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1、小学六年级下学期班主任工作总结例文1 小学六年级下学期班主任工作总结范文 12 篇(1)六(4) 班作为一个新组建的班级，我接手后在本学期主要抓了以下几个 方面来促进学生的进步，班级的发展。一、大力抓常规教育俗话说 没有规矩，不成方圆 。规矩即常规纪律，即要求每个成员都 应遵守的用来约束自我行为的规则、条文等。它是一件事情想取得成功的 保证。对人的教育来说更是如此。对于六 (4) 班的学生，对他们进行常规教 育显得更为重要，因为他们来自下方的完小，对于我们中心学校的各项规 章制度十分的陌生、十分的不习惯，连最起码的“上下楼梯靠右行”这种 意识都十分的淡薄，因为他们的母校人少，这种安全教育的次数
2、可能就少 一些。但是到了中心学校如果还是这种意识，那么后果不堪设想。针对我 班的实际状况，我抓住晨际谈话时光、班队课时光，有时甚而是语文课的 时光在进行教育，让学生尽快的熟悉这儿的环境，了解那里的规章制度， 并能牢记心中， 在日常的表现中遵守这些制度， 从而养成良好的行为习惯。而且良好的行为习惯也能为专心学习打好基础，作好准备。只有有了 规矩 ，才有了 方圆，才可言其他，诸如学习知识，发展智力，培养潜力等等 ; 才能够保证孩子们会有所进步。抓好常规训练是实施班级管理的前提，狠 抓学生的日常行为规范， 使孩子们及时改掉了许多不良习惯， 变得有纪律， 这样班级工作也自然而然地抓了上去。二、理解学生
3、，让学生乐于理解教育对咼年级学生应是专制加民主。专制体此刻不管是谁，只要范了错误，不管他的成绩怎样，在班级中担任了什么班干部，都要受到处罚和批评。班主任在处理事情时应当一碗水端平，做到不偏不倚。民主体此刻有什么 事与孩子们商量着办，例如处罚的方式，处罚的资料等等。平常抽出时光 来，多找他们谈谈心、说说话。有时候不摆老师的架子，像朋友那样和学 生相处，让学生感受到你的善意，你对他的关心和爱护，学生就乐于听你 的，乐于帮你，乐于不给你添麻烦。这些感情投资，比等到学生犯错误大 骂一顿效果要好些，学生能够理解你。实际上，随着青春期的到来，自我 意识的觉醒，他已经不把你的教育当回事了，有的学生持续沉默，
4、有的学 生无所谓，甚至有的学生还会产生逆反心理，我们不妨换个角度试试看， 做他的知心人，做他的好朋友，换一种口气，换一种说法，效果会更好。也正因为与孩子们的心理距离比较近，以前刚开学时的几位一批评要犟头 倔脑的孩子，此刻也能服服帖帖的，理解老师的批评教育。三、组建的班级构成家的概念一开学，我就告诉学生：一个班级就是一个小家庭，这个家庭的荣辱 关系着我们每一位学生的荣辱，每一位学生的成绩的取得，也是不断地在 为这个家庭添光彩。在班群众良好风气的培养上，我让人人都行动起来， 自我管理好自我，做到自律。当然还有那么几位调皮捣蛋的分子，我就一 对一的帮忙，找几位表现好的与他们一一对应，批评与监督，班级
5、的管理 要发挥全体同学们的用心性，大家来共同管理班级。在班干部的培养上， 我的感受是做好指导，让他们能放开手脚，先对班干部讲清要求，明确职 责，让他们各负其责，其次充分信任他们，由扶到放，让他们一步一步，逐渐能独立工作。这一学期在同学们的共同努力下，取得了一些成绩。用 学生的话说就是：只要是比赛，我们班就必须能取得奖状。而且出去的学 生也能时时想到我是萧王庙中心学校的学生，我的一举一动都代表着萧王 庙中心学校的形象，取得的成绩不但是我自我的光荣，也是班级的光荣、 学校的光荣。这些代表着学校出去的学生也有不俗的表现：葛章露同学在 奉化市田径运动会中获得了两个第一名，竺挺同学在奉化市迎元旦现场书
6、画赛中荣获三等奖。四、家校联系，提高教育的成效多了解一些知识十分的必要，这是我在这学期刚得到的启示。11月 22 日那天中午，我吃完午饭不到 12 点就来到了学校，从操场经过时，看见我 们的 12 位学生在打排球比赛，男、女生各一组，但令人想不到的事情发生 了，女生一边有一个球飞了过来，两个男生都去接，互相撞了一下，一男 生倒下了。并且造成了十分严重的后果，大腿骨骨折。当时学生们还不明 白，一向在拉他，让他站起来。有一位学生走上教室来喊我，说竺登辉倒 在地上，一向在哭，说腿痛。我走到走廊上，发现学生们还在拉他，当时 我就让学生们放开手，让他躺在地上，我急着走到操场，来到他身边，问 他：能站起来
7、吗 ?他痛苦地摇摇头。得到医院去看。怎样去 ?他又动不了。这时蒋培延老师看见了，走了过来，让学生搬来一把椅子，然后蒋老师抱 起他放在椅子上。我一边和孩子们送学生去医院，一边联系学生的家长。我们班的几位学生搬着椅子，把他抬到医院。医生看了后说： “我们的处理 方法十分的巧妙，没有使学生受到更大的伤害。”之后得知病情较为严重， 在奉化市人民医院做手术，得花费较多的医疗费。又听说这个学生参加了 农村医疗保险。我就与学生的家长联系，让他们去办理住院手续时带上医 保卡。而学生的家长说：孩子的名字弄错了，纠正过来比较麻烦，就不去 报销了。我听了后，多方打听，了解改名字的程序、改名字的地点等 告诉学生的家长
8、，我跟学生的家长说： “此刻事情发生了，孩子的苦头也要 吃，你们家长得照料孩子也辛苦，此刻能报销的也要去报，是家庭受到的 损失减少的最低的限度。”以上这些都是我在匆忙中总结的几条班主任工作经验，我明白还有许 多工作没做到位，还有许多工作等着我去做。我期望能吸取到更多的班主 任工作经验，把我的班主任工作做的更好。（2） 六年级的最后一个学期即将结束，学生六年的小学生活也将划上一个 圆满的句号了。本学期，我从学生的思想、常规管理、课堂纪律、学习等 方面做了一些有益的尝试。下方我就从这几方应对学生这一学期的表现作 以总结。一、思想方面 进入六年级下学期后，学生思想波动较大，许多男生变得更加调皮， 经
9、常违反课堂纪律，不完成作业。针对这一状况，我多观察，多了解，及 时对有这种现象的同学进行交流。有必要时还和家长联系，共同帮忙孩子 端正思想，明确学习是自我的首要任务。另外，六年级的学生处于青春萌 动期，个别男孩女孩萌发了过早的“好感” 。平时，我就注意观察，并多方 面了解，发现有这种状况存在，我就与其交流，帮忙其明辨是非，避免“早 恋”的烦恼。二、 常规管理方面我在班级里制定了一套严格的制度，并对学生的表现量化评估。主要 是从早自习开始，到下午离校这一段时光内， 学生的课间纪律、课堂表现、 两操一课等方面进行量化评估。主要是积分制，一个月一总结，并对表现 突出的学生进行表彰奖励。早自习安排五名
10、优秀的学生参与管理，每一天早晨到校后带领全班同 学做好晨读，真正利用好早晨的宝贵时光， 让学生懂得“一日之计在于晨” 的道理。充分抓好每一个课间。课间时光很多孩子会在教室或走廊内追逐打闹， 严重影响了教学楼的秩序。这个时光段，我会不定时检查同学们的课间活 动状况，真正做到有序而不乱。严抓“两操一课”。课间操、课上操、体育课都是学生们比较乐于参加 的，但天气炎热时，有个别同学会找各种理由不上操。这个时候，我就以 严查为主。不定时地抽查学生的上操出勤状况。教育学生体育锻炼的重要 性，多方面地做好学生的课外锻炼。三、 学习方面六年级下学期，是学生学习的关键时期，这一阶段，我们主要是教育 学生明确学习
11、态度，学会学习方法，复习时不急躁，科学制定复习计划， 合理安排复习时光。尤其是对一些后进生多了一些关注，对于学习上有困 难的学生，我对他们放低了要求，只要求他们学会最基础的知识，脚踏实 地，搞好复习。面向全体同学，以鼓励为主，严格要求，使他们都能以优 异的成绩进入中学。以下资料为赠送资料：滴水之中见精神主题班会教案活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。活动过程：1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”主持人口述谜语：“双手抓不起，一刀劈不开，煮饭和洗衣，都要请它来。”主持人问：
12、“谁知道这是什么？”生答：“水！”一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。听大家说，我的用处可大了，是真的吗？”主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。 水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。”甲：如果没有水，我们人类就无法生存。小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做贡献了。主持人：下面请听快板水的用处真叫大竹板一敲来说话，水的用处真叫大；洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸；鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它；采煤发
13、电要靠它，京城美化更要它。主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的。丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。2.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？（1）（生）：我要节约用水，保护水源。（2）（生）：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。（3）（生）：前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，很受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能浪费水了。（4）（生）：我要用洗脚水冲厕所。3.主持人：大家谈得都很好，下
14、面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声。（1）（生）：小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请回答对不对。（2）（生）：小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉，留冲厕所用。（3）一生跑上说：主持人请把手机借我用用好吗？我想现在就给姥姥打个电话，告诉她做饭时别把淘米水到掉了，用它冲厕所或浇花用。（电话内容略写）（4）一生说：主持人我们想给大家表演一个小品行吗？主持人：可以，大家欢迎！请看小品这又不是我家的大概意思是：学校男厕所便池堵了，水龙头又大开，水流满地。学生甲乙丙三人分别上厕所，看见后又皱眉又骂，但都没有关水管，嘴里还念念有词，又说：“反正不是我家的。”旁白：“那又是谁家的呢？”主持人：看完这个小品，你们有什
15、么想法吗？谁愿意给大家说说？甲：刚才三个同学太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，应该把水龙头关上。乙：上次我去厕所看见水龙头没关就主动关上了。主持人：我们给他鼓鼓掌，今后你们发现水龙头没关会怎样做呢？齐：主动关好。小记者：同学们，你们好！我想打扰一下，听说你们正在开班会，我想采访一下，行吗？主持人：可以。小记者：这位同学，你好！通过参加今天的班会你有什么想法，请谈谈好吗？答：我要做节水的主人，不浪费一滴水。小记者：请这位同学谈谈好吗？答：今天参加班会我知道了节约每一滴水要从我们每个人做起。我想把每个厕所都贴上“节约用水”的字条，这样就可以提醒同学们节约用水了。小记者：你们谈得很好，我的
16、收获也很大。我还有新任务先走了，同学们再见！水跑上来说：同学们，今天我很高兴，我“水伯伯”今天很开心，你们知道了有了我就有了生命的源泉，请你们今后一定节约用水呀！让人类和动物、植物共存，迎接美好的明天！主持人：你们还有发言的吗？答：有。生：我代表人们谢谢你，水伯伯，节约用水就等于保护我们人类自己。动物：小熊上场说：我代表动物家族谢谢你了，我们也会保护你的！花草树木跑上场说：我们也不会忘记你的贡献！水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）同学们的笑声不断。主持人：水伯伯，您这是干什么呢？水伯伯：因为我太高兴了，今后还请你们多关照我呀！主持人：水伯伯，请放心，今后我们一定会做得更好！再见！4.主持人：大家
17、欢迎老师讲话！同学们，今天我们召开的班会非常生动，非常有意义。水是生命之源，无比珍贵，愿同学们能加倍珍惜它，做到节约一滴水，造福子孙后代。5.主持人宣布：“水”是万物之源主题班会到此结束。 6.活动效果： 此次活动使学生明白了节约用水的道理，浪费水的现象减少了，宣传节约用水的人增多了，人人争做节水小标兵。以下资料为赠送资料：滴水之中见精神主题班会教案活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。活动过程：1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”主持人口述谜语：“双手抓不起，一刀劈不开，
18、煮饭和洗衣，都要请它来。”主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。听大家说，我的用处可大了，是真的吗？”主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。 水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。”甲：如果没有水，我们人类就无法生存。小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做贡献了。主持人：下面请听快板水的用处真叫大竹板一敲来说话，水的用处真叫大；洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸；鱼
19、儿河马大对虾，日日夜夜不离它；采煤发电要靠它，京城美化更要它。主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的。丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。2.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？（1）（生）：我要节约用水，保护水源。（2）（生）：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。（3）（生）：前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，很受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能浪费水了。（4）（生）：我要用洗脚水冲
20、厕所。3.主持人：大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声。（1）（生）：小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请回答对不对。（2）（生）：小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉，留冲厕所用。（3）一生跑上说：主持人请把手机借我用用好吗？我想现在就给姥姥打个电话，告诉她做饭时别把淘米水到掉了，用它冲厕所或浇花用。（电话内容略写）（4）一生说：主持人我们想给大家表演一个小品行吗？主持人：可以，大家欢迎！请看小品这又不是我家的大概意思是：学校男厕所便池堵了，水龙头又大开，水流满地。学生甲乙丙三人分别上厕所，看见后又皱眉又骂，但都没有关水管，嘴里还念念有词，又说：“反正不是我家的。”旁白：“那又是谁家的
21、呢？”主持人：看完这个小品，你们有什么想法吗？谁愿意给大家说说？甲：刚才三个同学太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，应该把水龙头关上。乙：上次我去厕所看见水龙头没关就主动关上了。主持人：我们给他鼓鼓掌，今后你们发现水龙头没关会怎样做呢？齐：主动关好。小记者：同学们，你们好！我想打扰一下，听说你们正在开班会，我想采访一下，行吗？主持人：可以。小记者：这位同学，你好！通过参加今天的班会你有什么想法，请谈谈好吗？答：我要做节水的主人，不浪费一滴水。小记者：请这位同学谈谈好吗？答：今天参加班会我知道了节约每一滴水要从我们每个人做起。我想把每个厕所都贴上“节约用水”的字条，这样就可以提醒同学们节
22、约用水了。小记者：你们谈得很好，我的收获也很大。我还有新任务先走了，同学们再见！水跑上来说：同学们，今天我很高兴，我“水伯伯”今天很开心，你们知道了有了我就有了生命的源泉，请你们今后一定节约用水呀！让人类和动物、植物共存，迎接美好的明天！主持人：你们还有发言的吗？答：有。生：我代表人们谢谢你，水伯伯，节约用水就等于保护我们人类自己。动物：小熊上场说：我代表动物家族谢谢你了，我们也会保护你的！花草树木跑上场说：我们也不会忘记你的贡献！水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）同学们的笑声不断。主持人：水伯伯，您这是干什么呢？水伯伯：因为我太高兴了，今后还请你们多关照我呀！主持人：水伯伯，请放心，今后我们一定会做得更好！再见！4.主持人：大家欢迎老师讲话！同学们，今天我们召开的班会非常生动，非常有意义。水是生命之源，无比珍贵，愿同学们能加倍珍惜它，做到节约一滴水，造福子孙后代。5.主持人宣布：“水”是万物之源主题班会到此结束。 6.活动效果： 此次活动使学生明白了节约用水的道理，浪费水的现象减少了，宣传节约用水的人增多了，人人争做节水小标兵。