《部编语文三年级上册9《那一定会很好》公开课教案及反思.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编语文三年级上册9《那一定会很好》公开课教案及反思.docx（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 教学目标1会认“缩、茎”等 7 个生字。正确朗读理解“舒服、舒展、努力”等词语。2正确、流利、有感情地朗读课文。3理解课文内容，体会树克服困难努力成长的快乐和为人们服务的快乐。教学重难点理解课文内容，体会树克服困难努力成长的快乐和为人们服务的快乐。课前准备1出示 ppt 图片：种子破土而出，枝繁叶茂的大树，手推车，椅子，说说想到2从一粒小小的种子到阳台上的木地板，一棵树经历了怎样的历程？这其中能让我们体会到什么呢？让我们到课文中寻找答案吧。3板书课题：“那一定会很好”。4齐读课题。1初读课文，不认识的生字根据注音拼读一下，读不通顺的地方反复多读几遍。2出示 ppt，检查生字新词的学习情况，多
2、种形式读，正音、巩固。3指名分自然段朗读课文。随时纠正出现的问题。三、精读课文，体会感悟课文内容。 1用自己喜欢的方式读课文，想一想：从一粒种子到阳台上的木地板，大树走过了一段怎样的历程？在文中画出来。(板书：种子被泥土包裹钻出地面长成高大的树砍倒做成手推车4有感情地朗读课文，思考在大树的变化过程中，大树的心情怎样？(板书：舒5默读课文，把课文中含有“舒服”这个词语的句子划出来。边交流边出示 ppt句子，各种形式读，体会感悟大树变化中的快乐。6课堂小结：这是一棵怎样的树？(板书：成长快乐，服务他人也快乐)四、对比学习，感悟体会。我们学过去年的树，这篇课文也写了一棵树的经历，今天学的这篇课文和去
3、年的树有什么相同和不同呢？1ppt 出示去年的树，学生自由朗读。小组讨论这篇课文和去年的树有什么相同和不同。五、有感情地朗读两篇课文。六、课堂练习那一定会很好舒服种子被泥土包裹钻出地面长成一棵高大的树成长快乐砍倒做成手推车拆了做成椅子成为美丽的木地板服务他人也快乐 课后反思课文无论是种子钻出泥土，成长为一棵大树，还是大树被砍倒后被人们做成手推车，做成椅子，铺成木地板，“很好”二字一直贯穿其中。要让学生通过读书体会到这种无论在怎样的环境里快乐的心态很重要。因此，教学中抓住含有舒服的词语的句子反复读、感悟、体会，效果还不错。去年的树这个童话故事，意在让学生感悟信守承诺的重要，两篇课文的不同点因为学
4、生年龄小，说不全面，需要好好引导。1用自己喜欢的方式读课文，想一想：从一粒种子到阳台上的木地板，大树走过了一段怎样的历程？在文中画出来。(板书：种子被泥土包裹钻出地面长成高大的树砍倒做成手推车4有感情地朗读课文，思考在大树的变化过程中，大树的心情怎样？(板书：舒5默读课文，把课文中含有“舒服”这个词语的句子划出来。边交流边出示 ppt句子，各种形式读，体会感悟大树变化中的快乐。6课堂小结：这是一棵怎样的树？(板书：成长快乐，服务他人也快乐)四、对比学习，感悟体会。我们学过去年的树，这篇课文也写了一棵树的经历，今天学的这篇课文和去年的树有什么相同和不同呢？1ppt 出示去年的树，学生自由朗读。小组讨论这篇课文和去年的树有什么相同和不同。五、有感情地朗读两篇课文。六、课堂练习那一定会很好舒服种子被泥土包裹钻出地面长成一棵高大的树成长快乐砍倒做成手推车拆了做成椅子成为美丽的木地板服务他人也快乐 课后反思课文无论是种子钻出泥土，成长为一棵大树，还是大树被砍倒后被人们做成手推车，做成椅子，铺成木地板，“很好”二字一直贯穿其中。要让学生通过读书体会到这种无论在怎样的环境里快乐的心态很重要。因此，教学中抓住含有舒服的词语的句子反复读、感悟、体会，效果还不错。去年的树这个童话故事，意在让学生感悟信守承诺的重要，两篇课文的不同点因为学生年龄小，说不全面，需要好好引导。