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1、第九课 心有他人天地宽1、宽容的含义宽容指的是宽大有 ，原谅和 他人。宽容是中华民族的传统 ，也是当代人必备的 品质。“和而不同”， ，是我们 的基础。2、宽容的重要性宽容是一种 ，是一种境界。我们为人宽容，就能 ，补人之过， ，谅人之短；我们为人宽容，就能赢得 ，获得更多的朋友。善于宽容，利人利己。宽容能使对方从中吸取教训，重新 自己的行为；宽容能使自己远离烦恼、仇视，体验到宽容带来的心灵的 和满足。3、我们要宽容他人，悦纳自己宽容是有 的，不是盲目的。宽容要讲究 。对家人、同学、朋友，不能斤斤计较，而要宽厚待人、 。当然，我们决不迁就“坏人”“恶人”，在 问题上不能让步。只要不是涉及 性问
2、题和大到辱没 的错误，都是可以 的。我们不仅要宽容他人，还要宽容自己、 自己。既不要挑剔和苛求自己，也不自惭形秽；既不要妄自菲薄、全盘否定自己，也不要妄自尊大。4、“己所不欲，勿施于人”含义：自己 的事，不要强加到别人身上。（“已欲立而立人，己欲达而达人”的含义在谋求自己生存和发展的 ，也要帮助别人生存和发展。）关心他人、 人、理解他人是“己所不欲，勿施于人”的 所在。5、换位思考换位思考、与人为善，就是 地为他人着想，即想人所想， 至上。换位思考是人对人的一种 体验过程。将心比心、设身处地，是达成谅理解不可缺少的心理机制。换位思考的实质是对 的切身关注，深入对方的 世界。6、增强平等意识，平
3、等对待他人人与人之间的平等，集中表现在 和 的平等。在人格上，我们每个人都是具有独立意识的 ，都有做人的 ，都不容轻视；在法律地位上，我们每个人都平等地享有法定的权利， 地履行法定的义务。人与人之间的差异是我们 人、平等待人、 的现实基础。对此差异我们应该采取的正确态度是增强 意识，平等对待他人、互相 。关爱弱势群体。在社会生活中，弱势群体（对社会上处于 地位的人群的总称）的平等权益容易受到侵害。我们应当平等对待那些处于不利地位的人，自觉维护他们的 权益，为他们提供 的帮助。7、 学会尊重（知道尊重他人，尊重社会、尊重自然的具体行为要求）尊重他人。人们需要相互 。在交往中，受到别人尊重是我们的
4、基本权利，同时，我们也要尊重他人的尊严。尊重他人，要求我们做到礼貌待人、平等待人、 待人、 待人，充分 他人。(尊重他人具体行为要求：多说“谢谢”、“对不起”、“借用”等礼貌用语；能耐心体贴地对待长辈和残疾人；小心爱护别人的物品等）尊重社会及表现。我们对社会的尊重，也是对 的尊重。尊重社会，就要遵守 规则、承担对社会的 。爱护公共环境和设施、维护 ，践行道德，遵纪守法等，这些是我们应当履行的 ，也是我们尊重 的具体体现。（尊重社会具体行为要求：爱护公物；遵守公共秩序；遵纪守法等）尊重自然。尊重自然与尊重他人、尊重社会息息相关。尊重自然的核心是 。我们要树立 自然、顺应自然、保护自然的 观念。（
5、尊重自然的具体行为要求：自备购物袋，少用塑料袋；吃完口香糖后包好、放好；垃圾分类处理等）“节约用水，人人有责”，课后，我们一起召开一节主题班会课，学习一下“节水”精神吧！ 可以根据班级需要展开这个活动哦！目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。活动过程：1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”主持人口述谜语：“双手抓不起，一刀劈不开，煮饭和洗衣，都要请它来。”主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。听大家说，我的用处可大了，是真的吗
6、？”主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。 水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。”甲：如果没有水，我们人类就无法生存。小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做贡献了。主持人：下面请听快板水的用处真叫大竹板一敲来说话，水的用处真叫大；洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸；鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它；采煤发电要靠它，京城美化更要它。主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？甲说：看了他们的快板表演，我知道日常
7、生活种离不了水。乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的。丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。2.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？（1）（生）：我要节约用水，保护水源。（2）（生）：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。（3）（生）：前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，很受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能浪费水了。（4）（生）：我要用洗脚水冲厕所。3.主持人：大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声。（1）（生）：小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请回答对不对。（2）（生）：小兰
8、告诉奶奶把洗菜水别到掉，留冲厕所用。（3）一生跑上说：主持人请把手机借我用用好吗？我想现在就给姥姥打个电话，告诉她做饭时别把淘米水到掉了，用它冲厕所或浇花用。（电话内容略写）（4）一生说：主持人我们想给大家表演一个小品行吗？主持人：可以，大家欢迎！请看小品这又不是我家的大概意思是：学校男厕所便池堵了，水龙头又大开，水流满地。学生甲乙丙三人分别上厕所，看见后又皱眉又骂，但都没有关水管，嘴里还念念有词，又说：“反正不是我家的。”旁白：“那又是谁家的呢？”主持人：看完这个小品，你们有什么想法吗？谁愿意给大家说说？甲：刚才三个同学太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，应该把水龙头关上。乙：上次我
9、去厕所看见水龙头没关就主动关上了。主持人：我们给他鼓鼓掌，今后你们发现水龙头没关会怎样做呢？齐：主动关好。小记者：同学们，你们好！我想打扰一下，听说你们正在开班会，我想采访一下，行吗？主持人：可以。小记者：这位同学，你好！通过参加今天的班会你有什么想法，请谈谈好吗？答：我要做节水的主人，不浪费一滴水。小记者：请这位同学谈谈好吗？答：今天参加班会我知道了节约每一滴水要从我们每个人做起。我想把每个厕所都贴上“节约用水”的字条，这样就可以提醒同学们节约用水了。小记者：你们谈得很好，我的收获也很大。我还有新任务先走了，同学们再见！水跑上来说：同学们，今天我很高兴，我“水伯伯”今天很开心，你们知道了有了
10、我就有了生命的源泉，请你们今后一定节约用水呀！让人类和动物、植物共存，迎接美好的明天！主持人：你们还有发言的吗？答：有。生：我代表人们谢谢你，水伯伯，节约用水就等于保护我们人类自己。动物：小熊上场说：我代表动物家族谢谢你了，我们也会保护你的！花草树木跑上场说：我们也不会忘记你的贡献！水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）同学们的笑声不断。主持人：水伯伯，您这是干什么呢？水伯伯：因为我太高兴了，今后还请你们多关照我呀！主持人：水伯伯，请放心，今后我们一定会做得更好！再见！4.主持人：大家欢迎老师讲话！同学们，今天我们召开的班会非常生动，非常有意义。水是生命之源，无比珍贵，愿同学们能加倍珍惜它，做到节约一滴水，造福子孙后代。5.主持人宣布：“水”是万物之源主题班会到此结束。 6.活动效果： 此次活动使学生明白了节约用水的道理，浪费水的现象减少了，宣传节约用水的人增多了，人人争做节水小标兵