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1、【创新教案】 那一定会很好教学设计【教学设想】 能正确流利、有感情地朗读课文，了解从一粒种子到阳台上的木地板的经历。学习大树牺牲自己，把方便奉献给大家的无私品格。【教学过程】一、导入新课。 1.今天我们将继续学习第九课那一定会很好。（齐读课题） 2.分自然段开火车读课文，师生评议。用序号标出自然段。 二、品读感悟，深化认识。（一）学习第14自然段。 1.轻声读第14自然段，思考这部分告诉我们什么？2.学生自由交流。3.全班交流。（1）指名朗读第一自然段。交流：种子是怎么想的？（课件出示）“这真难受”“我一定要站起来，大口大口地呼吸空气，那一定会很好。”指导朗读：读出泥土中种子的难受，读出种子钻
2、出泥土的决心。（2）指名朗读第二、三自然段。交流：种子是怎么做的？过了些日子，发生了什么变化？（课件出示）种子一边想一边努力生长。过了些日子，它长出细细的根、茎和两片小叶子，钻出地面，站在阳光下。过了很多个日子，它长成了一棵高大的树。指导朗读：读出种子喜悦的心情。指导造句：鼓励学生用上“一边一边”说句子。（3）指名朗读第四自然段。交流：种子长成大树后看到了什么？它的想法发生了什么变化？（课件出示）高大的树能看到很远的地方，它看见人和动物在山路上走来走去，跑来跑去。“要是能做一棵会跑的树，那一定会很好。”指导朗读：读出大树的愿望。 （二）学习第58自然段。 1.轻声读第58自然段，思考大树“做一
3、棵会跑的树”的愿望实现了吗？它又会产生什么新的想法？2.学生自由交流。3.全班交流。（课件出示）农夫把树拖到自家院子里，花了好些日子，做成了一辆手推车。 农夫把谷子、土豆还有调皮的儿子，放在手推车上，推着车在山路上跑来跑去。跑起来的时候，手推车听到耳边呼呼的风声，真舒服。“要是我能停下来，坐着休息一会儿，那一定会很好。”指导朗读：读出大树为人们服务的自豪心情，读出大树想法的改变。 （三）学习第910自然段。 1.轻声读第910自然段，思考大树“坐着休息一会儿”的愿望实现了吗？它又会产生什么新的想法？2.学生自由交流。3.全班交流。（课件出示）农夫和儿子一起把手推车拆了，用拆下来的旧木料做了把椅
4、子。 “要是我能躺下，那一定会很好。”指导朗读：读出大树的疲劳，读出大树想法的改变。 （四）学习第1112自然段。 1.轻声读第1112自然段，思考大树“要是我能躺下”的愿望实现了吗？它又会产生什么新的想法？2.学生自由交流。3.全班交流。（课件出示）他把坐上去会吱呀摇晃的椅子拆了，锯成小木片，拼成美丽的木地板，铺在了阳台上。它觉得自己又变成了一棵树。指导朗读：读出大树为自己能够继续为人们服务的自豪心情。三、再读课文，总结提高1.指名领读，全班齐读。2.（课件出示）文中的生字词语。指名读，指名领读，全班齐读。3.分自然段开火车读课文。 4.学习了这篇课文后，大家一定有很多话想对种子或大树说吧。
5、请大家互相说一说，把你心里的话说出来。（1）要学习种子的精神，不断进步，不停奉献。（2）学习大树精神，把自己的一切奉献给人类。滴水之中见精神主题班会教案活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。活动过程：1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”主持人口述谜语：“双手抓不起，一刀劈不开，煮饭和洗衣，都要请它来。”主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。听大家说，我的用处可大了，是真的吗？”主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在
6、开始。 水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。”甲：如果没有水，我们人类就无法生存。小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做贡献了。主持人：下面请听快板水的用处真叫大竹板一敲来说话，水的用处真叫大；洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸；鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它；采煤发电要靠它，京城美化更要它。主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。乙说：看了表演后，我知道水对庄稼
7、、植物是非常重要的。丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。2.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？（1）（生）：我要节约用水，保护水源。（2）（生）：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。（3）（生）：前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，很受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能浪费水了。（4）（生）：我要用洗脚水冲厕所。3.主持人：大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声。（1）（生）：小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请回答对不对。（2）（生）：小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉，留冲厕所用。（3）一生跑
8、上说：主持人请把手机借我用用好吗？我想现在就给姥姥打个电话，告诉她做饭时别把淘米水到掉了，用它冲厕所或浇花用。（电话内容略写）（4）一生说：主持人我们想给大家表演一个小品行吗？主持人：可以，大家欢迎！请看小品这又不是我家的大概意思是：学校男厕所便池堵了，水龙头又大开，水流满地。学生甲乙丙三人分别上厕所，看见后又皱眉又骂，但都没有关水管，嘴里还念念有词，又说：“反正不是我家的。”旁白：“那又是谁家的呢？”主持人：看完这个小品，你们有什么想法吗？谁愿意给大家说说？甲：刚才三个同学太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，应该把水龙头关上。乙：上次我去厕所看见水龙头没关就主动关上了。主持人：我们给
9、他鼓鼓掌，今后你们发现水龙头没关会怎样做呢？齐：主动关好。小记者：同学们，你们好！我想打扰一下，听说你们正在开班会，我想采访一下，行吗？主持人：可以。小记者：这位同学，你好！通过参加今天的班会你有什么想法，请谈谈好吗？答：我要做节水的主人，不浪费一滴水。小记者：请这位同学谈谈好吗？答：今天参加班会我知道了节约每一滴水要从我们每个人做起。我想把每个厕所都贴上“节约用水”的字条，这样就可以提醒同学们节约用水了。小记者：你们谈得很好，我的收获也很大。我还有新任务先走了，同学们再见！水跑上来说：同学们，今天我很高兴，我“水伯伯”今天很开心，你们知道了有了我就有了生命的源泉，请你们今后一定节约用水呀！让
10、人类和动物、植物共存，迎接美好的明天！主持人：你们还有发言的吗？答：有。生：我代表人们谢谢你，水伯伯，节约用水就等于保护我们人类自己。动物：小熊上场说：我代表动物家族谢谢你了，我们也会保护你的！花草树木跑上场说：我们也不会忘记你的贡献！水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）同学们的笑声不断。主持人：水伯伯，您这是干什么呢？水伯伯：因为我太高兴了，今后还请你们多关照我呀！主持人：水伯伯，请放心，今后我们一定会做得更好！再见！4.主持人：大家欢迎老师讲话！同学们，今天我们召开的班会非常生动，非常有意义。水是生命之源，无比珍贵，愿同学们能加倍珍惜它，做到节约一滴水，造福子孙后代。5.主持人宣布：“水”是万物之源主题班会到此结束。 6.活动效果： 此次活动使学生明白了节约用水的道理，浪费水的现象减少了，宣传节约用水的人增多了，人人争做节水小标兵。