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1、第八单元提升练习时间:90分钟满分:100分得分:一、判断下列加点字的读音,对的画“”,错的改正在括号内。(6分)xunjrng旋风()脊背()大声嚷嚷()zhxi b折腾()泄气()善罢甘休()二、读句子,看拼音,写字词。(7分)1.来q hu()的png()顾客ku jing()道:“师傅的shu y()真棒!太l hi()啦!”2.这个zi()把chn shn()bo()在胸前,胳膊下还ji()着一顶帽子,慌张地逃跑了。三、加偏旁,变新字,再组词。(12分)户()()良()()生()()交()()占()()扁()()四、选词填空。(6分)忽然果然竟然1.这位慢性子师傅
2、()还没有开始裁料呢。2.老虎刚钻进驴圈,屋里的老婆婆()说起话来。3.后来夫妻俩()生了一个枣核那么大的孩子。五、连一连。(8分)美观大方的帽子解开树梢方方正正的棉袄粘满要求勤劳聪明的老虎提出缰绳愚蠢可恨的枣核爬上泥水六、按要求完成句子练习。(12分)1.衙役一棍子打下了县官的牙。(改为“把”字句和“被”字句) 2.人们戴着帽子。(扩写句子) 3.顾客把一卷布料放到桌上,对裁缝说:“我想做件棉袄。”(改为转述句) 4.枣核柴比别人打得多,所以别人上不去的地方他也能上去。(修改病句) 5.您在夏天穿上新棉袄。别人会笑话您的。(用关联词将两句话合并成一句话) 七、根据课文内容判断下列说法的对错,
3、对的画“”,错的画“”。(4分)1.急性子顾客多次提出要求,慢性子裁缝满口答应,把衣服改了一次又一次。()2.方帽子店的主人因循守旧,不懂得变通,最终被淘汰了。()3.“漏”是一个非常可怕的怪物,老虎和贼都害怕它。()4.枣核既勤劳又聪明,是爹娘的好孩子。()八、课内阅读。(9分)急性子顾客挺纳闷:“为什么?”“照您的性子,您肯定会一拿到衣服就穿在身上,不是吗?”裁缝说。顾客说:“那当然。我可不耐烦把新衣服藏在箱子里。” 裁缝说:“那么,您要是在别的季节拿到新棉袄,也不得不由着性子穿上。可是您无论在秋天、夏天还是春天穿一件棉袄,人家都会笑话您的。我呢,决不会让人笑话您。非但
4、如此,在您穿上我做的美观大方的新棉袄的时候,大家还会围着您直夸奖,甚至羡慕您呢。” 这位顾客歪着头想了想,不得不承认裁缝说得有道理。于是,做衣服的事儿就算说定了。1.从选文中找出下列词语的近义词。(3分)疑惑()嘲笑()夸赞()2.将选文中画线的句子换一种说法,使意思保持不变。(2分) 3. 慢性子裁缝是怎样说服急性子顾客在自己店里做衣服的?将下列语句按正确的顺序排列:(填序号)(4分)无论什么季节拿到衣服,他都要穿上。在其他季节穿上棉袄,别人会笑话他。抓住顾客急性子的性格特点,认为他一拿到衣服就穿上。只有明年冬天穿上新棉袄,才会让别人夸奖、羡慕他。九、课外阅读。(11分)蚂蚁补“天”古时候,
5、有个穷秀才进城考试,他找了一家最便宜的小客栈住下。 晚上,秀才在房间温习功课。突然,天色大变,雷声隆隆,哗啦啦下起雨来。 不一会儿,门外的地面上就(胀涨)满了水。一群小蚂蚁来不(急及)躲回洞里,在水洼里(挣争)扎着。“救命啊!救命啊!” 秀才看见了这群奄奄一息的小蚂蚁,(急及)忙捡来一根树枝,伸到水洼里。“可怜的小家伙们,快爬到树枝上来吧!” 小蚂蚁们一只接一只地从水洼里爬到树枝上,全都得救了。 “谢谢你,”蚂蚁们对秀才说,“你是我们的救命恩人!” 第二天秀才参加考试,他的文章写得()很好,()有个错字:试卷中的一个“天”字少了一横,变成了“大”字。 考官看了看卷子,连连叹气:“可惜啊,因为这
6、个错字,他得不了状元了。” 过了一会儿,考官又拿起秀才的试卷看。奇怪,试卷上的错字没了,好好的一个“天”字。“咦,不会是我看花眼了吧?”考官揉了揉眼睛,再认真一看,原来是一群小蚂蚁在“大”字上面排成了一横。 考官觉得很惊奇,找来了秀才,得知秀才救蚂蚁的事情。考官觉得,秀才()有才华,人()很善良。他对秀才说:“()蚂蚁已经替你补天了,()不算你写错字,你得了满分!”1. 用“”画掉短文中括号内错误的字。(2分)2. 选择恰当的关联词,填入短文中的括号内。(3分)既然就虽然但是不仅也3. 根据下列小标题,写出相应的自然段落。(3分)秀才救蚂蚁:第()自然段第()自然段蚂蚁帮秀才:第()自然段第(
7、)自然段考官知原委:第()自然段4. 选择正确的选项,将序号填入括号内。(3分)秀才:()蚂蚁:()考官:()A.知恩图报B.爱惜人才C.有才华D.正直E.善良十、习作芳草地。(25分)在本单元里, 我们读了很多故事。这次习作,我们就来自己编写一个故事,可以是童话故事,也可以是神话故事,还可以续编本单元课文中的故事。要求故事情节完整,内容丰富,语句通顺。题目自拟。第八单元提升练习答案一、xunjzh二、1.取货胖夸奖手艺厉害2.贼衬衫抱夹三、示例:驴驴肉护保护狼恶狼粮粮食性性格牲牲口胶胶水校校园粘粘胶贴贴住偏偏远遍两遍四、1.竟然2.
8、忽然3.果然五、六、1.衙役一棍子把县官的牙打下了。县官的牙被衙役一棍子打下了。2.示例:街上的人们戴着各式各样的帽子。3.顾客把一卷布料放到桌上,对裁缝说,他想做件棉袄。4.枣核柴比别人打得多,因为别人上不去的地方他也能上去。5.如果您在夏天穿上新棉袄,别人就会笑话您的。七、1.2.3.4.八、1. 纳闷笑话夸奖2. 这位顾客歪着头想了想,承认裁缝说得有道理。3.九、1.画掉:胀急争及2. 虽然但是不仅也既然就3.1679104.CEABD十、提示:本次习作要求编写故事或续编故事。我们可以通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象,编写故事情节。可以用语言描
9、写、动作描写、心理描写来描写人(动)物形象。故事的发展要有始有终,即有起因、经过和结果。第八单元提升练习答案一、xunjzh二、1.取货胖夸奖手艺厉害2.贼衬衫抱夹三、示例:驴驴肉护保护狼恶狼粮粮食性性格牲牲口胶胶水校校园粘粘胶贴贴住偏偏远遍两遍四、1.竟然2.忽然3.果然五、六、1.衙役一棍子把县官的牙打下了。县官的牙被衙役一棍子打下了。2.示例:街上的人们戴着各式各样的帽子。3.顾客把一卷布料放到桌上,对裁缝说,他想做件棉袄。4.枣核柴比别人打得多,因为别人上不去的地方他也能上去。5.如果您在夏天穿上新棉袄,别人就会笑话您的。七、1.2.3.4.八、1. 纳闷笑话夸奖2. 这位顾客歪着头想了想,承认裁缝说得有道理。3.九、1.画掉:胀急争及2. 虽然但是不仅也既然就3.1679104.CEABD十、提示:本次习作要求编写故事或续编故事。我们可以通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象,编写故事情节。可以用语言描写、动作描写、心理描写来描写人(动)物形象。故事的发展要有始有终,即有起因、经过和结果。