统编部编一下语文10-端午粽1获奖公开课教案教学设计.docx

上传人:知****量 文档编号:28304667 上传时间:2022-07-27 格式:DOCX 页数:6 大小:25.17KB
返回 下载 相关 举报
统编部编一下语文10-端午粽1获奖公开课教案教学设计.docx_第1页
第1页 / 共6页
统编部编一下语文10-端午粽1获奖公开课教案教学设计.docx_第2页
第2页 / 共6页
点击查看更多>>
资源描述

《统编部编一下语文10-端午粽1获奖公开课教案教学设计.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《统编部编一下语文10-端午粽1获奖公开课教案教学设计.docx(6页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、:教学设计义务教育课程标准部编2016教科书语文一年级下册第10课端午粽湖北省宜昌市伍家岗区杨岔路小学杜江数学目标:1、重点认识生字“端、粽、总,认识“立字旁 米字旁二会写“真2、正確、流利、有感脣地朗读深文,学习渎好*句子。3、了解端午节的来历再风俗。【.-顷:蘇合圣荻的实际情况制定了知识、能力、情感态度价值观三方面 的教学目标e鼓字重点:学习生字,正礙、流利、有惑育地朗读课文。【设计意图】:对一年级无宣.朗谟知识字、写字是数学的重点。 教学理点:读好长句子。【设计意图】:经迂一段无词泛密文和白诗学习幻积素,学生巳认识了実号,乔 具备一定的涛.冬,可以遂行更W的涛句的学习五朗读。数学过程:一

2、、緖景导入,包设氛戛。专国,历史文化悠久。俗话说:“民以食为天二吉往今来,传究节日大都和 电有蒼千丝万委的联系。端午节到了,外委煮了一愛咎受釜的慑子,清大家之, 让我,快云品姜一下私【设计意图】:我用“看割猜节ET的八溥及洁跃气泉,乔配今涛人的會物图片, 弓.出营免节日,遂清学主品尝“巻喷喷的珍子的形式顼利导入新深,唉起学兰 对端丄节玄子豹兴建。二、初读诔文,荃体感知。1、數师配乐范渎。(学生认珪书,注意谟音。)【设计意图】:便利等入者课之后,我犯用舒續豹背景夸乐之行芝渓.创设氯主, 让学兰在不如不觉叵走入文左。2、学生自古朗渎 (渎准字音,谟通句子。)【设计意困】:在敎师范读的基础上,学W通

3、过自三萌读感知文本,育,扫清阅三、以谟悟賣,隨文识字。1. 学习篥一自然段,重点认识“缕、棕”二字。(1) 备名读。r设计意用】.认读兰字,及才发亥学生问会并芝行个剧省导。(2) 重点学习形声字“端、糅”(言、形、义),认识两个偏旁。【设计意圉】:结合有毬的象形字图片认识生字蝶,利用番人的粽子图片认识 兰字“左”,以此借场豆观形象m寸图重.将估嘆豹识字數学殳得形象生动,斐高 了识字效还。(3) 拓展思查,体味亲情。想一想:“盼着”是什么意思。外类为什么这么善爰 我们回去?【设计意图】:苻着W题渎句子,更利于训练学生的思委,学生话合田己的至活 经妥体会课文传送豹奈专。(4) 指导朗谟。设计意囹】

4、以渎悟湾.以喑促渎,让学生在多神形式的明读中进一步体会亲情。2、学习笄二自然段,突斐本课难点。(1) 同桌合作读。【设计意图】:适迂頁桌合作的形式君养字至合作学习的竈力。(2) 為名渎。逞調字音“尝(rud ),了程“著竹叶”。r设计意图】.强浪翘专i的发音“rub,税决课文士较难理録的词涪“薯行1, 并绪合图片认识参税。(3) 发现筋題,插入微设如何读好长句子【设计意囹】:巨条隸的徼误突欢左谡约难点:巧借“桃子老师的労份,透迂 师生互动的形式,从“分解句于、渎好斐语到使用停钗符号”,最检用“各 为形式的练习巩匱”逐步突鼓,弄在其他长句中加以运用。(4) 宜由练谟长句子:“線子是用肯責的攻红的

5、枣。”【设计意图】:“趁热打铁”,姓习巩固微溟中所学的方法,练习读好长句子。(5)实物(恢子)引导既案.感受谡文写作顺序,弓读背淺。【设计意囹】:一迫剥條子一谊引导学生旬忆课文大案,巧妙将誉擊了作者密写 棕子的写作0(6)朽度说词涪:()的()【设计意图】:利用溟凫的凤景图片引导字生穴词涛,为学生二涛表运和书耋表 达租底词语.(7)多料形式有感清朗渎第二、三句。):多样的朗读弗式调动学生的积极性和竞争意识。二、戍察思垮,书写生字。U认读生宇“真”。设计意图】:在让漆的基础二学习汉字的:写更有指向性。2. 说察笔係,学生书空。【设计意图】:利用教学软件的优势,采用“分步、连续”书写茎更的方法,让

6、 学生宜观了強尾鱼项序、感受莖鲁的运尾规3、&恥宣结构,交流书写蔓领。【设计意困】:学生客主現察生字约定図話构,相互交浣,既緞炼了学生的思衣能力和语言表达能力,又让学生对汉字的书写有了更深的体会。4、敬师范写生宇。【设计意图】:専次巩固生字豹书写,同时可用字至“向师性”豹绎点,若养学生王礁、美说的书房沢乡的习慣。5. 曼示学生作品。【设计意图】:学生之叵栢互学习,树立榜样,塔养发養朱努力宜上。三、二二.:*:.叫固生字。“开火丰挨粽子”一営午节、灣米、辛叵、標子、总会、署竹叶【设计意圉】:在趣味活动中再现生字、巩匱生字,提專了识字數学的质量。六、朽度廷伸,了曇文化。队看视顕一一瑞午节,了瞄午节

7、文化。【设计意图】:弓导学生送一歩了虻熟爰中等传统文亿,把谡文笼观伸到深 外,拯竞了语文散学的空间,渗透了崙午千的文亿。七、板书设计10.墙午棕du 0 nz ongz 0 ng总【设计意图】:“趁热打铁”,姓习巩固微溟中所学的方法,练习读好长句子。(5)实物(恢子)引导既案.感受谡文写作顺序,弓读背淺。【设计意囹】:一迫剥條子一谊引导学生旬忆课文大案,巧妙将誉擊了作者密写 棕子的写作0(6)朽度说词涪:()的()【设计意图】:利用溟凫的凤景图片引导字生穴词涛,为学生二涛表运和书耋表 达租底词语.(7)多料形式有感清朗渎第二、三句。):多样的朗读弗式调动学生的积极性和竞争意识。二、戍察思垮,书

8、写生字。U认读生宇“真”。设计意图】:在让漆的基础二学习汉字的:写更有指向性。3. 说察笔係,学生书空。【设计意图】:利用教学软件的优势,采用“分步、连续”书写茎更的方法,让 学生宜观了強尾鱼项序、感受莖鲁的运尾规3、&恥宣结构,交流书写蔓领。【设计意困】:学生客主現察生字约定図話构,相互交浣,既緞炼了学生的思衣能力和语言表达能力,又让学生对汉字的书写有了更深的体会。4、敬师范写生宇。【设计意图】:専次巩固生字豹书写,同时可用字至“向师性”豹绎点,若养学生王礁、美说的书房沢乡的习慣。6. 曼示学生作品。【设计意图】:学生之叵栢互学习,树立榜样,塔养发養朱努力宜上。三、二二.:*:.叫固生字。“开火丰挨粽子”一営午节、灣米、辛叵、標子、总会、署竹叶【设计意圉】:在趣味活动中再现生字、巩匱生字,提專了识字數学的质量。六、朽度廷伸,了曇文化。队看视顕一一瑞午节,了瞄午节文化。【设计意图】:弓导学生送一歩了虻熟爰中等传统文亿,把谡文笼观伸到深 外,拯竞了语文散学的空间,渗透了崙午千的文亿。七、板书设计10.墙午棕du 0 nz ongz 0 ng总

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 应用文书 > 策划方案

本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

工信部备案号:黑ICP备15003705号© 2020-2023 www.taowenge.com 淘文阁