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1、 部编版七年级上册道德与法治第三单元检测试卷一、选择题（共 18 题；共 38 分）1.下列能体现正确对待老师表扬与批评的是 ()A. “我 竟然没被选上，老师真没眼光，我简直气疯了”B. “老师今天对我的批评虽然有些严厉，但也是对我的爱护”C. “老师竟然不选我的日记做范文，我再也不认真写日记了”D. “老师今天对我的批评太过分了，我就要在课堂上顶撞她”2.小倩进入初中学习，认为数学老师总是讲得少，让同学练得多，小倩对这种教学方式不太喜欢。如果你是小倩，你应该（ ）A.C.B.勉强听着，反正能听多少是多少找老师交换意见，请他进行指导抓住某个时机与老师唱对台戏D. 从此以后拒绝再听，以示抗议3
2、.当你与老师发生冲突和分歧时，以下做法值得借鉴的是（ ）反思自我，如果是老师的错，正确沟通和宽容理解老师，有理委婉表达，无理主动认错以诚相待，可随时坦诚交流求同存异，找出双方不同点，保留意见A. 4.我们进行社会交往的基本要求是（ ）A. B.B. C. D. C.D.语言文明服装整洁、大方注意举止的规范态度亲和5.如图所示，该家庭的类型属于（ ）A. 核心家庭B. 单亲家庭C. 主干家庭D. 联合家庭6.八年级的小波同学在期中考试中，圆珠笔突然坏了，他便打算跟同桌借一支，恰巧被监考老师看到了，说他考试作弊，还要将他赶出考场，这时，他应该（ ）A. 考完试后告诉家长，报复老师B. 先心平气和地
3、向老师说明情况，考试结束后再和老师沟通，化解误会C. 和老师争吵，说他冤枉好人，没资格当老师D. 把试卷撕毁，冲出考场以后不再参加考试7.在家庭生活中，我们与父母有时会发生矛盾和冲突，化解矛盾和冲突的正确做法是（ ）A. 一切听从父母B. 要父母做出让步C. 顺其自然D. 理解、尊重父母，积极与父母沟通8.古人说：“师者，人之模范也。”在学生眼里，老师是“吐辞为经、举足为法”，一言一行都给学生以极大影响。这告诉我们（ ）第 1 页 共 5 页 教师承担着教书育人的使命教师是我们精神成长的引路人教师用人格影响着人格教学相长是交往的最佳状态A. B. C. D. 9.林萍的爸爸开了家小型洗衣粉厂，
4、经常偷偷地向村边的小河排放污水。林萍多次提醒他不能这样做，可爸爸就是不听。无奈之下，林萍打电话向环保部门举报了爸爸。对于这件事下列说法正确的有（ ）林萍敢于举报爸爸的违法行为，值得称赞林萍勇于制止爸爸的错误行为，也是孝敬父母的表现不应该林萍举报爸爸，是不孝敬父母的表现林萍保护环境是正确的，但举报爸爸A.B.C.D.10.某校九年级(1)班准备召开关于中华传统美德的主题班会。下面是同学们搜集到的资料,你认为值得继承和发扬的是( )天行健,君子以自强不息宁我负人,毋人负我A. 天下兴亡,匹夫有责富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈B. C. D. 11.现代教学中，建立新型师生关系的基础是（ ）A.
5、 学生大胆B. 教师威严C. 规章制度D. 民主平等12.真正的友谊，不是花言巧语，而是关键时候拉你的那只手。那些看似远离，实际上时刻关注着你的人，在你快乐的时候，不去奉承你；你在你需要的时候，默默为你做事的人，才是真正的朋友据此回答小题：（1）你认为真正的友谊应该是（ ）一种亲密的关系在关键时刻替你做决定的关心平等和双向的一种心灵的相遇A.（2）我们要真正拥有属于自己的友谊，就必须做到（ ）敞开心扉，主动表达 真诚待人 扬长避短A. B. C. D.13.师生关系并非总是风平浪静，偶尔也会出现波澜。面对这些波澜，下列方式正确的是（ ）B.C.D.学会倾听A. 当面和老师争执顶撞C. 自己生闷
6、气，不理老师B. 理解与体谅老师D. 不完成老师布置的作业14.“凡是生活的地方就有快乐和宝藏。”我们要培养高雅的生活情趣，在娱乐和休闲中做到（ ）A. 文明娱乐，健康休闲B. 尽情吃喝玩乐C. 劳逸结合中多玩游戏， 快乐自己D. 多参加培训班，增加艺术熏陶15.孟子曰：“不得乎亲，不可以为人；不顺乎亲，不可以为子。”下列诗句与之表达意思一致的是（ ）A. 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦B. 谁言寸草心，报得三寸晖D. 富贵不能淫，贫贱不能移C. 少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功16.2018 最美孝心少年吴洋的妈妈瘫痪在床，作为家里唯一的顶梁柱，除了家务，吴洋还要照顾妈妈，帮助妈妈复健。“我会照顾妈妈
7、，一辈子都这么照顾她”对吴吴洋的言行理解错误的是（ ）A. 有利于增进亲子感情C. 有利于传承优良家风B. 有利于构建和谐家庭D. 有利于获得更多荣誉17.思想品德课上，小明向同桌借笔，被老师误认为随便讲话而受到批评，他感到很委屈，小红明最恰当的做法是（ ）A. 加强沟通，消除误会C. 忍气吞声，委屈自己B. 寻找机会，要求道歉D. 当面顶撞，维护自尊18.在家中，父母与我们之间容易产生矛盾和冲突，下列做法中正确的有（ ）立足现实，架起沟通的桥梁想办法让父母顺从我们做子女的都要顺从父母双方相互沟通、理解，努力达成共识做子女的要走近父母、亲近父母，努力化解矛盾，与父母携手同行第 2 页 共 5
8、页 A.B.C.D.二、非选择题（共 5 题；共 80 分）19.阅读材料，回答问题材料一：考试的时候，小红让我给她递纸条，放学的时候，小红让我去网吧打游戏，还说我的费用他全包了。材料二：今天语文课上，王老师正在带领同学们分析试卷，突然一声响，吓了老师和同学们一跳，老师寻声望去，发现江平的表情怪异，于是认定江平故意捣乱，当堂严厉批评起来。当着全班的面挨批，江平脸上挂不住，冲动的他和老师吵了起来。（1）材料一中我和小红是真正的友谊吗？为什么？（2）材料二中江平的行为对吗？为什么？20.据报道：中国是世界上唯一老年人口过两亿的国家。截至2015 年底，全国 60 岁及以上老年人口 2.22亿人，占
9、总人口的 16.1%；65 岁及以上人口 1.44 亿人，占总人口的 10.5%老年人口还在不断增长，未来还有加速趋势。统计数据显示，自“十一五”规划以来，十年内，中国 60 岁及以上老年人口增加了 7299 万人，增加比例 48.98%，年平均增速为 4.90%从 2006 年开始，60 岁及以上人口占总人口比重逐年上升，至 2010 年增速达到顶峰，2011 年有所减缓，2012 到 2015 年依旧保持年平均 4.65%的高连续增长。到 2040 年，中国老年人总数将达到 3.97 亿人，养老，已成为一个需要全社会 共同思考的问题。随着一代又一代独生子女的成家立业，大部分城市家庭必将形成
10、“421”结构。客观现实的变化，正不断冲击着养儿防老的传统观念。养儿防老的传统观念和几代同堂的家庭模式，越来越被现代社会观念和生活方式冲击、替代。针对这一现象，省某中学决定召开一次讨论会，请你参与进来。（1）请你为本次讨论会确定一个主题。（2）列举中国优秀的传统家文化，至少三例。（3）材料体现了我国传统的养老模式是怎样的？（4）随着社会的发展，传统的中国家庭模式也在发生着变化，请谈谈你对这一问题的认识。（5）请你为材料中反映的问题提出自己合理化建议。21.请分析以下对话，回答下列问题。老师问某家长：“ 你儿子有什么缺点？” 家长：“ 懒惰、自私、爱顶嘴、撒谎、欠作业、上课不专心、成绩不好”“你
11、儿子有什么优点？”家长想了一会儿：“ 一时想不起来了”（1）此对话说明了什么问题？（2）试举两例说明什么情况下你希望得到父母的夸奖？（3）面对父母的批评，你怎么做？22.李璐上课传纸条，被思品课唐老师点名批评，李璐怪老师多管闲事，并且记恨在心，私下给老师起了个绰号“唐老鸭”。此后，上思品课就带头起哄，和唐老师对着干。阅读上述材料，结合所学知识回答下列问题。（1）李璐这样做对吗？为什么？（2）你认为为何要尊师？（3）如果你是李璐的朋友，你会怎样劝说他？第 3 页 共 5 页 23.【感恩师长，增进情谊】小雪常常通过写信与人交往：父母看信后，心里洋溢着幸福；老师看信后，增添了几分欣慰。请你阅读下列
12、两封信件，运用所学知识回答相关问题。信件一：信件二：（1）百善孝为先。我们为什么要孝敬父母？（2）信件一中小雪的做法，启示我们可以如何化解与父母的冲突？（3）为了建立起信件二中所描述的师生关系，你有哪些好的建议？答案一、选择题1. B 2. A 3. D 4. B 5. C 6. B 7. D 8. C 9. C 10. B 11. D 12. （1）C（2）D13. B 14. A 15. B 16. D 17. A 18. D二、非选择题19. （1）不是，友谊不能没有原则。（2）不对，因为他上课不认真听讲，不尊重老师，不能正确对待老师的批评。与老师发生争执等。20. （1）调整家庭模式，
13、家庭和谐发展。（2）诚信，孝敬父母，尊老爱幼等。（3）自古以来，中国一直是子代依赖父代建家，父代依赖子代养老，我们的养老模式是“反哺式”的。孝道作为一种传统美德，一直是维持社会伦理的重要支柱。（4）家庭是社会的缩影，随着经济发展和社会发展的变革，中国家庭的生活方式也正在发生着改变，随着西方文化不断地撞击与融合，大家互相取长补短，都在不断调整自己的家庭模式，使家庭的发展更为和谐。（5）如推行社区养老、居家养老的模式等；我国必须建立健全社会保障体系，由父代依赖子代养老逐渐过渡到依靠社会保障来养老；发展国家救助和团队互助；积极参加社会保险和商业保险等。第 4 页 共 5 页 21. （1）说明了家庭
14、教育中，父母应该以正确的言行教育子女（或父母应该关爱子女，激励子女）。（2）学习进步时、改正错误后、做了好人好事、帮父母做了家务事等，希望得到父母肯定。（3）理解父母，虚心接受父母的批评；认真聆听，有错就承认，有理委婉地说；主动交流，消除父母的误解；宽容父母的过错，理解父母的良苦用心；认真学习，以优异成绩回报父母等。22. （1）不对，因为这样做是对老师的不尊重，容易恶化师生关系，加深师生间的误解。（2）教师是人类文明的传递者，肩负着教师育人的神圣职责，这一职业是崇高的。教师对人类文明所作的贡献值的我们尊敬。尊师是中华民族的优良传统。无产阶级革命家在尊师方面做出了表率，现在，全社会都提倡尊师。
15、（3）要虚心听取老师的教诲，努力达到老师的要求；主动向老师解释，勇于承认自己的错误，改正错误，上课管住自己，改正故意挑衅老师的行为，学会尊重老师，努力学习，提高成绩。23. （1）在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵；孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务；我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。（2）掌握互相沟通的技巧和应对冲突的智慧；与父母发生冲突时，选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法；我们可以试着接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱；尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱；使用沟通的技巧：留意态度，关注事实，把握
16、时机等。（3）彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始；平等相待，相互促进，相互关心，相互理解；面对老师的引领和指导，主动参与、勤奋好问、与老师相互交流；学会正确对待老师的表扬和批评。第 5 页 共 5 页23.【感恩师长，增进情谊】小雪常常通过写信与人交往：父母看信后，心里洋溢着幸福；老师看信后，增添了几分欣慰。请你阅读下列两封信件，运用所学知识回答相关问题。信件一：信件二：（1）百善孝为先。我们为什么要孝敬父母？（2）信件一中小雪的做法，启示我们可以如何化解与父母的冲突？（3）为了建立起信件二中所描述的师生关系，你有哪些好的建议？答案一、选择题1. B 2. A 3. D 4. B 5.
17、C 6. B 7. D 8. C 9. C 10. B 11. D 12. （1）C（2）D13. B 14. A 15. B 16. D 17. A 18. D二、非选择题19. （1）不是，友谊不能没有原则。（2）不对，因为他上课不认真听讲，不尊重老师，不能正确对待老师的批评。与老师发生争执等。20. （1）调整家庭模式，家庭和谐发展。（2）诚信，孝敬父母，尊老爱幼等。（3）自古以来，中国一直是子代依赖父代建家，父代依赖子代养老，我们的养老模式是“反哺式”的。孝道作为一种传统美德，一直是维持社会伦理的重要支柱。（4）家庭是社会的缩影，随着经济发展和社会发展的变革，中国家庭的生活方式也正在发
18、生着改变，随着西方文化不断地撞击与融合，大家互相取长补短，都在不断调整自己的家庭模式，使家庭的发展更为和谐。（5）如推行社区养老、居家养老的模式等；我国必须建立健全社会保障体系，由父代依赖子代养老逐渐过渡到依靠社会保障来养老；发展国家救助和团队互助；积极参加社会保险和商业保险等。第 4 页 共 5 页 21. （1）说明了家庭教育中，父母应该以正确的言行教育子女（或父母应该关爱子女，激励子女）。（2）学习进步时、改正错误后、做了好人好事、帮父母做了家务事等，希望得到父母肯定。（3）理解父母，虚心接受父母的批评；认真聆听，有错就承认，有理委婉地说；主动交流，消除父母的误解；宽容父母的过错，理解父
19、母的良苦用心；认真学习，以优异成绩回报父母等。22. （1）不对，因为这样做是对老师的不尊重，容易恶化师生关系，加深师生间的误解。（2）教师是人类文明的传递者，肩负着教师育人的神圣职责，这一职业是崇高的。教师对人类文明所作的贡献值的我们尊敬。尊师是中华民族的优良传统。无产阶级革命家在尊师方面做出了表率，现在，全社会都提倡尊师。（3）要虚心听取老师的教诲，努力达到老师的要求；主动向老师解释，勇于承认自己的错误，改正错误，上课管住自己，改正故意挑衅老师的行为，学会尊重老师，努力学习，提高成绩。23. （1）在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵；孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务；我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。（2）掌握互相沟通的技巧和应对冲突的智慧；与父母发生冲突时，选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法；我们可以试着接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱；尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱；使用沟通的技巧：留意态度，关注事实，把握时机等。（3）彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始；平等相待，相互促进，相互关心，相互理解；面对老师的引领和指导，主动参与、勤奋好问、与老师相互交流；学会正确对待老师的表扬和批评。第 5 页 共 5 页