每个厕所都贴上“节约用水”的字条，这样就可以提醒同学们节约用水了。小记者：你们谈得很好，我的收获也很大。我还有新任务先走了，同学们再见！水跑上来说：同学们，今天我很高兴，我“水伯伯”今天很开心，你们知道了有了我就有了生命的源泉，请你们今后一定节约用水呀！让人类和动物、植物共存，迎接美好的明天！主持人：你们还有发言的吗？答：有。生：我代表人们谢谢你，水伯伯，节约用水就等于保护我们人类自己。动物：小熊上场说：我代表动物家族谢谢你了，我们也会保护你的！花草树木跑上场说：我们也不会忘记你的贡献！水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）同学们的
17、笑声不断。主持人：水伯伯，您这是干什么呢？水伯伯：因为我太高兴了，今后还请你们多关照我呀！主持人：水伯伯，请放心，今后我们一定会做得更好！再见！4.主持人：大家欢迎老师讲话！同学们，今天我们召开的班会非常生动，非常有意义。水是生命之源，无比珍贵，愿同学们能加倍珍惜它，做到节约一滴水，造福子孙后代。5.主持人宣布：“水”是万物之源主题班会到此结束。 6.活动效果： 此次活动使学生明白了节约用水的道理，浪费水的现象减少了，宣传节约用水的人增多了，人人争做节水小标兵活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。活动过程：1.主持人
18、上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”主持人口述谜语：“双手抓不起，一刀劈不开，煮饭和洗衣，都要请它来。”主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。听大家说，我的用处可大了，是真的吗？”主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。 水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。”甲：如果没有水，我们人类就无法生存。小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做贡献了。主持人：下面请听快板水的用处真叫大竹板一敲来说话，水的
19、用处真叫大；洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸；鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它；采煤发电要靠它，京城美化更要它。主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的。丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。2.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？（1）（生）：我要节约用水，保护水源。（2）（生）：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。（3）（生）：前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的
20、节目，很受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能浪费水了。（4）（生）：我要用洗脚水冲厕所。3.主持人：大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声。（1）（生）：小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请回答对不对。（2）（生）：小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉，留冲厕所用。（3）一生跑上说：主持人请把手机借我用用好吗？我想现在就给姥姥打个电话，告诉她做饭时别把淘米水到掉了，用它冲厕所或浇花用。（电话内容略写）（4）一生说：主持人我们想给大家表演一个小品行吗？主持人：可以，大家欢迎！请看小品这又不是我家的大概意思是：学校男厕所便池堵了，水龙头又大开，水流满地。学生甲乙丙
21、三人分别上厕所，看见后又皱眉又骂，但都没有关水管，嘴里还念念有词，又说：“反正不是我家的。”旁白：“那又是谁家的呢？”主持人：看完这个小品，你们有什么想法吗？谁愿意给大家说说？甲：刚才三个同学太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，应该把水龙头关上。乙：上次我去厕所看见水龙头没关就主动关上了。主持人：我们给他鼓鼓掌，今后你们发现水龙头没关会怎样做呢？齐：主动关好。小记者：同学们，你们好！我想打扰一下，听说你们正在开班会，我想采访一下，行吗？主持人：可以。小记者：这位同学，你好！通过参加今天的班会你有什么想法，请谈谈好吗？答：我要做节水的主人，不浪费一滴水。小记者：请这位同学谈谈好吗？答：今
22、天参加班会我知道了节约每一滴水要从我们每个人做起。我想把每个厕所都贴上“节约用水”的字条，这样就可以提醒同学们节约用水了。小记者：你们谈得很好，我的收获也很大。我还有新任务先走了，同学们再见！水跑上来说：同学们，今天我很高兴，我“水伯伯”今天很开心，你们知道了有了我就有了生命的源泉，请你们今后一定节约用水呀！让人类和动物、植物共存，迎接美好的明天！主持人：你们还有发言的吗？答：有。生：我代表人们谢谢你，水伯伯，节约用水就等于保护我们人类自己。动物：小熊上场说：我代表动物家族谢谢你了，我们也会保护你的！花草树木跑上场说：我们也不会忘记你的贡献！水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）同学们的笑声不断。主持人：水伯伯，您这是干什么呢？水伯伯：因为我太高兴了，今后还请你们多关照我呀！主持人：水伯伯，请放心，今后我们一定会做得更好！再见！4.主持人：大家欢迎老师讲话！同学们，今天我们召开的班会非常生动，非常有意义。水是生命之源，无比珍贵，愿同学们能加倍珍惜它，做到节约一滴水，造福子孙后代。5.主持人宣布：“水”是万物之源主题班会到此结束。 6.活动效果： 此次活动使学生明白了节约用水的道理，浪费水的现象减少了，宣传节约用水的人增多了，人人争做节水小标兵