《2019-2020学年北京市海淀区七年级上册期末数学试题(有答案)【标准版】.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019-2020学年北京市海淀区七年级上册期末数学试题(有答案)【标准版】.docx（25页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 2019-2020 学年北京市海淀区七年级（上）期末数学试卷一、选择题（每小题 3 分，共 30 分）第 110 题均有四个选项，符合题意的选项只有一个. 的相反数是（5）1ABC 5D5 月2 10日上午 时，中国共产党第十九次全国代表大会在京开幕，网站9端成18PC为报道大会的主阵地据统计，关键词“十九大”在万个网站中产生数据1.3174000条，其中用科学记数法表示为（）174000 A 17.4 105 B 1.74 105 C 17.4 104 D 1.74 1063下列各式中，不相等的是（）（ ） 和A 3 2（ ） 和B 3 2（ ） 和2 3 233232 C 和 D | 2
2、|3 | 23|4下列是一元一次方程的是（） A x2 2x 3 0 B 2x+y 5C D x+1 05如图，下列结论正确的是（） A c a bB C |a| |b| D abc 06下列等式变形正确的是（）若 ，则 3x 5AxB若，则（ ）2x+3 x 11若 ，则5x+2x 8+6CD5x 6 2x+8若 （ ） ，则 3 x+1 2x 1 3x+3 2x 17下列结论正确的是（）A3ab2 和 是同类项b2aB 不是单项式 比 大C a 是方程D 2 的解2x+1 4a8将一副三角板按如图所示位置摆放，其中 与 一定互余的是（） ABCD9已知点 A，B，C 在同一条直线上，若线段
3、 AB3，BC2，AC1，则下列判断正确的是（）A点 A 在线段 BC 上B点 B 在线段 AC 上C点 C 在线段 AB 上D点 A 在线段 CB 的延长线上10由 m 个相同的正方体组成一个立体图形，下面的图形分别是从正面和上面看它得到的平面图形，则 能取到的最大值是（m）A6B5C4D3二、填空题（每小题 2 分，共 16 分）11计算：4837+533512小何买了 4 本笔记本，10 支圆珠笔，设笔记本的单价为 a 元，圆珠笔的单价为 ba b元则小何共花费 元（用含 ， 的代数式表示）13已知|a2|+（b+3） 0，则 b 的值等于2a14北京西站和北京南站是北京的两个铁路客运中
4、心，如图，A，B，C 分别表示天安门、北京西站、北京南站，经测量，北京西站在天安门的南偏西 77方向，北京南站在天安门的南偏西 18方向则BAC 15若 2 是关于 x 的一元一次方程 2（x1）ax 的解，则 a16规定图形表示运算 abc，图形表示运算 xzy+w则+（直接写出答案）17线段 AB6，点 C 在直线 AB 上，BC4，则 AC 的长度为18在某多媒体电子杂志的某一期上刊登了“正方形雪花图案的形成”的演示案例：作一个正方形，设每边长为 4 ，将每边四等分，作一凸一凹的两个边长为 的小正aa方形，得到图形如图（2）所示，称为第一次变化，再对图（2）的每个边做相同的变化，得到图形
5、如图（3），称为第二次变化如此连续作几次，便可得到一个绚丽多彩的雪花图案如不断发展下去到第次变化时，图形的面积是否会变化，n（填写“会”或者“不会”），图形的周长为三、解答题（本题共54 分，第 19，20 题每题 6 分，第 21 题 4 分，第 2225 题每题 6分，第 26，27 题每题 7 分）19计算：（1）（ ）（8）+（6）2；（2）14+（2）20解方程：（1）3（2 1）15；x（2） 21已知 3a7b3，求代数式 2（2a+b1）+5（a4b）3b 的值22作图题：如图，已知点 ，点 ，直线 及 上一点 A B l l M（1）连接，并在直线 上作出一点 ，使得点 在点
6、 的左边，且满足MA l N N M ；MN MA（2）请在直线 上确定一点 ，使点 到点 与点 到点 的距离之和最短，并写lOOAOB出画图的依据23几何计算：如图，已知AOB40，BOC3，AOB OD平分AOC，求COD 的度数解：因为BOC3AOB，AOB40所以BOC所以AOC+因为平分AOCOD所以COD24如图 1，线段 AB10，点 C，E，F 在线段 AB 上（1）如图 2，当点 ，点 是线段和线段的中点时，求线段的长；EFACBCEF与线段 之间AC（2）当点 ，点 是线段和线段的中点时，请你写出线段EFABBCEF的数量关系并简要说明理由 25先阅读，然后答题阿基米德测皇
7、冠的故事叙古拉国王艾希罗交给金匠一块黄金，让他做一顶王冠王冠做成后，国王拿在手里觉得有点轻他怀疑金匠掺了假，可是金匠以脑袋担保说没有，并当面拿秤来称，结果与原来的金块一样重国王还是有些怀疑，可他又拿不出证据，于是把阿基米德叫来，要他来解决这个难题回家后，阿基米德闭门谢客，冥思苦想，但百思不得其解一天，他的夫人逼他洗澡当他跳入池中时，水从池中溢了出来阿基米德听到那哗哗哗的流水声，灵感一下子冒了出来他从池中跳出来，连衣服都没穿，就冲到街上，高喊着：“优勒加！优勒加！（意为发现了）“夫人这回可真着急了，嘴里嘟囔着“真疯了，真疯了“，便随后追了出去街上的人不知发生了什么事，也都跟在后面追着看原来，阿基
8、米德由澡盆溢水找到了解决王冠问题的办法：相同质量的相同物质泡在水里，溢出的水的体积应该相同如果把王冠放到水了，溢出的水的体积应该与相同质量的金块的体积相同，否则王冠里肯定掺有假阿基为德跑到王宫后立即找来一盆水，又找来同样重量的一块黄金，一块白银，分两次泡进盆里，白银溢出的水比黄金溢出的几乎要多一倍，然后他又把王冠和金块分别泡进水盆里，王冠溢出的水比金块多，显然王冠的质量不等于金块的质量，王冠里肯定掺了假在铁的事实面前，金匠不得不低头承认，王冠里确实掺了白银烦人的王冠之谜终于解开了小明受阿基米德测皇冠的故事的启发，想要做以下的一个探究：小明准备了一个长方体的无盖容器和 ， 两种型号的钢球若干先往
9、容器里加入一定A B量的水，如图，水高度为 30 ，水足以淹没所有的钢球mm探究一：小明做了两次实验，先放入 3 个 型号钢球，水面的高度涨到 36 ；把 3Amm个 型号钢球捞出，再放入 2 个 型号钢球，水面的高度恰好也涨到 36 mmAB由此可知 型号与 型号钢球的体积比为A B；探究二：小明把之前的钢球全部捞出，然后再放入 型号与 型号钢球共 10 个后，水AB面高度涨到 57 ，问放入水中的 型号与 型号钢球各几个？mmAB 26对于任意四个有理数 a，b，c，d，可以组成两个有理数对（a，b）与（c，d）我们规定：（ ， ）（ ， ） a b c d bc ad例如：（1，2）（3
10、，4）23142根据上述规定解决下列问题：（1）有理数对（2，3）（3，2）；（2）若有理数对（3，2 1）（1， +1）7，则 ；xxx（3）当满足等式（3，2 1）（ ， + ）5+2 的 是整数时，求整数 的值xk x k k xk27如图 1，在数轴上 A，B 两点对应的数分别是 6，6，DCE90（C 与 O 重合， 点在数轴的正半轴上）D（1）如图 1，若平分ACE，则AOF；CF（2）如图 2，将DCE 沿数轴的正半轴向右平移 （0 3）个单位后，再绕点顶点tt逆时针旋转 30 度，作CF平分ACE，此时记DCFCt当 1 时， ；t猜想BCE 和 的数量关系，并证明；（3）如图
11、 3，开始D C E 与DCE 重合，将DCE 沿数轴的正半轴向右平移 （0t1 1 1 3）个单位，再绕点顶点 逆时针旋转 30 度，作 平分ACE，此时记CFtCtDCF，与此同时，将D C E 沿数轴的负半轴向左平移 （0 3）个单位，tt1 1 1再绕点顶点 顺时针旋转 30 度，作平分AC E ，记，若 与D C F1 1 1CtC F11 11 1 满足|20，请直接写出 t 的值为 2019-2020学年北京市海淀区七年级（上）期末数学试卷参考答案与试题解析一、选择题（每小题 3 分，共 30 分）第 110 题均有四个选项，符合题意的选项只有一个. 的相反数是（5）1ABC 5
12、D5【分析】依据相反数的定义求解即可【解答】解： 的相反数是 55故选： C【点评】本题主要考查的是相反数的定义，掌握相反数的定义是解题的关键 月 日上午 时，中国共产党第十九次全国代表大会在京开幕，网站 端成2 10 18 9 PC为报道大会的主阵地据统计，关键词“十九大”在万个网站中产生数据1740001.3条，其中用科学记数法表示为（）174000 A 17.4 105 B 1.74 105 C 17.4 104 D 1.74 106【分析】科学记数法的表示形式为 的形式，其中 ， 为整数确定a 10n 1 |a| 10 nn的值时，要看把原数变成 时，小数点移动了多少位， 的绝对值与小
13、数点移动的a n位数相同当原数绝对值 时， 是正数；当原数的绝对值 时， 是负数1 n 1 n【解答】解：174000 用科学记数法表示为 ，1.74 105故选： B【点评】此题考查科学记数法的表示方法科学记数法的表示形式为 的形式，a 10n其中 ， 为整数，表示时关键要正确确定 的值以及 的值1 |a| 10 n3下列各式中，不相等的是（ ） 和an）（ ） 和3 2（ ） 和23A3232B32 C23 和 D | 2|3 | 23|【分析】根据有理数的乘方、绝对值和负整数指数幂的知识点进行解答，即可判断【解答】解： 、（ ） ， ，故（ ） ；2 9 32 9A33232、（ ） ，
14、 ，故（ ） ；2 9 32 9 3B32 32、（ ） ， ，则（ ） ；2 8 8 2 23C3233、 ， ，则 D | 2|3 23 8 | 23| | 8| 8 | 2|3 | 23|故选： A 【点评】此题确定底数是关键，要特别注意 和（ ） 的区别32 3 24下列是一元一次方程的是（） A x2 2x 3 0 B 2x+y 5C D x+1 0【分析】根据只含有一个未知数（元），且未知数的次数是 ，这样的方程叫一元一次1方程可得答案【解答】解： 、不是一元一次方程，故此选项错误；AB、不是一元一次方程，故此选项错误；C、不是一元一次方程，故此选项错误；D、是一元一次方程，故此选
15、项正确；故选： D【点评】此题主要考查了一元一次方程定义，关键是掌握一元指方程仅含有一个未知数，一次指未知数的次数为 ，且未知数的系数不为 1 05如图，下列结论正确的是（） A c a bB C |a| |b| D abc 0【分析】 、根据数轴上的数右边的总比左边的大，可得结论；A、根据 ，可得结论；0 b 1 cBCD、根据数轴上数 表示的点离原点比较远，可得 ；|a| |b|a、根据 ， ， ，可得结论a 0 b 0 c 0【解答】解： 、由数轴得： ，故选项 不正确；a b cAA、 ，B 0 b 1 c ，故选项 正确；B、由数轴得： ，|a| |b|C故选项 不正确；C、 ， ，
16、 ，D a 0 b 0 c 0 ，abc 0故选项 不正确；D故选： B 【点评】本题考查了数轴的意义、绝对值的定义及有理数的乘法法则，熟练掌握数轴的有关性质是关键6下列等式变形正确的是（）若 ，则 A 3x 5 xB若，则（ ）2x+3 x 11若 ，则5x+2x 8+6CD5x 6 2x+8若 （ ） ，则3 x+1 2x 1 3x+3 2x 1【分析】根据等式的基本性质 ：等式的两边都加上或者减去同一个数或同一个整式，1所得结果仍是等式；等式性质 ：等式的两边都乘以或者除以同一个数（除数不为2零），所得结果仍是等式，针对每一个选项进行判断即可解决【解答】解： 、若 ，则 ，错误；A 3x
17、 5 xB、若，则（ ） ，错误；2x+3 x 1 6、若 ，则 ，错误；5x 2x 8+6C5x 6 2x+8、若 （ ） ，则D 3 x+1 2x 1 ，正确；3x+3 2x 1故选： D【点评】此题主要考查了等式的性质，关键是熟练掌握等式的性质定理7下列结论正确的是（ ）A3ab2和是同类项B 不是单项式b2a 比 大C a a 是方程D 2 的解2x+1 4【分析】根据同类项、单项式、有理数的大小比较、一元一次方程的解逐个判断即可【解答】解： 、 和 是同类项，故本选项符合题意；b2aA3ab2B、 是单项式，故本选项不符合题意；、当 时， ，故本选项不符合题意；a 0 a aC、 是
18、方程D 1.5 的解， 不是方程的解，故本选项不符合题意；2x+1 4 2故选： A【点评】本题考查了同类项、单项式、有理数的大小比较、一元一次方程的解，能熟记知识点的内容是解此题的关键8将一副三角板按如图所示位置摆放，其中 与 一定互余的是（） ABCD【分析】根据图形，结合互余的定义判断即可【解答】解： 、 与 不互余，故本选项错误；AB、 与 不互余，故本选项错误；C、 与 互余，故本选项正确；D、 与 不互余， 和 互补，故本选项错误；故选： C【点评】本题考查了对余角和补角的应用，主要考查学生的观察图形的能力和理解能力已知点 ， ， 在同一条直线上，若线段 ， ， ，则下列判断正A
19、B C AB 3 BC 2 AC 19确的是（）点 在线段A上ABCACABCB点 在线段B B上点 在线段C上C点 在线段D A的延长线上【分析】依据点 ， ， 在同一条直线上，线段A B C ， ， ，即可得到AB 3 BC 2 AC 1点 在线段C上AB【解答】解：如图，点 ， ， 在同一条直线上，线段 ， ， ，A B C AB 3 BC 2 AC 1点 在线段A的延长线上，故 错误；ABC点 在线段B延长线上，故 错误；BAC点 在线段C上，故 正确；CABCB点 在线段A的反向延长线上，故 错误；D 故选： C【点评】本题主要考查了两点间的距离，解决问题的关键是判段点 的位置在线段
20、CAB上由 个相同的正方体组成一个立体图形，下面的图形分别是从正面和上面看它得m10到的平面图形，则 能取到的最大值是（m）A 6B 5C 4D 3【分析】从俯视图中可以看出最底层小正方体的个数及形状，从主视图可以看出每一层小正方体的层数和个数，从而算出总的个数【解答】解：由题中所给出的主视图知物体共两列，且左侧一列高一层，右侧一列最高两层；由俯视图可知左侧一行，右侧两行，于是，可确定左侧只有一个小正方体，而右侧可能是一行单层一行两层，出可能两行都是两层所以图中的小正方体最少 块，最多 块4 5故选： B【点评】本题主要考查学生对三视图掌握程度和灵活运用能力，同时也体现了对空间想象能力方面的考
21、查如果掌握口诀“俯视图打地基，正视图疯狂盖，左视图拆违章”就更容易得到答案二、填空题（每小题 2 分，共 16 分）计算： 102 121148 37+53 35【分析】 度 分，即 ， 分 秒，即 ，依据度分秒的换算1 60 1 60 1 60 1 60即可得到结果【解答】解： ，48 37+53 35 101 72 102 12故答案为： 102 12【点评】本题主要考查了度分秒的换算，在进行度、分、秒的运算时也应注意借位和进位的方法小何买了 本笔记本， 支圆珠笔，设笔记本的单价为 元，圆珠笔的单价为4 10 a b12元则小何共花费 （4a+10b） 元（用含 ， 的代数式表示）a b
22、【分析】根据单价数量总费用进行解答【解答】解：依题意得：4a+10b故答案是：（4a+10b）；【点评】本题考查列代数式解题的关键是读懂题意，找到题目相关条件间的数量关系已知 （） ，则 的值等于ba 913|a 2|+ b+3 2 0【分析】本题可根据非负数的性质“两个非负数相加，和为 ，这两个非负数的值都为0”解出 、 的值，再代入原式中即可a b0【解答】解：依题意得： ， ，a 2 0 b+3 0 ， a 2 b 3 （ ） 2 9ba3【点评】本题考查了非负数的性质，初中阶段有三种类型的非负数：（ ）绝对值；1（ ）偶次方；2（ ）二次根式（算术平方根）3当它们相加和为 时，必须满足
23、其中的每一项都等于 根据这个结论可以求解这类题0 0目北京西站和北京南站是北京的两个铁路客运中心，如图， ， ， 分别表示天安A B C14门、北京西站、北京南站，经测量，北京西站在天安门的南偏西 77方向，北京南站在天安门的南偏西 18方向则BAC 59【分析】根据题意可得 ，CAS 18 ，然后利用角的和差关系可得答案BAS 77【解答】解： ，BAC 77 18 59故答案为： 59 【点评】此题主要考查了方向角，方向角是从正北或正南方向到目标方向所形成的小于 的角90若 是关于 的一元一次方程 （ ） 的解，则 【分析】根据一元一次方程的解的定义列出方程，解方程即可2 x 1152x2
24、 x 1 axa1【解答】解： 是关于 的一元一次方程 （ ） 的解，2xax ，2a 2解得， ，a 1故答案为： 1【点评】本题考查的是方程的解的定义，使一元一次方程左右两边相等的未知数的值叫做一元一次方程的解16规定图形表示运算 ，图形a b c表示运算 则x z y+w （直接写出答案）8+【分析】原式利用已知的新定义计算即可求出值【解答】解：根据题中的新定义得：原式（ ） （ ） 1 2 3 + 4 6 7+5 4 48，故答案为：8【点评】此题考查了有理数的混合运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键线段 ，点 在直线AB 6上， ，则BC 4的长度为或2 1017CABABAC【分析
25、】分类讨论： 在线段C上， 在线段C AB的延长线上，根据线段的和差，可得答案【解答】解：当 在线段C上时， ；AB AC 1B BC 6 4 2当 在线段C的延长线上时， AC AB+BC 10AB综上所述： 的长度为 或 AC 2 10故选： 或 2 10 【点评】本题考查了两点间的距离，利用线段的和差是解题关键，要分类讨论，以防遗漏18在某多媒体电子杂志的某一期上刊登了“正方形雪花图案的形成”的演示案例：作一个正方形，设每边长为 ，将每边四等分，作一凸一凹的两个边长为 的小正4aa方形，得到图形如图（ ）所示，称为第一次变化，再对图（ ）的每个边做相同的2 2变化，得到图形如图（ ），称
26、为第二次变化如此连续作几次，便可得到一个绚3丽多彩的雪花图案如不断发展下去到第 次变化时，图形的面积是否会变化， 不n会 （填写“会”或者“不会”），图形的周长为2n+4a【分析】观察图形，发现对正方形每进行 次分形，周长增加 倍；每增加一个小正1 1方形同时又减少一个相同的小正方形，即面积不变【解答】解：周长依次为， ， ， ，2n+4a，即无限增加，16a 32a 64a 128a所以不断发展下去到第 次变化时，图形的周长为 2n+4a；n图形进行分形时，每增加一个小正方形同时又减少一个相同的小正方形，即面积不变，是一个定值 16a2故答案为：不会、2n+4a【点评】此题考查了图形的变化类
27、，主要培养学生的观察能力和概括能力，观察出后一个图形的周长比它的前一个增加 倍是解题的关键，本题有一定难度1三、解答题（本题共54 分，第 19，20 题每题 6 分，第 21 题 4 分，第 2225 题每题 6分，第 26，27 题每题 7 分）19计算：（ ）（ ）（ ） （ ） ；1 8 + 6 2（ ） （ ）2 14+ 2【分析】（ ）根据有理数的乘法和加法可以解答本题；1（ ）根据幂的乘方、有理数的除法和减法可以解答本题2【解答】解：（ ）（ ）（ ） （ ）1 8 + 624+36 ；40（ ） （ ）14+22 1+2 3 9 1+6 9 4【点评】本题考查有理数的混合运算，
28、解答本题的关键是明确有理数混合运算的计算方法20解方程：（ ） （ ） ；1 3 2x 1 15（ ）2【分析】（ ）根据一元一次方程的解法，去括号，移项，合并同类项，系数化为 即1 1可；（ ）这是一个带分母的方程，所以要先去分母，再去括号，最后移项，合并同类项，2系数化为 ，从而得到方程的解1【解答】解：（ ）去括号得， ，1 6x 3 15移项得， ，6x 15+3合并同类项得， ，6x 18系数化为 得， ；1 x 3（ ）去分母得， （ ） （ ） ，2 2 x 7 3 1+x 6去括号得， ，2x 14 3 3x 6移项得， 2x 3x 6+14+3，合并同类项得， ，x 23系数
29、化为 得， 1 x 23【点评】本题主要考查了解一元一次方程，注意在去分母时，方程两端同乘各分母的最小公倍数时，不要漏乘没有分母的项，同时要把分子（如果是一个多项式）作为一个整体加上括号已知 ，求代数式 （ ） （ ） 的值3a 7b 3 2 2a+b 1 +5 a 4b 3b21【分析】根据整式的运算法则即可求出答案【解答】解：当 时，3a 7b3 原式 4a+2b 2+5a 20b 3b 9a 21b 2 （ ）23 3a 7b 9 211【点评】本题考查整式的运算法则，解题的关键是熟练运用整式的运算法则，本题属于基础题型22作图题：如图，已知点 ，点 ，直线 及 上一点 A B l l
30、M（ ）连接1，并在直线 上作出一点 ，使得点 在点 的左边，且满足MA l N N M ；MN MA（ ）请在直线 上确定一点 ，使点 到点 与点 到点 的距离之和最短，并写2 O A O BlO出画图的依据【分析】（ ）连接1，以 为圆心，M MA为半径画弧交直线 于 ，点 即为所求；l N NAM（ ）连接2交直线 于点 ，点 即为所求；l O OAB【解答】解：（ ）作图如图 所示：1 1（ ）作图如图 所示：作图依据是：两点之间线段最短2 2【点评】本题考查作图复杂作图，两点之间线段最短等知识，解题的关键是熟练掌握基本知识，属于中考常考题型23几何计算：如图，已知 ，AOB 40 ，
31、 平分AOC，求COD 的度数BOC 3 AOB OD解：因为 ，BOC 3 AOB AOB 40所以BOC120所以AOC AOB + BOC+ 120 40160 因为平分AOCOD所以CODAOC80【分析】先求出BOC 的度数，再求出AOC 的度数，根据角平分线定义求出即可【解答】解： ， ，BOC 3 AOB AOB 40 ，BOC 120AOC ，AOB+ BOC 40 +120 160OD 平分AOC，COD AOC ，80故答案为： ，AOB，120， ， ， ，BOC 40 120 160， AOC 80【点评】本题考查了角平分线定义和角的有关计算，能求出AOC 的度数和得出
32、COD AOC 是解此题的关键如图 ，线段 ，点 ， ， 在线段1 AB 10 C E F上24AB（ ）如图 ，当点 ，点 是线段1 2 E F和线段的中点时，求线段的长；ACBCEF与线段 之间AC（ ）当点 ，点 是线段2 E F和线段的中点时，请你写出线段ABBCEF的数量关系并简要说明理由【分析】（ ）根据线段的中点得出 1 AE CE， ，求出 AB，AC CF FB CB EF代入求出即可；（ ）根据线段的中点得出 2 AE CE， AC CF FB，即可求出 ACCB EF【解答】解：（ ）当点 、点 是线段1 E F和线段的中点，BCAC AE CE， CB，AC CF FB
33、 ，AB 10 AC+ CB （AC+CB） AB ；10 5EF CE+CF（ ）如图： AC，2 EF理由是：当点 、点 是线段E F和线段的中点，BCAB AE EB， CB，AB CF FB ABEF EB FB （ ） ACCB AB CB【点评】本题考查了求两点之间的距离和线段的中点，能根据线段的中点定义得出AE EB和 AB CF FB是解此题的关键CB25先阅读，然后答题阿基米德测皇冠的故事叙古拉国王艾希罗交给金匠一块黄金，让他做一顶王冠王冠做成后，国王拿在手里觉得有点轻他怀疑金匠掺了假，可是金匠以脑袋担保说没有，并当面拿秤来称，结果与原来的金块一样重国王还是有些怀疑，可他又拿
34、不出证据，于是把阿基米德叫来，要他来解决这个难题回家后，阿基米德闭门谢客，冥思苦想，但百思不得其解一天，他的夫人逼他洗澡当他跳入池中时，水从池中溢了出来阿基米德听到那哗哗哗的流水声，灵感一下子冒了出来他从池中跳出来，连衣服都没穿，就冲到街上，高喊着：“优勒加！优勒加！（意为发现了）“夫人这回可真着急了，嘴里嘟囔着“真疯了，真疯了“，便随后追了出去街上的人不知发生了什么事，也都跟在后面追着看原来，阿基米德由澡盆溢水找到了解决王冠问题的办法：相同质量的相同物质泡在水里，溢出的水的体积应该相同如果把王冠放到水了，溢出的水的体积应该与相同质量的金块的体积相同，否则王冠里肯定掺有假阿基为德跑到王宫后立即
35、找来一盆水，又找来同样重量的一块黄金，一块白银，分两次泡进盆里，白银溢出的水比黄金溢出的几乎要多一倍，然后他又把王冠和金块分别泡进水盆里，王冠溢出的水比金块多，显然王冠的质量不等于金块的质量，王冠里肯定掺了假在铁的事实面前，金匠不得不低头承认，王冠里确实掺了白银烦人的王冠之谜终于解开了 小明受阿基米德测皇冠的故事的启发，想要做以下的一个探究：小明准备了一个长方体的无盖容器和 ， 两种型号的钢球若干先往容器里加入一定A B量的水，如图，水高度为 30 ，水足以淹没所有的钢球mm探究一：小明做了两次实验，先放入 3 个 型号钢球，水面的高度涨到 36 ；把 3Amm个 型号钢球捞出，再放入 2 个
36、 型号钢球，水面的高度恰好也涨到 36 mmAB由此可知 型号与 型号钢球的体积比为 2：3 ；AB探究二：小明把之前的钢球全部捞出，然后再放入 型号与 型号钢球共 10 个后，水AB面高度涨到 57 ，问放入水中的 型号与 型号钢球各几个？mmAB【分析】探究一：依据 3 个 型号钢球与 2 个 型号钢球的体积相等，即可得到 型ABA号与 型号钢球的体积比为 2：3；B探究二：设放入水中的 型号钢球为 个，则 型号钢球为（10 ）个，则由放入AAxBx型号与 型号钢球共 10 个后，水面高度涨到 57 ，可得方程，进而得出结论Bmm【解答】解：探究一：由题可得，3 个 型号钢球与 2 个 型
37、号钢球的体积相等，AB 型号与 型号钢球的体积比为 2：3；AB故答案为：2：3；探究二：每个 型号钢球使得水面上升 （3630）2 mm，A每个 型号钢球使得水面上升 （3630）3 ，Bmm设放入水中的 型号钢球为 个，则 型号钢球为（10 ）个，则由题意列方程：AxBx2x+3（10x）5730，解得： 3，x所以 10 7，x答：放入水中的 型号钢球 3 个， 型号钢球 7 个AB【点评】本题主要考查了一元一次方程的应用，解决问题的关键是依据等量关系列方程求解 26对于任意四个有理数 a，b，c，d，可以组成两个有理数对（a，b）与（c，d）我们规定：（ ， ）（ ， ） a b c d bc ad例如：（1，2）（3，4）23142根据上述规定解决下列问题：（1）有理数对（2，3）（3，2） 5 ；（2）若有理数对（3，2 1）（1， +1）7，则 1 ；xxx（3）当满足等式（3，2 1）（ ， + ）5+2 的 是整数时，求整数 的值xk x k k xk【分析】（1）原式利用题中的新定义计算即可求出值；（2）原式利用题中的新定义计算即可求出 的值；x（3）原式利用题中的新定义计算，求出整数 的值即可k【解答】解：（1）根据题意得：原式9+45；故答案为：5；（2）根据题意化简得：2 1+3 +