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1、临平区玉架山幼儿园（顺达园区）大一班特色活动：小水滴旅行记执教者胡苗芳活动形式集体教学教材分析本学期我们绘本选择了小水滴旅行记。用小水滴根据气候和温度的不同，会变成各种形态，然后去各个地方“旅行”，用讲故事的方式，让幼儿理解水为什么会变成不一样的形态。本次活动在理解故事的基础上学习表演故事，创编故事对话，创编故事情节等方式发展幼儿想象创造与语言表达的能力活动目标1. 在熟悉故事的基础上尝试创编故事情节并表演故事。2. 理解故事角色之间的关系，在表演游戏中知道水的变化。活动重难点活动重点：创编故事情节并表演故事。活动难点：所创编的故事有一定的想象创造，符合基本逻辑。活动准备道具（太阳、水滴、风等
2、）、纸、笔 活 动 过 程设 计 意 图一、 故事导入，分组续编故事。小水滴从天空中落下来以后又会发生哪些事情呢？幼儿自主交流，自由发言（河里、地里、草丛里等）并以组为单位将商量创编的故事以前书写或绘画的方式记录下来。二、创编台词、排练故事。刚才每组小朋友创编了小水滴旅行的故事，那么我要将这些故事表演出来要做好哪些准备呢？1. 选取其中一组的故事编对话。2. 选择相应的道具。3. 自行组队排练故事。三、话剧表演“小水滴旅行记”请每一组小朋友将自己排练好的节目表演给大家看。通过小组讨论的方式初步设想故事情节。通过台词创编讲故事内容进一步细化。表演活动将创编活动进行展示，体验成功的快乐。反思（附活动照片）临平区玉架山幼儿园顺达园区 胡苗芳 二二二年一月十三日