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1、第七章力与运动,第2页,没有受到外力作用,一牛顿第一定律1一切物体在_的时候，总保持_状态或_状态，这就是著名的牛顿第一定律它揭示出了力是_物体运动状态的原因2我们把物体保持_的性质叫做惯性因此，牛顿第一定律又叫做_定律3惯性是物体_的一种属性，它与物体的_、_、是否受力以及运动状态等无关它的大小只与物体的_有关,匀速直线运动,静止,改变,原来的静止状态或匀速直线运动状态,惯性,固有,位置,形状,质量,第3页,二力的合成4如果一个力产生的作用效果与几个力共同作用产生的效果相同，这个力就叫做那几个力的_，组成合力的每一个力叫做_.求几个力的合力叫做_.5同一直线上的两个力的合成：同一直线上，方向
2、相同的两个力的合力，大小等于这两个力的大小之_，方向与这两个力的方向_，即FF1F2；同一直线上，方向相反的两个力的合力，大小等于这两个力的大小之_，方向与_的那个力的方向相同，即F|F1F2|.,合力,分力,力的合成,和,相同,差的绝对值,较大,第4页,三力的平衡6物体在受到几个力的作用时，如果保持_状态或_状态，我们就说这几个力彼此_.7当一个物体受到两个力作用时，二力平衡的条件是二力大小_，方向_，并且作用_.,静止,匀速直线运动,平衡,相等,相反,在同一条直线上,第5页,一惯性【广西玉林中考】为防止惯性可能造成的伤害，许多汽车上配置安全带，但火车上没有配置安全带主要原因是()A人在火车
3、上惯性消失了B火车的速度比汽车的速度大C火车极少急刹和突然加速D人在火车上所受重力比在汽车上所受重力大,C,第6页,二力的合成重力为G的苹果从树上竖直下落，若苹果在空中所受阻力小于G，则苹果在竖直下落过程中受到的合力大小()A等于GB等于零C大于GD小于G,D,第7页,三平衡力与相互作用力的区别【2019四川攀枝花中考】某同学和家人在外出旅游途中，车抛锚在水平路面上，家人试图推动汽车但没有推动，如图所示下列说法中正确的是()A车未被推动是因为推力小于摩擦力B车未被推动是因为人推车的力小于车推人的力C人对车的推力和车对人的推力是一对相互作用力D车受到的支持力和车对水平路面的压力是一对平衡力,C,
4、第8页,实验探究牛顿第一定律,1.实验时，使小车每次都从同一高度由静止下滑，这里应用了控制变量法，可使小车每次到达水平面时的速度都相同.2.小车从斜面下滑到水平面上后，小车在竖直方向受到重力和支持力，且二力相互平衡，小车在水平方向上只受摩擦力.3.阻力与运动的关系体现为阻力越小，速度减小得越慢，小车运动的距离越远.4根据实验现象推理可得，若物体不受阻力，物体速度不会减慢，会永远做匀速直线运动，即体现了牛顿第一定律,第9页,【内蒙古呼和浩特中考】如图甲所示，给水平桌面铺上粗糙程度不同的物体(毛巾、棉布、木板)，让小车自斜面顶端从静止开始自由滑下观察小车从同一高度滑下后，小车在_表面速度减小得最慢
5、；伽利略对类似实验进行分析，并进一步通过_得出：如果表面绝对光滑，物体将以恒定不变的速度永远运动下去后来英国科学家牛顿总结了伽利略等人的研究成果，概括出了揭示_关系的牛顿第一定律,木板,推理,运动和力,第10页,(1)实验中，要使小车在水平面上开始运动时的速度相同，应使同一小车从斜面的_由_滑下(2)小车到达水平面后还能继续向前运动，是由于小车具有_.(3)该实验结果能证明下列结论的有_.A牛顿第一定律B物体运动需要力C力可以改变物体的运动状态D重力势能可以转化为动能,同一高度,静止,惯性,CD,第11页,(4)第三次实验中，小车在水平木板上滑行时的停止位置如图乙所示，图中刻度尺的分度值为1c
6、m，则小车在木板上滑行的距离为_cm.,68.0,第12页,(5)小丽同学通过上面的探究学习，思考了一个问题：当自己荡秋千运动到最高点时，如果自己受到的力全部消失，自己将会处于怎样的运动状态呢？她做出了以下猜想(如图丙所示)，你认为其中正确的是_.(图丙中的黑点表示小丽同学)(6)在本实验装置的基础上，如果可以补充器材，你还能进行的实验有：_；_.(只要求写出实验名称),D,探究摩擦力的大小与什么因素有关,探究动能的大小与什么因素有关,第13页,一、选择题1【2019江苏连云港中考】下列关于运动和力的说法正确的是()A物体不受力时，一定保持静止状态B牛顿第一定律是通过实验直接总结出来的C运动的
7、物体具有惯性，静止的物体没有惯性D静止在地面上的“歼20”战机，受平衡力的作用,D,随堂练习,第14页,2【2018湖南湘西中考】下列事例与惯性无关的是()A墙内开花墙外香B汽车突然刹车时，乘客会前倾C开车时，司机要系安全带D跳远时，运动员助跑以提高成绩,A,第15页,3.【2019贵州贵阳中考】如图所示，在平直路面上向右匀速行驶的小车中，一轻质弹簧的一端固定在车厢右壁，另一端连接置于小车底板上的木块，弹簧此时处于原长状态并保持水平下列判断正确的是()A若木块突然压缩弹簧，则小车一定在做加速运动B若木块受到向右的摩擦力，则小车一定在做加速运动C若木块受到三个力的作用，则小车一定在做减速运动D若
8、弹簧未发生形变，则小车一定在做匀速运动,B,第16页,4.【2017江苏南京中考改编，多选】关于惯性，下列四个现象中对应的说明错误的是()A拍打刚晒过的被子，灰尘脱落，说明被子有惯性B汽车紧急刹车，车上的人会向前倾，说明车有惯性C箭离开弓弦后，仍能向前飞行，说明箭有惯性D手握锤柄在地面上撞击几下，锤头就能紧套在锤柄上，说明锤头有惯性,AB,第17页,5【2019四川成都中考A卷】如图所示，“和谐号”动车满载旅客从成都东站缓缓驶出前往西安下列说法正确的是()A坐在列车上的乘客相对于车站是静止的B列车由静止变为运动，列车的惯性减小了C列车受到的牵引力和铁轨对它的支持力是平衡力D列车加速前进时，它受
9、到的牵引力大于它受到的阻力,D,第18页,6【2019四川眉山中考】如图所示，木块竖立在小车上，随小车一起以相同的速度在水平地面上向右做匀速直线运动，不考虑空气阻力，下列说法中正确的是()A如果小车突然停止运动，木块将向左倾倒B由于木块向右运动，木块受到向左的摩擦力C小车对木块的支持力与木块受到的重力是一对平衡力D木块对小车的压力与地面对小车的支持力是一对相互作用力,C,第19页,7【2017辽宁大连中考】某人顺着竖直的金属杆匀速下滑时，与人的重力相平衡的力是()A人对金属杆的摩擦力B金属杆对人的摩擦力C人对金属杆的压力D金属杆对人的支持力,B,第20页,8【2019四川广安中考】如图所示，用
10、6N的水平拉力F拉动物体A在水平地面上向右匀速运动，物体B静止不动，弹簧测力计示数为2N下列说法正确的是()AA对B的摩擦力大小为4N，方向水平向右BB对A的摩擦力大小为2N，方向水平向右C地面对A的摩擦力大小为4N，方向水平向左D地面对A的摩擦力大小为6N，方向水平向左,C,第21页,二、非选择题9【2019陕西中考】如图所示，用尺子快速水平击打盖在杯口的硬纸片，鸡蛋由于具有_并未随纸片一起飞出假设纸片飞出后不再受任何力的作用，纸片将保持_状态,惯性,匀速直线运动,第22页,10【2019四川泸州中考】一遥控小电动车在平直的路面上做直线运动，其速度v随时间t变化的图像如图所示已知在4s8s内
11、小车受到的牵引力恒为10N，则在4s8s内小车受到的合力为_N，运动的路程为_m；在04s内小车受到的摩擦力_(选填“大于”“等于”或“小于”)10N.,0,16,等于,第23页,11【2019四川巴中中考】小明同学用如图所示的装置探究“力与运动的关系”让小车从斜面同一高度处由静止滑下，分别标记出小车在水平面的毛巾、棉布、木板表面的停止位置(1)小车在相同斜面同一高度由静止滑下，是为了使小车到达水平面时的_相同(2)标记a是小车在_表面停下来的位置，分析可知，水平表面越光滑，小车受到的阻力越小，速度减小得越_(选填“快”或“慢”),速度,木板,慢,第24页,(3)在此实验基础上通过推理可知观点
12、_(选填“A”或“B”)是正确的A物体的运动不需要力来维持B力是维持物体运动的原因(4)在此实验的基础上进行改进，让同一小车从斜面不同高度处由静止滑下，观察小车在相同水平面滑行的距离，可以探究小车的重力势能与_有关.,A,高度,第25页,12.【2017江苏扬州中考】在“探究二力平衡的条件”活动中(1)如果物体只受到两个力的作用，且处于_状态，说明这两个力是相互平衡的由此，小明提出，能否利用如图甲所示的实验装置来探究二力平衡的条件？,静止或匀速直线运动,第26页,(2)小华认为，若采用小明的方案，必须测出物体所受的_和_的大小来进行比较研究发现，在小明的方案中，只能根据相互作用的关系直接测出_
13、的大小，在未知二力平衡条件的前提下，另一个力无法直接测量，所以这一方案无法实施下去(3)为此，两位同学不断改进并先后设计了三个实验方案，如图乙所示，请你判断出他们改进的先后顺序：_(用字母表示)，这样的改进是为了减小_对实验的影响(4)如图丙所示是最终确认的实验方案此方案中，由于_，故卡片的重力可忽略不计.,拉力,重力,拉力,B、A、C,摩擦力,卡片的重力远小于钩码的重力,第27页,13.【2018黑龙江中考】锤子的锤头变松了，人们常用撞击锤柄下端的方法使锤头紧紧套在锤柄上请用相关物理知识解释这种做法锤头与锤柄原来都向下运动，当锤柄撞在硬物上受到阻力作用时，阻力改变了它的运动状态，锤柄就停止了运动，而锤头由于惯性仍保持原来运动状态，继续向下运动，所以锤头就紧紧地套在锤柄上了,