《全国通用2017版高考语文一轮总复习第1部分语言文字运用专题检测5语言表达简明连贯得体准确鲜明生动.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《全国通用2017版高考语文一轮总复习第1部分语言文字运用专题检测5语言表达简明连贯得体准确鲜明生动.doc（7页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动1.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()“决定性瞬间”是亨利卡蒂埃布列松摄影理论的核心，是世界上为数众多的现实主义摄影家及新闻摄影记者共同遵循的金科玉律。_。_。_。_，_。_。认为在再小的事物上也能发现伟大的主题这本书集中收入了他126张摄影作品它讲求的是被摄事物的形式和内容在某一时刻恰到好处地构成一幅和谐、达意的画面书中所有照片，都作为布列松自己实践的案例，来支撑这一摄影美学观念在该书的前言中，布列松引用“世上万物皆有一个决定性的瞬间”来阐释自己的观点这一概念最早是在布列松1952年出版的摄影集决定性瞬间中提出的ABC D答案A
2、解析紧承上文，阐述“决定性瞬间”的具体内涵，开头“这一概念”紧接，开头“这本书”紧接，开头的“认为”紧接结尾的“观点”，阐述“论证”放在最后。2依次填入下面一段文字横线上的语句，衔接最恰当的一组是()我无意颂扬苦难。如果允许选择，_，_，_。_。_，_。而且我相信，当他带着这笔财富继续生活时，他的创造和体验都会有一种深刻的底蕴。由于它来之不易，绝不会轻易丧失人性的某些特质，唯有借此机会才能得到考验和提高我宁要平安的生活，得以自由自在地创造和享受一旦遭遇，它也的确提供了一种机会一个人通过承受苦难而获得的精神价值是一笔特殊的财富但是，我相信苦难的确是人生的必含内容A BC D答案C解析和相比较，与
3、前文衔接紧密。假如衔接，文段显得很突兀，“它”不知指代的是什么；如果是，那么正好照应了文段的首句。到此已经得出答案C，而且中“它”指代上文的“苦难”，中“借此机会”承接中“一种机会”，中“它”指代中“财富”，和后文也衔接自然。3依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()_，_。_，_，_。_。山有了水就有了灵气。山和水的颜色和谐好看一条白练从悬崖峭壁挂下如同一条白龙从绿海中游来，又从红崖上轻轻飞下丹霞山的绿色是成片的，葱葱茏茏红石与绿色相辉映水流溅在红石上，色泽光亮透明A BC D答案C解析解答连贯类试题，应注意时空顺序、逻辑顺序、陈述对象一致、句子结构对称等问题。解答本题，注意
4、写景的视角、句间逻辑关系和标点符号的提示作用。4依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()当下，有人觉得反腐太严，感叹“官不聊生”。有这些想法的人的出发点是错误的。_。_。_。_，_。_。这个典故包含着深刻的兴衰治乱之理。他却认为，秦以无道，政苛民怨，高祖因之，可以弘济诸葛亮治蜀时，颇尚严峻，人多怨叹知古可以鉴今而如今“德政不举，威刑不肃”有人劝他学习汉高祖约法三章，“缓刑弛禁以慰其望”所以，应当“威之以法，限之以爵”A BC D答案C解析通读所给句子，可知为首句；的主语是“诸葛亮”，中“有人劝他”的“他”代指“诸葛亮”，故连在一起；的主语是“他”，也代指诸葛亮，“他却认为”承上
5、文“有人劝他”，故连在一起；显然，连在一起。5依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()语言文字的发展应当建立在语言文字规范的基础上，_，_，_；_。_，_。只有这样，才能使语言文字青春永驻，传续久远。发展要受到规范的制约但有时发展也是对规范的突破语言文字在经历了一个创新和变革的时期以后便会造成语言文字的混乱现象不能乱发展、滥发展，否则便成了胡说八道必然需要在新的基础上进行新的规范A BC D答案B解析强调“制约”，“发展”“规范”与上文衔接，“不能乱发展、滥发展”与“发展要受到制约”衔接，“胡说八道”与“造成混乱现象”衔接；转折后强调“发展(突破)”；与下文“只有这样”衔接。注
6、意标点符号的提示作用。6依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()连环画从它萌芽的时候起，就与文学结下了不解之缘。_，_。_，_。_。_，是人民大众最喜闻乐见的文艺作品形式之一。明清时期的许多文学书籍都绘有线描插图这种“回回图”既增加了书籍视觉美有的书一回故事就有一幅插图，即“回回图”可以说，连环画是插着文学的翅膀飞向人民大众的当20世纪20年代连环画正式诞生的时候，人民大众已经熟悉了这种绘画形式并自然而然地接受了它又使线描插图为人民大众所熟悉和喜爱A BC D答案B解析整个语段以时间为序，“明清时期”即从连环画的萌芽时期说起，“许多文学书籍”与“有的书”衔接；“回回图”与“回回
7、图”衔接，“既”与“又”衔接；“人民大众”与“人民大众”衔接；“飞向人民大众”与下文“是人民大众”衔接。7在横线处填入语句，顺序最恰当的一项是()人生的乐趣一半得之于活动，还有一半得之于感受。所谓感受，是被动的，是容许自然界事物感动我的感官和心灵的，_。_。_。_；_；_。这几个人反应不同，和感受力的强弱有很大关系。眼见颜色，耳闻声音，是感受；见颜色而知其美，闻声音而知其和，也是感受旁人也许说它很宜于入画，或者说它是高风亮节的象征比方路边有一棵苍松，你看见它只觉得可以砍来造船这两个字含义极广同一美颜，同一和声，而各个人所见到的美与和的程度又随天资境遇而不同我见到它可以让人纳凉A BC D答案D
8、解析“这两个字”指代上文的“感受”；“见颜色而知其美，闻声音而知其和”与“美颜”“和声”衔接；“比方”领起下文三个分句“你看见它”“我见到它”“旁人”，故衔接紧密，且与下文“这几个人”衔接。8“朋友圈”，是腾讯微信上的一个社交功能，通常由熟人、半熟人组成，是现实社交在网络世界的延伸。用户可以发表文字、图片，分享文章、音乐。相信许多人都经历过类似的过程：从气氛轻松的晒照，到吐槽令人生厌的广告、营销；从生活百态到养生秘籍、名人秘史，再到明星八卦、小道消息从最初的好奇，到其后的信赖，再到现在的欲罢不能，这就是“朋友圈”现象。我们该如何理性看待“朋友圈”现象？请你谈谈对它的认识，不超过150字。答：_
9、 答案(示例一)“朋友圈”是一个开放的圈。它提醒我们，在这样一个信息爆炸的时代，每个人都要时刻注意甄别真假、冷静理性。现代科技让人们沟通更便利、生活更丰富，但对“朋友圈”这样的社交工具，既不能过于依赖，更不能沉溺其中，以至忽视了人与人之间的直接交流。(示例二)“朋友圈”只是人们之间一种沟通、联系的新方式。随着移动互联网的不断发展，未来肯定还会有更多、更新的网络社交工具出现。无论是什么样的工具，终究只能是工具。对“朋友圈”这样的交际舞台，如果你无法拒绝，无法屏蔽，也无法选择离开，最现实的办法，就是淡看这个虚拟的圈子，在纷纭芜杂的信息面前，永远保持一份清醒、一份定力。(示例三)“朋友圈”是一个网络
10、熟人社会，人们可以在这里获得人际间的支持，满足人际交往的需要。但和其他网络社交工具一样，“朋友圈”呈现出碎片化、浅表化、情绪化特点，各种资讯被切割成细小的片段，让完整的表达、逻辑性的思考和客观的判断难以实现。不拒绝，不依赖，这或许是对待“朋友圈”应有的态度。(示例四)“朋友圈”只是一种网上交流方式，但绝不是唯一方式。每个人都需要社会支持系统来释放压力，这个系统中最重要的是亲人、朋友、同事等生活中与自己亲密的人，而不是“朋友圈”中虚拟的朋友。不拒绝，不依赖，这也许是对待“朋友圈”应有的态度。解析首先要读懂材料，理清材料的脉络：叙述了什么事件；事件的起因、过程、结果；本质是什么；反映了什么社会问题
11、。然后抓住主体，选好角度发表观点。本题要求对“朋友圈”现象谈看法，答案不唯一，可以从“朋友圈”现象好的一方面来谈如何加以有效利用、提高个人素质、加深友情和亲情等；也可以从“朋友圈”现象不好的一方面来谈如何抵制一些不良消息的传播、提高分辨能力等；还可以兼顾两方面，谈如何辩证地看待这一现象等。注意旗帜鲜明地表明观点，并阐明理由，自圆其说。9. 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15字。最近网上冒出一句流行语，“这是一个看脸的社会”。爱美之心，人皆有之。对个人而言，好的容貌可以让自己更受欢迎，带来更多好处，但是，_，它不是才能，更不是德行。单纯
12、以相貌作为评价标准，会造成人们对主流价值观和核心精神品质的忽视。_，那样即使你外表不够出众，但你有很高的涵养，或者有很强的进取心和自信心，这在外貌上会赋予你一种气质和风貌，同样具有很大的人格魅力。对公众舆论来说，对美丽的欣赏如果变成纵容，任由浮躁的“看脸”蚕食价值观念和社会风气，那么我们所创造的未来，_。答案容貌仅仅是容貌人们更应该注重内在的修炼一定不会那么美丽解析应与上文“好的容貌带来更多好处”形成对比，讲容貌的局限性。可据下文“但你有很高的涵养人格魅力”推断。可联系上文“对美丽的欣赏如果变成纵容和社会风气”合理表述。10在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，
13、逻辑严密。每处不超过15字。就像馒头、面包等食物是把小麦先磨成面粉，再经过烹调加工而成一样，_。制造巧克力最基础的原料是名为“可可豆”的果实，新鲜的可可豆经过发酵、晒干、焙烤等处理后，_；将焙烤后的可可豆再经过去皮、研磨、碱化等一系列工序，就会得到可可液块、可可浆、可可脂、可可粉等在巧克力配料表中常见的原料，这些加工产物再和糖、牛奶等辅料混合，_。答案巧克力也不是天然就存在的食品就会产生可可独特的风味最终制作成各种口味的巧克力产品解析应和上文形成类比，并联系下文内容，确定说明对象。应联系上文“新鲜的可可豆等处理后”，写新鲜的可可豆被处理后的结果。可联系上文“将焙烤后的可可豆辅料混合”，作合理的
14、表述。11某著名中学为纪念建校一百周年，出版了一本名为“继往开来”的专刊，请你用生动鲜明的语言为这本专刊写一段简短的刊首语。要求必须从比喻、对偶、排比、反复、借代中选用两种修辞手法，不超过70字。答：_ 答案(示例)百年名校，虽历经风雨而能与时俱进，桃丰李盛，栋直梁坚，荣誉满载，可喜可贺！忆往昔峥嵘，令人缅怀和欣慰；望前程灿烂，促人励志和扬鞭。解析本题考查考生语言表达准确、鲜明、生动的能力。刊首语，又称刊首寄语，主要是反映刊物的创办宗旨、刊物的主要内容、刊物的努力方向等，一般文字较为简练、精到、富有诗意。本题要求为纪念建校一百周年而出版的名为“继往开来”的专刊写刊首语，因此所写的刊首语应该包括
15、以下内容：点明名校建校一百周年，表达“继往开来”之意。同时还要从题干中给出的修辞手法中选用两种，不超过70字。12下面几个语境中的语言表述都存在不得体之处，请指出并加以修改。某电视剧中，即将毕业离校的同学小张送给辅导员老师一幅画作为留念，辅导员老师一边接过画一边说：“多谢小张，那我就笑纳了。”小李某日收到同事的一张请柬，上面写着：“我明日乔迁新居，为答谢您的祝贺，特于府上备下薄酒，恭请光临。”小李的朋友新开一家酒楼，小李受到邀请，他答谢道：“贵酒楼开张大吉，不论是多忙，到时我也一定会拨冗光临”某学校广播站播送时事新闻：北京连续突然的强降雨，造成野三坡景区道路阻断滞留游客可望明日返回住地。_答案
16、“笑纳”改为“收下”；“乔迁新居”改为“搬新家”，“府上”改为“家中”；“拨冗光临”改为“(欣然)前往”；“可望”改为“有望”。解析笑纳：客套话，用于请人收下礼物。不能用于自己接受别人的礼物。乔迁：指人搬到好的地方去住或官职高升(多用于祝贺)。府上：敬辞，称对方的家或老家。拨冗：客套话，用于请对方推开繁忙的事务，抽出时间来。光临：敬辞，称宾客来到。“可望”易被误听为“渴望”。广播是用耳朵听的，因此在用语上不宜用过于书面化的词句，尤其要避免容易引起误解的同音词、谐音词。13阅读以下新闻材料，说出你的观点。材料一南方日报：最近，韩剧继承者们和来自星星的你火遍整个亚洲，您认为，国产影视剧能从韩剧美剧
17、中借鉴到什么？莫言：播一两部韩剧，不用大惊小怪。大家喜欢看国外的影视作品，主要一个原因是他们编故事编得确实好。但是，也有很多观众喜欢国产的片子啊。另外，大家愿意看，说明我们的电视剧缺少这种风格的东西。看看外国的，再看看中国的，就会有个比较，有比较才会使人们的鉴赏力得到提高，没什么不可以看的。想要讲好中国故事也要慢慢来，将来会有机会的。材料二韩剧来自星星的你在国内热播，微博、网络直播平台成为粉丝追星的集中地。剧中人物的服装以及使用产品，均出现涨价和买断的情况。反之，国内电视剧却没有引起观众如此大的反响。答：_ 答案(示例一)肯定观点：韩剧的热播是文化全球化和文化多元化的表现。观看韩剧，欣赏和吸收
18、优秀的外来文化，有利于我们发现本土文化中不存在的新元素，吸收并用。(示例二)否定观点：韩剧的流行，导致国人对外来文化过分推崇，忽视本土文化。韩国产品的风靡也是盲目信任的表现，应该适当观看，抵制文化侵略。(示例三)中立观点：适可而止，不要盲目跟风，痴迷电视剧。相信国内可以创造出同样精彩的剧本和电视剧。14在下面一段文字横线处补写恰当语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。陶器的发明是人类发展史上一个极其重要的里程碑，因为人类必须掌握了人工取火的方法，且必须在简单技术已经达到相当进步的水平之后，_。在这之前，人类使用的是简单的打制石器，石器加工是物理性的，_，是用人力
19、来改变天然物。陶器的制作成功，也为后来铜器、铁器的出现创造了十分有利的条件，因此，_。答案才有可能烧制陶器而烧制陶器则是化学变化其在冶炼史上的作用也很大解析句前面说的是烧制陶器的条件。句要注意横线前的“物理性”。句要用一句话来总结陶器制作的作用。15在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。逢进必考的公务员改革，_，但却圈走了更多人才和创造力。公务员考试，已经取代了高考，_，并越发接近古代社会的科举，“学成文武艺，货卖帝王家”的心态变形萌发。可能不会有一个科学的考量，来清晰地核算，希望成为公务员的年轻人比例是多少才合理。但如果人人都想当
20、公务员，_？答案确实打破了用人唯亲的怪圈成为年轻人改变命运的最佳路径谁来直接创造社会价值呢(意思对即可)解析句要写表现“公务员改革”积极作用的话。句要联系高考对于学生的改变命运的作用。句要写一句关于“考公务员”过热的负面影响的话。16阅读下面两则材料，回答问题。材料一我曾在夏令营见到一个中学生给大家发自己的名片，上面有她的各种头衔和所获荣誉，如学生会副主席、某报小记者、某市三好学生、某大赛一等奖等，她通过这种方式向大家介绍自己，令夏令营的成员们刮目相看，印象深刻。材料二在一所中学的高二年级，笔者对四个班的学生进行了调查，统计数字显示，被卷入名片交换热旋风的人数比例是相当高的，占30%以上；其中有一个班级，全班48名学生，居然有17名学生曾与同学交换过名片，占全班人数的35%以上。你对中学生使用名片有何看法？请简述。答：_ 答案(示例一)中学生使用名片无可非议。名片作为一种人与人之间交往的工具，能简明而直接地向别人介绍自己。学生迟早要进入社会，应学会运用各种方式积极地表现自己，推荐自己。(示例二)中学生使用名片为时尚早。中学生的交际范围有限，所接触的人多是自己熟悉的，无须通过名片介绍。另外，过早地使用名片，也会助长孩子的虚荣心，不利于中学生的健康成长。解析评析时，注意观点要指向两则材料所体现的共同话题，做到观点鲜明，分析合乎情理。7