《湖南省长沙市开福区青竹湖湘一外国语学校八年级(下)第一次月考物理试卷公开课教案教学设计课件.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湖南省长沙市开福区青竹湖湘一外国语学校八年级(下)第一次月考物理试卷公开课教案教学设计课件.doc（28页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、湖南省长沙市开福区青竹湖湘一外国语学校八年级（下）第一次月考物理试卷一、选择题（本大题共12小题，共36分）1（3分）下列说法中正确的是（）AGmg物体的质量跟它受到的重力成正比B重力越大，压力越大C单位面积上受到的压力越大，压强越大D物体受到的重力是由物体的质量产生的2（3分）如图所示，教室里悬挂的电灯处于静止状态，如果它受到的所有的外力突然全部消失，它将（）A加速下落B匀速下落C减速下落D保持静止3（3分）如图中，物体所受的两个力彼此平衡的是（）ABCD4（3分）猴子能够轻松地倒挂在树枝上，当其倒挂在树枝上静止时，下列说法正确的是（）A树枝对猴子的作用力和猴子所受的重力是一对平衡力B猴子对
2、树枝的作用力和猴子所受的重力是一对平衡力C猴子对树枝的作用力和树枝对猴子的作用力是一对平衡力D猴子很轻，其重力不需要平衡就静止在空中5（3分）关于摩擦力。下列说法正确的是（）A摩擦力的方向总是跟物体的运动方向相反B静止的物体也有可能受到滑动摩擦力的作用C只要两个物体相互接触就一定会产生摩擦力D物体对接触面的压力越大，摩擦力就越大6（3分）如图所示的四个实例中。目的是为了减小摩擦的是（）A打球时用力握紧球拍B瓶盖上刻有纹线C旱冰鞋下装有滚轮D手套上有的花纹7（3分）在匀速行驶的火车上，一位旅客发现自己头项正上方的车厢顶棚上有一小水滴正要下落，这滴水下落后（忽略空气阻力） 将要落在（）A此乘客的序
3、控前面B此乘客的头上C座位后面D此乘客的左侧肩膀上8（3分）下列给出了几种事例，其中利用惯性的是（）从树上掉下的苹果； 司机为节省燃油，在汽车进站时，提前关闭油门；锤头松了，把锤柄的一端在物体上撞击几下；跳远运动员都是跑一段距离才起跳；公共汽车的乘务员，时常提醒乘客扶住车的扶手，待车停稳后再下车。ABCD9（3分）如图是生活中常用的茶壶，它工作时主要是利用（）A二力平衡原理B连通器原理C阿基米德原理D帕斯卡原理10（3分）三个质量、底面积都相等，但形状不同的容器放在水平桌面上，其内分别装有甲、乙、丙三种液体，它们的液面在同一水平面上，如图所示，若容器对桌面的压强相等，则三种液体对容器底的压强（
4、）A甲最大B乙最大C丙最大D一样大11（3分）如图所示，物块A的重力GA20N，物块B的重力GB10N，水平推力F作用在A上，A与竖直墙面接触，A和B匀速下滑，在推力F保持不变时，将B取走，在A的下方施加一个力F1，使物体A恰好向上做匀速直线运动，则F1的大小为（）A20NB30NC40ND50N12（3分）如图所示，在甲、乙两个完全相同的柱形玻璃杯中。分别注入质量相等的水和酒精，则下列判断中错误的是（）A两种液体对玻璃杯底的压强相等B两种液体对玻璃杯底的压力相等C两杯液体在距杯底同一高度h处的A、B两点处的压强相等D甲杯中是酒精，乙杯中是水二、填空题（本大题共9小题，共18.0分）13（4分
5、）一重物挂在弹簧测力计下，静止时弹簧测力计的示数为4N，则物体受的重力为 N； 当手提弹簧测力计在匀速上升的电梯间内时，弹簧测力计的示数 。（选填变大”、“不变”或“变小”）14（4分）2012年8月某地发生了严重的洪涝灾害，当地水库堤坝 坝底水深已达40m，严重威胁着下游群众的生命安全，此时堤坝底部受到水的压强为 Pa若该水库堤坝所能承受的最大压强为4.2105Pa，则最多还允许水位 m（g10N/kg）15（4分）如图所示，瓶子里装半瓶水，用盖子盖紧瓶口，然后将瓶子倒过来，使瓶口朝下，这时瓶里的水对盖子的压强和压力跟没有倒置时水对瓶底的压强和压力比较，压强 压力 。（选填“变大”、“不变”
6、“或“变小”）16（4分）用手握住一个酱油瓶，酱油瓶开口向上静止在手中不动，当手握酱油瓶的力增大时，瓶子受到的摩擦力 ；若向瓶内注水但手握酱油瓶的力大小不变，瓶所受到的摩擦 （选填“变大”，“不变”或“变小”）17（2分）如图所示，边长为10cm的正方体金属块恰好一半放的面积为1m2的水平桌面上，当弹簧测力计的示数为5N时，金属块对桌面的压强为4103Pa金属块的密度为 kg/m318（8分）古希学者亚里士多德认为：如果要使一个物体持续运动，就必须对它施加力的作用。而伽利略则认为：运动物体并不需要力来维持。到底谁说得对呢？为了探究这个问题。小中和同学们设计了如图所示的实验。（1）每次都让小车从
7、同一斜面的同一位置，由静止开始自由滑下。目的是为了使小车达到水平面运动时的 。（2）分析图中水平面的粗糙程度，并观察图中小车在不同表面滑行的最大距离可以得出，水平面越光滑，小车受到的阻力越小，速度减少的越 ，小车运动的距离越 。（3）进一步推理可知，若水平面绝对光滑，小车不受任何阻力，则小车会在水平面上做 运动。19（8分）小清在探究压力作用的效果与哪些因素有关的实验中，利用了两个相同的木块和一块海绵，如图所示。（1）实验中通过观察 来比较压力作用的效果；（2）对比甲、乙两图，可以得出： ；（3）对比 两图，可以得出受力面积相同时，压力越大，压力作用的效果越明显；（4）比较图丁中海绵受到的压强
8、P丁和图甲中海绵受到的压强P甲，的大小关系为P丁 P甲（选填“”、“”、或“”）20（6分）如图所示是小罗在做“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验。铜块和木块的大小和形状完全相同，实验时弹簧测力计拉着物体沿水平方向做匀速直线运动。（1）比较甲、乙两图，可得到的结论是： 。（2）图乙、丙中铜块和木块叠在一起的目的是： 。（3）若物体不是做匀速直线运动，而是做加速直线运动，弹簧测力计读数 摩擦力（填“大于”、“等于”或“小于”）。21（8分）小罗利用U形管压强计和装有水的大烧杯来探究液体内部压强的特点。（1）实验前，小罗发现压强计U形管两边红墨水的高度不相等，如图甲所示，接下来的操作应该是 A再
9、多加一些红墨水B倒出一些红墨水C取下软管重新安装D按压金属盒的橡皮膜（2）排除故障后，他重新将金属盒浸没于水中，发现随着金属盒没入水中的深度增大，U形管两边液面的高度差逐渐变大，如图乙所示，由此可知液体内部的压强与 有关。（3）小罗保持乙图中金属盒的位置不变，并将一杯浓盐水倒入烧杯中搅匀后，实验情形如图丙所示。比较乙、丙两次实验，小罗得出了：在同一深度，液体的密度越大，其内部的压强越大的结论。你认为他的结论是否可靠？请说明理由 （4）他换用盐水来探究液体压强与液体密度的关系，当探头在液体中的深度相同时，U形管左右两侧液面的高度差对比不明显，这下面操作能使两侧液面高度差对比更加明显的是 烧杯中换
10、密度差更大的液体U形管中换用更大的液体将U型管换成更细的四、应用题：（4+6+6分）22（4分）新交法规定坐在副驾驶座位上的乘客在车行驶的过程中也必须系安全带，小明及家人在出游乘车时也遵守了这一规定，威威同时还发现安全带做得很宽，请解释为什么要系安全带及安全带做得宽的原因。（1）为什么要系安全带？汽车行驶的速度很大，一旦急刹车，车身停止运动，而乘客身体由于 会继续向前运动，容易给驾驶员和乘客造成伤害，所以公安部门要求坐在副驾驶座上的乘客也必须使用安全带。（2）完全得做得宽的原因：在压力相同时，通过 的方法来减少压强，所以安全带做得较宽，人感觉到舒服。23（6分）如图所示，水平桌面的正中央放着一
11、个圆形鱼缸，重为30N，其底面积为1200cm2鱼缸内装有0.2m深的水，水的质量是27kg。（g取10N/kg）；请计算（1）鱼缸底部受到的水的压力；（2）鱼缸对桌面产生的压强。24（6分）如图所示，实心均匀正方体A、B放置在水平地面上。它们的高度分别为0.2m和0.1m。A的密度为2103kg/m3，B的质量为1kg，求：（1）B对水平地面的压强（2）若在正方体A、B上沿竖直方向按相同比例k截下一部分，并将截下的部分分别叠放在对方剩余部分上，这时A、B剩余部分对水平地面的压强相同，请计算其对应的比例k的值。湖南省长沙市开福区青竹湖湘一外国语学校八年级（下）第一次月考物理试卷参考答案与试题解
12、析一、选择题（本大题共12小题，共36分）1（3分）下列说法中正确的是（）AGmg物体的质量跟它受到的重力成正比B重力越大，压力越大C单位面积上受到的压力越大，压强越大D物体受到的重力是由物体的质量产生的【分析】（1）物体受到的重力与其质量成正比；（2）压力是指垂直作用在物体表面上的力，压力不一定等于物体的重力；（3）压强是指单位面积上受到的压力，压强的大小与压力大小和受力面积有关；（4）由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力。【解答】解：A、公式Gmg表示物体受到的重力跟它的质量成正比，故A错误；B、压力是指垂直作用在物体表面上的力，压力不一定等于物体的重力，则重力大，压力不一定大，故B错误；
13、C、压强是指单位面积上受到的压力，所以，单位面积上受到的压力越大，压强越大，故C正确；D、重力并非由物体的质量产生的，是由于地球的吸引而产生的，故D错误。故选：C。【点评】此题主要考查学生对重力与质量的关系、重力产生的原因、压力的概念以及压强大小比较这些知识点的理解和掌握，属于易错题。2（3分）如图所示，教室里悬挂的电灯处于静止状态，如果它受到的所有的外力突然全部消失，它将（）A加速下落B匀速下落C减速下落D保持静止【分析】根据牛顿第一定律可知，当物体不受任何外力的时候，总保持匀速直线运动状态或静止状态，在力消失的一瞬间，原来运动的物体将做匀速直线运动，原来静止的物体将永远静止下去。【解答】解
14、：教室里悬挂的电灯处于静止状态，如果它受到的所有的外力突然全部消失，根据牛顿第一定律可知，电灯的运动状态将不做任何改变，即仍保持静止状态。故选：D。【点评】本题主要考查学生对牛顿第一定律的理解和掌握。牢记牛顿第一定律，会根据牛顿第一定律判断物体的状态。3（3分）如图中，物体所受的两个力彼此平衡的是（）ABCD【分析】根据二力平衡的条件进行分析，即大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在一个物体上。【解答】解：A、两个力不是作用在一条直线上，所以不是一对平衡力，故A选项错误；B、两个力的大小不相等，所以不是一对平衡力，故B选项错误；C、两个力不是作用在一条直线上，所以不是一对平衡力，故C选项
15、错误；D、两个力大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在一个物体上，所以是一对平衡力，故D选项正确。故选：D。【点评】二力平衡的辨别关键就是抓住平衡的四个条件，缺一不可，对照时要细心，避免遗漏条件。4（3分）猴子能够轻松地倒挂在树枝上，当其倒挂在树枝上静止时，下列说法正确的是（）A树枝对猴子的作用力和猴子所受的重力是一对平衡力B猴子对树枝的作用力和猴子所受的重力是一对平衡力C猴子对树枝的作用力和树枝对猴子的作用力是一对平衡力D猴子很轻，其重力不需要平衡就静止在空中【分析】根据二力平衡的条件进行分析，即大小相等，方向相反，作用在一条直线上，作用在一个物体上。【解答】解：A、树枝对猴子的作用力
16、和金丝猴所受的重力符合二力平衡的条件，所以是一对平衡力，故A选项正确；B、猴子对树枝的作用力和猴子所受的重力作用在两个物体上、方向相同，所以不是一对平衡力，故B选项错误；C、猴子对树枝的作用力和树枝对猴子的作用力是一对相互作用力，所以C选项错误；D、有质量就有重力，所以静止时需要重力的平衡力作用，故D选项错误。故选：A。【点评】本题考查了学生对二力平衡条件和相互作用力特点的理解掌握。难点是正确的区分两者的关系，即相同点是大小相等、方向相反、作用在一条直线上；不同点是二力平衡作用在同一物体上，相互作用力作用在两个物体上。5（3分）关于摩擦力。下列说法正确的是（）A摩擦力的方向总是跟物体的运动方向
17、相反B静止的物体也有可能受到滑动摩擦力的作用C只要两个物体相互接触就一定会产生摩擦力D物体对接触面的压力越大，摩擦力就越大【分析】摩擦力的定义是：两个相互接触的物体在发生和即将发生相对运动时，在接触面产生的阻碍相对运动的力。摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关。【解答】解：A、摩擦力的方向总是跟相对运动方向相反，而不一定与物体的运动方向相反，例如传送带上的物体所受摩擦力的方向可以与运动方向相同，故A错误；B、静止的物体也有可能受到滑动摩擦力的作用，如一个物体在另一个静止的物体上滑动时，静止的物体也受到滑动摩擦力，故B正确；C、产生摩擦力的条件是：物体表面要粗糙，两个物体要相互接触，物体
18、间要发生相对运动或相对运动趋势；所以，两个物体相互接触不一定会产生摩擦力，故C错误；D、摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，不知道接触面的粗糙程度，物体对接触面的压力越大，摩擦力不一定就越大，故D错误。故选：B。【点评】了解摩擦力的产生条件和分类，能根据对摩擦力的理解做出相应的判断，是解答的关键。6（3分）如图所示的四个实例中。目的是为了减小摩擦的是（）A打球时用力握紧球拍B瓶盖上刻有纹线C旱冰鞋下装有滚轮D手套上有的花纹【分析】滑动摩擦力与压力和接触面的粗糙程度有关。增大摩擦力的方法：增大压力，增大接触面粗糙程度。减小摩擦力的方法：减小压力，减小接触面粗糙程度，用滚动代替滑动，使接
19、触面脱离。【解答】解：A、打球时用力握紧球拍，这是通过增大压力来增大手和球拍之间的摩擦力，防止滑掉。不符合题意。B、瓶盖上刻有纹线，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。不符合题意。C、旱冰鞋下装有滚轮，是用滚动代替滑动减小鞋和地面之间的摩擦力，便于滑行。符合题意。D、手套上有的花纹，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。不符合题意。故选：C。【点评】如何减小摩擦力在日常生活中有多种方法，如何将其与理论联系在一起是解决这类问题的关键，在生活中摩擦力有些是对我们有利的，这些我们要增大；有害的我们就要减小。7（3分）在匀速行驶的火车上，一位旅客发现自己头项正上方的车厢顶棚上
20、有一小水滴正要下落，这滴水下落后（忽略空气阻力） 将要落在（）A此乘客的序控前面B此乘客的头上C座位后面D此乘客的左侧肩膀上【分析】惯性是指物体保持静止状态或匀速直线运动状态的性质。据此解答。【解答】解：惯性是指物体保持静止状态或匀速直线运动状态的性质。在匀速行驶的火车的车厢里的人，他正上方的小水滴由静止开始下落，水滴由于具有惯性仍要保持原来的运动状态，即匀速直线运动状态，或者说与火车相对静止的运动状态，所以小水滴落下的位置在其正下方，即落在乘客的头上。故选：B。【点评】此题主要考查学生对惯性的理解和掌握。惯性现象在日常生活中十分常见，在学习中要注意细心观察，认真领会，用所学惯性知识解决相关的
21、物理问题。8（3分）下列给出了几种事例，其中利用惯性的是（）从树上掉下的苹果； 司机为节省燃油，在汽车进站时，提前关闭油门；锤头松了，把锤柄的一端在物体上撞击几下；跳远运动员都是跑一段距离才起跳；公共汽车的乘务员，时常提醒乘客扶住车的扶手，待车停稳后再下车。ABCD【分析】解答本题要掌握：一切物体都有惯性，我们在生活中可以利用惯性，但也要注意防止惯性。【解答】解：从树上掉下的苹果，是重力的作用，与惯性无关，不合题意；司机为节省燃油，在汽车进站时，提前关闭油门，利用了车的惯性来节省燃料，符合题意；锤头松了，把锤柄的一端在物体上撞击几下，利用了锤头的惯性，符合题意；跳远运动员都是跑一段距离才起跳，
22、利用了身体的惯性，使人跳得更远，符合题意；公共汽车的乘务员，时常提醒乘客扶住车的扶手，待车停稳后再下车，是为了防止惯性带来伤害，不合题意。故符合题意的是。故选：C。【点评】本题要正确区分惯性的应用和防止的意义，能联系生活中的实例是我们正确解答的关键。9（3分）如图是生活中常用的茶壶，它工作时主要是利用（）A二力平衡原理B连通器原理C阿基米德原理D帕斯卡原理【分析】上端开口、底部连通的容器称为连通器，在连通器中装入同种液体，在液体不流动时，液面保持相平。【解答】解：如图所示的茶壶，壶嘴和壶身构成上端开口、底部连通的连通器，在装入同种液体时，在液体不流动时，液面保持相平。故选：B。【点评】本题考查
23、了对连通器的原理的理解与应用，属基础知识的考查。10（3分）三个质量、底面积都相等，但形状不同的容器放在水平桌面上，其内分别装有甲、乙、丙三种液体，它们的液面在同一水平面上，如图所示，若容器对桌面的压强相等，则三种液体对容器底的压强（）A甲最大B乙最大C丙最大D一样大【分析】由题意可知，三容器对桌面的压强相等，且三容器的底面积相等，根据FpS可知三容器对水平桌面的压力关系，三容器的质量相等，根据水平面上物体的压力和自身的重力相等以及FGmg可知三液体的质量关系，由图可知三容器内液体的体积关系，根据可知三液体的密度关系，三液面在同一水平面上，根据pgh判断三液体对容器底部的压强关系即可得出答案。
24、【解答】解：因三容器对桌面的压强相等，且三容器的底面积相等，所以，由p的变形式FpS可知，三容器的对水平桌面的压力相等，因水平面上物体的压力和自身的重力相等，且三容器的质量相等，所以，由FG总（m液+m容）g可知，三液体的质量相等，由图可知，三液体的体积关系为V甲V乙V丙，由可得，三液体的密度为甲乙丙，因三液面在同一水平面上，所以，由pgh可知，三液体对容器底部的压强为p甲p乙p丙，故A正确、BCD错误。故选：A。【点评】本题考查了液体压强公式和压强定义式、密度公式的应用，要注意水平面上物体的压力和自身的重力相等。11（3分）如图所示，物块A的重力GA20N，物块B的重力GB10N，水平推力F
25、作用在A上，A与竖直墙面接触，A和B匀速下滑，在推力F保持不变时，将B取走，在A的下方施加一个力F1，使物体A恰好向上做匀速直线运动，则F1的大小为（）A20NB30NC40ND50N【分析】先对AB组成的系统进行受力分析，由平衡条件求出A受到的摩擦力；再根据摩擦力的影响因素分析B取走后A受到的摩擦力大小，对A匀速向上运动时进行受力分析，由平衡力的知识得到F1的大小。【解答】解：物体A、B组成的整体，受竖直向下的重力GGA+GB20N+10N30N，竖直向上的摩擦力f，而处于平衡状态，由平衡条件得A受到的摩擦力：fG30N，方向竖直向上；滑动摩擦与压力和接触面的粗糙程度有关，所以当B取走，推力
26、F保持不变，A受到的摩擦力不变，在A的下方施加一个力F1，使物体A恰好向上做匀速直线运动，此时A受到竖直向上的推力F1，A受到竖直向下的重力和竖直向下的摩擦力平衡，所以F1GA+f20N+30N50N。故选：D。【点评】本题考查了：受力分析、平衡条件的应用、摩擦力影响因素的认识和理解，正确地选择研究对象以及受力分析是本题解题的关键。12（3分）如图所示，在甲、乙两个完全相同的柱形玻璃杯中。分别注入质量相等的水和酒精，则下列判断中错误的是（）A两种液体对玻璃杯底的压强相等B两种液体对玻璃杯底的压力相等C两杯液体在距杯底同一高度h处的A、B两点处的压强相等D甲杯中是酒精，乙杯中是水【分析】（1）由
27、图可知乙烧杯中液体体积小，甲烧杯中液体体积大，而质量相同，根据密度公式判断哪个烧杯中是水，哪个烧杯中是酒精；（2）根据规则容器底部受到的压力等于液体的重力判断两种液体对玻璃杯底的压力关系。再根据p比较容器底所受压强大小；（3）首先比较A、B两点以下的液体质量关系，然后可知A、B两点以上的液体的重力关系，应用压强的通用公式p比较A、B两点处的压强大小。【解答】解：（1）已知甲乙容器中液体的质量相等，又因为酒精的密度小于水的密度，因此体积多的液体为酒精，故甲烧杯内为酒精，乙烧杯内为水；故D正确；（2）规则容器底部受到液体的压力等于液体的重力，因为两个完全相同的容器中分别装有质量相等的水和酒精，因此
28、容器底部受到的压力相等；两容器的底面积相同，由p可知，甲乙两容器底部受到的压强相等。故AB正确；（3）A、B两点到容器底的距离相等，则A、B两点所在位置以下液体质量为m水m酒；又因为完全相同的容器中，分别盛有质量相等的水和酒精，所以A、B两点所在位置以上液体的质量关系为m水m酒，即G水G酒；根据p可知，pApB；故C错误；故选：C。【点评】此题考查了学生对密度公式、压强公式、液体压强公式的掌握和运用，对于直壁容器（圆柱形、正方体、长方体）液体对容器底的压力FG、压强p，用好这个特殊的规律。二、填空题（本大题共9小题，共18.0分）13（4分）一重物挂在弹簧测力计下，静止时弹簧测力计的示数为4N
29、，则物体受的重力为4N； 当手提弹簧测力计在匀速上升的电梯间内时，弹簧测力计的示数不变。（选填变大”、“不变”或“变小”）【分析】当弹簧测力计静止时，物体处于平衡状态符合二力平衡条件，物体重力3N，弹簧测力计对其拉力为3N，匀速下降时也处于平衡状态所以拉力等于重力，示数不变。【解答】解：静止时弹簧测力计的示数为4N，则拉力等于物体的重力，物体受的重力为4N；无论是静止还是匀速下降时，弹簧测力计对物体拉力都为4N，所以当手提弹簧测力计在匀速上升的电梯间内时，弹簧测力计的示数不变。故答案为：4；不变。【点评】本题考查学生对弹簧测力计的使用和二力平衡条件的应用。14（4分）2012年8月某地发生了严
30、重的洪涝灾害，当地水库堤坝 坝底水深已达40m，严重威胁着下游群众的生命安全，此时堤坝底部受到水的压强为4105Pa若该水库堤坝所能承受的最大压强为4.2105Pa，则最多还允许水位2m（g10N/kg）【分析】（1）知道水深，利用pgh即可求出堤坝底部受到水的压强；（2）知道该水库堤坝所能承受的最大压强，利用液体压强公式pgh求出水的最大深度为H，再减去水库堤坝坝底水深可得最多还允许水位上涨高度。【解答】解：（1）堤坝底部受到水的压强：pgh1.0103kg/m310N/kg40m4105Pa；（2）设水的最大深度为H，由p最大gH得：H42m，水面最多还能上升的高度：hHh42m40m2m
31、。故答案为：4105；2。【点评】本题考查了学生对液体压强计算公式掌握和运用，解答此题的关键是求出水库水的最大深度，再减去水库里水的实际深度，问题可解。15（4分）如图所示，瓶子里装半瓶水，用盖子盖紧瓶口，然后将瓶子倒过来，使瓶口朝下，这时瓶里的水对盖子的压强和压力跟没有倒置时水对瓶底的压强和压力比较，压强变大压力变小。（选填“变大”、“不变”“或“变小”）【分析】已知瓶子里是半瓶水，倒过来后，瓶口小，水的深度增加，对瓶口的压力是垂直压在上面的力，有一部分没有垂直压在上面。【解答】解：瓶口体积小，倒过来后水的高度增加，压强变大，水的压力是垂直压在上面的力，没倒过来时压力等于水的重力，倒过来后，
32、有一部分水的重力压在了瓶壁上，对瓶口压力减小。故答案为：变大；变小。【点评】本题考查液体压强的计算和压力的大小计算。16（4分）用手握住一个酱油瓶，酱油瓶开口向上静止在手中不动，当手握酱油瓶的力增大时，瓶子受到的摩擦力不变；若向瓶内注水但手握酱油瓶的力大小不变，瓶所受到的摩擦变大 （选填“变大”，“不变”或“变小”）【分析】酱油瓶始终处于竖直方向且静止不动时，受的重力和静摩擦力平衡，受握的紧，增大了静摩擦力，而瓶子受的摩擦力仍然等于瓶子的重力。【解答】解：因为酱油瓶静止在手中，根据二力平衡条件可判断此时瓶子在竖直方向上受到的摩擦力等于其本身的重力，而这种摩擦力属于静摩擦力，与压力的大小无关。所
33、以当手握酱油瓶的力增大时，瓶子受到的摩擦力不变；若向瓶内注水的过程中瓶仍静止，说明此时的酱油瓶在竖直方向上仍然受到平衡力的作用，所以即使手握瓶的力大小不变，瓶所受到的摩擦力也将增大。故答案为：不变；变大。【点评】此题主要考查学生对二力平衡条件的应用的理解和掌握，此题难度不大，属于基础题。解答时特别要注意静摩擦力和其它摩擦力的区别。17（2分）如图所示，边长为10cm的正方体金属块恰好一半放的面积为1m2的水平桌面上，当弹簧测力计的示数为5N时，金属块对桌面的压强为4103Pa金属块的密度为2.5103kg/m3【分析】知道正方体的边长可求底面积和体积，受力面积为正方体底面积的一半，又知道金属块
34、对桌面的压强，根据FpS求出金属块对桌面的压力，金属块对桌面的压力等于自身的重力减去弹簧测力计的示数，据此求出金属块的重力，根据Gmg求出金属块的质量，根据密度公式求出金属块的密度。【解答】解：正方体金属块的底面积：SL2（10cm）2100cm20.01m2，正方体金属块的体积：VL3（10cm）31000cm30.001m3，由题意可知，受力面积为正方体底面积的一半，即SS0.01m20.005m2，由p可得，金属块对桌面的压力：FpS4103Pa0.005m220N，此时弹簧测力计的示数为5N，由力的平衡条件可得，金属块的重力：GF+F20N+5N25N，由Gmg可得，金属块的质量：m2
35、.5kg，金属块的密度：2.5103kg/m3。故答案为：2.5103。【点评】本题考查了面积公式、体积公式、压强公式、重力公式和密度公式的应用，知道金属块对桌面的压力等于自身的重力减去弹簧测力计的示数是关键。18（8分）古希学者亚里士多德认为：如果要使一个物体持续运动，就必须对它施加力的作用。而伽利略则认为：运动物体并不需要力来维持。到底谁说得对呢？为了探究这个问题。小中和同学们设计了如图所示的实验。（1）每次都让小车从同一斜面的同一位置，由静止开始自由滑下。目的是为了使小车达到水平面运动时的速度相同。（2）分析图中水平面的粗糙程度，并观察图中小车在不同表面滑行的最大距离可以得出，水平面越光
36、滑，小车受到的阻力越小，速度减少的越慢，小车运动的距离越远。（3）进一步推理可知，若水平面绝对光滑，小车不受任何阻力，则小车会在水平面上做匀速直线运动。【分析】（1）本实验影响小车运动距离远近的因素主要有两个：一是摩擦力的大小；二是小车到达水平面的速度大小。因此探究小车滑行的距离与摩擦力的关系时，就必须确保到达水平面时的速度相同；（2）根据实验现象进行分析，小车运动的距离越远，说明小车受到的阻力越小，小车速度减小的越慢；（3）推理：若小车不受阻力，速度将不发生变化，即做匀速直线运动。【解答】解：（1）使小车从斜面同一高度滑下目的是让小车到达水平面时，具有相同的速度；（2）由现象知，平面越光滑，
37、小车运动的距离越远，说明小车受到的摩擦力越小，速度减小的越慢；（3）由（2）推理，若小车不受阻力，将做匀速直线运动；故答案为：（1）速度相同；（2）慢；远；（3）匀速直线运动。【点评】本题考查了理想实验，应理解理想实验中的控制变量法和转换法，同时体会如何从实验中得出结论，以及合理的外推得出物理规律的思想。19（8分）小清在探究压力作用的效果与哪些因素有关的实验中，利用了两个相同的木块和一块海绵，如图所示。（1）实验中通过观察海绵的凹陷程度来比较压力作用的效果；（2）对比甲、乙两图，可以得出：在压力相同时，受力面积越小，压力作用的效果越明显；（3）对比甲丙两图，可以得出受力面积相同时，压力越大，
38、压力作用的效果越明显；（4）比较图丁中海绵受到的压强P丁和图甲中海绵受到的压强P甲，的大小关系为P丁P甲（选填“”、“”、或“”）【分析】（1）本实验通过海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果，采用了转换法；（2）（3）压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关，实验时应采用控制变量法，即探究压力的作用效果与压力大小的关系时应控制受力面积的大小不变，探究压力的作用效果与受力面积时应控制压力的大小不变。据此分析回答。（4）根据p分析。【解答】解：（1）实验中通过观察海绵的凹陷程度来比较压力作用的效果；（2）对比甲、乙两图，可以得出：在压力相同时，受力面积越小，压力作用的效果越明显；（3）研究压力
39、作用的效果与压力大小的关系，要控制受力面积大小相同，故对比甲丙两图，可以得出受力面积相同时，压力越大，压力作用的效果越明显；（4）比较图丁中海绵受到的压强P丁和图甲中海绵受到的压强P甲，丁中压力和受力面积均为原来的2倍，根据p，P丁P甲。故答案为：（1）海绵的凹陷程度；（2）在压力相同时，受力面积越小，压力作用的效果越明显；（3）甲丙；（4）等于。【点评】本题探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验，主要考查控制变量法及转换法的应用，体现了对过程和方法的考查。指的是什么？一个是研究与受力面积关系，另一个是与压力的关系，怎么会一样？题目中：探究压力作用的效果与哪些因素有关？20（6分）如图所示
40、是小罗在做“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验。铜块和木块的大小和形状完全相同，实验时弹簧测力计拉着物体沿水平方向做匀速直线运动。（1）比较甲、乙两图，可得到的结论是：接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。（2）图乙、丙中铜块和木块叠在一起的目的是：使压力大小相同。（3）若物体不是做匀速直线运动，而是做加速直线运动，弹簧测力计读数大于摩擦力（填“大于”、“等于”或“小于”）。【分析】（1）影响滑动摩擦力的因素有压力的大小和接触面的粗糙程度，图甲、乙比较接触面是相同的，压力的大小不同，弹簧测力计的示数不同，据此可得出结论；（2）乙、丙两图中铜块和木块叠在一起的目的是控制压力相等，根据
41、弹簧测力计的示数判断摩擦力的大小，进一步判断接触面的粗糙程度；（3）物体做匀速直线运动时，受平衡力的作用，当物体的运动状态改变时，其受力不平衡，据此判断。【解答】解：（1）甲乙两个实验中接触面的粗糙程度是相同的，压力的大小不同，弹簧测力计的示数不同，故可得出结论：在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力就越大；（2）图乙、丙中铜块和木块叠在一起可使压力大小相同，这样才符合控制变量法的要求；（3）若物体不是做匀速直线运动，而是做加速直线运动，说明受力不平衡，则弹簧测力计读数大于摩擦力。故答案为：（1）接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；（2）使压力大小相同；（3）大于。【点评】在
42、“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中我们应注意两种研究方法与一个物理原理的合理利用，两个方法是控制变量法和转换法（将摩擦力转换为弹簧测力计的拉力）；一个物理原理是二力平衡原理（在物体做匀速直线运动时，拉力与摩擦力平衡）。21（8分）小罗利用U形管压强计和装有水的大烧杯来探究液体内部压强的特点。（1）实验前，小罗发现压强计U形管两边红墨水的高度不相等，如图甲所示，接下来的操作应该是CA再多加一些红墨水B倒出一些红墨水C取下软管重新安装D按压金属盒的橡皮膜（2）排除故障后，他重新将金属盒浸没于水中，发现随着金属盒没入水中的深度增大，U形管两边液面的高度差逐渐变大，如图乙所示，由此可知液体内部的
43、压强与深度有关。（3）小罗保持乙图中金属盒的位置不变，并将一杯浓盐水倒入烧杯中搅匀后，实验情形如图丙所示。比较乙、丙两次实验，小罗得出了：在同一深度，液体的密度越大，其内部的压强越大的结论。你认为他的结论是否可靠？请说明理由不可靠，没有控制金属盒浸入液体中的深度不变（4）他换用盐水来探究液体压强与液体密度的关系，当探头在液体中的深度相同时，U形管左右两侧液面的高度差对比不明显，这下面操作能使两侧液面高度差对比更加明显的是烧杯中换密度差更大的液体U形管中换用更大的液体将U型管换成更细的【分析】（1）使用压强计前发现U形管内水面有高度差，说明软管内封闭的气体不受力时，压强与外界气压不相等，应重新进
44、行安装；（2）探究液体压强跟深度关系时，控制液体的密度不变，改变液体深度；（3）探究液体压强跟密度是否有关时，控制深度不变，改变密度的大小；（4）根据pgh来分析压强和液体密度的关系。【解答】解：（1）若在使用压强计前发现U形管内水面有高度差，说明软管内封闭的气体不受力时，压强与外界气压不相等，对实验结果会造成影响，应拆除软管重新安装，故选C；（2）金属盒没入水中的深度增大，U形管两边液面的高度差逐渐变大，所以在液体密度一定时，液体越深，液体压强越大，所以液体压强跟液体深度有关；（3）小强要探究液体内部压强与液体密度的关系。则应保持深度不变。小强保持C图中金属盒的位置不变，并将一杯浓盐水倒入烧
45、杯中搅匀后，液体是深度增大，密度增大，U型管左右液面差增大，没有控制金属盒浸入液体中的深度不变，不能得出“在同一深度，液体的密度越大，其内部的压强就越大”的结论；（4）根据pgh可知，液体的密度越大，深度越大，压强越大，液体的压强与U型管粗细无关，所以在“烧杯中换密度差更大的液体”和“U形管中换用密度更小的液体”U形管左右两侧液面的高度差都将变大；“将U型管换成更细的”不能使两侧液面高度差对比更加明显，故选。故答案为：（1）C；（2）深度；（3）不可靠；没有控制金属盒浸入液体中的深度不变；（4）。【点评】掌握液体压强大小的影响因素，利用控制变量法探究液体压强大小的影响因素。四、应用题：（4+6+6分）22（4分）新交法规定坐在副驾驶座位上的乘客在车行驶的过程中也必须系安全带，小明及家人在出游乘车时也遵守了这一规定，威威同时还发现安全带做得很宽，请解释为什么要系安全带及安全带做得宽的原因。（1）为什么要系安全带？汽车行驶的速度很大，一旦急刹车，车身停止运动