《海南省海口市第十四中学七年级地理下册-8.2-埃及导学案(无答案)-湘教版公开课教案课件.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《海南省海口市第十四中学七年级地理下册-8.2-埃及导学案(无答案)-湘教版公开课教案课件.doc（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、8.2 埃及【学习目标】1.了解埃及的地理位置、领土组成。2.运用地图和资料，说明该国是如何因地制宜发展棉花种植的；联系埃及作为文明古国，说明该国是如何开展旅游业的。3.根据资料和地图，说明埃及（或苏伊士运河）在交通方面的重要性。4.收集并整理资料，说明埃及在种族、民族、宗教、语言等方面的基本情况。5.收集并整理资料，说明文明古国埃及的历史遗迹和其对世界文化作出的贡献。【学习重难点】重点：埃及的地理位置以及苏伊士运河的航运价值；尼罗河对埃及古代文明和现代经济的影响；难点：尼罗河对埃及的作用及阿斯旺水坝的有利和不利的影响。【基础梳理、自主预习】一、地跨两洲1.埃及的位置、范围和苏伊士运河（1）地
2、理位置: 埃及位于非洲_部，领土还包括苏伊士运河以东、亚洲西南端的_半岛。（2）地理位置的重要性：埃及既是_、_之间的陆路交通要冲，也是_洋与_洋之间海上航线的捷径。（3）苏伊士运河：沟通_海和_海，联结大西洋和印度洋。2.埃及的人文概况（1）民族: 90%以上是_人。（2）宗教:多信奉_教。（3）语言:阿拉伯语为国语。（4）首都:_是非洲最大的城市和世界历史文化名城。二、沙漠广布1.沙漠之国:埃及90%以上的土地为_。2.人口集中分布区：尼罗河下游_平原和入海处形成的三角洲。3.气候:大部分地区属_气候，炎热干燥； 北部地中海沿岸属_气候。4.尼罗河：自南向北流，注入_，河水滋润着两岸和三角
3、洲肥沃的土地，被盛赞为“_”。三、发展中的工农业1.工业（1）工业规模：在非洲仅次于南非。（2）主要工业部门：_、电力、_、机械、_、食品等，_工业地位突出。2.农业（1）分布： _谷地和三角洲地区。（2）主要农产品：_、小麦、_、甘蔗和水果等，尤以盛产优质_而著称。四、富有特色的旅游业（1）埃及是世界_的发祥地之一。（2）埃及旅游业发达，国际_收入是外汇收入的重要来源。（3）历史遗迹:举世闻名的_、雄伟的狮身人面像、神奇的_古城等。【探究应用】1.讨论：为什么埃及的农业区分布在尼罗河谷地及三角洲地区？2.试从人口、城市分布、古代文明古迹分布、主要物产分布情况分析出尼罗河对埃及人民的贡献。【达
4、标测试】1、下列城市中具有全年降水量少，夏季炎热干燥，冬季温和多雨特征的城市是（ ）A、明亚 B、亚历山大 C、阿斯旺 D、基纳2、水被人类称为“生命之源”，尼罗河养育了埃及90%以上的人口，被埃及人民称为“母亲河”。下列有关尼罗河的叙述，正确的是 （ ）A、尼罗河流经非洲的东北部，自南向北流入地中海B、尼罗河是世界上最长、水量最丰富的河流C、尼罗河每年定期泛滥，淹没两岸的农田，是一条害河D、尼罗河主要流经热带草原气候区和地中海气候区3、有关埃及经济的叙述，正确的是（ ）A、工业逐步称为国民经济的主要部门 B、目前埃及的经济以农业为主C、目前苏伊士运河的通航税收仍是埃及最主要的经济来源D、埃及
5、沙漠广布，水源缺乏，农业生产水平较低4、埃及以阿拉伯人为主，主要信奉的宗教是（ ）A、基督教 B、佛教 C、伊斯兰教 D、印度教 “节约用水，人人有责”，课后，我们一起召开一节主题班会课，学习一下“节水”精神吧！ 可以根据班级需要展开这个活动哦！目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。活动过程：1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”主持人口述谜语：“双手抓不起，一刀劈不开，煮饭和洗衣，都要请它来。”主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜
6、到的水。听大家说，我的用处可大了，是真的吗？”主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。 水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。”甲：如果没有水，我们人类就无法生存。小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做贡献了。主持人：下面请听快板水的用处真叫大竹板一敲来说话，水的用处真叫大；洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸；鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它；采煤发电要靠它，京城美化更要它。主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大
7、不大？甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的。丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。2.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？（1）（生）：我要节约用水，保护水源。（2）（生）：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。（3）（生）：前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，很受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能浪费水了。（4）（生）：我要用洗脚水冲厕所。3.主持人：大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声。（1）（生）：小明让爸爸刷车时把水龙
8、头开小点，请回答对不对。（2）（生）：小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉，留冲厕所用。（3）一生跑上说：主持人请把手机借我用用好吗？我想现在就给姥姥打个电话，告诉她做饭时别把淘米水到掉了，用它冲厕所或浇花用。（电话内容略写）（4）一生说：主持人我们想给大家表演一个小品行吗？主持人：可以，大家欢迎！请看小品这又不是我家的大概意思是：学校男厕所便池堵了，水龙头又大开，水流满地。学生甲乙丙三人分别上厕所，看见后又皱眉又骂，但都没有关水管，嘴里还念念有词，又说：“反正不是我家的。”旁白：“那又是谁家的呢？”主持人：看完这个小品，你们有什么想法吗？谁愿意给大家说说？甲：刚才三个同学太自私了，公家的水也是大家的，
9、流掉了多可惜，应该把水龙头关上。乙：上次我去厕所看见水龙头没关就主动关上了。主持人：我们给他鼓鼓掌，今后你们发现水龙头没关会怎样做呢？齐：主动关好。小记者：同学们，你们好！我想打扰一下，听说你们正在开班会，我想采访一下，行吗？主持人：可以。小记者：这位同学，你好！通过参加今天的班会你有什么想法，请谈谈好吗？答：我要做节水的主人，不浪费一滴水。小记者：请这位同学谈谈好吗？答：今天参加班会我知道了节约每一滴水要从我们每个人做起。我想把每个厕所都贴上“节约用水”的字条，这样就可以提醒同学们节约用水了。小记者：你们谈得很好，我的收获也很大。我还有新任务先走了，同学们再见！水跑上来说：同学们，今天我很高
10、兴，我“水伯伯”今天很开心，你们知道了有了我就有了生命的源泉，请你们今后一定节约用水呀！让人类和动物、植物共存，迎接美好的明天！主持人：你们还有发言的吗？答：有。生：我代表人们谢谢你，水伯伯，节约用水就等于保护我们人类自己。动物：小熊上场说：我代表动物家族谢谢你了，我们也会保护你的！花草树木跑上场说：我们也不会忘记你的贡献！水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）同学们的笑声不断。主持人：水伯伯，您这是干什么呢？水伯伯：因为我太高兴了，今后还请你们多关照我呀！主持人：水伯伯，请放心，今后我们一定会做得更好！再见！4.主持人：大家欢迎老师讲话！同学们，今天我们召开的班会非常生动，非常有意义。水是生命之源，无比珍贵，愿同学们能加倍珍惜它，做到节约一滴水，造福子孙后代。5.主持人宣布：“水”是万物之源主题班会到此结束。 6.活动效果： 此次活动使学生明白了节约用水的道理，浪费水的现象减少了，宣传节约用水的人增多了，人人争做节水小标兵