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1、国家开放大学学习指南试题及参考答案. 国家开放大学学习指南试题及参考答案 国家开放大学学习指南形考作业1一、多选题（每题5分，共计10分）、请将你认为不适合描述为国家开放大学特色的选项选择出来。（）选择一项：. 国家开放大学是一所在教与学的方式上有别与普通高校的新型大学. 国家开放大学是一所与普通高校学习方式完全相同的大学. 国家开放大学可以为学习者提供多终端数字化的学习资源. 国家开放大学是基于信息技术的特殊的大学、请将下列适用于国家开放大学学习的方式选择出来 。选择一项或多项：（ B）A. 利用pad、手机等设备随时随地学习B. 只有在面对面教学的课堂上才能完成学习任务C. 在网络上阅读和
2、学习学习资源D. 在课程平台上进行与老师与同学们的交流讨论二、判断题（每题2分，共计10分）、制定时间计划，评估计划的执行情况，并根据需要实时地调整计划，是管理学习时间的有效策略。（对）、远程学习的方法和技能比传统的课堂学习简单，学习方法并不重要。（错）、在国家开放大学的学习中，有课程知识内容请教老师，可以通过发email、QQ群、课程论坛等方式来与老师联络。（对）、在网络环境下，同学之间、师生之间无法协作完成课程讨论。（错）、纸质教材、音像教材、课堂讲授的学习策略都是一样的。（错）国家开放大学学习指南形考作业2一、单选题（每题2分，共计10分）、开放大学学制特色是注册后（）年内取得的学分均有
3、效。选择一项：A. 8B. 3C. 10D. 5、请问以下不是专业学位授予的必备条件？（）选择一项：A. 被评为优秀毕业生B. 毕业论文成绩达到学位授予相关要求C. 课程成绩达到学位授予的相关要求D. 通过学位英语考试、是专业学习后期需要完成的环节（）选择一项：A. B. 专业综合实践C. 入学测试D. 了解教学计划 、转专业后，学籍有效期仍从（）开始计算。选择一项：A. 转专业后学习开始的时间B. 转专业批准的时间C. 提出转专业申请的时间D. 入学注册时、不是目前国家开放大学设有的学习层次。（ ）选择一项：A.小学、初中B. 专科C. 中专D. 专升本科二、判断题（每题2分，共计10分）6
4、、办理转专业相关事宜时，拟转入专业与转出专业应属于同等学历层次，本科转专业还应是同科类相近专业（对）。7、自愿退学的学生可重新报名参加国开学习，学生原来获得的学分，可按免修免考的有关规定进行课程或学分替换（对）。8、入学后第一个学期可以转专业（错）。9、申请转专业的同时不可以申请转学（错）。10、入学后第一个学期可以转学（错）国家开放大学学习指南形考作业3一、单选题（每题1分，共计4分）1、 国家开放大学门户网站网址是（A）。选择一项：a. b. c. d. 2、学生使用空间资料管理功能上传的资料不能共享给其他同学浏览。（?错）选择一项：a. 错b. 对3、进入课程页面后，学生只能按顺序一章一
5、章的进行系统学习（错）。选择一项：a. 错b. 对4、下面哪些作业类型不属于形成性考核（）。选择一项：a. 阶段性测验b. 上传单个作业c. 专题讨论d. 二、多选题（每题1分，共计4分）5、国家开放大学考试通常采用（CD）相结合的方式进行。选择一项或多项：a. 阶段性考核b. 纸质考核c. 形成性考核d. 终结性考核e. 网络考核6、依据在考试时是否允许学生携带、使用相关的学习资料参加考试，考试一般又可分为（ABC）。选择一项或多项：a. 闭卷b. 开卷c. 半开卷d. 半闭卷开卷7、国家开放大学专科起点本科层次学历教育的学生必须参加试点高校网络教育部分公共基础课全国统一考试（简称统考），所
6、有学生都要参加的统考科目包括（DE）。选择一项或多项：a. 大学语文b. 高等数学c. 邓论d. 大学英语e. 计算机应用基础8、参加考试时必须要携带的证件有（ADE）。选择一项或多项：a. 身份证b. 工作证c. 课程资格证d. 准考证e. 学生证三、判断题（每题2分，共计12分）9、已具有国民教育系列本科以上学历（含本科）的学生，可免考全部统考科目。（对）10、论坛不需要登录。（错）11、在入学注册时年龄满40周岁的非英语专业学生可免考“大学英语”。（对）12、QQ群可以随意加入，不需审核。（错）13、学生只能管理个人资料，无法查看好友资料。（错）14、任何人博客内容浏览者都可以看到并可以
7、进行评价。（错）国家开放大学学习指南形考作业4一、单选题（每题2分，共计10分）1、关于IE浏览器的功能，下面说法正确的是（A）。选择一项：A. 能为用户提供浏览网页的功能B. 以上说法都不对C. 没有收藏网页链接地址的功能D. 保存的网页内容24小时后就会自动消失2、以下软件中，（A）属于常用的压缩软件。选择一项：A. WinRARB. FlashGetC. OutlookD. Flash 3、下列选项中符合Email地址命名格式的是（）。选择一项：A. abc#B. abcC. abc*D. abc4、下列选项中，属于浏览器的是（A）。选择一项：A. IEB. C+C. VBD. 以上均正
8、确5、常用搜索引擎按其工作方式可分为（B）、目录索引类搜索引擎和元搜索引擎三类。选择一项：A. 集合式搜索引擎B. 全文搜索引擎C. 标题搜索引擎D. 简单式搜索引擎二、判断题（每题2分，共计10分）6、音视频资源可以利用Media Player、KMPlayer、暴风影音等播放软件播放。（）7、可以用迅雷、电驴等工具下载网络上的资源。（）8、在学生空间中，只能显示在学课程，不能显示已学课程。（）9、电子邮件只能传递文字，不能传递图片、银屏等多媒体信息。（错）10、在登录邮箱时，用户不需要向服务器提供用户账号和密码。（错）国家开放大学学习指南形考作业5一、判断题（每题1分，共计5分）1、学生事
9、务服务也叫学生工作。（对）2、国家开放大学总共设立了4类奖学金。（对）3、只要我是开放教育的学生，就可以无条件申请所有学生评优项目。（错）4、国家开放大学远程接待中心只提供各类咨询服务，并不接受学生的投诉。（错）5、除了奖学金，国家开放大学再无设置任何学生评优项目。（错）二、单选题（每题1分，共计5分）6、国家开放大学学生事务管理和服务的直接承担者、执行总部和各分部相关制度的部门是：（）。选择一项：A. 学习中心学生工作部门B. 各分部学生工作部门C. 国家开放大学学生支持与事务中心D. 学生组织7、国家开放大学开展的优秀毕业生申请条件中的课程成绩要求是：（）A.统设必修课程平均成绩不低于85
10、分，其他课程平均成绩不低于80分B.统设必修课程平均成绩不低于80分，其他课程平均成绩不低于75分C.统设必修课程平均成绩不低于70分，其他课程平均成绩不低于65分D.统设必修课程平均成绩不低于75分，其他课程平均成绩不低于70分8、国家开放大学“希望的田野”奖学金的奖励对象是（）。A.国家开放大学残疾人教育学院的在读残疾人优秀学生B.国家开放大学各专业在读优秀学生C.教育部“一村一名大学生计划”试点的在读优秀学生D.国家开放大学八一学院、总参学院和空军学院的在读优秀现役士官学生9、远程接待中心的工作理念是：（A）。选择一项：A. “以学生学习为中心”B. “以解答问题为中心”C. “以教师教
11、学为中心”D. “以提供咨询为中心”10、学生在申请国家开放大学奖学金或优秀毕业生时，最先向其所在的（B）提交申请表。选择一项：A. 学院B. 学习中心C. 总部D. 分部三、多选题（每题2分，共计10分）11、国家开放大学学生事务服务的项目包括哪些：（ABCDG）。选择一项或多项：A. 评优表彰B. 个性化服务C. 活动D. 奖（助）学金E. 考试F. 教务G. 虚拟学生社区12、国家开放大学总部组织过哪些全国范围内的学生活动：（ABCD）a. 广告设计大赛b. 法学、工商管理和公共事业管理（教育管理）专业案例设计与分析大赛c.?会计模拟实验操作技能大赛d. 向灾区同学伸出援手募捐活动e.
12、学生数码摄影大赛13、假如你准备申请国家开放大学奖学金，应具备哪些条件：（ABD）。选择一项或多项：A. 已修统设必修课程平均成绩不低于70分，其他课程平均成绩不低于65分B. 已修完40%以上本专业课程学分C. 没有明确要求，只要是开放教育学生均可申请D. 在读期间获得国家、省（部）级奖励，不受名额限制14、学习过程中遇到困难，你可以通过哪些途径得到国家开放大学老师的帮助？（ABCDE）选择一项或多项：A. 信函B. 电话C. 传真D. 邮箱E. 在线答疑15、开放大学的学生组织包括哪些类型：（ACD）。选择一项或多项：A. 校友会B. 暂无任何学校组织C. 学生会D. 学生社团 4 2 以
13、下资料为赠送资料：滴水之中见精神主题班会教案活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。活动过程：1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”主持人口述谜语：“双手抓不起，一刀劈不开，煮饭和洗衣，都要请它来。”主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。听大家说，我的用处可大了，是真的吗？”主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。 水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。”甲：如果没有水，我们人类就无法生存。小熊说：
14、我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做贡献了。主持人：下面请听快板水的用处真叫大竹板一敲来说话，水的用处真叫大；洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸；鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它；采煤发电要靠它，京城美化更要它。主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的。丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。2.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？（1）
15、（生）：我要节约用水，保护水源。（2）（生）：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。（3）（生）：前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，很受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能浪费水了。（4）（生）：我要用洗脚水冲厕所。3.主持人：大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声。（1）（生）：小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请回答对不对。（2）（生）：小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉，留冲厕所用。（3）一生跑上说：主持人请把手机借我用用好吗？我想现在就给姥姥打个电话，告诉她做饭时别把淘米水到掉了，用它冲厕所或浇花用
16、。（电话内容略写）（4）一生说：主持人我们想给大家表演一个小品行吗？主持人：可以，大家欢迎！请看小品这又不是我家的大概意思是：学校男厕所便池堵了，水龙头又大开，水流满地。学生甲乙丙三人分别上厕所，看见后又皱眉又骂，但都没有关水管，嘴里还念念有词，又说：“反正不是我家的。”旁白：“那又是谁家的呢？”主持人：看完这个小品，你们有什么想法吗？谁愿意给大家说说？甲：刚才三个同学太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，应该把水龙头关上。乙：上次我去厕所看见水龙头没关就主动关上了。主持人：我们给他鼓鼓掌，今后你们发现水龙头没关会怎样做呢？齐：主动关好。小记者：同学们，你们好！我想打扰一下，听说你们正在
17、开班会，我想采访一下，行吗？主持人：可以。小记者：这位同学，你好！通过参加今天的班会你有什么想法，请谈谈好吗？答：我要做节水的主人，不浪费一滴水。小记者：请这位同学谈谈好吗？答：今天参加班会我知道了节约每一滴水要从我们每个人做起。我想把每个厕所都贴上“节约用水”的字条，这样就可以提醒同学们节约用水了。小记者：你们谈得很好，我的收获也很大。我还有新任务先走了，同学们再见！水跑上来说：同学们，今天我很高兴，我“水伯伯”今天很开心，你们知道了有了我就有了生命的源泉，请你们今后一定节约用水呀！让人类和动物、植物共存，迎接美好的明天！主持人：你们还有发言的吗？答：有。生：我代表人们谢谢你，水伯伯，节约用
18、水就等于保护我们人类自己。动物：小熊上场说：我代表动物家族谢谢你了，我们也会保护你的！花草树木跑上场说：我们也不会忘记你的贡献！水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）同学们的笑声不断。主持人：水伯伯，您这是干什么呢？水伯伯：因为我太高兴了，今后还请你们多关照我呀！主持人：水伯伯，请放心，今后我们一定会做得更好！再见！4.主持人：大家欢迎老师讲话！同学们，今天我们召开的班会非常生动，非常有意义。水是生命之源，无比珍贵，愿同学们能加倍珍惜它，做到节约一滴水，造福子孙后代。5.主持人宣布：“水”是万物之源主题班会到此结束。 6.活动效果： 此次活动使学生明白了节约用水的道理，浪费水的现象减少了，宣传节约用
19、水的人增多了，人人争做节水小标兵以下资料为赠送资料：滴水之中见精神主题班会教案活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。活动过程：1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”主持人口述谜语：“双手抓不起，一刀劈不开，煮饭和洗衣，都要请它来。”主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。听大家说，我的用处可大了，是真的吗？”主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。 水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。”甲：如果没
20、有水，我们人类就无法生存。小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做贡献了。主持人：下面请听快板水的用处真叫大竹板一敲来说话，水的用处真叫大；洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸；鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它；采煤发电要靠它，京城美化更要它。主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的。丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。2.主持人：水有
21、这么多用处，你们该怎样做呢？（1）（生）：我要节约用水，保护水源。（2）（生）：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。（3）（生）：前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，很受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能浪费水了。（4）（生）：我要用洗脚水冲厕所。3.主持人：大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声。（1）（生）：小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请回答对不对。（2）（生）：小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉，留冲厕所用。（3）一生跑上说：主持人请把手机借我用用好吗？我想现在就给姥姥打个电话，告诉她做饭时别
22、把淘米水到掉了，用它冲厕所或浇花用。（电话内容略写）（4）一生说：主持人我们想给大家表演一个小品行吗？主持人：可以，大家欢迎！请看小品这又不是我家的大概意思是：学校男厕所便池堵了，水龙头又大开，水流满地。学生甲乙丙三人分别上厕所，看见后又皱眉又骂，但都没有关水管，嘴里还念念有词，又说：“反正不是我家的。”旁白：“那又是谁家的呢？”主持人：看完这个小品，你们有什么想法吗？谁愿意给大家说说？甲：刚才三个同学太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，应该把水龙头关上。乙：上次我去厕所看见水龙头没关就主动关上了。主持人：我们给他鼓鼓掌，今后你们发现水龙头没关会怎样做呢？齐：主动关好。小记者：同学们，
23、你们好！我想打扰一下，听说你们正在开班会，我想采访一下，行吗？主持人：可以。小记者：这位同学，你好！通过参加今天的班会你有什么想法，请谈谈好吗？答：我要做节水的主人，不浪费一滴水。小记者：请这位同学谈谈好吗？答：今天参加班会我知道了节约每一滴水要从我们每个人做起。我想把每个厕所都贴上“节约用水”的字条，这样就可以提醒同学们节约用水了。小记者：你们谈得很好，我的收获也很大。我还有新任务先走了，同学们再见！水跑上来说：同学们，今天我很高兴，我“水伯伯”今天很开心，你们知道了有了我就有了生命的源泉，请你们今后一定节约用水呀！让人类和动物、植物共存，迎接美好的明天！主持人：你们还有发言的吗？答：有。生：我代表人们谢谢你，水伯伯，节约用水就等于保护我们人类自己。动物：小熊上场说：我代表动物家族谢谢你了，我们也会保护你的！花草树木跑上场说：我们也不会忘记你的贡献！水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）同学们的笑声不断。主持人：水伯伯，您这是干什么呢？水伯伯：因为我太高兴了，今后还请你们多关照我呀！主持人：水伯伯，请放心，今后我们一定会做得更好！再见！4.主持人：大家欢迎老师讲话！