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1、小学数学人教版四年级下册,第四单元小数意义和性质单元卷（2）（II）卷2019-2020学年小学数学人教版四年级下册 第四单元小数的意义和性质单元卷（2）（II）卷 姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！ 一、我会填。 (共7题；共7分) 1.（1分） (2019四下仲恺期中) 一个小数，整数部分是6，小数部分的最高位上是9，百分位上是5，这个小数是_，读作_。 2.（1分） (2019四下英山期末) 由3个十、5个十分之一和8个百分之一组成的数是_，读作_ 3.（1分） 填空 120克=_千克 1.65吨=_千克 4.（1分）
2、 写出下列小数的近似数（保留三位小数）。 2.9494_0.0183183_ 0.999_7.2757575_ 5.（1分） (2019五上西山期末) 一个两位小数“四舍五入”保留整数取得近似值是2.7，这个数最小可能是_，最大可能是_ 6.（1分） (2018五上颍上期中) 如果一个三位小数取近似值是0.86，那么这个三位小数最大是_，最小是_ 7.（1分） (2019四下景县期末) 125cm=_m7050g=_kg t=_kg m2=_m2_dm2 二、我会选。 (共5题；共7分) 8.（1分） (2019四下天河期末) 下面各说法正确的是（ ）。 A .直角三角形只有1条高。 B .把
3、1.230末尾的0去掉后，所得的数缩小到原来的 。 C .按照“四舍五入”法，近似数为5.21的最大的一位小数是5.209。 D .所有的等边三角形都是锐角三角形。 9.（1分） (2019四下新会月考) 用0、6、5和小数点组成最小的小数是（ ）。 A .0.56 B .0.65 C .6.05 D .5.06 10.（1分） 在一个数的末尾添上一个0，这个数的大小（ ）。 A .变大了 B .变小了 C .不变 D .可能变，也可能不变 11.（1分） (2019四下峄城期末) 一小数的小数点先向右移动三位、再向左移动两位后是11.8，原来的小数是（ ）。 A .1.18 B .11.8
4、C .0.118 12.（3分） (2019广州模拟) 一个数按“四舍五入”法则保留一位小数是3.0，这个数可能是（ ） A .3.81 B .3.04 C .2.896 D .2.905 三、按要求改写下面各数。 (共4题；共6分) 13.（1分） 把下面的数字改写成用“亿”做单位的数，再省略亿后面的尾数 9038870000=_亿_亿 14.（1分） 三十九点九八写作_，保留一位小数是_，保留整数是_。 15.（3分） 这个数是13.875。 （1） 扩大到原来的10倍是_；（2） 扩大到原来的100倍是_；（3） 扩大到原来的1000倍是_；（4） 缩小到原来的 是_；（5） 缩小到原来
5、的 是_。 16.（1分） (2019四上商丘期中) 在横线上填上适当的面积单位。 天坛公园的面积约273_ 一间教室的面积约80_。 河南省的面积约17万_。 四、解决问题。 (共3题；共3分) 17.（1分） (2019四下海珠期末) 如图，100kg花生可以加工出多少千克花生油?1000kg呢? 18.（1分） 每一千克小麦可磨面粉0.85千克，1吨小麦可以磨面粉多少千克？ 19.（1分） 先涂色表示下面各小数，再比一比 参考答案 一、我会填。 (共7题；共7分) 1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、我会选。 (共5题；共7分) 8-1、9-1、10-1、11-1
6、、12-1、三、按要求改写下面各数。 (共4题；共6分) 13-1、14-1、15-1、15-2、15-3、15-4、15-5、16-1、四、解决问题。 (共3题；共3分) 17-1、18-1、19-1、 人教版四年级数学下册第四章小数的意义和性质单元卷1、填空：（1）一个小数是由3个一，7个百分之一，8个万分之一组成的，这个小数是（）。 （2）5.75这个数中的7在（）位上，计数单位是（）。（3）3.05中含有（）个0.01。（4）92.8（）0.928，5个（）是0.5。（5）8个0.01是（），（）100.04。（6）（）100540，6.45（）645。（7）小数点左边第二位是（）位，
7、右边第二位是（）位。（8）490000000（）亿，326700（）万。2.判断题（1）小数点后面的“0”去掉，小数的大小不变。（2）1000个0.001是1。（3）一个小数的位数越多，这个小数就越小。（4）0.50.50，但它们的计数单位不同。（5）整数比小数大。（3.选择题（1）把5米3厘米写成用“米”作单位的数是（）。 3.50米 5003米 5.03米（2）下面的数去掉“ 0”之后，大小不变的是（）。8.108100.801（3）3个一，4个百分之一，5个千分之一组成的数是（3.453.4503.045（4）把5.676先扩大100倍，再缩小10倍是（）。5.676576.656.76
8、（5）6.3里面有（）个0.01.636306300（6）0.5和0.6之间有（）小数。A、0个B、1个C、无数个 ）。） ）以下资料为赠送资料：滴水之中见精神主题班会教案活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。活动过程：1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”主持人口述谜语：“双手抓不起，一刀劈不开，煮饭和洗衣，都要请它来。”主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。听大家说，我的用处可大了，是真的吗？”主持人：我宣布：“水”是
9、万物之源主题班会现在开始。 水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。”甲：如果没有水，我们人类就无法生存。小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做贡献了。主持人：下面请听快板水的用处真叫大竹板一敲来说话，水的用处真叫大；洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸；鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它；采煤发电要靠它，京城美化更要它。主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。乙说：看了表
10、演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的。丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。2.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？（1）（生）：我要节约用水，保护水源。（2）（生）：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。（3）（生）：前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，很受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能浪费水了。（4）（生）：我要用洗脚水冲厕所。3.主持人：大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声。（1）（生）：小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请回答对不对。（2）（生）：小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉，留冲
11、厕所用。（3）一生跑上说：主持人请把手机借我用用好吗？我想现在就给姥姥打个电话，告诉她做饭时别把淘米水到掉了，用它冲厕所或浇花用。（电话内容略写）（4）一生说：主持人我们想给大家表演一个小品行吗？主持人：可以，大家欢迎！请看小品这又不是我家的大概意思是：学校男厕所便池堵了，水龙头又大开，水流满地。学生甲乙丙三人分别上厕所，看见后又皱眉又骂，但都没有关水管，嘴里还念念有词，又说：“反正不是我家的。”旁白：“那又是谁家的呢？”主持人：看完这个小品，你们有什么想法吗？谁愿意给大家说说？甲：刚才三个同学太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，应该把水龙头关上。乙：上次我去厕所看见水龙头没关就主动关
12、上了。主持人：我们给他鼓鼓掌，今后你们发现水龙头没关会怎样做呢？齐：主动关好。小记者：同学们，你们好！我想打扰一下，听说你们正在开班会，我想采访一下，行吗？主持人：可以。小记者：这位同学，你好！通过参加今天的班会你有什么想法，请谈谈好吗？答：我要做节水的主人，不浪费一滴水。小记者：请这位同学谈谈好吗？答：今天参加班会我知道了节约每一滴水要从我们每个人做起。我想把每个厕所都贴上“节约用水”的字条，这样就可以提醒同学们节约用水了。小记者：你们谈得很好，我的收获也很大。我还有新任务先走了，同学们再见！水跑上来说：同学们，今天我很高兴，我“水伯伯”今天很开心，你们知道了有了我就有了生命的源泉，请你们今
13、后一定节约用水呀！让人类和动物、植物共存，迎接美好的明天！主持人：你们还有发言的吗？答：有。生：我代表人们谢谢你，水伯伯，节约用水就等于保护我们人类自己。动物：小熊上场说：我代表动物家族谢谢你了，我们也会保护你的！花草树木跑上场说：我们也不会忘记你的贡献！水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）同学们的笑声不断。主持人：水伯伯，您这是干什么呢？水伯伯：因为我太高兴了，今后还请你们多关照我呀！主持人：水伯伯，请放心，今后我们一定会做得更好！再见！4.主持人：大家欢迎老师讲话！同学们，今天我们召开的班会非常生动，非常有意义。水是生命之源，无比珍贵，愿同学们能加倍珍惜它，做到节约一滴水，造福子孙后代。5.主持人宣布：“水”是万物之源主题班会到此结束。 6.活动效果： 此次活动使学生明白了节约用水的道理，浪费水的现象减少了，宣传节约用水的人增多了，人人争做节水小标兵。