《中小学语言-小树的朋友公开课教案教学设计课件案例测试练习卷题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中小学语言-小树的朋友公开课教案教学设计课件案例测试练习卷题.docx（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、中班语言小树的朋友活动目标：1.理解故事主题，懂得要爱护树木。2.知道朋友之间要互相帮助，互相关心，并要尊重对方。活动准备：1.活动教具：图片(小羊.小牛.小猴.小鸟.娃娃)，小树背景图.2.实物：筷子.椅子.木钢琴.笔筒.积木.3.爱护树木标记卡若干.活动重点：懂得朋友之间要互相帮助，互相关心，并要尊重别人.活动过程：一.引题.(引起幼儿兴趣并导入主题)1.师：今天我们班来了好多客人，你们看是谁呀?幼儿辨认一一回答.2.师：那这么多的东西到底用什么做的呢?幼：小树/木头3.师：小朋友你们真棒!今天我就给大家一个有关小树的故事.有一棵小树她想找朋友，它会找谁呢?让我们一起去看看二.出示背景图，
2、边操作边讲述故事，并提问.1.先讲第一段和第二段，提问：师：谁来了?它是怎么做的?小树喜欢它吗?2.再讲第三段，提问：师：谁来了?它是怎么做的?小树喜欢小牛这样吗?为什么?3.然后讲第四段，提问：师：小猴是怎么做的?小树喜欢和小猴做朋友吗?4.最后讲第五段，提问：师：谁来了?她是怎么做的?5.小结：师：他们做的对吗?“屈.老师.教.案网出处”为什么?师：那小树到底有没有找到朋友呢?6.请小朋友仔细听我把故事讲完，提问：师：你喜欢故事里的谁，为什么?三.完整讲述故事.1.师幼一起讲述故事一遍.2.师：大家是怎么向小鸟学习的?3.师：那我们应该怎样爱护小树?4.归纳故事题目.师：请小朋友为故事想个好听的题目四.总结.师：树是我们人类的朋友，它不但能做好多东西，而且还能保护我们，如果树排成一排，能挡住风沙，树还能吸尘吸噪音美化环境的作用，所以我们一定要好好爱护树木!五.活动延伸师：为了防止别人去伤害树木，我们一起为小树挂上标记吧!