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1、鲁教版六年级下册英语Unit7知识点梳理鲁教版六年级下册英语Unit7 Why do you like pandas? 原型记忆 记忆情况 默写检查 importance in Thailand 在泰国的重要性 Lets see. first. lets do 让我们先看. 让我们做某事 favorite animals 最喜欢的动物 kind of interesting 有点有趣 South Africa 南非 be from =come from 来自 be smart 聪明的 walk on two legs Walk on 用两条腿走 用行走 all day/all night 整天
2、/整夜 a good name for her 对于她是个好名字 like a lot 非常喜欢. black and white 黑白相间 Youre right. 你是正确的。one of +名词复数 （做主语时谓语用单数形式）（.其中之一）our first flag 我们的第一面旗 a symbol of good luck a symbol of 好运的象征 的象征 draw well （v一般+adv，be、系动词一般+adj）画得好 forget to do（未做）forget doing（做过）忘记做某事 get/be lost 迷路 places with food and
3、water 有食物和水的地方 be in great danger 处于极度危险 cut down 砍倒 kill elephants for their ivory 为了象牙杀害大象 over = more than 超过/多于 be made of. 由制成 Thai Elephant Day 大象节 二、句型展示 1. Lets see the pandas first. Theyre my favorite animals.咱们先看熊猫吧，我最喜欢熊猫了。Why?为什么？ Because theyre very cute.因为它们非常可爱。2. Why do you want to s
4、ee them? 你为什么想看它们? 3. He can walk on two legs.他（指“狗”)会立着行. 4. Why dont you like the cat? 你为什么不喜欢这猫? Well，because shes kind of boring, she sleeps all day.因为她有点儿令人乏味，并且整天都在睡觉 5. Why dont you like tigers? 你为何不喜欢老虎？ Because theyre really scary. 因为它们确实可怕。6. Where are lions from? 狮子来自什么地方？ Theyre from Sou
5、th Africa.他们来自南非。7. But I like tigers a lot.但我非常喜欢老虎。8. Our first flag had a white elephant on it.我们的第一面国旗上就绘着一头白象！ 9. People say that “an elephant never forgets. ”人们说大象从来不会忘记。10. Elephants can walk for a long time and never get lost.大象能够长时间行走，而且不迷路。11. But elephants are in great danger.但是大象面临巨大的危险。
6、12. We must save the trees and not buy things made of ivory.我们必须拯救树木，拒买象牙制品。三、重难点讲解 重点句型解析 1. Lets see the pandas first. (1)祈使句，句式为“Lets do sth.”意为“让我们吧。”主要用来提出建议和请求, 劝对方一起做，包括听话者在内。否定式是“Lets not do sth.”，意为“让我们不做某事”。例如：Lets play football together. 我们一起踢足球吧。Lets not tell anyone. 我们谁也别告诉。(2)“Let us d
7、o sth.” 意为“让/允许 我们做某事”，表示提出请求，请对方允许，不包括听话者在内。例如：Let us go with you, my dear father. 亲爱的爸爸，让我们和你一起去吧。2. Why do you like pandas? (1)why引导的特殊疑问句， 用来询问原因 句式是“Why + be动词/ 情态动词/ 助动词 + 主语 + 动词?”。意为“为什么做”。常用because引导的句子来回答。because是连词，表示直接的理由。例如：-Why is she here? 她为什么在这儿? -Because she has things to do. 因为他有事
8、要做。-Why do you study math?你为什么学数学? -Because its important. 因为它很重要。(2) why还可以表示建议 常用于句型“Why not + do sth.?或 Why dont you + do sth.?”意为“为什么不?”。例如：Why not go out for a walk? Why dont you go shopping? 为什么不去购物呢? (3) why可以做感叹词， 表示吃惊、不耐烦或轻微的抗议、反对及犹豫等不同的语气。例如：Why, dont you know him? 啊，难道你不认识他吗? 4. Isnt she
9、beautiful? (1)本句是一个否定疑问句。否定疑问句通常以be动词、情态动词或助动词与not的缩写形式开头，意思是“难道不吗?”，可以表示说话者惊异的情绪、责难的口吻或赞叹;也可以表示说话者的某种建议、邀请或者看法等。例: Arent you an American? 难道你不是个美国人吗? Cant she play football? 她难道不会踢足球吗? (2)否定疑问句的回答与一般疑问句的回答一样，凡是与事实相符的用Yes，不相符的用No。但在翻译时，要将Yes 翻译作“不”，将No翻译作“是的”;这一点和汉语不同。例如：-Doesnt he want to go? 她难道不想
10、去吗? - -Yes, he does. 不，她想去。-No, he doesnt. 是的，她不想去。5. Where are they from? (1)此句是where引导的特殊疑问句，即“Where + be + 主语+ from”句型 回答时，介词from后跟表示国家、城市等的地点名词。对Where 引导的特殊疑问句应根据实际情况作出回答。(2)介词from意为来自，be from = come from 意为“从来，来自”。“be from”构成的句式，否定句疑问句等句式的变换或者时态的变化由be来实现。“come from”构成的句式，各种句式或者时态的变化要用come或者助动词等
11、来实现。例如：I am from Beijing. = I come from Beijing. 我来自上海。Are you from Beijing.? = Do you come from Beijing.? 你来自上海吗? She isnt from Beijing. =She doesnt come from Beijing. 她不是来自上海。以下资料为赠送资料：滴水之中见精神主题班会教案活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。活动过程：1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿
12、意！”主持人口述谜语：“双手抓不起，一刀劈不开，煮饭和洗衣，都要请它来。”主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。听大家说，我的用处可大了，是真的吗？”主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。 水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。”甲：如果没有水，我们人类就无法生存。小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做贡献了。主持人：下面请听快板水的用处真叫大竹板一敲来说话，水的用处真叫大；洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，煮饭洗菜又沏茶，生活
13、处处离不开它。栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸；鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它；采煤发电要靠它，京城美化更要它。主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的。丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。2.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？（1）（生）：我要节约用水，保护水源。（2）（生）：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。（3）（生）：前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，很受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，
14、我们再不能浪费水了。（4）（生）：我要用洗脚水冲厕所。3.主持人：大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声。（1）（生）：小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请回答对不对。（2）（生）：小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉，留冲厕所用。（3）一生跑上说：主持人请把手机借我用用好吗？我想现在就给姥姥打个电话，告诉她做饭时别把淘米水到掉了，用它冲厕所或浇花用。（电话内容略写）（4）一生说：主持人我们想给大家表演一个小品行吗？主持人：可以，大家欢迎！请看小品这又不是我家的大概意思是：学校男厕所便池堵了，水龙头又大开，水流满地。学生甲乙丙三人分别上厕所，看见后又皱眉又骂，但都没有关水管，嘴里还念念有词
15、，又说：“反正不是我家的。”旁白：“那又是谁家的呢？”主持人：看完这个小品，你们有什么想法吗？谁愿意给大家说说？甲：刚才三个同学太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，应该把水龙头关上。乙：上次我去厕所看见水龙头没关就主动关上了。主持人：我们给他鼓鼓掌，今后你们发现水龙头没关会怎样做呢？齐：主动关好。小记者：同学们，你们好！我想打扰一下，听说你们正在开班会，我想采访一下，行吗？主持人：可以。小记者：这位同学，你好！通过参加今天的班会你有什么想法，请谈谈好吗？答：我要做节水的主人，不浪费一滴水。小记者：请这位同学谈谈好吗？答：今天参加班会我知道了节约每一滴水要从我们每个人做起。我想把每个厕所
16、都贴上“节约用水”的字条，这样就可以提醒同学们节约用水了。小记者：你们谈得很好，我的收获也很大。我还有新任务先走了，同学们再见！水跑上来说：同学们，今天我很高兴，我“水伯伯”今天很开心，你们知道了有了我就有了生命的源泉，请你们今后一定节约用水呀！让人类和动物、植物共存，迎接美好的明天！主持人：你们还有发言的吗？答：有。生：我代表人们谢谢你，水伯伯，节约用水就等于保护我们人类自己。动物：小熊上场说：我代表动物家族谢谢你了，我们也会保护你的！花草树木跑上场说：我们也不会忘记你的贡献！水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）同学们的笑声不断。主持人：水伯伯，您这是干什么呢？水伯伯：因为我太高兴了，今后还请你们多关照我呀！主持人：水伯伯，请放心，今后我们一定会做得更好！再见！4.主持人：大家欢迎老师讲话！同学们，今天我们召开的班会非常生动，非常有意义。水是生命之源，无比珍贵，愿同学们能加倍珍惜它，做到节约一滴水，造福子孙后代。5.主持人宣布：“水”是万物之源主题班会到此结束。 6.活动效果： 此次活动使学生明白了节约用水的道理，浪费水的现象减少了，宣传节约用水的人增多了，人人争做节水小标兵。